小学数学教师教育教学工作总结-何江海

小学数学教师教育教学工作总结-何江海

201*-201*学年度第二学期教师教学工作总结

一学年来，本人在教育教学工作中，面向全体学生，教书育人，为人师

表，确立“以学生为主体”，“以培养学生主动发展”为中心的教学思想，重视学生的个性发展，重视激发学生的创造能力，培养学生德、智、体、美、劳全面发展，工作责任心强，服从领导的分工积极做好本职工作，认真备课、上课、及时批改作业、讲评作业，做好课后辅导工作，广泛获取各种知识，形成比较完整的知识结构，严格要求学生，尊重学生，发扬教学民主，使学生学有所得，不断提高，从而不断提高自己的教学水并顺利完成教育教学任务。下面是本人的教学过程中所得的一些体会：

1、要提高教学质量，关键是上好课。为了上好课，我做了下面的工作：在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想，并结合学校德育科的对小学生心理健康教育，发展学生心理；创设情境，诱发学生的认知需求和创新欲望，使学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养良好的作业习惯。在进行计算能力训练时，我要求学生先要认真审题，边审题边思考：“题抄对了没有？先算什么？再算什么？能否简算？”计算过程中要求学生做到一步一回头，进行自觉检验。如果发现个别学生做错了题，及时要求学生纠正，自觉分析造成错误的原因，防止再错，养成认真计算的习惯。平时要求学生对题目中的数字、小数点、运算符号必须写得清楚工整、规范，作业做完后，要养成自觉检验的习惯，端正认真学习、刻苦

钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导，热情辅导中下生，有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。把堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能。

2、要提高教学质量，还要做好课后辅导工作，部分学生缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生欠交作业，针对这种问题，我就进行对学生进行思想教育。树立学习的信心，有的学生学习成绩不理想，并不是他们没有潜能，而是不相信自己有潜能，在经历了一两次失败和挫折后，对自己失去了信心。因此形成“自己脑子笨”这种意识，久而久之，形成习惯，一遇到问题，先想自己不行，对自己没信心，结果自己什么都学不成，什么都不想学，作业不会做，造成成绩低下。我所教五年级两个班的差生比较多，他们基础比较差，学习数学很吃力，多次测验都没有及格过。他们主要是对数学产生了畏难情绪。针对这种情况，在课堂上我有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励，使他们逐步树立起学习的信心。这样一来他们也体会到学好数学的成功感，学习成绩也不断提高。

3、积极参与听课、评课，虚心向有经验的老师学习先进的教学方法，，提高教学水平。

4、与班主任、家长密切配合。常与培班主任互相沟通，反映学生平时的学习、活动、生活情况，共同管理好学生；积极主动地与家长联系，通过家访、电访了解学生在家里、在社会、在假日的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相沟通，共商教育孩子们的方法，使学生能健康发展。发现个别学生问题时，主

动与家长联系，并力争家长的理解、支持和配合，向家长宣传科学的教子方法，使家庭教育与学校教育同步，共同培育好青少年一代。

回顾一年的工作，有甜酸苦辣，有喜怒哀乐，这使我的生活多姿多彩，使我过得有滋有味。使我积累了经验，也认识了班主任工作的重要性和艰巨性。我将继续认真踏实地工作，当好一个学生喜爱的老师，当好家长拥护的老师，当好一名领导信任的老师，当好一名社会赞扬的老师。

海

六年级数学教师：何江201*、7、33

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项目：棒垒球选修课学期：201*年度第一学期任课教师：何江海周次日期第一周项目棒垒球选修课地点南校区东田径场课的目的任务：1．教学组织2．棒垒球运动简介与价值3．介绍棒垒球器材4．基本接球、正手抛球基本内容1、师生介绍2、讲解课程内容设置、考核方式与内容、课堂常规与要求。3、讲解棒垒球运动的起源、发展、基本常识、开展该项目的意义与价值。4、学习基本接球动作和正手抛球。课的部分时间35’课的主要内容1、集合与考勤2、师生相互介绍3、简介课程内容、考核方法、课堂常规和要求重复次数时间5’5’5’10’10’组织与教法1、集合后让学生围坐在草地上，一可拉近师生距离，二可使他们更专注听讲。2、讲解，注意语言的简洁和适当的幽默。3、提醒学生自主课外学习棒垒球规则和相关知识。4、教师提问，学生回答，增加互动。5、按生日单双号分队，指派临时队长，学生为本队取名，约定加油口号，相互熟悉。6、慢跑与伸拉练习均以队为单位，在教师指导下进行准备部分4、简介棒垒球运动的起源、发展、基本常识、开展该项目的意义与价值。5、准备活动（慢跑+伸拉练习）45’1、简介棒垒球器材2、学习手套的佩戴方法。3、学习使用手套的正确部位接15’1、讲解如何正确使用手套，如何正确接球与正确的握球方法2、示范（手套的使用、接球方法、握球、正面低手抛球）向上将球抛出后自行接住（练习球感）4、两人一组，互相抛接球基本部分球4、学习接不同方向来球的方法5、学习握球法与正面低手抛球技术6、球性练习5’1、总结本次课上情况,表扬表现突出同学2、布置课外作业3、强调课堂常规要求4、两队学生互相致敬并向校徽敬礼30’3、每人持一手套、一球，按正确握球方法1、讲解(简单扼要)2、强调礼节.结束部分教具与场地布置课后小结中山大学体育课教案

项目：棒垒球选修课学期：201*年度第一学期任课教师：何江海周次日期第二周项目棒垒球选修课地点南校区东田径场课的目的任务：1．基本接球、正手抛球2．学习肩上传球3．学习接地滚球、高飞球基本内容：1、课堂常规2、复习基本接球、正手抛球3、学习肩上传球4、学习接地滚球与高飞球课的部分时间20’1、课堂常规⑴检查人数⑵宣布课的内容与要求课的主要内容重复次数时间5’1、点名检查人数，宣布本节课的内容与要求关节，拉开韧带组织与教法准备部分15’2、慢跑400m，由队长带领做徒手操，活动⑶强调课堂常规和要求，安全常识⑷热身运动、活动关节、拉开韧带60’1、复习与巩固基本接球、正手抛球2、学习肩上传球3、学习接地滚球与高飞球4、结合接球和传球，接到球后15’1、2人一组，按要求互相抛接球，巩固与复5’习，要求握球方法正确，抛球位置准确，接球方法正确2、讲解示范（肩上传球、接地滚球与高飞球的动作要领）4、2人一组互抛地滚球，高飞球（个别指导）5、2人一组抛地滚球，高飞球后，肩上将球传给对方，要求动作连贯（个别指导）基本部分连续动作传球40’3、2人一组进行肩上传球练习（个别指导）5’1、总结本次课上情况,表扬表现突出同学2、布置课外作业3、强调课堂常规要求4、两队学生互相致敬并向校徽敬礼1、讲解(简单扼要)2、强调礼节.结束部分教具与场地布置课后小结中山大学体育课教案

项目：棒垒球选修课学期：201*年度第一学期任课教师：何江海周次日期第三周项目棒垒球选修课地点南校区东田径场课的目的任务：1．学习肩上传球2．学习投球技术3．学习接手接球技术基本内容：1、课堂常规2、复习肩上传球3、学习投球技术，讲解投球的重要性4、学习接手接球技术，讲解接手的重要性课的部分时间20’1、课堂常规⑴检查人数⑵宣布课的内容与要求⑶强调课堂常规和要求，安全常识⑷热身运动、活动关节、拉开韧带60’1、复习肩上传球2、介绍投手和接手的重要性，投球与接球技术的重要性30’1、复习肩上传球，要求在动作正确的情况下将球传准（个别指导）2、介绍投手和接手的重要性，投球与接球技术的重要性然后再加下肢动作，要求动作协调性，注意手腕与手指动作（个别指导）4、学习接手动作，如何接球，如何挡球，要求做到球不离眼，盯球进手套5’1、总结本次课上情况,表扬表现突出同学2、布置课外作业.3、强调课堂常规要求.4、两队学生互相致敬并向校徽敬礼1、讲解(简单扼要)2、强调礼节.课的主要内容重复次数时间5’1、点名检查人数，宣布本节课的内容与要求关节，拉开韧带组织与教法准备部分15’2、慢跑400m，由队长带领做徒手操，活动基本部分3、学习投球的动作，出手的方法，用力方法4、学习接手接球的技术与技巧30’3、投球分解动作示范，由上肢动作开始，结束部分教具与场地布置课后小结中山大学体育课教案

项目：棒垒球选修课学期：201*年度第一学期任课教师：何江海周次日期第四周项目棒垒球选修课地点南校区东田径场课的目的任务：1．强化肩上传球2．投球与接球练习3．学习握棒方法和击棒准备姿势基本内容：1、课堂常规2、复习肩上传球3、投球与接球练习4、学习握棒方法和击棒准备姿势课的部分时间20’1、课堂常规⑴检查人数⑵宣布课的内容与要求⑶强调课堂常规和要求，安全常识⑷热身运动、活动关节、拉开韧带60’1、继续复习巩固肩上传球2、继续投球与接球的练习3、投球与接球组合练习4、介绍球棒，介绍球棒的作20’1、继续纠正肩上传球的动作，逐渐将球传平，传准术3、练习接手接球动作，之后2人组，2人交替，1人接一人投棒，击球的准备姿势30’2、在肩上传球的基础上，继续练习投球技课的主要内容重复次数时间5’1、点名检查人数，宣布本节课的内容与要求关节，拉开韧带组织与教法准备部分15’2、慢跑400m，由队长带领做徒手操，活动基本部分用、进攻的作用与重要性5、讲解握棒方法和击棒准备姿势10’4、讲解棒球中进攻的重要性，示范如何握5’1、总结本次课上情况,表扬表现突出同学2、布置课外作业.3、强调课堂常规要求.4、两队学生互相致敬并向校徽敬礼1、讲解(简单扼要)2、强调礼节.结束部分教具与场地布置课后小结

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项目：棒垒球选修课学期：201*年度第一学期任课教师：何江海

周次日期第五周项目棒垒球选修课地点南校区东田径场课的目的任务：1、强化肩上传球2、学习击球动作3．学习击球基本技术-对棒基本内容：1、课堂常规2、肩上传球练习3、复习如何握棒与准备动作4、学习击球动作5、学习对棒课的部分时间20’1、课堂常规⑴检查人数⑵宣布课的内容与要求⑶强调课堂常规和要求，安全常识⑷热身运动、活动关节、拉开韧带60’1、肩上传球练习，巩固技术2、检查握棒与击球准备动作的掌握情况3、学习击球动作⑴上肢与下肢动作⑵身体重心的转换⑶中球后随挥4、学习对棒技术20’1、肩上传球练习，要求将球传准、传平，强调手腕和手指动作（个别指导）2、检查学生对握棒与击球准备动作的掌握情况，纠正错误动作棒、伸踏到腰部动作，上肢动作、下肢动作与中球后的随挥4、挥棒动作练习，个别指导球不要求速度，击球不要求力量，将击球动作做顺，以击到球为目的5’1、总结本次课上情况,表扬表现突出同学.2、布置课外作业.3、强调课堂常规要求.4、两队学生互相致敬并向校徽敬礼1、讲解(简单扼要)2、强调礼节.课的主要内容重复次数时间5’1、点名检查人数，宣布本节课的内容与要求关节，拉开韧带组织与教法准备部分15’2、慢跑400m，由队长带领做徒手操，活动基本部分20’3、示范击球动作，由准备动作开始，从引20’5、运用击球动作尝试去击投过来的球，投结束部分教具与场地布置课后小结中山大学体育课教案

项目：棒垒球选修课学期：201*年度第一学期任课教师：何江海周次日期第六周项目棒垒球选修课地点南校区东田径场课的目的任务：1、强化肩上传球2、强化对棒、纠正击球动作3．了解部分基本棒球比赛规则基本内容：1、课堂常规2、肩上传球练习3、复习对棒、纠正动作4、简单的教学比赛5、了解基本的比赛规则和比赛方法课的部分时间20’1、课堂常规⑴检查人数⑵宣布课的内容与要求⑶强调课堂常规和要求，安全常识⑷热身运动、活动关节、拉开韧带60’1、肩上传球练习，巩固技术2、复习击球动作、对棒动作3、简单的教学比赛4、从简单的教学比赛中学习15’1、肩上传球练习，要求将球传准、传平，强调手腕和手指动作（个别指导）3、复习击球动作，进行对棒（不要求力量，要求动作正确，吃正球）的教学比赛（每次进攻后只允许跑一个垒，不允许偷垒）5、临场指导，出现局面进行讲解5’1、总结本次课上情况,表扬表现突出同学.2、布置课外作业.3、强调课堂常规要求.4、两队学生互相致敬并向校徽敬礼1、讲解(简单扼要)2、强调礼节.15’2、复习握棒、准备姿势（个别指导）课的主要内容重复次数时间5’1、点名检查人数，宣布本节课的内容与要求关节，拉开韧带组织与教法准备部分15’2、慢跑400m，由队长带领做徒手操，活动基本部分基本的比赛方法与规则30’4、讲解简单的比赛方法与规则，进行简单结束部分教具与场地布置课后小结中山大学体育课教案

项目：棒垒球选修课学期：201*年度第一学期任课教师：何江海周次日期第七周项目棒垒球选修课地点南校区东田径场课的目的任务：1．强化肩上传球2．强化击球技术3．学习打触击球基本内容：1、课堂常规2、肩上传球练习3、挥空棒、对棒4、学习打触击球课的部分时间20’1、课堂常规⑴检查人数⑵宣布课的内容与要求⑶强调课堂常规和要求，安全常识⑷热身运动、活动关节、拉开韧带60’1、肩上传球练习，巩固技术2、强化击球技术，动作练习、挥空棒、对棒3、触击球的学习15’1、肩上传球练习，要求将球传准、传平，强调手腕和手指动作（个别指导）导）球力量5、4人一组进行练习，一人抛球，一人打触击球，其余两人防守（每人打20球后换另一学生）5’1、总结本次课上情况,表扬表现突出同学2、布置课外作业3、强调课堂常规要求4、两队学生互相致敬并向校徽敬礼1、讲解(简单扼要)2、强调礼节.10’2、挥空棒，要求动作连贯、流畅（个别指15’3、对棒练习，以击中球为目的，不要求击20’4、打触击球准备动作、击球动作示范课的主要内容重复次数时间5’1、点名检查人数，宣布本节课的内容与要求关节，拉开韧带组织与教法准备部分15’2、慢跑400m，由队长带领做徒手操，活动基本部分结束部分教具与场地布置课后小结中山大学体育课教案项目：棒垒球选修课学期：201*年度第一学期任课教师：何江海

周次日期第八周项目棒垒球选修课地点南校区东田径场课的目的任务：1．强化肩上传球2．强化击球练习3．巩固触击球技术基本内容：1、课堂常规2、肩上传球技术练习3、强化击球练习4、巩固打触击球课的部分时间20’1、课堂常规⑴检查人数⑵宣布课的内容与要求⑶强调课堂常规和要求，安全常识⑷热身运动、活动关节、拉开韧带60’1、肩上传球练习，巩固技术2、强化击球练习，挥空棒，对棒3、巩固打触击球技术练习15’1、肩上传球练习，要求将球传准、传平，强调手腕和手指动作（个别指导）要求将球打成一弹球（个别指导）一人投，一人打触击球，另外两名同学负责防守，要求动作正确，以打到球为目的，不要求球速与击球方向20’2、击球的强化练习，挥空棒，4人\\组对棒，25’3、触击球技术的复习与强化练习，4人\\组，课的主要内容重复次数时间5’15’1、点名检查人数，宣布本节课的内容与要求2、慢跑400m，由队长带领做徒手操，活动关节，拉开韧带组织与教法准备部分基本部分5’1、总结本次课上情况,表扬表现突出同学2、.布置课外作业3、.强调课堂常规要求4、两队学生互相致敬并向校徽敬礼1、讲解(简单扼要)2、强调礼节.结束部分教具与场地布置课后小结

中山大学体育课教案项目：棒垒球选修课学期：201*年度第一学期任课教师：何江海

周次日期第九周项目棒垒球选修课地点南校区东田径场课的目的任务：1、强化肩上传球技术2．学习抛击球技术3．运用接地滚球与高飞球技术防守基本内容：1、课堂常规2、肩上传球技术练习3、学习抛击技术4、运用接地滚球与高飞球技术配合抛击进行防守课的部分时间20’1、课堂常规⑴检查人数⑵宣布课的内容与要求⑶强调课堂常规和要求，安全常识⑷热身运动、活动关节、拉开韧带60’1、肩上传球练习，巩固技术2、讲解抛击球的要领，抛击球对击球能力的影响3、学习抛击球技术15’1、肩上传球练习，要求将球传准、传平，5’强调手腕和手指动作（个别指导）2、讲解抛击球的要领，抛击球对击球能力的影响要求在球飞到最高点时击中球，动作为正常击球动作，要求要有伸踏动作，击球时眼睛不离开球4、其他学生运用接地滚球与高飞球技术对被击出来的球进行防守5’1、总结本次课上情况,表扬表现突出同学2、布置课外作业3、.强调课堂常规要求.4、两队学生互相致敬并向校徽敬礼1、讲解(简单扼要)2、强调礼节.课的主要内容重复次数时间5’15’1、点名检查人数，宣布本节课的内容与要求2、慢跑400m，由队长带领做徒手操，活动关节，拉开韧带组织与教法准备部分基本部分4、打抛击球，运用接地滚球与高飞球技术进行防守40’3、学习抛击球技术，一人抛球，一人击球，结束部分教具与场地布置课后小结中山大学体育课教案项目：棒垒球选修课学期：201*年度第一学期任课教师：何江海

周次日期第十周项目棒垒球选修课地点南校区东田径场课的目的任务：1．强化肩上传球技术2．投接手的配合加进攻与防守的练习3、学习投接手与全场的配合基本内容：1、课堂常规2、投接手配合进行进攻与防守的练习3、投手与接手与全场的配合课的部分时间20’1、课堂常规⑴检查人数⑵宣布课的内容与要求⑶强调课堂常规和要求，安全常识⑷热身运动、活动关节、拉开韧带60’1、肩上传球练习，巩固技术2、投手与接手与全场的防守配合3、投接手的配合加进攻与防守的练习15’1、肩上传球练习，要求将球传准、传平，强调手腕和手指动作（个别指导）员根据防守位置进行防守喜欢击的球与击球能力配球；击球员击球，其他队员根据打出来的球，运用接地滚球与高飞球技术进行防守20’2、投、接手投球，教练打教练棒，其他队25’3、投手与接手配合，根据击球员的站位，课的主要内容重复次数时间5’15’1、点名检查人数，宣布本节课的内容与要求2、慢跑400m，由队长带领做徒手操，活动关节，拉开韧带组织与教法准备部分基本部分5’1、总结本次课上情况,表扬表现突出同学.2、布置课外作业3、强调课堂常规要求4、两队学生互相致敬并向校徽敬礼1、讲解(简单扼要)2、强调礼节.结束部分教具与场地布置课后小结

中山大学体育课教案项目：棒垒球选修课学期：201*年度第一学期任课教师：何江海

周次日期第十一周项目棒垒球选修课地点南校区东田径场课的目的任务：1、强化肩上传球技术2、学习垒间封杀战术、传杀战术与夹杀战术3、学习双杀战术基本内容：1、课堂常规2、讲解何为封杀、何为传杀、何为夹杀与何时会产生上述局面3、学习垒间封杀战术、传杀战术与夹杀战术4、学习双杀战术课的部分时间20’1、课堂常规⑴检查人数⑵宣布课的内容与要求⑶强调课堂常规和要求，安全常识⑷热身运动、活动关节、拉开韧带60’1、肩上传球练习，强化技术2、讲解何为封杀、何为传杀、何为夹杀与何时会产生上述局面3、学习垒间封杀战术、传杀15’1、肩上传球练习，要求将球传准、传平，5’强调手腕和手指动作（个别指导）2、讲解何为封杀、何为传杀、何为夹杀与何时会产生上述局面术。垒间设跑垒员，假设局面，打教练棒，队员根据当时情况进行防守（临场指挥，个别讲解）4、学习双杀的站位与双杀战术。垒间设跑垒员，假设局面，打教练棒，队员根据当时情况进行防守（临场指挥，个别讲解）5’1、总结本次课上情况,表扬表现突出同学2、布置课外作业3、强调课堂常规要求4、两队学生互相致敬并向校徽敬礼1、讲解(简单扼要)2、强调礼节.课的主要内容重复次数时间5’15’1、点名检查人数，宣布本节课的内容与要求2、慢跑400m，由队长带领做徒手操，活动关节，拉开韧带组织与教法准备部分40’3、学习垒间封杀战术、传杀战术与夹杀战基本部分战术与夹杀战术4、学习双杀的站位与双杀战术结束部分教具与场地布置课后小结中山大学体育课教案

项目：棒垒球选修课学期：201*年度第一学期任课教师：何江海周次日期第十二周项目棒垒球选修课地点南校区东田径场课的目的任务：1、强化肩上传球技术2、简单的规则学习基本内容：1、课堂常规2、基本的棒球规则学习。课的部分时间课的主要内容重复次数时间5’15’组织与教法20’1、课堂常规⑴检查人数⑵宣布课的内容与要求⑶强调课堂常规和要求，安全常识⑷热身运动、活动关节、拉开韧带60’1、肩上传球练习，强化技术2、基本的棒球规则学习。好球区的划定，何为出局，出局的种类，何为界内球，1、点名检查人数，宣布本节课的内容与要求2、慢跑400m，由队长带领做徒手操，活动关节，拉开韧带准备部分15’1、肩上传球练习，要求将球传准、传平，强调手腕和手指动作（个别指导）何为出局，出局的种类，何为界内球，何为界外球。3、学习基本的判罚方法，裁判的跑位、手势与宣判。25’2、基本的棒球规则学习。好球区的划定，基本部分何为界外球。20’4、摆垒包，进行模拟实战5’1、总结本次课上情况,表扬表现突出同学2、布置课外作业3、强调课堂常规要求.4、两队学生互相致敬并向校徽敬礼1、讲解(简单扼要)2、强调礼节.结束部分教具与场地布置课后小结

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项目：棒垒球选修课学期：201*年度第一学期任课教师：何江海周次日期第十三周项目棒垒球选修课地点南校区东田径场课的目的任务：1、强化肩上传球技术2．简单的比赛规则学习3、简单的教学比赛基本内容：1、课堂常规2、简单的比赛判罚方法学习3、进行简单的教学比赛，根据所学的比赛规则进行判罚课的部分时间20’1、课堂常规⑴检查人数⑵宣布课的内容与要求⑶强调课堂常规和要求，安全常识⑷热身运动、活动关节、拉开韧带60’1、肩上传球练习，强化技术2、简单的比赛判罚方法学习3、进行简单的教学比赛，根据所学的比赛规则进行判15’1、肩上传球练习，要求将球传准、传平，强调手腕和手指动作（个别指导）如何跟球，如何宣判。行执裁（临场指导，进行讲解）15’2、学习3人制裁判的站位，跑位与补位，30’3、分组比赛，选取学生充当裁判对比赛进课的主要内容重复次数时间5’15’1、点名检查人数，宣布本节课的内容与要求1、2、慢跑400m，由队长带领做徒手操，活动关节，拉开韧带组织与教法准备部分基本部分罚5’1、总结本次课上情况,表扬表现突出同学2、布置课外作业3、强调课堂常规要求4、比赛双方致敬并向校徽敬礼1、讲解(简单扼要)2、强调礼节.结束部分教具与场地布置课后小结

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项目：棒垒球选修课学期：201*年度第一学期任课教师：何江海周次日期第十四周项目棒垒球选修课地点南校区东田径场课的目的任务：1、肩上传球练习2、学期复习3、教学比赛基本内容：1、课堂常规2、学习复习3、教学比赛课的部分时间20’1、课堂常规⑴检查人数⑵宣布课的内容与要求课的主要内容重复次数时间5’15’1、点名检查人数，宣布本节课的内容与要求2、慢跑400m，由队长带领做徒手操，活动关节，拉开韧带组织与教法准备部分⑶强调课堂常规和要求，安全常识⑷热身运动、活动关节、拉开韧带60’1、肩上传球练习，加强技术2、接地滚球、高飞球的复习3、教学比赛15’1、肩上传球练习，要求将球传准、传平，强调手腕和手指动作（个别指导）不躲球，判断正确，接球稳。45’2、复习接地滚球、高飞球。要求动作正确，3、教学比赛。要求尽量避免失误，选球要准确，灵活使用战术，头脑清醒，对场上局面处理正确，及时。（临场指导，进行讲解）基本部分5’1、总结本次课上情况,表扬表现突出同学2、布置课外作业3、强调课堂常规要求.4、比赛双方致敬并向校徽敬礼1、讲解(简单扼要)2、强调礼节.结束部分教具与场地布置课后小结

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项目：棒垒球选修课学期：201*年度第一学期任课教师：何江海周次日期第十五周项目棒垒球选修课地点南校区东田径场课的目的任务：1、肩上传球练习2、学期复习3、教学比赛基本内容：1、课堂常规2、期末复习3、教学比赛课的部分时间20’1、课堂常规⑴检查人数⑵宣布课的内容与要求课的主要内容重复次数时间5’15’1、点名检查人数，宣布本节课的内容与要求2、慢跑400m，由队长带领做徒手操，活动关节，拉开韧带组织与教法准备部分⑶强调课堂常规和要求，安全常识⑷热身运动、活动关节、拉开韧带60’1、肩上传球练习，强化技术2、击球，触击球的复习3、教学比赛15’1、肩上传球练习，要求将球传准、传平，强调手腕和手指动作（个别指导）作正确，击球准确，吃球要正，击球时45’2、击球动作、触击球动作的复习。要求动眼睛盯准球，身体重心稳定。3、教学比赛。要求灵活运用长打与触击战术，成功率高。基本部分5’1、总结本次课上情况,表扬表现突出同学2、布置课外作业3、强调课堂常规要求.4、比赛双方致敬并向校徽敬礼1、讲解(简单扼要)2、强调礼节.结束部分教具与场地布置课后小结

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项目：棒垒球选修课学期：201*年度第一学期任课教师：何江海周次日期第十六周项目棒垒球选修课地点南校区东田径场课的目的任务：1、肩上传球练习2、期末复习3、教学比赛基本内容：1、课堂常规2、期末复习3、教学比赛课的部分时间20’1、课堂常规⑴检查人数⑵宣布课的内容与要求⑶强调课堂常规和要求，安全常识⑷热身运动、活动关节、拉开韧带60’1、肩上传球练习，强化技术2、复习封杀、触杀、夹杀与双杀3、教学比赛15’1、肩上传球练习，要求将球传准、传平，强调手腕和手指动作（个别指导）3、教学比赛。要求对场上局面清楚，清楚知道何时使用封杀、触杀、夹杀与双杀战术，应用正确。45’2、复习封杀、触杀、夹杀与双杀课的主要内容重复次数时间5’15’1、点名检查人数，宣布本节课的内容与要求2、慢跑400m，由队长带领做徒手操，活动关节，拉开韧带组织与教法准备部分基本部分5’1、总结本次课上情况,表扬表现突出同学2、布置课外作业.3、强调课堂常规要求.4、比赛双方致敬并向校徽敬礼1、讲解(简单扼要)2、强调礼节.结束部分教具与场地布置课后小结

中山大学体育课教案

项目：棒垒球选修课学期：201*年度第一学期任课教师：何江海周次日期第十七周项目棒垒球选修课地点南校区东田径场课的目的任务：1、期末考试基本内容：1、课堂常规2、期末考试课的部分时间20’1、课堂常规⑴检查人数⑵宣布课的内容与要求⑶强调课堂常规和要求，安全常识⑷热身运动、活动关节、拉开韧带60’1、考试前的热身2、期末考试15’1、考试前的针对行热身。针对考试项目进行热身，有针对性的拉开韧带。成绩的50%）；棒球掷远、抛击球、接教练棒传一垒或垒间传球（选考项目，每考生选其中一项进行考试，占专项成绩的50%）45’2、期末考试。全垒跑（必考项目，占专项课的主要内容重复次数时间5’15’1、点名检查人数，宣布本节课的内容与要求2、慢跑400m，由队长带领做徒手操，活动关节，拉开韧带组织与教法准备部分基本部分5’1、总节本次考试情况，表扬表现突出的同学2、宣布补考名单3、向校徽敬礼1、讲解(简单扼要)2、强调礼节.结束部分教具与场地布置课后小结

中山大学体育课教案

项目：棒垒球选修课学期：201*年度第一学期任课教师：何江海周次日期第十八周项目棒垒球选修课地点南校区东田径场课的目的任务：1．给不及格的同学进行补考基本内容：1、课堂常规2、补考课的部分时间课的主要内容重复次数时间5’15’组织与教法20’1、课堂常规⑴检查人数⑵宣布课的内容与要求⑶强调课堂常规和要求，安全常识⑷热身运动、活动关节、拉开韧带60’1、考试前的热身2、进行补考1、点名检查人数，宣布本节课的内容与要求2、慢跑400m，做徒手操，活动关节，拉开韧带准备部分1、针对补考项目的热身，针对性的活动关节，拉开韧带2、给不及格的同学进行补考基本部分5’1、宣布成绩1、讲解(简单扼要)结束部分教具与场地布置课后小结

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