XX小学201*年学校工作总结

XX小学201*年学校工作总结

学校创办于XX年9月，两年多来，在上级有关部门的正确领导下，在全体教职工的共同努力下，我校坚持以党的“十六大”精神为指针，认真贯彻“三个代表”重要思想，以文明单位创建为推动力，积极开展以“六好”（组织领导好、工作业绩好、道德风尚好、安全教育好、环境建设好、创建形式好）为主线的创建工作，把提升“文明单位”水平作为不懈追求的目标，努力营造“文明校园”、打造“平安校园”、建设“质量校园”、创设“文化校园”、塑造“书香校园”。在创建工作中取得了一定的进展，现对学校创建工作开展情况总结如下：

一、组织领导好

1、班子团结，作风民主。因学校人事变动，我校于XX年8月及时调整了新一届文明单位建设领导小组。在班子队伍建设中，认真落实“三会”制度：坚持每周一次校务会议，每双周一次教师会议，每月一次支委会，及时传达上级指示精神，讨论和部署本校阶段工作的各项具体任务；积极开展“三好班子”建设活动：每位班子成员管好一条线，蹲好一个组，教好一门课。整个班子团结健康、奋进开拓，勤政廉政治校，干群关系融洽。

2、认识到位，组织有力。我校坚持把实施科学人文的学校管理与文明单位建设紧密结合。坚持党政齐抓，各部门协同，先后开展了保持共产党员先进性教育活动、廉正文化进校园、社会主义荣辱观教育等一系列实事工作。真正做到了创建规划周全、目标明确、措施具体、工作全面、责任落实。

3、积极贡献，服务社会。以党、团、工组织分别与三桥村的二位贫困户、学校各班的学习或思想有困难的学生缔结帮困关系，同时学校行政每学期对政府确定的困难户家庭子女落实减免。多次承办上级有关部门举办的工作会议、公安局的会议、篮球比赛、文艺比赛、机关运动会、乒乓球活动提供场所、器材，并与清溪小学、武康小学等单位开展友谊比赛，有力地发挥了文明传播作用。二、工作业绩好

1、争创工作卓有成效。两年多来，我校被评为省平安校园、省a级食堂、省i类标准化学校、市一级小学、市语言文字规范化示范校、市七星级红旗大队、县卫生先进单位，同时被授予国家少科院科普基地、市《少先队工作纲要》实施试点学校、县教育科学研究实验基地、县绿色学校、县“国土学校”等团体荣誉称号；XX学年获评市职工之家五星级达标基层工会、县教育局“先进性教育”先进集体、县学校安全、收费及综合治理工作先进单位、县“交通安全宣传月”活动先进集体、先进职工之家、“巾帼示范岗”、首批教育装备先进集体、五星级目标管理学校、游子文化节“先进单位”等殊荣。

2、教学业绩稳步提升。经过有效的教育管理，师生的辛勤耕耘，我校获得全国中小学生第二届书信写作比赛优秀组织奖、省西博会合唱比赛铜奖、县税法宣传活动特别创新奖、县第二届游子文化节“万人同唱游子吟”优秀组织奖、县“米奇杯”中小学生器乐大赛优秀组织奖、“漂莱特杯”让绿住我家环保活动中少先队被评为“绿色大队”、第三十三届中小学生田径运动会小学丙级队第一名等。获评县级以上名教师、教坛新秀、教学中坚等荣誉称号和各类优质课赛事二等奖以上的教师，从原来的14人次增加到了40人次；05学年在县五年级教学质量检测中获得佳绩，合格率99.6%，超过县平均2个多百分点，优良率69.89%，超过县平均13个百分点，优秀率39.2%，超过县平均17个百分点，比04学年有了大幅度的递增，名列前茅。学生在全国科技创新大赛上，在省、市艺术比赛中，在县艺术、体育、创新、文化等比赛中频频获奖。学校的教育质量稳步提高，受到社会各届的一致好评。

3、实验文明广传四方。我校积极承办了省小学语文“精彩课堂本色语文”特级教师课堂教学观摩活动、XX市美术优质课评比活动和县级教学研讨活动。先后承担了县语文、数学、英语、信息技术、音美等大组活动，组织了磨练精品课教学的“参与体验”教研周活动、“实验杯”青年教师课堂大比武、“童心同在、携手未来”家长开放周等活动。并组织教师赴南路小学开展了“送教下乡”活动。与杭州崇文实验学校、天水小学缔结联谊学校，组织教师参观慈溪实验小学、宁波江东实验小学、义乌实验小学、瑞安安阳实验小学，一大批名优教师外出公开示教、专题讲座、巡回报告、评点指导、缔结师徒关系。三、道德风尚好

1、榜样示范引领，教师积极响应。我校坚持把师德教育与行风建设相结合，通过“三爱、三送、三不”活动，以内在的素质彰显形象，为学生树立了榜样，教师工作得到了社会各界普遍好评。同时，无论是上级下达的扶贫帮困、义务献血、捐款任务，还是本校自发的公益服务，我校都能认真组织、出色完成。党支部组织党员捐款1200元，走访慰问贫困户，并将慰问金送到了三桥村的徐再卿、周桂林手中。2、学校积极倡导文明、健康的群体氛围。

通过党、政、工、团、队开展先进性教育活动、教工运动会、学生运动会、跳绳比赛、外出参观、工会小组主题活动，以及形式多样的少先队活动，校园生活丰富多彩，人文关怀的校园文化特色显著。我校师生篮球队、排球队在教育系统比赛中取得了出色成绩，并获得体育道德风尚奖。

3、学校工作注重全面、协调推进。通过家长委员会会议、家长会、每学期1-2次家长学校、家长开放周、家访、家长联系卡——《心之桥》、思讯校讯通平台、《告家长书》等方式，与社会及家长保持密切联系，逐步形成对学生教育的共识和合力；我校学生普遍越来越懂事、越来越聪明、越来越健康活泼、越来越文明。妇女工作、计划生育由专人分工，做到了措施有力，工作成效显著。爱国卫生、防疫工作由政教处积极配合主管部门组织，工作都得到了主管部门好评和先进嘉奖。四、环境建设好

1、我校占地面积110亩，建筑面积29076平方米。学校办学条件一流，建有教学楼三幢60个班的教室，还有艺术楼、报告厅、室内体育馆等主体建筑，有独立的闭路电视、智能广播、校园网、非编室、通讯网、监控等系统，拥有自己的校园电视台和广播站，各种硬件设施达到了省一类标准化

学校标准，现有班级33个，学生1475人，在编教职工76人。第二年又投入设备经费421万元，全部委托装备站招标，完成班级设施配备和运动场塑胶场地的铺设工作；投入经费80万元，配备了学校图书馆、师生阅览室、音乐室等专用教室；投入资金85万元基本完成学校绿化，绿化面积40000平方米，绿化率达56%。

2、学校党政班子遵循校园文化建设的教育性、整体性、个性化、学习性、生态化、创新性等原则下，从环境文化、礼仪文化、学习文化和社团文化等领域积极开拓，倾力打造了环境建设下的“橱窗文化”、“长廊文化”、“路牌文化”，受到社会各届的一致好评。日本国矢板市教育代表团两次来校访问，矢板市教育委员会教育长高濑崇夫先生在参观了校园之后，欣然表达了自己的感言：“在这样优美的环境中从事教育活动，教育者和受教育者都是非常幸福的，令人感受很深！

3、学校将“校园管理”版块纳入到《学校常规管理基本要求》，就校园环境建设工作做出了明确的要求；进一步充实和完善了各项卫生制度，主要有《学校卫生打扫制度》、《学校禁烟措施》等；进一步壮大了后勤工作人员队伍，确保了校园绿化、净化、美化等工作。五、安全教育好

1、师生员工模范遵纪守法，强调安全教育，建立《安全台帐》，做到意识强，措施实。通过强化门卫管理，完善警报系统，加强防范教育，以各部门的协同努力，有效地保障了学校天天平安，无重大安全事故，无师生违法违纪案件和刑事犯罪，无“黄、赌、毒、邪”在校园发生。

2、坚持民主管理、民主办学、民主评议校长，并在按规定进行校务公开的基础上，对教职工关心的评先、考核、奖励全过程公开，为大家创设了公开、公平、公正的良好氛围。通过不断完善职工代表大会制度，有效地维护了职工合法权益，保障了教育改革快步推进。3、通过健康教育课、班队活动、橱窗展示等多种形式进行食品卫生安全教育，通过向师生发放《学生安全接送“十必须”》、《家长接送“十须知”》的安全教育知识教育卡等形式强化安全意识；通过去法院参观、法制教育征文比赛等活动加强学生法制教育；开展了以“珍爱生命防止溺水”为主题的学生安全教育活动，进行了全校性的安全知识竞赛等。六、创建形式好

1、文明“细胞”，渗入校园。通过开展巾帼示范岗、争创五好党支部、绿色文明办公室评比、共产党员先锋示范岗、牵手共成长、每月之星、青蓝工程等文明“细胞”建设，切实提升教师群体素质；组织行政下年级组指导、教师护导、学生红领巾岗、文明示范班星级考评、每周升旗仪式及国旗下讲话、爱护公物之星评比、文明路队评比、文明学生评比和各单项评比、节约之星评比、运动会精神文明班评比、礼仪文明之星评比、星星乐园的电视广播、假期读书活动等一系列教育活动，有效地推进了学生文明道德建设。

2、阵地建设，内外延伸。鼓励、引导学生走出课堂、走向社会，我校与永兴社区、舞阳社区、三桥幸福苗圃、阳光生态园、武康敬老院等保持着密切的共建联系，永兴社区为学生德育基地，阳光生态园、三桥镇幸福苗圃挂牌为实验学校“星星少年”社会劳动实践基地，并经常性开展活动；以构建和谐、文明的特色班集体为主要载体，打造学校德育工作特色，成功承办了县和谐班集体建设现场交流会；开展了“创平安、进社区”、“送法进民心”、“税法宣传进社区”等活动；建立了“青苹果读书吧”，开展“读书节”活动；组建了各类学生社团，丰富了学生生活，提升校园文化内涵。通过校训引领，以点带面，进一步丰富了校园文化建设工作，让“学做人”的理念更深刻地反映在学校的一草一木、一窗（宣传窗）一板（黑板报）、一课（课堂）一动（活动

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XX小学

201*年学校工作总结

012年是市落实“十二五”教育发展规划的开局之年。一年来，我校坚持以科学发展观为指导，以“市教育系统干部教师素质提升年”为契机，积极开展创先争优活动，学校综合办学水平全面提升，在办“四有”学校的征途上迈出了坚实的一步。学校先后荣获了XXX等荣誉称号。现将201*年工作总结如下：

一、成绩与喜悦

（一）队伍建设全面加强

1、加强领导班子建设。一是进一步加强“学习型”班子建设，学校领导班子始终坚持学习中国特色社会主义理论，自觉贯彻落实科学发展观，把政治理论学习和业务工作相结合。要求全体行政人员每学期至少读2本教育教学理论书籍，并按所教学科到教研组参加活动，和其他教师一起参加考勤。二是领导班子深入教学第一线。全体行政人员除担任毕业班课程教学外，还坚持每周三、四的全体行政集中听课和分管教学的行政随机听课相结合，201*年校长和分管领导每期听课均在40节以上。三是加强班子作风建设，努力拓宽信息沟通渠道，充分发挥民主管理、民主监督和民主参与的作用，每周走访1个办公室听取意见或与教师谈心。四是明确干部的分工和职责，每周进行一次工作例会，对学校的下一步工作进行研究和整体的安排，从而保证班子成员正确行使职权，认真履行职责。

2、加强教师队伍建设。学校以市“师德师风建设年”、“教育质量提升年”为契机，狠抓师德师风建设。坚持政治业务学习，组织全体教师学习《中小学教师职业道德规范》、《教职工“八要八不准”的规定》，强化师德教育，要求教师自觉做到敬

业爱教、廉洁从教、文明执教、优质施教、依法执教。同时，围绕“新理念、新课程、新技术和师德教育”这个重点，鼓励教师积极参加科研课改，培训学习，撰写教学反思；开展“铸师魂、树新风”活动，推动学校团队建设；积极开展“校优秀教师”评比制度，切实做到优绩优酬，多劳多得，充分提高教师教书育人的积极性。

（二）创优争先稳步推进

学校党支部在市教育局党委的统一领导下，分阶段、分层次地开展创优争先活动。支部组织党员，认真学习了教育局创先争优活动有关精神，使每个党员真正从思想上明确活动主线，树立“以岗位为重点，以教学为重点，以德育树亮点”的目标，用党员自身的实际行动“把党的旗帜亮出来”。201*年有2名同志被评为市优秀党员，6名同志被评为校级优秀党员。

（三）工会工作有声有色

1、主动积极，创造性完成任务。围绕学校中心工作，开动脑筋，对具体工作分清主次，积极关心并了解教职工的工作和生活情况，帮助有困难的教职工，特别是退休教师解决了很多实际问题，主动积极地与学校党支部和行政联系，善于利用各部门的优势，创造性地完成上级交给的各项任务。

2、以活动为载体，架起干群和谐的桥梁。本学年我校工会积极开展形式多样的活动，丰富了教职工的业余文化生活。学校工会组织了全校教职工读书活动；学校篮球队与兄弟学校开展比赛交流；每周三放学后教师一小时体育锻炼；加强工会活动室建设，成功申报市合格活动之家；教师才艺比赛获三等奖；成功举办了校学“庆元旦”教职工运动会。

3、积极推进校务公开，加强学校民主管理。学校每年召开两次教代会，在教代会召开之前，工会委员广泛听取群众意见，

征集提案，精心组织，使大会有议题、有议案、有决议，促进了我校的民主法制建设。

（四）幼教工作深受好评

实行科学管理，教师队伍素质、保教质量不断提高，促进了幼儿全面发展。本年度在各级领导的关心、支持下，通过全园教职工的共同努力，圆满完成教育教学任务，被评为市二级园、市首批公益性幼儿园，在早操比赛和区角游戏中均获市一等奖，成功举办“庆元旦”亲子运动会，取得了较好的社会反响。

（五）德育活动丰富多彩

1、加强队干管理和培训。建立了德育办、少先队大队部、班级管理网络，明确德育管理的任务要求，各负其责，落实“人人都是德育工作者”的德育理念。加强学生干部队伍建设，提倡学生自主管理。大队部充分利用每一周的大队部例会对所有的队干部进行思想教育，明确、协调、并布置好各项任务。现在的大队部部门设置合理、分工明确、合作意识很强，都能自主地完成各项常规工作。如校园卫生的检查打分、学生纪律的检查打分、文明礼仪的监督、各项分数的统计反馈等。最大限度的发挥学生主观作用，也最大限度的培养学生能力，最大限度的调动学生的积极性。

2、加强班主任队伍建设。一是树立了德育是为全体学生提供服务的观念，为学生的生活、学习、生理、心理成长提供全方位的服务，帮助学生自主认识、实现自我成长。二是强化了教职工“积极主动、耐心细致地关心每一个学生”的责任感和使命感。三是抓好班主任队伍这条主线，学校通过对班主任的培训、考核、评优等途径，提高全校班主任的整体素质，形成了一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍，本学年

召开的以“规范和沟通”为主题的班主任培训活动和“让学生在快乐中健康成长”为主题的班主任论坛活动都取得了圆满的成功，为我校的班主任工作提供了交流与发展的平台。在市举办的201*年优秀班队会比赛和班主任技能大赛中，我校派出的选手XX老师分别获得了一等奖和二等奖的好成绩。

3、健全学校的德育工作机制。重视德育常规，坚持德育为首的思想，树立以人为本的育人理念，关注并尊重学生的个性，明确德育工作目标，健全组织机构，丰富德育内容。加强班级管理，狠抓学生养成教育。班级管理实行评分制，通过学生上课、出勤、迟到早退、体育比赛、劳动纪律等方面，评出班级得分高低，得分最高的前几名班级可以得到一面流动红旗，一周评比一次，以这种方法促进班主任管理水平的提高。此外，学校还不断完善校园文化设施、设备，及时更新学校黑板报，宣传橱窗，举办书画展览、演讲比赛等，为学生自我教育、自我管理、自我服务提供了必要的条件。学校办起了自己的“校园广播”，每天坚持面对学生广播，弘扬正气，鞭策后进，激发了全体学生上进的热情。“红领巾监督岗”也几年如一日地正常运转着，使学生日常行为更为规范，使学校德育管理机制得到了进一步完善。同时，在学生中积极开展争创“新三好”、争当“小卫士”、争创“五好少年”的活动，增强学生的“积极向上、健康”的意识。

4、寓教育于活动中。少先队结合时事和学校实际情况组织开展了“健康成长，拒绝零食”、“小手拉大手，法制教育进社区”、“弯弯腰”等系列承诺签名活动，“纪念汶川大地震三周年感恩我们在行动”、“安全伴我在校园、健康快乐每一天”为主题的班队活动，引导学生在活动中获得道德体验，增强了学生的感恩意识、责任意识和使命感，有效促进了学生

养成文明习惯。通过开展班级校歌演唱，不仅提升了我校学生集体演唱水平，还增强了学生爱学校、爱老师、爱同学的情感。成功举办第十五届师生冬季运动会，提升了学生的体育竞技水平，为良好成绩取得打下了坚实的基础。

（六）安全工作扎实有效

我校认真落实的各项安全要求，将创建平安和谐校园工作列为学校的头等大事，与学校德育工作紧密结合，坚持以防为主，积极开展各类安全知识培训、教育活动，落实各项防卫措施，营造了良好的校园秩序。一是进一步增强人防、物防、技防能力，本学年我校投入专项资金，在重要地点、地段增设了摄像头、报警器。二是继续实行校园封闭式管理，严防来历不明人员以及校外机动车、学生危险性玩具（文具）等进入校园。三是进一步加强安全教育，推进安全防范知识进课堂，增强师生的安全防范意识和自我保护能力。进一步完善突发事件应急预案，在全国安全教育日、“512”、“11.9”等纪念日，组织师生开展应急疏散演练，提高广大师生应急处置的能力。四是我校经常与派出所、社区治安室联系，在他们的大力帮助下，进一步净化校园周边环境，及时消除安全隐患。一年来，学生没有出现过一起违法违纪事件，没有发生过一件安全责任事故，并荣获“市教育系统201*学年度治安综合治理及安全工作成绩显著单位”称号。

（七）校园文化特色彰显

学校紧紧围绕“使每位学生、每位教师都得到充分发展”的总目标，按照整体布局，分步实施的方针推进校园文化建设。本学年，学校对办学理念、办学目标、校训等进行了重新修订，并自筹和争取资金XX万元对学校重要部位进行了绿化改造。通过一年来的努力，学校美化、绿化与学校环境建设完美结合，

校园生态环境更加优美，育人环境更加和谐舒适。

（八）教学质量稳中有升

1、落实常规检查，做好教学“六认真”。根据学校实际及时征求教师和学生的意见，制定了“学校教学六认真考评细则”，让教师明确常规要求，做到“有章可循，有据可依”。教导处对教师的常规检查坚持每月集体检查和平时抽查相结合。无论是集体检查还是平时抽查中发现问题，都先在例会上对普遍性问题进行反馈，再分教研组进行讨论，并做好记录，作为教研组考评和教师绩效的一个依据，有效地促进了教师的备课和课堂的转变。本年度，教导处对语数、综合学科在计划制订、备课要求、总体节次、上课及作业设置等方面提出了明细指导性意见，在过程管理上，采取平时督查，校级月查等方式加强质量监控。期末通过抽考、统考等方式进行教学质量评估。这些有效举措，对学校教育教学质量的提高起到了一定的促进作用。

2、强化校本教研，促进教师专业成长。为有效开展好校本教研教研工作我们从五个方面入手：一是深化教师听课和深入教研活动制度。校长坚持与教师们一起有针对性地听课，课后和任课教师及时交换意见，及时反馈，及时做出评价，以促进教学。二是加强教研建设。学校在开学初、期中、期末定期召开会议，指导教研工作，认真落实了教研职责，做到职权明确。根据学校要求抓好教育理论学习，有计划有目的地组织开展专题研究，围绕重点专题研究开展听课、研讨活动。三是常规教研继续坚持“四落实”，即时间落实、内容落实、人员落实、中心发言人落实。四是自我反思，自我展示。在研讨活动中安排自我反思，教师既学习了他人的宝贵经验，又让教师逐步学会有效的自我反思的方法。我们还按学段进行全校汇报展示课，由全体教师进行评价交流。

本年度我校彭州市级课题顺利结题，并申报了新课题。我校教师共上公开课、研究课20多节，全校展示课12节，形成案例20多篇。XX老师参加的小学数学课堂教学比赛获得市一等奖，学校被评为201*年市教育科研工作先进集体、201*年市继续教育师训工作先进集体。

3、重视艺体和健教工作。围绕学校工作重点，真正关注每一个学生的发展，充分发挥学校艺术教育特色，完善教研组工作机制重视体育、艺术、健康教育工作，积极开展丰富多彩的学生活动，倡导校园文明，美化校园环境，提高学生的健康意识。积极组织学生参加市中小学生科技制作比赛活动，培养学生的创新能力。

4、加强毕业班工作。一是分管教学的副校长主抓毕业班教学工作，全体行政人员分配到各班做好教学方法的指导，教学过程的管理。对毕业班任课教师的安排，学校行政年初召开专题研究会，根据学生实际和教师的能力等情况，作深入研究，通盘考虑，力求达到教师之间、师生之间形成最佳组合。二是制定好短期和长期毕业班工作计划，除了学校要制订的计划外，我们均要求每个教师都要制订自己的工作计划，主管领导还经常检查计划的执行的情况，发现问题，及时指出并给予热忱的辅导和帮助，力求使老师们丰地工作中信心十足，雄心百倍。同时也要求学生订出一份可行的学习计划，在班中成立学习小组，开展“一帮一”活动，不管是老师还是学生，我们都从严要求他们做好每一项工作。三是群策群力，全面促进毕业班教学质量的提高。毕业班工作任务重，压力大，这是从所周知的。毕业的教学质量如何，这不仅仅是毕业班教师的事，更是全校教师看重的事。因此，我们要求全体教师应从全局出发，尽一份心，多一点力协助毕业班教师做好工作。201*年毕业班实考

成绩综合排名市第五名。

（九）社团活动异彩纷呈

积极开展学生社团活动，为加强常规督促管理，避免社团活动的随意性和盲目性，我们一定活动目标，二定活动时间，三定活动内容，四定活动地点。根据学生的年龄特点，结合我校场地和师资的具体情况，我们将开设了8个校队兴趣小组，每个团体都有每周相对固定的活动时间，学生团体由指导教师负责组织安排活动时间及内容，并且做好活动记录，每期活动不少于16次，并于大型活动中展示训练成果，确保教育质量。本学年艺术体育团体活动顺利开展，活动中成绩斐然，校男子篮球队获得市综合运动会二等奖，男子排球队获市综合运动会二等奖，迎面接力赛获市第三名，田径队获市第五名，校啦啦操队获市一等奖，这些成绩的取得，展现了我校艺术、体育、科技教育工作的特色，为学生的全面发展提供了可靠保障。

（十）教育宣传成绩斐然

积极抓好社区教育工作，以特色活动的开展促进社区教育，先后开展了“三新教育”、“4.23世界读书日”、“书香伴我行”、“我为小区增光彩”、“读书心得交流”等活动。201*年社区教育工作站被评为“市优秀社区教育工作站”。

为及时宣传学校办学成果，学校专门制订了《教育信息宣传工作制度》，通过多种渠道，各种方式及时向外宣传学校有关大事、要事以及所取得的各项工作成果。学校每开展一次活动，报道组都通过投稿、网络传送等方式及时进行报道，在学校设立的宣传厨窗里以文字和图片等形式进行直观展示，全方位地宣传学校的办学成果，展示学校形象。201*年共计投稿32篇，其中30篇稿件在教育信息网和报上登载，成功展示了我校风采。

（十一）开门办学成效初显

一是学校成立了关心下一代工作委员会，把我校施教区域内的10位村支书聘为我校关心下一代工作委员会委员，给他们发放了聘书，让他们及时了解、宣传学校工作，支持学校的发展。二是改革家长学校办学形式，成立了“XX小学家长委员会”，聘请了50位家长委员会委员，实现了教育的广泛性。本学年我们邀请了家长委员会的成员参加了我校第十三届师生冬季运动会，向他们展示了教师和学生的风采，期末测评中，家长们观摩了教师的监考工作，直观了解了学生的学习状况，取得了良好的社会效益。学校定期举办家长开放日活动，让家长来校听老师怎样上课，观摩学校举办的活动，了解子女在课上的表现，让家长真正了解学校、了解教师、了解孩子，便于家长配合学校教育教学。同时也让老师听取家长的意见或建议，改进教育教学方法，便于提高教育教学效果。

（十二）后勤服务规范有序

1、加强师生用餐管理。坚持每月一次从业人员培训会，提高服务意识和安全意识；坚持团长负责制，按照伙食团管理要求和操作规范开展日常工作；积极开展师生文明用餐习惯的养成教育。本学年我校食堂实现了两大改革，一是购物制度改革，大宗食品原材料实行招商送货，定点购买配送，合同制管理；二是就餐方式改革，学生餐具统一由学校提供，教师随班就餐，行政人员分年级检查。

2、财务管理规范。严格履行财务制度和上报审批程序，依法理财，科学理财，预算管理水平和资金使用效益有所提高。后勤办公室加强了对学校重点场所及贵重物品的管理，各类资产设备及时登记入册，实行电脑网络管理，确保学校财产、设施设备安全。

3、积极改善办学条件。我校以国家实施的“校安工程”为

契机，克服重重困难，多方筹措资金，改善办学条件。本学年，学校对食堂、幼儿园、操场、办公室、专用室等进行了改造调整和美化，使师生的学习生活环境更加舒适，办学条件得到了较大改善。

二、问题与反思

1、学校凝聚力、战斗力有待进一步加强。

2、师资结构有待进一步优化。部分学科师资力量薄弱，给学科专职化带来一定影响。

3、教研活动还有流于形式的现象，相互听课、评课氛围不浓，存在“听假课”现象。

4、现代化教学设施配备不齐，部分教师至今难弃旧有的教学模式和教学方法，教学质量存在不平衡的现象。

5、校园文化品位不高，绿化、美化还不到位，校门口周边环境急需整治。

三、思路与措施

1、不断加强教师队伍建设，广泛深入地推进素质教育。2、加强教研教改，全面提高教育质量。采取各种切实可行的措施，进一步加强教研教改工作，全面提高教师的教研教改能力，大胆创新，形成自己的办学特色。

3、进一步加强德育工作，改革德育工作方法和评价机制。4、开源节流，改善办学条件，加大校园环境的整治，净化、美化校园。

201*.12

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