教研组长工作总结

教研组长工作总结

201*201*上学年度政治组教研工作总结

政治组从九月份以来，围绕学校政治教学任务和学校教学、办学指导思想展开了一系列工作。取得了一些初步成效，同时也存在一些不足。现将情况总结如下：

一、教学理论的探讨与调整

自从201*年下学期以来，我校积极进行教学改革，引进山东昌乐二中等名校的高效课堂教学模式，政治教学紧跟课改思想和模式，但两年以来一直停留在模式上，始终强调课堂的外在环节即课前背书、课堂教师点拨、学生讨论、展示、点评及完成自我检测等。但两年的实践证明：仅学模式最终不仅收效甚微，反而影响了学生对知识点的挖掘和深层次的理解。201*届的高三学生是从高一和高二的高校课堂教学模式中走出来的，通过他们的不足足以说明了我们高校课堂教学模式中的失误或有些不切实际的做法。为此，201*年9月以来，政治组同仁积极探索一条符合我校学生实际情况的政治教学模式。对于高校课堂教学模式，我们的一致态度：取其精华，去其形式，批判继承，推陈出新。为此在政治教学理论上进行了一次思想解放，初步形成了政治教学的一致要求：课前站起来强记抢记速记政治知识点继续保持和发扬，导学案的使用在量和时间上予以控制，学生讨论可以根据具体知识点予以灵活运用，教师应在课堂上适当地检查学生学习方式和加强对知识的讲解挖掘，方法可以随机应变。有效地促进了我校政治教学的推进。

二、教研活动实时展开。

根据不同教师的教学风格，按照学校教科室的精神，每周按时安排一位政治教师上公开课，教师参与度较高，在没有课或重要事情之外，基本上都做到了随堂听课调研，获取一些可取的教学方法。在评课会积极探讨，各抒己见，畅所欲言，从而提高整体教学水平。每周一次的备课会除特殊情况外各位教师按时参加，积极交流教学中的问题，尤其是新教师积极请教老教师在教学中所遇到的困惑以及重难点知识的分析。备课和听课过程按照学校要求积极记录下来，形成书面材料。积极配合学校参加外校调研，参与铜陵名校的学习和教育局组织召开的教师培训会。备课组长每月积极召开学生座谈会，调研各级教学进度以及教学中所存在的问题，以确保教学质量的提高。

三、常规检查和工作按时进行。根据教科室精神，每周进行了教师的教学常态调查，教师导学案的批改情况，教学反思完成情况，教案完成情况以及教学进度情况。按照教务处的安排，组织我组教师按要求，高效率、较高质量地完成了期中试卷批阅工作和高三的三次联考工作，并及时在教研活动时间对试卷的质量、学生的成绩等做了评价和总结。安排青年教师培养工作，并要求新教师适当做一些有关高考方面的试题和练习；并且检查新教师的教学情况，对新教师的教学予以评价指导。传达教研室关于开展各学科培辅的通知，并且落实到每位教师，要求组内成员按要求完成任务，每月至少10人次，同时形成文字记录。每月根据各项检查及时完成了各位教师和备课组长的考核评级。继续进行本组课题研究的资料整理搜集和阶段性小结及结题报告。同时也存在一些不足，有部分教师不注意教学常规，没有很好地调节课堂纪律。有些教师在对待导学案上比较随意，对学生不够严格等问题。

扩展阅读：教研组长工作总结2

教研组长工作总结

通过一期的摸索，我已慢慢适应了现在的工作，回过头来想想，确实有值得我要总结的必要。因为只有不断反思才能使自己不断进步，少走一点弯路！我从来就没有想过去怎样领导别人？只知埋头苦干，也很少静下心来写点什么，更不想去利用业余时间看书来充实自己，总觉得自己已足够可以应付这些学生了。自从我担任这个教研组长以来，我感觉到自己实现了质的飞跃，无论从性格还是办事方法上都与以前不同了，是这个集体让我学会了宽容和理解，也让我体会到了团结合作的重要性，更让我明白了教研的独特魅力！说起这个教研，我是在摸着石头过河，开始不知道从哪着手？一次偶然的机会，原来教研就是解决教学当中的实际问题，使它更好地服务教学。于是我就开始思考目前最需要解决的问题是什么呢？关心学生的学习是我们教师义不容辞的责任，学校这么大，班主任一个人管不过来，确实不利于管理，我于是利用教研活动时间把这件事摆到桌子上来讨论，怎样才能把数学学好，同年级的老师进行交流，互相听课，交流意见。只有不断反思才能使自己不断进步，少走一点弯路！学习先进的教育理念，思学生所思，想学生所想，一个学校的生命力是教育，只有把教学抓上去了，才能实现一个教师的真正价值，至于我们体育课那只有向课堂要质量了，为了提高课堂教学效果，充分调动学生地积极性就显得尤为重要了，我严格要求自己，认真写好教案，精心组织每一堂课，研究每个学生的个性特征，选择适合学生的教法，让他们离开课堂时带走的不仅仅是技术技能，更是对体育精神的一种向往。我通过反复实践摸索，把好的经验介绍给老师，尤其是年轻教师，他们阅历不足，也没有经验，为了帮助他们尽快适应教学，我多次找他们谈心，让他们树立信心，要想当好一名教师，德为先，只有具有良好的师德修养，才能安心教学，其次把好的书推荐给他们，让他们学习前人的经验，用科学发展观来武装自己的头脑，再次就练好基本功，我多次利用教研活动，手把手地教给他们动作，和他们一起探讨行至有效的教学方法，通过传帮带，让他们在模仿的基础上形成自己的特色，这一期来他们进步很大，通过教研，我们每个人都在进步，为营造一个有生命力的体育教学，我们会携起手来，为梦想加油！

政史地组罗桑卓玛201*年12月

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