201*年度小学教导处工作总结1
四家嘴小学教导处工作总结
（201*201*学年度第二学期）
本学期，教导处在南龙学区和校长室的正确领导下，贯彻市教研室工作计划和南龙学区工作计划，全面落实学校工作意见，以生为本，以实践有效教学为主题，以提高学校的教育教学质量为目的，加强教师业务素质培训，努力提高教师教育教学水平，加大常规教学管理力度，全面提高教学质量，实现师生共同发展。
一、加强教师的业务学习，努力提高教师的综合素质。教育教学理论能指导教育实践，能不断更新教师的教育观念，提高教师的理论修养和业务水平。加强业务学习，能有效提高教师的专业水平。
1、积极组织教师深入学习新课程标准，认真学习，认真做笔记。领悟新课改精神、新课程理念，转变教师的教育教学思想。教研组根据本组实际情况搜集有关教学理论，组织教师学习，用理论来指导教师的教育教学实践，提高广大教师的教科研理论水平，使广大教师能运用理论知识解决教学中的实际问题。
2、积极开展教研活动。
（1）、积极组织参加校内外研讨课。
从第3周开始，我校每位语文、数学、英语老师上一节公开课，一起听课，一起学习，相互探讨，说课评课，大大提高了各教师对上课与评课的认识。而后，学区开展了优秀课评选，学校部分老师也参加了听课，从课前的教学设计、课上的教学操作、课后的教学反思，都认真对待，值得让大多数老师去反思、去借鉴。
在以上举行的两次教研活动中，从研讨课前的听课、教学准备到课后的评课及总结上，我们都认真组织，精心筹备，努力把教研工作做得更好，尽量提高每个老师的教学水平。
（2）、努力开展教学研讨会。教导处每月组织了一次有针对性的教学研讨会，由教导处及教研组长主持，就教学中遇到的某些教学难点的突破展开学习讨论。如：低年级的识字认字教学、二年级的写话的训练、五年级的解方程、六年级的分数百分数应用题等，激发教师参与教研的主体意识和创造热情，鼓励教师合作、交流、共享教研成果。各位老师畅所欲言，大胆发表自己的意见看法。在一定程度上，提高了老师们的理论知识和实际操作能力。
（3）、学校领导深入课堂听课，教师互相听课。校长、教导处及各教研组长以身作则，在全校掀起了听课热潮。大家实实在在地研究课堂教学经常面临的问题，发表见解，交流困惑，提高了教研组的凝聚力。
（4）加强三室建设，在教学中加大管理，做好各室的使用和利用。
3、理论指导实践。学校对教研组的教学研究活动、集体备课、教师的听课作了具体要求，对教师的上课、备课、听课、教学随笔或反思也作了具体的要求，让理论运用于实践当中。
二、强化教学管理，全面提高教学质量
教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。重点做好了如下工作：
1、抓常规，促进管理更加规范。本学期我校严格执行课程计划，强化教学法规意识，加强课程计划的执行和管理，做到了“开齐、上足、教好”，同时也促进了学生的全面发展。本学期加强了教学常规工作的管理。
（1）抓备课。备课是上好课的关键，要求教师依据课程标准，创造性地使用教材，恰当地选择教学方式和方法，有效地提高课堂教学效率，成为大家共同关注和思考的问题。本学期教导处对各教师的教案检查了两次。每次检查后，教导处都认真总结，如实反馈，促使教师改正缺点，发扬优点。
（2）抓上课。上课是教学过程的中心环节，上好一节课是提高教学质量的关键。本学期继续加强听课，促使教师的教学观念转变，尽可能把更多的时间留给学生，提高了课堂效率。
（3）抓作业批改。教导处对各科作业批改情况抽查了四次，但部分学生作业书写不规范，书写习惯也不是很好，作业本不够整洁。而少数任课教师每次的作业布置也不尽人意，批改不够认真及时，马虎应付；作业量少而简，没有布置相应内容的作业。为此，我们针对这些情况，对每一位老师提出不同的要求。不过，大部分教师还是认真的，能够针对学生作业中出现的问题，认真处理，及时让学生辅导改正。
（4）抓课后辅导。要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，小学生爱动、好玩，缺乏自控能力，常在学习上不能按时完成作业，有的学生抄袭作业。针对这些问题，我们加强了对学生的思想教育，加强课后辅导，引导学生加强对学习的责任心。
（5）抓教后反思。《课程标准》要求教师要及时进行教后反思，在反思的基础上使自己的教学促进全体学生的全面发展，可见教后反思的重要性。要促进教师的专业化发展，教学反思也是一个重要的手段。我校要求教师课后要及时进行反思，并对反思进行具体要求，以书面形式进行教学反思，达到提高自身教学水平的目的。
2、加强毕业班的教学管理力度。一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。自上学期以来，学校提高对毕业班科任的要求，同时又给予支持鼓励。本学期先后进行了4次质量监测，召开了2次毕业班老师会议，一次毕业班家长会，从思想上让提高学生的认识，引导学生把对班对校的热爱转化为学习动力。加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。
3、加强质量监控的力度。本学期一开学，教导处就制定了月考计划，并认真执行。期中考试以后，发现全校数学学科中普遍存在着计算正确率低下的现象，因此我们在全体数学老师中开展了如何提高学生计算正确率的研究，全体老师各抒己见，说出了自己的的想法和做法，改变了过去相互埋怨的现象，经过努力，在期终考试中有了明显的改观。
三、抓好继续教育及教师培训工作，积极开展校本研训。1.同事互动。本学期教导处重视同事间的经验交流，为加强教师听课、评课的实效性，教导处除加大检查力度外还建立帮教制度，要求年轻教师深入班级，辅助班主任加强班级管理，并互相听课、评课结对同行。
2.校本培训。利用每周五的校本培训时间，针对教师队伍现状，开展师德教育、课改理念、新教法和现代教育技术的培训。充分发挥网络优势，对教师进行形式灵活、结合实际、与教育形势接轨的培训，充分发挥学校远程教育资源的作用，使其真正的为教育教学服务。
四、存在问题及构想
教导处的中心工作是教学，提高教学质量不是一句空口号，它需要以扎实而创新的日常工作为基础。在工作中我们也感到一些问题的存在，如教师的业务提高问题；怎样促使“问题班级”的转化；怎样才能全面提高学生能力；怎样使集体备课落到实处等。下学期我们的设想是把日常教学工作的开展再扎实一些，创造性更多一些，创新求实，稳步提高教师素质和教育教学质量。
总之，在过去的一学期中，我校教导处的工作取得了一定的成绩，但也存在着种种不足，我们将以学校创优精神为动力，进一步树立信心，理清思路，突出重点，勤奋工作，讲究实效，努力开创四家嘴中心小学教育的新局面！
教导处工作总结
（201*201*学年度第二学期）
四家嘴小学201*年7月
扩展阅读：青莲小学201*年度教导处工作总结
江油市青莲镇中心小学校201*年度
教导处工作总结暨个人述职
尊敬的各位领导、老师们大家下午好：
在这里我将本年度学校教导处工作及我个人的工作情况进行如下汇报：
教导处工作：
本年度以来，教导处在上级教育主管部门的领导下，在校长的指导和学校各部门的通力合作下，在全体教师的积极配合、支持、辛勤耕耘、努力工作下，以努力提高我校教育教学质量为工作重点，圆满完成了教导处各项工作任务。
一、教学工作
教学质量是学校的生命线，学校的一切工作都要围绕教学质量来抓，每位教师都树立质量立校，以质量求生存，以质量求发展的观念，理直气壮地抓教学质量。
1、严格按照课程设置标准进行课程设置，努力实现学科课程教师的均衡配备，统一协调中心校与村小的合理调配，尽量发挥每位教师的专业所长，例如我校为增加村小的艺术特色，中心校教师到村小走教；为提高村小英语学科的教育教学质量，，中心校和村小英语教师轮流走课，充分整合教育资源。
2、加强教学常规督导，规范教师行为。每周对教师备课情况进行周签制度，每月对教师“六认真”工作进行检查，并将检查结果和教师的年终绩效进行挂钩，充分调动了教师的积极性。3、注重过程，及时剖析，发现问题，及时整改。充分利用每期的半期过程监测，学校及时进行了学科半期质量分析会，在分析会上针对我校英语、科学薄弱学科进行了认真分析，学科任课教师通过分析会，充分认识到学科的薄弱之处，在认真总结的基础上，为学期末的教学工作找到了方向。
4、狠抓毕业班工作，本年度学校坚持每月召开一次毕业班教师会议，为使毕业班工作有条不紊地进行，提高我校毕业班教学质量，会上对如何抓毕业班工作、如何做好毕业班工作、如何指导学生学习等提出了意见和建议。其次，与会毕业班教师认真分析教材、分析学生，根据本班学生的实际，结合自己的教学经验，分别作了交流。最后校长对毕业班工作提出了具体要求，对与会教师提出了希望。在每次会议上，与会教师畅所欲言，群策群力，统一了思想，提高了认识，明确了努力方向，对毕业班工作具有指导意义。
综上所述，经过大家的努力，在本年度江油市教学质量评价中，我校教学质量荣获江油市B2组三等奖，5位教师分别获个人教学质量一、二、三等奖。
二、教研
为了全面贯彻党的教育方针，进一步落实国家课程计划，全面推进素质教育，全面提高教学质量，本年度以来，教导处积极组织学科教研组开展教研活动，对深化教学改革，提高我校教育教学质量起到了促进作用。本年度学校综合各学科教研组教研计划共组织学科教研活动达48次，其中：在上半年成功组织了学校“第二届教学节”活动以及承办了江油市小学教导主任培训等活动，得到了与会领导和教师的一致好评；下半年承办了小学第四联合体的数学教研活动，组织了学校“行政和老教师献课”活动以及“青年教师课堂大赛”，使学校教研活动掀起了全部总动员的高潮。在教导处的领导下，各学科组长的认真组织、全体任课教师的共同参与下，各学科教研活动均取得了圆满成功，为提高学科教师的教育教学水平起到了很好的推动作用，学校教师每人听课都在20节以上。
三、教师教育、师培工作
1、学习培训：积极组织教师参加上级不同形式的培训学习，本年度组织教师参加各类培训学习达到78人次，在秋学期有16人参加“国培”学习（13人远程培训，2人顶岗置换，1人集中培训），培训成绩优异；1人获省级优秀学员称号，并且学校“国培”工作还代表江油市迎接了四川省的检查；8人参加了绵阳市级远程培训（语文6人，英语1人，信息1人），都取得了良好的成绩。通过一系列的学习培训，大大的提高了学校教师的自身修养和业务水平。
2、校本研修：本年度学校继续组织全体教师（68人）定时参加本年度校本研修题目“多媒体在课堂教学中应用技能的培养”的培训学习，主讲教师在理论讲解的基础上，注重了对多媒体实际操作的训练，让每一次的培训活动都起着切实提高教师对多媒体应用技能的作用，让学习落到实处。3、教育周记：本年度学校全体教师按照上级要求，认真撰写教育周记，每位教师每期教育周记都在15篇以上，积极组织参加市上教育周记评选活动，对每位教师上交的教育周记，学校组织专门人员进行了初评，并将评出的学校特等奖推荐给了进修校参评，同时在校内布置了教师教育周记展板，将部分教师的教育周记进行了展览。
四、科研
本期学校积极参加市上举行的各项科研活动，积极筹备申报学校科研课题《小学生阅读习惯养成教育中课内外结合模式探索》并获得上级主管部门的审批通过，课题实施正在积极组织进行中。
五、绵阳市“特色乡村少年宫”的创建
学校根据学生的特长和兴趣爱好，组织了15类活动小组，并定期开展活动。通过开展丰富多彩的活动，培养了学生的兴趣爱好，学生的个性和特长得以发挥，使学生体验成功，丰富了学生的课余生活，开阔了视野，陶冶了情操，激发了学习兴趣，在11月顺利通过了绵阳市“特色乡村少年宫”验收。
六、全面推进学校“三个一”活动，在师生中继续掀起读书热潮，每位教师每期读一本教育专著、写一本读书笔记，每期写一篇心得体会，利用学月检查对教师进行督促，将学习与检查挂钩，促进教师的自我学习意识。
七、全面做好学校教导处的常规工作（包括各种文件的上传下达、学籍管理、测试等工作）以及学校的事务性工作，努力使教导处成为为学校师生服好务的窗口、提升学校教学教育质量的枢纽。个人工作方面：
本年度本人继续担任中心小学教导主任，并担任五（1）班数学等教学工作。一、政治思想方面
本人能坚持四项基本原则，拥护党的方针政策，忠诚党的教育事业，爱岗敬业，能自觉遵守社会公德和教师的行为规范。牢固树立教育是一种服务的意识，为学生服务、为教师服务、为学校服务。真诚、热情、公正的对待每一个人、每一件事。严格遵守学校的各项管理制度，能深刻认识到中层干部应做身正为范、做自觉遵守学校制度的表率，要求教师做到的，自己先做到。校长吩咐的事，尽自己的努力去办好；教师需要解决问题，尽自己的所能去解决。工作从不推诿懈怠。二、教学工作
本人能牢固树立以教学为本的思想，时刻不忘我是一名教师，严谨教学是我的风格，追求教学优质、高效是我的教学目标，每一节课我都精心谋划，精心准备，经常利用课件，使用多媒体教学，努力做到知识教得清，能力培养到位，不图急功近利，真正让关注学生在课堂学习中得到发展，教学过程中能与同年级组的教师一起研究，讨论教学内容、教学方法和教学思路。平时重视教学方法和教学思想的探究，注重课堂教学效果，注重减轻学生负担，严格控制学生作业量，关注学生的全面发展，关注学生良好学习习惯的养成，严格要求，加强训练。三、管理工作作为学校的一名中层干部，能做到相互团结、相互尊重、相互配合，工作认真负责，坚决服从组织决定，办事公平公正，敢于承担责任，不计报酬，不计名利。
综上所述我觉得：任何事情都是在不断的反思-改进-再反思-再改进的过程中不断的发展完善的。我的工作还存在有许多需改进的地方：
1、由于工作繁杂，使我常疲于各种事务性工作而对教学教研工作不够深入和细致，没有静下心来总结很多老师的教学经验。2、工作中缺少力度，管理学习不够、安于现状，工作缺乏艺术性。
我想这些是我在今后的工作中应当注意的问题，也是自己锤炼的方向，相信在大家的帮助下能不断地加以克服，本人也将一如既往地尽自己的力量为学校的不断发展做出贡献。
我的工作、我的付出只是我们六十多位教职工工作的一个缩影，我只是尽了自己的微薄之力。最后我想用三句发自肺腑的话来结束我今天的述职报告：第一，非常感谢各位领导、各位老师一年来对教导处以及我本人工作的理解、支持和帮助。其次，201*年给我的总体感觉是很累，很疲惫，但看到累累硕果时也很陶醉。最后，衷心地企盼我们合作更愉快！谢谢大家！
201*年12月
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