学校201*考核情况总结

学校201*考核情况总结

学校201*年度考核情况总结

我校作为事业单位，每学年年终都对全体教职工进行考核。201*年度，我校认真贯彻上级对年度考核工作的有关规定，公平、公正、公开地开展对全体教职工的考核，充分发挥考核工作的评价激励作用，进一步加强队伍建设。

一、考核程序

12月4日，我校制定《学校201*年度考核方案》，5日对全体教职工进行组织动员，并于12日实施考核工作，近期进行考核结果反馈。

二、考核内容

我校年度考核坚持德才兼备，突出对德的考核，重点考核坚定理想信念情况、遵守政治纪律情况、行为操守和廉洁自律等情况；坚注重实绩，以个人的岗位职责及所承担的工作任务为基本依据，注重对事业单位工作人员工作实绩的考核，将教师的工作实绩与考核直接挂钩，向业绩倾斜，突出科学发展的考核导向；坚持客观公正、民主公开，充分发挥考核的导向作用。

三、考评过程

本次考核，分为部门考核和个人考核两个层面。部门考核主要考核部门贯彻落实上级及学校决策部署的能力，团结合作、加强自身建设的能力，以及发挥职能作用，完成年度重点工作任务成效，重点考核工作作风、工作实绩。个人考核主要以岗位职责和所承担的工作任务为基本依据，全面考核德、能、勤、绩、廉，重点考核工作作风、工作实绩。为全面，客观地考核教职工，我校在每月月考核及学期考核的基础上，对教职工本年度工作量、月考核、考勤、家长测评、考核小组测评等可量化内容的尽可能量化考核。

学校教职工201*年年终考核汇总表工作量质勤（40%）序号姓名工作量（10%）月考核（20%）考勤（10%）家长测评（20%）考核小组测评（40%）测评（60%）总分所得的综合得分，只是重要参考，不是唯一依据。为了避免惟分数论，考评组必须拥有话语权，而不是走过场。

本次考评，完全根据上级的要求，客观公正、民主公开，充分发挥了考核的导向作用。

此外，本次考核也有一些问题值得思考：

其一，我校分初中、小学、幼儿园三个部分，部分教职工之间平时只是点头之交，并不熟悉，因而测评时难免打印象分；

其二，我校编外教职工28人，而编内教职工只有18人，编内教职工只有1个优秀名额。这就造成部分优秀编内教职工无法评优。如何发继续挥好他们工作的积极性和上进心，将其一时的得失转化为新的工作动力，这是个急需解决的问题。

学校二一三年十二月十六日

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童台学校201*201*学年度考核工作总结

为进一步激发全体教师工作的积极性，我校依据杜组字【201*】3号文件精神及中心校有关要求，与月日对全体教师在“德、能、勤、绩、廉”等方面进行了综合考核，现将考核工作总结如下。一、加强领导，成立组织

为确保年度考核工作顺利进行，学校成立了201*－201*学年考核领导小组，考核领导小组本着客观、公正、合理的原则，圆满的完成了201*年度的考核工作。组长：副组长：成员：

二、严格考核程序，确保考核工作落到实处。

1、考核工作领导小组能严格按照区局及中心学校有关考核规定组织实施年度考核，将考核结果分为优秀、合格、不合格三个等次。2、在考核中要求被考核人认真填写201*年度考核登记表，并在一定范围内述职。

3、在考核中，考核小组切实履行考核管理职能，严肃考核纪律，把握总体情况，做好检查监督和审核备案工作，确保本年度考核工作真正的落到实处。

4、考核结果实行公示制，对拟确定等次人员在本单位范围内公示无误。

5、考核结果以书面的形式通知了被考核人，由被考核人签字。三、考核结果

童台学校201*－201*学年度共有教职工名，参加考核人数为名。

经考核领导小组考核并经公示无异议后，评定二人为优秀等次。其余人为合格等次。

淮北市童台学校

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