201*年幼儿园教师个人工作总结(熊丽琴)
201*年幼儿园教师个人工作总结熊丽琴
光阴似箭，日月如梭。转眼间，201*年即将过去。为了在新学期，为了祖国的花朵更健康更快乐的成长，为了总结教学经验，以便更好地提高自己的各项工作水平，现将我201*年的幼儿园工作情况总结如下：一、思想政治方面。
教师被喻为人类灵魂的工程师，教师的政治思想会直接影响到孩子。在思想上高标准严格要求自己，热爱社会主义祖国，坚持四项基本原则，拥护中国共产党的领导，认真学习贯彻党的“三个代表”思想，积极参加学校组织的各项政治学习，认真做好学习记录。利用各种渠道如电视、报纸、网络等，了解国家大事，提高自己的思想政治觉悟。团结同事、遵守园内的各项规章制度。积极参加园内各项活动，并认真做记录，做到不迟到、不早退，树立为人师表的形象。
二、教育教学师德方面。
幼儿园教师首先要有爱心，给幼儿母亲般的爱抚，给全体幼儿的“博爱”是教师的天职。对于孩子来说老师的微笑就是爱的表示，而这微笑来自于老师对孩子心灵的呼唤，来自对工作强烈的责任感，每天我们都是微笑着迎接孩子，微笑着送走孩子，尽全力做到让每一个孩子开开心心的来，高高兴兴的回家，处处以孩子为出发点，走进孩子世界，根据早教班孩子的年龄特点进行丰富多彩的各科教学，特别是以多种形式对孩子们的动手动脑能力，如撕纸、折纸、点画、游戏等组织教学，还进行主题教学，充分发挥了幼儿的主动性、积极性，让幼儿在环境中学到更多的知识，掌握更多的技能。三、文明礼仪教育是今年的重点。
1、礼貌。先从自我做起，对领导、同事、家长都要面带微笑主动问好。给幼儿带个好头，并严格要求自己的言行举止，同时培养幼儿成为一名尊老爱幼、讲礼貌、讲文明的好孩子，能友好与他人相处。2、课堂活动纪律。从生活抓起，培养幼儿良好的常规习惯。要正确引导幼儿课堂上的坐姿、培养良好的课堂常规；不许随便下位、回答问题时要举手、并学会尊重他人，安静地倾听他人的发言，养成不随便打乱别人的讲话。3、卫生习惯每天保持幼儿户外体育活动时间，带领幼儿认真开展各项体育活动、锻炼身体。在每周计划活动中，根据幼儿的现状情况，合理设计好每日的户外体育活动内容和运动量知道清洁卫生的重要性，加强幼儿便后洗手的习惯，并能主动的在餐前、餐后洗手，餐后能主动漱口、擦嘴巴，能有条理地收拾餐具、折叠整理自己的被褥衣物。四、安全方面。
切实加强对孩子们的安全教育，我们把安全教育放在了首位，因为我觉得对于早教班的幼儿而言，他们还不知道如何避开危险，自控能力差，做事有冲动性，对危险或有害事物缺少经验，在活动中容易发生事故，受到伤害。因此在一日活动中，我时刻关注着幼儿的安全，如在每天的户外活动中，更是加强观察，在排除安全隐患的同时也注意个别提醒及时制止危险行为的发生。五、家长工作。
及时向家长反映幼儿在园的异常情况，做好个别教育；定期更换家长园地，向家长宣传保教小窍门和教学内容；定期家访或电话访问，及时与家长沟通；让家长了解幼儿在园的情况，以便进行有针对性的教育等等，最大限度地做到家园同步教育好孩子。做到尊重孩子，信任孩子，把他们的每件事情都当作大事情来看，尊重孩子的人格，尊重孩子的兴趣和需要，使孩子真正生活在自由宽松的环境里，把老师当成知心朋友一样吐露心声。
幼儿教育事业是灿烂的，幼儿教师的使命是崇高的，我时时刻刻以这种崇高的使命激励自己，尽心尽职的工作。我深刻地认识到，时代在发展，社会在进步，教育教学观念也在不断更新和变革，我十分注重业务学习，不断充实自己，解剖自己，分析自己，正视自己，不断为自己充电，提高自身素质，提高文化专业知识水平。
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201*年中考物理专题复习:作图题
一．解答题（共10小题）1．（201*自贡）如图甲所示，物体A静止在斜面上，请在图甲中画出物体A所受力的示意图．如图乙所示，请在图乙中画出光线进入玻璃和穿出玻璃后的光路图．
考点：力的示意图；作光的折射光路图。专题：作图题。分析：（1）仔细分析找到物体受到的所有外力，画出各力的示意图．
（2）光进入玻璃砖和离开玻璃砖要发生两次折射，必须知道两次折射时折射角与入射角之间的大小关系，才能正确作图．一定注意最后的出射光线与上面的入射光线平行．解答：解：（1）①地面附近的一切物体都要受到重力的作用，所以物体A受重力．②物体静止在斜面上，要受到斜面给它的垂直于斜面向上的支持力．③物体静止在斜面上，有沿斜面下滑的趋势，所以它还受到斜面给它的沿斜面向上的摩擦力．故答案为：
（2）过入射点垂直玻璃上表面作出法线，在玻璃中法线的另一侧作出折射光线，注意折射角小于入射角；光线由玻璃斜射入空气时，注意折射角大于入射角，玻璃下表面的光线与上表面的入射光线平行，如图所示：
点评：（1）为了研究问题方便，我们通常把物体受到的所有力的作用点都集中到物体的重心上．
（2）光由空气斜射进入水中或其它透明介质中时，折射光线向法线偏折，折射角小于入射角；光由水中或其它透明介质中斜射进入空气时，折射光线向法线偏折，折射角大于入射角．2．（201*永州）在答题卡的图中作出小球所受绳子拉力的示意图．
考点：力的示意图。专题：作图题。
分析：小球在竖直方向受到两个力的作用：一是重力，方向竖直向下；二是绳子的拉力，方向竖直向上．
解答：解：小球受到的绳子拉力的方向沿绳子竖直向上，作用点在绳与球接触的地方，也可以画在球的重心上，如下图所示：
点评：本题中做拉力的示意图，比较简单，需要注意的是拉力的方向和作用点．3．（201*扬州）按照题目要求作图：
（1）如图甲所示，水平地面上的足球处于静止状态，画出它受力的示意图．（2）在图乙中画出通过透镜后的折射光线．
（3）根据安全用电原则，将图丙中开关、两只“220V40W”电灯连在家庭电路中，要求开关同时控制两灯，且能正常发
光．
考点：力的示意图；透镜的光路图；家庭电路的连接。专题：作图题；学科综合题。分析：（1）先根据物体的状态对物体进行受力分析，然后再作图．（2）先确定入射光线的特点，再根据凸透镜的光学特点作图．（3）先确定入射光线的特点，再根据凹透镜的光学特点作图．
（3）先根据题意在打草纸上设计电路，然后再进行连接．注意开关接在火线上，用电器接在零线上．解答：解：（1）足球静止在水平地面上，受重力和地面给它的支持力．两个力大小相等、方向相反是一对平衡力．
（2）入射光线与主光轴平行，经凸透镜折射后过焦点．
（3）入射光线与主光轴平行，经凹透镜折射后折射光线的反向延长线过焦点．
（4）开关接火线，灯泡接零线．两只“220V40W”电灯在家庭电路中并联才能正常工作，又因为开关同时控制两灯，所以开关在干路上，即灯泡并联后再与开关串联．故答案为：
点评：本题考查了力学、光学、电学方面的作图，要求学生规范作图，注意区分哪些线该用实线，哪些线该用虚线，重心和连接点要画清晰．4．（201*新疆）（1）如下图甲所示，棒球运动员将棒球投掷出去（忽略空气阻力）．请画出棒球在空气中飞行时的受力示意图．如图乙所示，光线AO射向凸透镜，请你画出穿过凸透镜的折射光线．
（2）请在下图丙的圆圈中填上合适的电表，使之成为正确的电路图．
考点：力的示意图；透镜的光路图；电流表的使用；电压表的使用。专题：作图题。分析：（1）抛出去的棒球在空中运动时（忽略空气阻力）．只受到重力的作用，作用点在重心，方向是竖直向下的．
（2）根据凸透镜三条特殊光线的作图．
（3）电流表要串联在电路中使用，而电压表要与被测用电器并联；首先判断图中各圆圈的位置，以及和用电器的连接方式，再结合电表的使用方法进行分析．解答：解：（1）重力G的作用点在重心，方向是竖直向下的．（2）过光心的光线经凸透镜折射后传播方向不改变，如图所示．（3）由电路图可知：两灯并联，因此两个圆圈中都应是电流表如图：
点评：本题考查了凸透镜对特殊光线的折射作用及重力的示意图的画法．还考查了电流表和电压表的使用方法．解题的关键是明白电压表是并联使用，电流表是串联使用．5．（201*天门）（1）如图所示，放在水平桌面上的茶壶处于静止状态，请画出茶壶受力示意图．
（2）如图所示为水位测量仪的示意图，从A点发出一束方向不变的光线，经水面反射后，在固定光屏PQ上形成一个光斑，光斑的位置随水位的变化而发生变化．当水面在CD时，屏上的光斑移到了B点．请根据平面镜成像的特点作出光路图（保留作图痕迹）．
考点：力的示意图；作光的反射光路图；平面镜成像的相关作图。专题：作图题。分析：（1）放在水平桌面上的茶壶受到重力和桌面支持力的作用，处于静止状态，说明这两个力是一对平衡力，大小相等、方向相反、作用在同一直线上；
（2）A为点光源，B为反射光线上的一点，本题的关键是入射点（或反射点）的确定；根据反射光线反向延长通过像点和像点与发光点关于平面镜对称，作出反射光线并完成光路图．
解答：解：（1）茶壶在水平桌面上处于静止状态，说明受到平衡力的作用，经分析茶壶受到重力和桌面支持力的作用，重力方向竖直向下，支持力方向竖直向上，如下图所示：
（2）先通过水面作出发光点A的对称点A′，连接A′B交平面镜于点
O，AO为入射光线，OB为反射光线，如下图所示：
点评：（1）做力的示意图时，一定要注意力的方向和大小，处于静止状态或匀速直线运动状态的物体受到平衡力的作用；（2）利用对称法做光路图，是利用了在光的反射现象中，反射光线反向延长一定通过发光点的像点的性质．6．（201*苏州）按照题目要求作图：
（1）如图甲所示，重50N的物体静止在水平地面上，画出它所受重力G和支持力F的示意图．
（2）根据平面镜成像特点，在图乙中作出物体AB在平面镜MN中所成的像A′B′．（3）如图丙所示是一个已知N、S极的通电螺线管，在图中标出通电螺线管外部磁感线（虚线）的方向和电源的正、负极．
（4）在图丁所示电路的两个虚线框内分别填入电源或开关的符号．并满足闭合任意一个开关都能使小灯泡L发光．
考点：力的示意图；平面镜成像的相关作图；磁感线及其特点；右手螺旋定则；通电螺线管的极性和电流方向的判断；电路图及元件符号；电路图设计。专题：作图题；学科综合题；几何法。分析：（1）要解决此题，需要掌握力的示意图的画法．关键是判断力的作用点和力的方向．（2）要解决此题，需要掌握平面镜成像的特点．可总结为像与物关于镜面对称．找到关于镜面的对称图形就可以了．
（3）要解决此题，需要掌握磁感线的方向，知道在磁体的外部，磁感线从磁体的北极出来，回到南极．
同时要掌握安培定则的内容，根据安培定则确定电流的方向，从而确定电源的正负极．（4）要解决此题，需要紧扣题意进行分析．可以将开关或电源分别放入空缺处，看是否符合题意．解答：解：（1）因为物体在水平地面静止，所以物体受到的重力和地面对它的支持力是一对平衡力．支持力方向竖直向上，重力方向竖直向下．
重力和支持力的作用点可以都画在物体的重心即此物体的几何中心处．
故答案为：
（2）首先找到A、B两点关于镜面的对称点A′、B′，用虚线将A′、B′连接起来，就是AB的像．
故答案为：（3）在磁体的外部，磁感线都是从磁体的北极出来回到南极，所以磁感线方向都向右．根据安培定则，大拇指指向N极，四指的指向即为电流方向，所以在外部电流方向向上．所以电源右端为正极，左端为负极．
故答案为：
（4）若将电源放在上方的空缺处，则当开关闭合时便会造成短路现象，灯不会发光．
若将开关放入上方，电源放入下方，则两个开关并联，闭合任何一个开关都可以使灯发光．
故答案为：
点评：此题主要考查了力的示意图的画法，要注意力的作用点和方向．
考查了平面镜成像的相关作图，因为像是虚像，所以一定要用虚线连接，此处很容易出错．考查了通电螺线管周围的磁场和电源正负极的判定，一定要掌握右手螺旋定则，并知道在电源外部电流从正极流回负极．
考查了电路图的设计，要掌握基本电路的常识，知道串并联电路的特点及短路现象．7．（201*六盘水）在图中，画出斜面上水杯中小球所受力的示意图．
考点：力的示意图；物体的浮沉条件及其应用。专题：作图题。
分析：由图可见，小球在水中静止，处于悬浮状态，受到平衡力的作用，重力和浮力大小相等、方向相反、作用在同一直线上．
解答：解：小球受到重力和浮力的作用，重力的方向竖直向下，浮力的方向竖直向上，由于小球静止这两个力是一对平衡力，大小相等，如下图所示：
点评：本题中尽管水杯放置在斜面上，但是重力和浮力的方向与物体所处的位置以及运动状态无关，这一点是特别需要注意的．8．（201*兰州）作图题
（1）如图，静止在斜面上的物体受到3个力的作用，画出它所受斜面支持力的示意图．
（2）如图所示的是汽车液压刹车装置的一部分．该装置中AOB实为一个杠杆，O是杠杆的支点，请画出刹车时它所受的动力F1、阻力F2和动力臂L1．
（3）请标出通电螺线管两端的极性，并画出图中放置的小磁针北极在螺线管通电时的受力方向（黑色部分表示小磁针的N极）．
考点：力的示意图；力臂的画法；磁极间的相互作用；右手螺旋定则；通电螺线管的极性和电流方向的判断。
专题：作图题；学科综合题。分析：（1）放在斜面上的物体必然受到重力的作用；物体放在斜面上，对斜面施加了一个向下的压力，斜面就会对物体施加了一个向上的支持力；放置在斜面上的物体，由于重力的作用就会有一个向下的运动趋势，受到一个向上的静摩擦力；物体受到了三个力的作用；支持力的方向和压力的方向是相反的沿斜面垂直向上；支持力的作用点可以画在物体的重心上，也可以画在受力面上物体的下表面上；
（2）脚对刹车踏板施加的力就是使杠杆转动的动力，方向是和踏板垂直向下的力；液压装置中的液体对B施加的力就是阻碍杠杆转动的阻力，方向是水平向左的；过支点做动力作用线的垂线段，就是动力臂；（3）先根据安培定则（用右手我螺线管，让四指指向螺线管中电流的方向，则大拇指所指的那端就是螺线管的N极）判断出通电螺线管的南北极，然后根据磁极间的相互作用（同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引）画出小磁针北极的受力方向．解答：解：（1）在斜面上静止的物体受到竖直向下的重力、垂直于斜面向上的支持力，以及沿斜面向上的摩擦力，共三个力的作用；
支持力是斜面对物体施加的力，方向是垂直斜面向上，作用点可以画在物体的重心上，也可以画在物体的下表面上；故答图如下：
或（2）踩下汽车踏板时，脚会对刹车踏板就会施加一个和踏板垂直向下的力F1，作用点在踏板上；
过支点O做力F1的垂线段，用大括号标出这段距离，记为L1，就是动力臂；
刹车踏板运动时，液压装置中的液体就会对B点施加了以水平向右的力F2，就是阻力；故答图如下：
（3）电源的左端是正极，电流从通电螺线管的后面流上去，从正面流下来，用右手握住通电螺线管，让四指弯曲指向电流的方向，大拇指指向右端，右端就是N极；
同名磁极相互排斥，所以小磁针的N极即上端就会受到一个向右的排斥力的作用；故答图如下：
点评：这是一道综合题，考查了力的示意图、力臂的画法、安培定则、磁极间的相互作用等，其中支持力的示意图是一个易错点（关键是支持力方向的判断），力臂的画法是一个重点，小磁针的所受力的示意图是一个难点；
综合题也是近年来中考出题的一个方向，是一道好题．9．（201*南京）按照题目要求作图：
（1）图甲中物体静止在水平桌面上，画出它所受力的示意图．
（2）图乙中，为使杠杆OA保持静止，画出在A点所加最小力F1的示意图和阻力F2的力臂l2．
（3）在图丙中标出磁感线的方向和小磁针的N极．考点：力的示意图；力臂的画法；磁感线及其特点。专题：作图题。分析：（1）作出静止在水平桌面上的物体的受力示意图，首先根据平衡分析出物体受到重力和支持力，其次知道重力和支持力的三要素，两个力的作用点都在物体的重心上，重力方向竖直向下，支持力方向竖直向上；最后根据示意图的画法画出两个力；
（2）力F1最小，对应的力臂应最大，最大为点O到点A的距离；力臂是支点到力的作用线的距离，作出力F2的力臂；
（3）磁感线的方向从N极到S极，小磁针N极指向磁感线的方向．解答：解；（1）物体受到重力和支持力作用，重力从重心竖直向下画，支持力从重心竖直向上画，如图：
（2）过A点垂直OA杆斜向上作出最小的力F1，从O点向力F2的作用线作垂线，用大括号标出，标上字母符号L2，如图：
（3）磁感线方向箭头向外指，小磁针N极指向磁感线方向．
点评：画受力示意图是用一条带箭头的线段表示力，线段的长度表示力的大小，箭头表示力的方向，起点或终点表示力的作用点；
杠杆平衡时，若力与力臂的乘积一定，支点到力的作用点的距离为力臂，力臂最大，作用力将最小；
磁感线一般从N极指向S极，或从N极指向无限远处，或从无限远处指向S极．
10．（201*莱芜）如图所示．是利用钓鱼竿钓鱼的示意图．O为支点，F1是手对鱼竿的作用力，请画出：
（1）鱼线对钓鱼竿拉力F2的示意图；（2）F1的力臂．
考点：力的示意图；力臂的画法。专题：作图题。
分析：（1）拉力F2的作用点为鱼线与杆的交点，阻力的方向沿绳子向下，过拉力F2的作用点表示出拉力的方向；
（2）已知支点和动力的方向，根据力臂的定义过支点作力的作用线的垂线段．解答：解：（1）过拉力作用点作竖直向下的拉力F2；（2）过支点O作F1作用线的垂线段（即动力臂L1）．如图所示
点评：本题考查力的示意图以及力臂画法的掌握情况；确定力的作用点和方向，是正确画出力的示意图的前提．
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