初三数学组工作总结

初三数学组工作总结

初三数学组工作总结

短暂而又充实的一学期即将过去了，一学期来本组10位教师紧密地团结在一起，发挥团队精神，以教务处的学期工作计划为思想宗旨，以开展“有效教学”的研究与实践为指导，推动我校素质教育的向前发展，着力开展以校为本的研究活动,促进教师的有效教学和学生有效学习的策略与方法的转变。探讨提高课堂教学效益的多种途径，全面提高教育、教学质量，提倡严谨、科学、务实的教学作风。在学校及教务处的领导下，按期初制定好的计划有条不紊地开展工作，认真完成各项任务。现总结如下：

一、在常规工作方面

1、本组教师在本学期都能认真按学校的要求及各位教师自己各自不同的工作任务、要求和特点，根据学生的实际情况，制订好本学期的工作计划，在期末也能就一学期来工作的开展情总写好总结。

2、教研活动能做到定时间（每周二下午2：00-4：50），定地点（开课在相关教室，讨论集中会议室1），每次教研都有主题发言，记录完整。并及时缴交到教务处。

3、组内教师都能做到认真研读课标、教材，并根据学生的实际，接有效教学的要求，认真备好每一节课，编写好每一节课的教案。在教务处的检查中，反应良好，数学组优秀教案还被教务处点名表扬。

4、组内教师授课情况良好，用业布置与批改的情况，在教务的常规检查中，受到了肯定和表扬。

5、本学期本组教师互相听课、评课的热情高涨，统一组织的公开课就有十四节之多，课后各教师都能认真撰写评课意见，开课教师也能虚心受教，吸取经验，发现不足之处。

6、在阶段性检测、期中末命题及统一考试中，均能到到学校的要求，即未出现及格率、平均分过低或过高的情况，组内成绩均衡发展。

7、全组教师均能使用现代信息技术辅助教学，并取得了良好的效果，这在公开课教学中得到了充分的体现。

三、在专业成长方面

1、积极开展课题研究和校本教研活动，收集积累资料为撰写论文或校本教研文章做准备。

2、组内教师积极参加学校各种校内外培训活及校际交流活动。李洪波、陈健、王冠军、胡晓风、何建玲、尹秋元、刁先理、孙柏荣、王衍栋等老师本学期参加各类各级各种研讨会和质量分析及校际听课评课等交流活动。

四、在团队建设方面

本组10位教师在教研教学中能发挥团队精神，团结协作。组织一次集体生日聚会活动。联系了全组教师的感情，使大家的关系更融洽，更和谐。更有利于数学组开展各项工作，形成更强的战斗力。

201*-1-19

扩展阅读：初三数学备课组工作总结

初三数学备课组工作总结

初中数学组在学校的正确领导下，全体教师在当前更新教育观念，全面推进素质教育的进程中，奋力拼搏，求实创新，以提高我校的教育教学质量而扎实工作，全体教师爱岗敬业，教书育人，以校为家，勇于奉献，做出了成绩。

一、教学常规工作管理：从整体优化出发，加强教学工作的五个环节的管理。为进一步发挥教研组、备课组的功能，开学初，我组积极响应学校的号召，明确树立集体质量意识，信息资源共享，认真落实了集体备课制度，由备课组长负责制，抓好备课过程中的各环节。据抽查，各备课组至始至终都能认真执行，在发挥教师各自教学特色和风格的基础上，做到“三定、四统一、一结合”，各教师的教案都较为规范，质好量足。全体教师在精选习题的基础上，认真做好改工作，力求做到及时反馈矫正，讲求实效。

二、教研组建设：根据学校的工作计划，结合本组的特点，经过全组教师的热烈讨论，制定了工作目标和具体计划，有定期的教研活动制度、备课制度、相互听课制度、教研组活动记录。备课组齐心协力编写复习等，组内教研气氛浓厚，各教师听课都在18节以上。组内年轻教师都积极参加各种进修、培训活动。全组教师团结协作凝聚力强，有良好的师德师风。

三、教科研活动：本学期有计划的举行了数学专题讲座或兴趣小组，取得了较为明显的效果。初三在本市重高自主招生考试中已经取得优秀成绩。本学期初三组织了竟赛辅导，在促优拔尖方面发挥了积极作用。尽管日常教育教学工作十分繁忙，但老师们仍十分重视教育科研，编写各种资料，论文。

我们初三数学组的全体教师决心认真研究新形势下的教育教学工作，转变教育教学观念，将更加团结协作，真抓实干，为我校成为示范中学作出自己应有的贡献。

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