小学美术工作总结

小学美术工作总结

小学美术教学总结

陈艳花赛乌素绿苑小学

一学期马上就接近尾声，回顾这四个月，既忙碌，又充实，其中有许多值得自己总结和反思的地方。现将这学期的教学工作总结如下：

一、不断学习，加强自己的业务水平

在校领导和同事的帮助之下，我的思想业务素质逐步提高，这学期，我认真参加学校组织的各学科的教研活动并做好听课记录。另外，我利用书籍和网络认真学习了美术新课程标准、艺术教育新课程标准，以及相关的教学文章。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念，也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展，知识的更新，也催促着我不断学习。平时有机会还通过技能培训、外出听课、等使自己在教育教学方面不断进步。通过这些学习活动，不断充实了自己、丰富了自己的知识和见识、为自己更好的教学实践作好了准备。

二、刻苦专研，认真开展教学、教研工作

教育教学是我们教师工作的首要任务。我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中，力求让我的美术教学更具特色，更好地体现素质教育的要求，提高美术教学质量。

本学期我担任一到六年级的美术课。虽然低段、中段、高段跨度大，但是在我的不懈努力下，我还是顺利完成了教学工作。在日常教学工作中，要做到不上无准备的课，课前认真备课，用心设计教学方案，同时，要结合各班的实际，灵活上好每一堂课。课后要精心批改学生作业，以鼓励为主。同时要注意不同年级不同的批改方法。例如初段采用五个以下的笑脸，中段采用星级制，高段可以评分，让学生对美术更有兴趣。提高学生的美术水平。另外，课后要及时写教学反思，发扬自己的长处，反思自己的不足，课后加强学习或请求有经验的教师帮助。同时，我开办了美术兴趣班，让对美术有兴趣的孩子大课间去学习，现在看到墙上一幅幅学生的作品，我感到非常高兴，希望我能坚持下来，让更多的孩子喜欢美术，让有兴趣的孩子更优秀。

三、主动参与，完成学校其他工作

本学年，我校开展了多次有意义的活动，手抄报、绘画比赛等活动，其中不仅涉及到很多的美术宣传工作，更需要我们积极参与，学校布置下来的每一项任务，我都能以我最大的热情把它完成好。

另外，我校文化建设有所欠缺，我主动为学校设计了学校校徽、学校简介、楼道文化建设、办公室文化建设等，让我校有更好的文化氛围。现在，我还在策划着，希望自己能为学校出更多的力。

总的来说，这一年的教学工作也算圆满完成，但也存在不足之处：组织课堂不到位，小学生爱动好玩，缺乏自控能力，对策不够丰富。在引导学生培养创新能力的方法方式上，要注重个别差异的不同对待有所欠缺。针对这些问题，我要严格要求自己，虚心学习，努力工作，发扬优点，改正缺点，在以后的教学工作中，戒骄戒躁，各项工作都能有更大的起色。

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工作总结

岁月如梭，转眼间一个学期就过去了。在这一学期中，我担任一、四、五年级的美术教学工作。在这半年的工作中我享受到了收获与喜悦给我带来的快乐，也在工作中发现了一些令人不满意的问题。现就这一学期中我所担任的美术课教学工作总结如下：

一、贯彻落实教学计划，推广素质教育：

本学期我认真贯彻党的教育方针，坚持思想教育和技能教育，大力推广素质教育;教学中我认真遵照《小学美术课程标准》要求，以身作则，言传身教，亲自示范，细心指导，按时保质保量地完成教育教学工作。着重提高学生素质与能力，加强学生自己的动手能力。

二、注重美术教学过程：

在教育教学工作中，我认真遵照《课程标准》的要求，遵循美术教育原则，根据学校的学科教学要求以及学生的年龄特征制定出切实可行的教学计划。同时，在课堂上认真上好每一节课，把自己的美术知识尽心尽力地传授给学生，使学生学到一定的基础知识，掌握了一定的美术方面的基本技能和技巧，使学生提高审美能力。在教学中，我注重激发学生学习美术的兴趣。利用媒体展示，讲述名人故事等，我认为兴趣是学习美术的基本动力，我充分发挥美术教学的特有魅力，使课程的内容形式和教学方式都能激发学生的学习兴趣，并使之转化成持久的情感态度。此外，将美术课程内容与学生的生活经验紧密联系在一起，强调了知识和技能在帮助学生美化生活方面的作用，使学生在实际生活中领悟到了美术的独特魅力。为使学生形成基本的美术素养，在美术教学中，我更注重面向全体学生，以学生发展为本，培养学生的人文精神和审美能力;为促进学生健全人格的形成，促进他们全面发展奠定了良好的基矗因此，我选择了基础的有利于学生发展的美术知识和机能，结合过程和方法，组成课程的基本内容，收到了良好的效果。

三、注意自身素质的提高

课堂之余，我认真参加了学校以及教研组组织的各种政治业务学习，完善自己，并虚心向其他教师学习，取人之长，补己之短，从而使自己能更好的进行教育教学工作，能更快地适应二十一世纪的现代化教学模式总之，在这一学期的教学工作中，通过扎实的工作，不懈的努力，培养了学生对美术的兴趣与爱好;训练了学生的美术表现方法和技能;培养了学生健康的审美能力和情操;提高了学生的观察、想象、思维和创新能力，成绩显著。但尚有不足之处：一是关照差生不够，还有少数个别学生的作品不理想;二是课堂不够严谨，创新氛围不够浓厚。在新的学期里，我会更加关注全体学生，积极营造美术艺术气氛，为促进素质教育的发展再作贡献!

四、工作中的经验和教训

1．教师要认真贯彻本教学大纲的精神，处理好思想品德教育、审美教育、能力培养和双基训练的关系。在传授双基、培养能力过程中，加强思想品德教育。要充分发挥美术教学情感陶冶的功能，努力培养学生健康的审美情趣，提高中生的审美能力。

2．要贯彻启发式原则，采取多种教学形式，充分调动学生的学习积极性，使他们生动活泼地学习，大胆地进行艺术表现和创造。3．教师应加强示范，并充分利用展示图片、美术作品及放映幻灯、影片、录像片等教学手段和现代教育技术进行直观教学。4．要关心美术教学的改革和发展，积极进行教学改革实验，努力提高教学质量。

5．学业考核以平时成绩为主，考核可采取多种方式。

6、对学生美术学习的评价要尽可能做到态度习惯养成和知识能力发展并重，并鼓励大胆创进和个性发挥，即着眼于实际成绩，更注重未来发展。

7、美术教学要尽量注意学科间的联系。如在讲到点、线、面等概念时，可联系数学中的相关概念来解释。

总之，半年来，与活泼可爱、调皮自由的一年级孩子相处，磨练了我的性格，锻炼了我的耐心。在教四五年级的孩子美术时，他们的创造力与想象力，那些天真的想法，让我在教授他们画画的同时，收获了很多。在参与各科教师的听课中，我学会了其他教师如何调动孩子们的积极性，如何吸引他们对我们的学科产生兴趣的方式，这在我将来的工作中会给我奠定一个良好的基础。今后在工作中，我会不断在成功中吸取力量，从不足中吸取营养，在教学中，争取新的突破。

窦淑珍201*年7月7日

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