刘升镇中心学校201*年师德活动月工作总结
刘升镇中心学校
201*年师德活动月工作总结
为进一步提高广大教师的师德素养，推进教育教学改革，打造一支业务素质硬、道德素养高、专业发展好的人民教师队伍，以“学楷模、强师德，做学生喜爱的好老师”为主题，以义务教育均衡发展为抓手，狠抓教学质量，扎实推进师德教育各项工作顺利开展。提高广大教职工的职业道德素质，建设一支师德高尚、业务精湛、崇尚学习，学生喜爱、家长放心、社会满意的高素质教师队伍，根据市教育局、市教育工会关于201*年全市中小学师德教育月活动实施方案的通知精神，我们刘升镇中心学校在全校教师中继续开展了“学楷模、强师德，做学生喜爱的教师”系列师德教育活动。现总结如下。一、明确主题，分清责任
“学楷模、强师德，做学生喜爱的教师”教育活动要以“爱”的教育为核心，通过“爱学生、爱学校、爱自己的岗位”的教育活动，激发教师的职业光荣感、历史使命感和社会责任感；引导教师将更多的精力用于研究学生、研究教育教学，爱岗敬业；用爱心、细心、耐心，呵护关怀每一位学生；用责任、理解、尊重，平等对待每一位学生，做学生良师益友，成为学生发自内心尊敬爱戴的老师。
中心学校成立了领导小组，陈耀武同志任组长，李加军、李传峰、郑坤、杜高峰等同志任副组长，中心学校下设师德教育办公室，李传峰同志兼任办公室主任，在领导小组组长指导下，具体分管师德活动月开展。
在活动月中，我们明确了工作目标：以德为先、以学为导、以师为范，创新师德管理理念，优化教育教学资源，进一步提高全镇中小学教师职业道德素养，自觉践行《中小学教师职业道德规范》，建立健全师德建设目标责任管理制度，责任到人，包保到校，形成综合治理的长效机制，不断推进我镇教育事业又好又快发展。二、用心策划，体现人文
教师工作是一件无法具体标准、尺度去衡量的神圣的工作，是一件直抵学生心灵的爱的事业。如何引导教师“学楷模、强师德，做学生喜爱的教师”，绝对不能依靠说教、也不能走形式简单地培训，关键在于让教师自己从心灵深处觉醒，以自己内化的力量付之于自觉的爱的行动，只有能促进教师觉悟和自省，激发教师主观能动性的师德教育形式，才是最有效的。
基于这样的活动理念，我们在开展师德活动月工作时，特别注重了“用心策划,体现人文”八字原则。意义在于用心策划，努力体现以“教师为本、教师第一“的师德理念，深挖能打动教师心灵深处的有内涵的活动内容和活动方式，努力唤起教师内心的爱和责任感。三、内容丰富，形式新颖
（一）制定详细工作方案，全面做好思想动员工作。
结合我镇实际，研究制定“学楷模、强师德，做学生喜爱的教师”系列师德教育活动方案，用心精心组织策划活动内容和方式。在师德活动动员会上，对教师进行宣传教育，传达精神，统一思想、提高认识，为活动开展做好思想动员。（二）举行新颖别致的启动仪式。
4月1日，我们召开了201*年师德活动月动员大会，并启动“学楷模、强师德，做学生喜爱的教师”师德活动月活动。4月2日上午，我们向全镇各学校下发了“学楷模、强师德，做学生喜爱的教师”倡议书，到各校抓拍了教师当天在教室里的感动瞬间，倡议：在师德活动月中开展“四比四查”活动：对照师德楷模事迹，比责任心，查自身在工作中责任落实情况；对照师德楷模事迹，比爱心，查自身对办事群众是否耐心、细心、有爱心；对照师德楷模事迹，比职业操守，查自身对履行岗位职责的态度；对照师德楷模事迹，比团结协作精神，查自身对全局工作的参与和协作情况。通过“四比四查”找准自身的差距和不足，找准自己的不足，自觉接受学生、家长及社会各界
人士的监督，形成师德建设合力。让我们的行为，感动这个春天！
让我们都成为别人眼中的感动，都成为别人眼中的榜样！让今天成为我镇师德教育月心灵的开始！让今天，成为我们教育行走的又一个崭新的起点！
（三）将师德教育和理论学习相结合。
1、深入学习党的十八大和两会会议精神，不折不扣贯彻党的教育政策。深入开展理想信念教育、中国梦教育，把社会主义核心价值体系融入到主题教育中，引导广大教师践行教师职业道德规范，提高教师职业道德水准。
2、开展教育法规学习。重点组织教师学习，重温《教师法》，教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》，《中小学教师职业道德规范》，省教育厅《关于加强师德建设规范普通中小学教师教育教学行为的若干意见》等法律法规和相关文件。（四）、将师德教育和教师读书相结合。
我镇各校除了配齐教育局规定研读书目，还为每位教师开放学校图书室，鼓励教师阅读，提高教师人文素养和文化底蕴。四月份，学校组织开展了“学文摘用文摘”读书实践活动；结合4月23日世界读书日，全镇启动了本学期系列读书活动，各校并成立了教师读书社，将每月组织开展一次“读经典名著做智慧教师”活动。（五）将师德教育和学习先进典型相结合。
一方面引领教师学习“张丽莉”等全国优秀教师先进事迹，同时，还通过参加评选枣阳市“学生最满意的教师”、“枣阳市‘学楷模、强师德，做学生喜爱的好老师’师德演讲比赛”等活动，聚焦我们身边感动我们的人和事，发现我们自己身边的最美教师。并对先进典型教师通过校园网、《致家长的一封信》等方式进行宣传推介；（六）将师德教育和教师艺体活动相结合。
只有健康的身体，才能更幸福地工作。学校关注教师身体健康，提倡“每天段炼一小时，幸福工作一辈子”，开展一系列教师阳光艺体活动。同时，学校精心组织女教师参加全镇踢毽子比赛，组织教师参加全镇运动会，倡导教师健康快乐的工作方式。（七）将师德教育和关注教师心理健康相结合。
只有心态阳光的教师，才能教出积极向上的学生。为提高教师的职业幸福感，引导教师以积极向上的阳光心态，做学生喜爱的幸福教师，刘升中学还邀请心理健康咨询为老师们进行了一期“教师心理健康专题讲座学楷模、强师德，做学生喜爱的幸福教师”主题活动，受到老师们的欢迎。
（八）将师德教育同家校合作工作相结合。
良好的家校合作氛围将有效促进教育发展，便于教师顺利开展工作；同时来自家长的意见和建议，也利于学校和教师规范自己的教育教学行为，办人民满意的教育。
1、学校鼓励班主任、任课教师通过手机短信、刘升教师QQ群、公共邮箱、家访等方式开展和家长的互动交流活动。如，“五一”国际劳动节早晨，学校统一开展了短信祝福学生妈妈活动，此举拉近了教师和家长之间的距离，营造了良好的家校合作氛围。
2、为普及先进的家庭教育理念和经验，提高家长的家庭教育能力，学校非常重视每学期两次的家长学校培训工作。本学期初两个小时的家长培训会议，学校精心安排，整体部署，得到了家长们的一致好评。
3、“访万家”常态化促进学校教育教学发展。
全面实现了“访万家”常态化，有效促进了学校教育教学日常管理工作，全校师生面貌焕然一新。
目前，部分学生家长还参与了学校值周工作。他们不仅参与学校门口路队护导工作，而且还参加升国旗仪式、课间操巡视、课间秩序巡视、食堂卫生监督等日常管理工作。他们还走进课堂听课，参与优质课评选等，给老师们提出建议。
家长们的护校、爱校精神也深深打动着老师和同学们，全校上下展现出崭新的面貌。孩子们更有礼貌了，上课小腰板挺得更直了；老师们到校时间更早了，上课准备更充分了，对待学生更和善了，家校之间关系更融洽了。
（九）、除了上述活动，学校还计划开展“幸福教师健康生活秀”系列活动，利用多媒体，可以秀温馨小家布置、宝宝秀、美食秀、旅游秀、子女教育秘诀秀、秀婆媳关系、夫妻关系相处之道等等。以此来促进老师们之间的友谊，融洽人际关系，提高教师的集体归属感和幸福感。
刘升镇中心学校201*年5月8日
扩展阅读：刘升镇中心学校201*年师德月方案
刘升镇中心学校
201*年师德教育月活动实施方案
一、指导思想
为进一步提高广大教师的师德素养，推进教育教学改革，打造一支业务素质硬、道德素养高、专业发展好的人民教师队伍，以“学楷模、强师德，做学生喜爱的好老师”为主题，以义务教育均衡发展为抓手，狠抓教学质量，扎实推进师德教育各项工作顺利开展。
二、活动主题
学楷模、强师德，做学生喜爱的好老师。三、活动时间
201*年4月1日5月10日。四、活动目标
以德为先、以学为导、以师为范，创新师德管理理念，优化教育教学资源，进一步提高广大中小学教师职业道德素养，自觉践行《中小学教师职业道德规范》，建立健全师德建设目标责任管理制度，责任到人，包保到校，形成综合治理的长效机制，不断推进我镇教育事业又好又快发展。
五、实施步骤
（一）创新宣传，积极动员（201*年4月1日-10日）。1、制定方案。各学校结合自身实际，制定内容丰富、步骤有序、重点突出、措施有效、切实可行的实施方案。2、宣传动员。4月5日前，各校认真组织召开全体教职工动员大会，意在统一思想认识，调动广大教职工工作热情，依托校内宣传橱窗、广播、校园网、会议及悬挂标语、等多种信息平台，加强活动宣传，营造良好氛围。
（二）深入开展，稳抓落实（201*年4月11日-30日）。通过开展“树、学、讲、评、论、查、诺”将师德教育月活动推向深入。
1、“树”。为进一步宣传树立师德典型，将在全镇范围广泛征集优秀教师典型事迹，以此制作专题宣传片，树立新典型，宣传新事迹，展现新风貌，使高尚的师德风范可亲、可近、可学。
2、“学”。一是组织广大教师深入学习贯彻党的十八大精神，坚持以科学谋发展，以教育促发展，以师德赢发展，努力提高教师理论水平；二是组织广大教师认真学习教育相关法律法规知识，以法律为依托，以师德为保障，增强广大教师的法制观念；三是组织广大教师认真学习师德楷模的先进事迹。学习“襄阳百杰师德楷模”10名优秀教师先进实例，加强全镇各校师德宣传推广，形成学风带作风、作风带师风、师风带校风的良好风气。
3、“讲”。各学校要开展以“学楷模、强师德，做学生喜爱的好老师”为主题的师德演讲比赛，届时教育局将来领导现场观摩指导。各校要积极配合、层层甄选，精中选优，营造比、学、赶、超的良好氛围。
4、“评”。一是评选“学生最满意教师”。各校要成立评议工作专班，按学生人数印发《评议表》，以年级组为单位，互换教师深入班级，组织学生无记名投票评议。评议结果汇总后，要在学校醒目位置进行公示，确保公开公平公正，评出动力，评出实效。各校将初选教师名单上报中心学校(分配表和申报表附后)，经核实后，上报市教育局、市教育工会将表彰100名“学生最满意教师”；二是深入开展评选“襄阳百杰师德楷模”活动。各学校要严格评选制度，规范考评细则，本着“公平、公正、公开”的原则，择优选拔，及时上报“襄阳百杰师德楷模”候选名单。
5、“论”。组织开展“学楷模、强师德，做学生喜爱的好老师”大讨论。对照先进人物和自己的岗位职责，讨论问题如下：
（1）向师德楷模学习什么？（2）教书育人我尽职尽责了吗？（3）我的工作怎么做才能更到位？
师德大讨论要有目的、有计划、有措施、有记录，以年级组、教研组或处室为单位进行。同时，骨干教师还要讨论如何率先垂范，做好师德典范；青年教师还要讨论如何过好师德关，树立良好形象等等。
6、“查”。开展“四比四查”活动：一是对照师德楷模事迹，比责任心，查自身在工作中责任落实情况；二是对照师德楷模事迹，比爱心，查自身对办事群众是否耐心、细心、有爱心；三是对照师德楷模事迹，比职业操守，查自身对履行岗位职责的态度；四是对照师德楷模事迹，比团结协作精神，查自身对全局工作的参与和协作情况。通过“四比四查”找准自身的差距和不足，认真撰写剖析材料，及时加以整改，在比查的基础上撰写一篇201*字左右的反思材料存入教师个人师德档案。
7、“诺”。各学校要按照承诺活动要求，联系本校实际，开展学规范、强师德、树形象等系列活动。通过师德承诺宣誓等多种形式，向学校、学生和社会作出公开承诺，自觉遵守师德承诺内容，自觉接受学生、家长及社会各界人士的监督，形成师德建设合力。(三)整改完善，形成长效（201*年5月1-10日）。
1、制定整改方案。各学校要针对群众反映和评议中呈现的师德师风突出问题，制定详细整改方案，明确整改时限，结果将纳入教育系统年度考核，并入教师个人师德档案。
2、健全规章制度。各学校从实际出发，建立健全师德建设机制，完善师德建设责任书制度，规范师德教育培训、师德考核评价、师德责任倒追等各项管理规程。
3、完善整改机制。师德建设是教师队伍建设的重中之重，各中小学要将师德建设纳入教师队伍建设的长远规划，坚持以新创优，以精提质，通过树立师德典型、加大监管力度、创新考核方法，强化教师责任意识和核心价值观。各校校长为师德教育月活动第一责任人，始终坚持以师德建设工作为抓手，贯穿学校管理工作的始末，认真组织、履职屡责，充分发挥教师的主导作用，确保师德教育与时俱进、师德事迹亮点纷呈、师德规范常建常新。
六、工作要求
1、加强领导。为有效推进师德教育月活动实施，中心学校成立专项活动领导小组，总支书记、中心学校校长陈耀武同志任组长，李传峰、杜高峰任副组长，张用贵、张文平、李安云、汤启胜、曾宪良、叶光军、张万平等同志为成员。领导小组办公室设在中心学校，李传峰同志兼任办公室主任，具体负责指导、实施和督查工作。
2、精心组织。各学校要理论联系实际，着力解决好社会关注的热点、难点问题，重点宣传事迹突出的先进个人，力求以点带面，推动师德建设水平的全面提升，确保活动取得预期效果（未开展师德演讲活动的学校不得报名参赛）。各校结合师德演讲比赛结果择优向中心学校推荐1-3名，于4月18日前连同报名表、演讲材料及活动实施方案（含比赛时间、比赛地点）报中心学校李传峰同志处(报名表附后)，同时报电子文档。5月13日前，以学校为单位，向中心学校报送师德教育月活动图片、动员会报告、及活动总结等书面材料，同时报电子文档。
3、加强督办。中心学校将对全镇师德教育月活动开展情况进行检查，各校要加强重视，精心组织，层层落实，确保此次活动达到预期效果。活动结束后，中心学校将对各校活动开展情况进行通报。
刘升镇中心学校201*年3月31日
附件：
一、刘升镇“学楷模、强师德，做学生喜爱的好老师”师德演讲比赛报名表
二、刘升镇学生最满意教师名额分配表三、刘升镇学生最满意教师推荐表附件一：
刘升镇“学楷模、强师德，做学生喜爱的好老师”
师德演讲比赛报名表
姓名职务职称演讲题目所在学校选送学校性别联系电话比赛等次比赛等次年龄盖章基层学校意见年月日中心学校或市直学校意见盖章年月日备注注：此报名表和演讲稿须于4月18日前报中心学校，逾期不报，视
为弃权。附件二：
刘升镇学生最满意教师名额分配表
单位刘升中学刘升小学大河小学名额211合计
单位刘升镇小榆树小学枣林小学名额111附件三：
刘升镇学生最满意教师推荐表姓名政治面貌工作单位参加投票学生数何时受过何种奖励最满意票数基层学校工会意见盖章基层学校意见年月日性别文化程度年龄工作年限职务职称满意率简要事迹盖章年月日中心学校或市直学校意见市教育工会意见盖章年月日盖章年月日市教育局审批意见盖章年月日注：此推荐表和本校评议结果汇总表于4月28日前报中心学校，逾
期不报，视为弃权。
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