201*辽油第三高中师德建设工作总结

201*辽油第三高中师德建设工作总结

加强师德建设促进校园和谐

辽河油田第三高中工会分会

201*年9月

加强师德建设促进校园和谐

我校现有教职工170人，在校学生201*余人。作为一所普通高中，我们紧密结合教育教学工作的实际，采取扎实有效的措施，深入开展师德建设活动，家长满意，社会瞩目、全面和谐的校园已经形成，下面我向各位同仁简要汇报一下我校师德建设方面的工作。

第一、组织、制度健全,使得师德建设得到保障

一、提高对师德建设重要性的认识。教师是人类灵魂的工程师，是青少年学生成长的引路人。教师的职业道德水平关系到学校德育工作状况和亿万青少年的健康成长，关系到国家的前途命运和民族的未来，加强中小学教师职业道德建设，对构建社会主义和谐社会，实现中华民族伟大复兴，具有十分重要意义，因此我校把师德建设作为重中之重常抓不懈。

二、成立以校长为首的师德建设领导小组，定期召开师德设专题会议，明确师德建设指导思想，制定每年的师德建设工作计划，领导实施师德建设工作。

三、学校通过职代会建立健全了有关师德建设的一系列制度：①、建立师德师风培训制度。学校要把师德培训作为教师继续教育的重要内容，保证每周2小时、暑期24学时的师德学习教育时间，做到师德培训经常化、正规化。②、建立师德师风民主评议制度。学校聘请师德建设社会监督员，赋予其建议权、监督权和评议权，每年组织一次“开门评教”活动。③、建立师德问题一票否决制度。对违反师德行为规范的教师，当年不得评先、评优，不得晋升职称、职务，三年内不得参加优秀教师评选，已取得称号的，要取消其称号。

四、成立以书记为首的师德评价领导小组，检查师德工作的落实情况，对每个员工进行师德评价，评价结果归档。

第二、领导重视使得师德建设的平台得到拓宽

我校领导深刻认识到师德建设对“创家长满意的学校，办人民满意的教育”的重要意义，在工作中更加注重为师德建设搭建平台。

一、坚持定期对班主任进行培训，组织每年收看“全国十佳班主任”工作事迹，每个假期都组织班主任外出学习调研。

二、积极选派教师参加有关师德建设的各种活动。三、每年组织教职工外出，参加师德建设调研活动。四、校长将自己的手机号码向全体学生、家长公布，主动接受学生、家长、社会的监督。

第三、师德教育贯穿于学校的全年工作中使得师德建设得到落实

每年学校师德建设建设领导小组都定期召开师德建设专项会议确定年度师德建设工作的主题、目标和任务，今年我校师德建设专项会议上制定了以“完善师德，促进和谐”为主题的师德建设方案，按照这一方案我校在师德建设方面开展了以下工作：

一、加强宣传和动员

1、召开师德师风建设专项整治工作动员大会，广泛动员，层层发动，明确活动目标、要求统一思想，提高认识，并制作成永久宣传栏，布置在会议室、办公室。在校园醒目处设置“师德师风举报箱”，公布师德师风举报电话。

2、组织教师开展师德师风学习、教育活动。重点学习《教师法》、《未成年人保护法》、《公民道德建设纲要》、《中小学教师职业道德规范》等，

在这一阶段要求每位职工记录学习笔记不少于10000字，结合自己写一份对本次活动的认识。通过动员以及学习使每位职工从思想真正认识本次活动的意义，从根本上提高广大教师的遵纪守法意识和职业道德水平。

二、组织学习开展批评与自我批评

1、举办一次师德师风宣传活动。通过校园网、校报、墙报、宣传橱窗等，开展宣传活动，宣传爱岗敬业、无私奉献、师德高尚的优秀教师典型，形成良好的师德师风建设氛围。

2、学习师德师风建设各项规定。要求每位教职工熟悉掌握师德师风有关要求，以考卷的形式对职工进行检测。

3、自我反思。对照《教师法》、《未成年人保护法》、《公民道德建设纲要》、《中小学教师职业道德规范》找出自己的差距和不足。

4、进行公开承诺。每位教职工与学校签订师德师风责任状，教师还根据个人实际情况进行师德师风承诺，师德师风承诺书除教师个人、师德档案各存一份外，还张贴在任教班级教室内，接受学生、家长监督。5、开展主题教育活动。组织教师师德师风建设演讲、征文比赛、师德格言书法赛和教师职业道德宣誓等活动。

6积极开展“三评”活动。即学生评教师、教师评校长、家长评学校。同时通过教师互评、领导点评、学生问卷调查等方式，对职工师德师风情况进行考评，考评结果归档。

师德建设是一个永恒的主题，它任重而道远。在大力弘扬和培育民族精神，加强和改进未成年人思想道德建设，深刻学习实践科学发展观的新形式下，教师职业道德建设要常抓不懈；凭借教师队伍的职业道德的全面提升方能构建和谐的校园，办出家长满意的学校，人民满意的教育。

第三高中工会分会

201*年9月

扩展阅读：201*年师德师风建设工作总结

201*年师德师风建设

工作总结

我校在师德师风建设工作中，以科学发展观为统领，坚持在发展中弘扬高尚师德，力行师德规范，提高师德水平，认真、扎实、有序地开展了师德师风建设系列活动。现将具体实施情况总结汇报如下：一、领导重视，抓住思想教育不放松。

学校领导高度重视师德师风工作，把师德师风工作纳入了学校工作的重要议事日程，先后多次专题开会研究落实师德师风工作的各项任务。成立了以校长为组长，副校长任副组长，班主任为成员的师德师风领导小组，具体负责师德师风工作，制定了学校师德师风建设工作计划。利用教师例会组织教师学习邓小平理论、胡锦涛同志“关于教育问题的谈话”、十八大精神重要思想等，作为我们不同时期的学习重点，学习了《公民道德建设实施纲要》和《中小学教师职业道德规范》，在学习方法上我们采取了自学、听辅导讲座、讨论、答卷等灵活多样的形式，力求使学习收到最好的效果，要求教师在平时的教学工作中时时严格要求自己，时时自我反省，做学生的表率。二、加强理论学习，提高思想素质。

有计划有步骤地抓好学习教育活动。组织教师认真学习了《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国教育法》、《预防未成年人犯罪法》、《未成年人保护法》、《学生伤害事故处理办法》、《中小学教师职业道德规范》、《义务教育阶段办学行为十不准》等法律法规，提高教师的法律意识，增强依法治校、依法治教的能力和水平。三、全员参与，开展活动。

按照本校师德建设活动计划，学校开展了师德建设系列活动1、开展了“三个一”活动，构建良好的师生、家校关系。要求教师每学期向家长征求一次意见，每周和学困生谈一次话，每学期和全班同学分别谈心一次。

2、在全体教师中开展读书活动，规定每位教师每学期读一本好书，并撰写读后感，营造书香校园，从而提高教师的文化底蕴和师德修养。

3、201*年9月6日，在教师节之际我校开展“班主任工作经验交流”活动，使班主任懂得“亲其师、信其道”的道理，互相学习好的德育工作方法。

4、201*年10月11日，我校结合教学的“三公开”活动，举办全校教师“岗位练兵”活动，通过三笔字、课件、师德演讲让教师品尝到良好师德促进教学工作的甜头。

总之，我们将在今后的工作中更加重视师德师风建设，不断提升我校教师的职业道德素养，全面贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，全面提高教育教学质量，把我校的办学水平、办学质量提高到一个新的水平。

201*年10月28日

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