赵营小学体育教研组工作总结

赵营小学体育教研组工作总结

201*-201*学年

赵营小学体育教研组工作总结

时光飞逝，一个学期很快就过去了，一学年来，能充分利用体育教研组全体教师的智慧和能量，踏踏实实搞好体育教学工作，积极开展群体活动，认真抓好业余体育训练工作，现总结成绩，找出不足，提点建议，再创佳绩。一、教学方面

体育组全体教师扎扎实实地上好每一堂体育课。首先，学期初组织本组成员学习研训中心今年试推行的新教参，制定各年级教学计划，严格按期计划上课，其次，重视备课，写好教案，切实提高课堂教学质量。抓好学生的体育常规教育，让学生掌握基本的运动技能，有机地结合爱国主义教育。二、教研方面

踏踏实实地开展体育教研活动。制定体育教研计划，并按计划组织开展教研活动。针对学校体育工作的新形势，我们着眼点是培养学生的体育能力，我们的目标是提高学生的素质。本学年紧紧围绕三大话题展开教研：1、体育“2+1”项目的开展与实施为中心，展开组内讨论，定计划、定项目、定考核内容。2、把学生体质健康标准和体育“2+1”项目有机结合,认真实施,有效地提高了我校学生的身体素质。三、积极推广第三套广播体操，利用教研时间，商讨教学方法、心得；更难能可贵的是我们全组老师能根据我校实际情况，创新了我校新的跑操，让学生在这个严寒的冬季感觉这个冬天不在那么寒冷。三、训练方面

学校田径队的业余训练常抓不懈，训练有计划。同时也要求教练员要时刻关心队员的生活和学习。在训练期间遇我们遇到了不少的困难，然而我们没有放弃，而是想办法去解决，尽全力做好班主任工作，家长及运动员的工作，充分调动运动员积极性，调整好训练时间，保证了训练的质量。四、群体活动

为保证学生每天一小时的体育锻炼时间，全校学生的日常两课两操两活动也常抓不懈，本学期根据学校实际情况，按年级规定活动内容，场地，给学生活动的时间，锻炼的机会。五、学习方面

积极组织体育组教师认真学习学校体育工作的有关文件和通知。具体有中共中央、国务院《关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》；实施《国家学生体质健康标准》的通知。通过学习，全组老师明确了学校体育工作的指导思想，提高了对体育工作的认识，坚定了日常体育工作的信心。六、改进措施

1、加强体育教师教育教学能力、水平的提高，树立优良的教学风格，刻苦钻研业务，不断学习新知识，争取在教学上有所创新，有所突破；2、认真抓好课间操和课外活动的管理工作，认真制定相应的措施和管理制度；3、加强运动队的训练工作，严格训练，严格管理，争取在来年竞赛中取得更加优异的成绩。

我相信在我们体育教研组几位同志的共同努力下，我校体育工作以后会取得更好的成绩。

201*-01-

扩展阅读：体育教研组总结

爱岗敬业严谨治学团结协作成绩斐然

记安阳市健康路小学体育教研组

“踏实做人，专心做事”，是健康路小学体育组的育人理念，多年来组内教师一直默默耕耘、兢兢业业、团结合作，“桃李不言，下自成蹊”，如今的体育组已发展成为一个朝气蓬勃、实力雄厚并各具特色的集体。

体育组始终认真执行党的教育路线方针政策，自觉遵守学校的各项规章制度。坚持与时俱进、开拓创新，积极争创学习型教研组，让每一位教师都具有创新意识、创新能力。在我们合作中积极进取，共创和谐共进的团队，做学生满意，家长满意的老师。

体育组一共有教师6名，高级教师3名，一级教师3名，平均年龄为30岁。所以是一支年轻活力、思维活跃、有干劲、有冲劲的队伍。在该教研组每位成员的共同努力下，取得了许多的进步和成绩，多次获得全区比赛第一，全市比赛名列前茅。现就该组过去的成绩和具体作法，作如下总结：

一、主要做法

1、加强教研组内部管理，提升教研组整体素质

该组坚持以科学理论为指导，认真执行党的路线方针政策，自觉遵守国家法律法规和《教师法》以及学校的各项规章制度，深入学习和贯彻“三个代表”重要思想和学习、落实科学发展观，认真开展师德师风建设。每个学期初，体育组都会以组为单位，组织每位教师认真反思和查找自身存在的问题，开展批评和自我批评，使问题及时得

到了解决，明确了今后努力的方向，教书育人，服务育人意识得到了极大的提高。

2、打造合作学习型教研组，构建教师发展的强力团队

多年来，体育教研组的老师们在教研组长宋法中老师的带领下，发扬勤恳工作，团结协作的精神，营造了浓厚的教研氛围，树立了良好的组风，老师们彼此感情融洽，是学校“最团结的教研组”，教研组连年被评为校级优秀教研组。全组教师在生活上互相关心，相互扶助，在工作上积极上进，互相学习。“年长的带头干，年壮的挑重担，年轻的勇向前”的工作精神蔚然成风。

3、立足课堂教学，打造精品课堂，以竞赛促训练，竞赛和常规教学齐头并进

教研组是落实学校教学工作，开展教学研究，进行学科教学管理，提高教师业务水平的重要基地。学校数学教研组以先进的教学理念指导教学，全组老师虚心好学，年轻教师成长迅速，有很高的教育教学水平。课堂是教学的根本，优化课堂意味着优化我们的教学。我们每两个星期开展一次教研活动，我们把主题定位于课堂教学探讨，课型研究、课题研究等方面。在教研组、师徒的团队合作下认真组织教学，精心构思与设计，积极试教，优化教学过程，剖析、调整教学行为。教师们在磨炼中不断提高、在反思中持续发展。

在进行课堂常规教学的同时，体育组的老师们还把对运动有学习兴趣的学生进行课外辅导。学生参加各级比赛获得优异成绩。

4、开展学校特色阳光体育大课间，促进学生健康成长体育组全体教师全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实学生每天一小时锻炼时间，丰富学生课余生活，磨练学生的意志品质和道德品质，培养良好的锻炼习惯，有效提高学生健康水平，形成坚持锻炼的习惯和终生体育意识，以大课间活动为辐射点，体现良好的校风，校纪和学生良好的精神面貌，带动校园文化的建设。开展大课间活动，改革学校课间操，优化课间操的时间、空间、形式、内容和结构，使学生乐于参加，主动掌握健身的方法并自觉锻炼。通过大课间活动，促进学生健康成长，并形成健康意识和终身体育观，确保“健康第一”落在实处。在大课间活动中，我校选择花样跳绳项目，让学生积极主动地参与到活动中来。通过大课间活动，促进师生间、学生间的和谐关系，提高学生的合作、竞争意识和交往能力。同时也体现了体育教研组的组织协调能力强的特点。

二、主要成绩

辛勤的付出，累累的硕果

全组教师的汗水，换来的是累累硕果。全组老师齐心协力，迎来了收获的喜悦：（一）团体成绩、

1、201*、201*连续两年获得区长跑团体第一名，运动会团体第三名；市运动会团体前八名。

2、201*年201*年输送五中体育特长生5名。（二）优质课1、201*年宋法中老师在北关区体育优质课评选中获得一等奖安阳市优质课评比二等奖

2、韩霜老师在北关区优质课评选中获得二等奖（三）论文

1、201*年刘佳老师省教研室论文评比一等奖，CN刊物发表。2、韩海松老师省教研室论文评比一等奖3、201*年宋法中老师省教研室论文评比一等奖（四）个人称号和荣誉

1、201*年宋法中老师被评为安阳市优秀教师

2、201*年韩海松、韩霜老师被评为安阳市优秀辅导教师在人们的眼中，教师是“太阳底下最光辉的职业”，是“人类灵魂的工程师”，蜡烛，园丁也几乎成了教师的代名词。教师的职业是高尚的，但同时也是清苦的。对于健康路小学体育组的老师们来说尤其如此，但该组的教师淡泊名利，无私奉献，学生的进步，就是他们最大的收获，学生的一声“老师好”，就是他们此生最值得珍惜的莫大财富！北关区工人先锋号获得者登记表

名称单位类型单位地址事业单位人数所属行业教育“踏实做人，专心做事”，是健康路小学体育组的育人理念，多年来组内教师一直默默耕耘、兢兢业业、团结合作，“桃李不言，下自成蹊”，如今的体育组已发展成为一个朝气蓬勃、实力雄厚并各具特色的集体。体育组始终认真执行党的教育路线方针政策，自觉遵守学校的各项规章制度。坚持与时俱进、开拓创新，积极争创学习型教研组，让每一位教师都具有创新意识、创新能力。在我们合作中积极进取，共创和谐共进的团队，做学生满意，家长满意的老师。体育组一共有教师6名，高级教师3名，一级教师3名，平均年龄为30岁。所以是一支年轻活力、思维活跃、有干劲、有冲劲的队伍。在该教研组每位成员的共同努力下，取得了许多的进步和成绩，多次获得全区比赛第一，全市比赛名列前茅。1、加强教研组内部管理，提升教研组整体素质2、打造合作学习型教研组，构建教师发展的强力团队4、开展学校特色阳光体育大课间，促进学生健康成长3、立足课堂教学，打造精品课堂，以竞赛促训练，竞赛和常规教学齐头并进全组教师的汗水，换来的是累累硕果。全组老师齐心协力，迎来了收获的喜悦：团体成绩、简1、201*、201*连续两年获得区长跑团体第一名，运动会团体第三名；市运动会团体前八名。要2、201*年201*年输送五中体育特长生5名。优质课事1、201*年宋法中老师在北关区体育优质课评选中获得一等奖安阳市优质课评比二等奖迹2、韩霜老师在北关区优质课评选中获得二等奖论文1、201*年刘佳老师省教研室论文评比一等奖，CN刊物发表。2、韩海松老师省教研室论文评比一等奖3、201*年宋法中老师省教研室论文评比一等奖个人称号和荣誉1、201*年宋法中老师被评为安阳市优秀教师2、201*年韩海松、韩霜老师被评为安阳市优秀辅导教师在人们的眼中，教师是“太阳底下最光辉的职业”，是“人类灵魂的工程师”，蜡烛，园丁也几乎成了教师的代名词。教师的职业是高尚的，但同时也是清苦的。对于健康路小学体育组的老师们来说尤其如此，但该组的教师淡泊名利，无私奉献，学生的进步，就是他们最大的收获，学生的一声“老师好”，就是他们此生最值得珍惜的莫大财富！所在单位工会意见年月日单位盖章街道、系统工会意见年月日单位盖章北关区总工会年月日单位盖章

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