党员发展工作总结
党员发展工作总结
经过一年的时间，09级学生党支部已逐步走上了正常的发展轨道，各项工作也在有
条不紊的进行着，而这其中的党员发展工作一直是支部的工作重点，因此有必要对其进行总结，提炼工作中做得好的地方，并在以后的工作中继续坚持，同时发现工作中存在的缺点和不足，在以后的工作中进行改进和提高。
09级学生党支部201*年党员发展人数定为五十名。发展工作由支部组织发展委员责，其他三位委员及秘书长协助，并由支部书记张翠历以及两位辅导员老师统筹工作。
本次的发展工作秉承“严肃认真，协调高效”的工作原则，采取了责任分派到人的工作方式，将五十名考察对象分配给二十几名预备党员负责，并由组织发展委员结合支部发展党员工作经验及学院党员发展指导思想对各位负责人进行专门统一的培训，通过培训，各位同志提出了自己的疑问，大家共同交流并最终达成了共识，从而极大地节约了单独提问逐个解答有可能浪费的时间。同时，支部还出台了《管理学院201*级学生党支部党员发展手册》，对支部成员高效正确工作起到了十分有效的指导作用，手册中不仅涉及到了党员发展所需的各类文件的范本，还涉及到了党员发展流程。这些都有助于促成工作的顺利进行和工作的高质量进行。各位支部委员积极协作，及时回答各位同志提出的疑问，为组织发展委员分担了部分的工作压力，两位辅导员老师也在支部自主发展的基础上适时地给出了一些有用的建议。专业集中的培训，组织发展手册的出台，各支委及支部书记及辅导员老师的帮助协作使得本次的党员发展工作得以比较顺利的完成。
虽然从总体来说，我们这次的工作进行的还是比较顺利的，但是依然存在着一些不到位的地方，而这些都是我们在以后的工作中应当注意的。
首先，有的负责人没有认识到工作的重要性，导致把自己的考察对象弄错，差点造成了支部工作安排的混乱；有些同志没有充分认识到专业培训的重要性及意义，当时不认真听，事后给组织发展委员和各个支委造成了许多麻烦，也给自己的工作带来了许多的不便，比如材料填写错误，重复多次的电话提问等等都给工作效率的提高造成了负面的影响，有的甚至导致了材料的作废，从而给发展对象造成严重的后果。发展对象中有人没有深刻认识到入党的动机和意义，对自己负责不到位，过分的依赖他人，没有时刻以一个党员的标准严格要求自己。支部委员们事先没有预估到可能发生的一些情况，造成了工作的滞后和一些不必要的麻烦。总之，工作的不足之处是多方面因素造成的，大家都应承担起自己的责任。
在以后的工作中，我们应当做到以下几点：
1.充分强调事情的严肃性，充分考虑到可能出现的情况并制定应急预案。
2.各个支部成员都应树立支部一份子的主人翁意识，主动承担责任，并积极投身工作中。3.作为待发展对象，考察人要充分了解其入党动机和其对党的认识，充分估计考察对象的入党态度，并及时反馈，不符合要求的对象坚决不予发展。
4.完善支部的工作文件，如发展手册之类，使之更加具有指导意义和实用性，并且易于解读。支部在下阶段的工作中要努力培养支部成员间的协作意识和支部的凝聚力，是大家共同求进，共谋发展。
总的来说，我们这次的工作还是取得了一些成绩的，但我们更应当看到自己身上的不足并在日后的工作中改正提高，使我们的工作做得更加的高质高效。
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经济管理学院发展党员工作总结
加强和改进高校党的建设，是我校改革发展稳定的重要任务之一。我院党委充分认识到自己肩上的重任，努力增强政治意识、创新意识、服务意识和民主集中制意识，紧紧围绕培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人这个中心任务，坚持不懈地推进党建工作，形成了坚强的领导核心。
一、把坚持标准、保证质量摆在发展党员工作的首位
院党委高度重视发展党员工作，把坚持标准，保证质量摆在首位。党委强调：在发展党员工作中坚持“成熟一个，发展一个”。党委明确：发展的学生党员必须是思想品德好，学业成绩好，工作表现突出，能在广大学生中起带头表率作用；发展的教职工党员必须人品好，业务能力强，服务意识强，能在本职工作中起骨干带头作用。党委要求：严格按发展党员的程序、标准开展工作，确保发展党员工作的纯洁性、严肃性和先进性。
我院学生党员数已达295人，占学生总数的19.23%。其中，本科生党员数为232人，占本科生总数16.26%；研究生党员数为63人，占研究生总数58.33%同时，十分重视培养和壮大入党积极分子队伍，目前，学生入党积极分子人数已达175人，占非党员学生总数11.41%。广大学生和部分教职员工积极靠拢党组织，学院上下呈现出积极进取、团结稳定的良好政治氛围。
二、把制度建设，形成特色作为发展党员工作的质量保证
根据校党委组织部和院党委发展党员工作的基本要求，遵照《中国共产党章程》和《中国共产党发展党员工作细则（试行）》；根据学院教学改革和学生学习生活的变化，不断建立和完善学生党员发展工作制度，积极探索学生党的工作的新途径。凝聚优秀大学生，认真做好学生党员发展工作，大力提高大学生党员数量和质量。
积极推行发展党员“公示制”、“院党委讨论审批”、“组织员谈话”等制度，使发展党员的质量得到保证。修订和完善了“学生发展入党问卷调查”、“学生入党积极分子概况表”、“二级分党校培训”制度和共青团“推优”制度等，强有力地推进了我院学生党员发展工作的科学化和规范化。
明确发展学生党员的条件，提出了的“六个不发展或暂缓发展”的操作性规定，即没有列入年度发展计划的不发展，学习成绩当年不及格者不发展，英语四级未通过一票否决，问卷调查弃权和反对票数大于20%的不发展，没有获得一次院级奖励的不发展，社会实践活动表现不突出的不发展，团支部推优率达不到三分之二的不发展。
提高发展党员工作的透明度，主动接受党内外群众监督，规定了两次公示和两审制，即党委对年度计划发展对象名单要在本院公示；经支部讨论审查同意发展的入党对象的材料初审合格后在全院公示，然后正式提交党委专题会议讨论审批。
其中，“学生发展入党问卷调查”、“学生入党积极分子概况表”、“组织员谈话记录”已成为我院发展党员的三大特色。“学生发展入党问卷调查”明确群众学生提出自己同意、弃权或反对发展对象入党的具体意见；“学生入党积极分子概况表”涵盖：入党积极分子进校后的基本信息、申请入党过程的时间及思想认识过程、参加党校培训情况、获得各种奖励情况、主要课程学习情况、群众学生的民意调查和主要意见、班主任的意见，院党委据此讨论审批；“组织员谈话记录”主要包括：发展对象对党的认识和入党动机；对党的性质、宗旨、指导思想、最终目标情况，对党员的权利、义务，对党在现阶段的基本路线、方针和政策；为争取入党发展对象做哪些努力，思想、工作、学习存在的优缺点；对发展对象进行正确对待入党的教育，提出入党后的要求等方面的了解程度。
三、把入党积极分子培养教育作为发展党员工作的立足点
在发展党员工作中，我们十分重视入党积极分子培养教育工作，把入党积极分子队伍建设作为发展党员工作的基础工程来抓。在入党积极分子培养教育上，以有计划、有步骤、重质量的发展党员工作促进培养教育工作为基本思路，建立了分党校，突出对入党积极分子基础培训，不断提高入党积极分子的政治素质。院党校聘请校内外长期从事党务工作、思想教育工作、管理工作，有丰富实践经验的干部和从事人文学科教学研究有丰富理论知识和教学经验的专家、学者给学员们讲授党的基本理论、基本知识及自己入党经历，使学员们深受教育，进一步提高了对党的认识，端正了入党的动机。
院团委设立了德育和社会实践基地3个，各班设有学马列小组、学习邓小平理论小组、学党章小组，定期组织入党积极分子开展形式多样的学习教育活动。在培养教育过程中，针对当代青年大学生特点，坚持理论教育与实践锻炼相结合，以践行“三个代表”重要思想为根本要求，为他们进步成长指明方向，积极营造良好的成长氛围与条件。
我们还把发挥党员先锋模范作用与入党积极分子培养教育相结合，注重以身边的先进党员事迹激励入党积极分子健康成长。在教工党员中定期评选表彰优秀党员、设立党员示范岗，推介《感动中国》、《马祖光》、《永远的先锋战士》、《牛玉孺先进事迹报告会》、《任长霞先进事迹报告会》等先进典型，起到了以点带面，激励广大党员在本职岗位充分发挥先锋模范作用的良好效果。
在入党积极分子发展为预备党员后，各党支部继续加强对预备党员的教育管理，防止培养教育的松劲退坡。各支部要求他们定期向支部汇报思想，并通过民主生活会和“党员评议”活动，督促新发展的党员按照党员标准较好地完成学习、工作任务，
四、充分发挥组织员在发展党员工作的重要作用
今年，我院根据校组织部的部署调配了1名组织员。调配的组织员都是从事党务工作多年，党性强、理想信念坚定，对党的基本理论熟悉的中老年同志。上岗前，组织部专门组织新任组织员学习发展党员工作的有关文件及程序要求等，院党委领导数次和新任组织员商谈、讨论，从而
保证每一名组织员很快进入角色，发挥组织员预审、谈话、指导、把关等重要作用。一年来，组织员严格履行职责，坚持原则，对入党条件、程序和入党材料严格审查把关。一是在预审坚持上述的“六个不发展或暂缓发展”的操作性规定。二是严格入党材料的审查，对培养表、审查材料、入党志愿书等文字材料书写不规范、甚至涂改过多的部分坚决退回重写。三是在谈话中注重引用党建的最新理论成果，有意识有重点地帮助发展对象提高政治理论水平。四是指导和督促发展工作。五是对在发展工作中出现的问题及时与组织部、各支部沟通情况，对有关问题通过调研、个别交谈等形式予以解决。
五、今后在发展学生党员工作中有待加强的工作
今后，在学生党员发展工作中，继续发扬求真务实，开拓创新的精神，正确把握学生党员发展工作中的培养与发展、质量与数量、思想入党与组织入党的关系，努力提高学生党员的思想政治素质，切实加强和改进学生党支部建设，努力造就一支高素质的学生党建和思想政治工作队伍，建立学生党员发展工作的长效机制。除此之外，努力改进现实工作中发现和存在的问题，如：
1.完善发展党员程序，规范党务工作流程。在优秀团员和入党积极分子各项教育活动中，穿插发展党员和考核预备党员的工作程序和相关基本知识。此外，强化基层党务工作者的责任感和专业化，在发展党员工作中履行职责、审慎把关。
2.定期开展业务培训和党员民主评议工作。关注党员的思想、工作、学习和生活情况。定期开展党员民主生活和评议会，表彰先进，帮助解决他们在各方面尤其是思想上存在的疑难问题；定期举办学生党员培训班，不断加强学生党员的思想政治和理论修养。
3.制订学生党员行为规范，对学生党员进行常规性教育中。规范党员在学生工作生活中的日常行为，如：在学生党员中对党员所在寝室挂上“党员示范寝室”牌子等措施，使党员在学习、工作、生活中亮身份、树形象、创佳绩。并把此项工作纳入党委、支部工作目标管理和评优指标体系之中，定期开展督促检查。开展以实践“三个代表”重要思想为主要内容的保持党员先进性教育活动，坚持理论与实践相结合的原则，要求他们尤其是学生党员在年度中既要在专业学习中带头，又要努力提升自身的综合素质。如：做到“四个一”，即看一本有利于增强党性修养的书、听一至二次人文素质教育方面的讲座、为学校党建工作一项具体贡献、向党组织写一份思想汇报。
经济管理学院党委201*年12月18日
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