201*年国培网络研修总结--黄继永
我的远程网络研修总结个姓名人黄继永信息省（市）贵州省六盘水市所在单位水城县野钟乡发射小学小学数学任教学科低年级任教学段请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（不需填写）研修考核自检学习类考核项非考核项（1）课程总学习时间不少于1200分钟；（2）完成两个学习回顾题；（3）阅读所有简报；（4）完成本研修总结（1）提交课程学习笔记；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”答疑类校本实践类活动类（1）观看所有视频答疑（共8场）；（2）发帖、回帖不少于15个（包括答提交“课堂观察记录与分析”参加班级主题研讨活动疑区、问题共研讨区和论坛中的发帖、回复、评论）完成岗位校本实践活动（“五个一”）（1）参加“V大赛”活动；（2）参加“成功案例大分享”活动无本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。（无字数要求，简述即可）研修收获现代教师必须具有素质教育的思想和观念,要有全新的教学观、学生观、人才观和教育质量观。在新课程改革背景下，在大力倡导校本教研的今天，听评课已成为教师日常教学活动中经常性的不可缺少的教研活动，它能真正促进教师的专业成长。本教程在帮助教师通过听评课活动深入研究课堂教课程学习的收获课程包括公共课、专业课和校本研修课学、认识教学规律，更新教学观念、交流教学经验、探讨教学方法、展示教学艺术、提高教学水平程。课程学习中您感触最深的内容有哪些？并等方面提出了独到的见解，使教师们的教学理念在听评中升华、教科研能力在听评中加强、教学技简述您有哪些收获。能技巧在听评中产生、专业水平在听评课中提高。我提交的问题：1、如何培养学生提早“学”的习惯。2、如何培养学生力求“断”的习惯。3、如何培养学生勇于“辩”的习惯。4、如何培养学生善于“问”的习惯。5、如何培养学生独立“做”的习惯。6、如何提高学生认真“听”的习惯。7、如何提高小学数学成绩？8、上山、下山的速度各是多少？你还能提出其他数学问题吗？9、为什么说数学是一门“关系学”？10、如何进入教学角色。11、小学数学中的数学概念定义都是严密的吗？12、正方形可以看作长方形吗？13、平行四边形是梯形吗？14、为什么不宜要求学生猜想“1毫升=1立方厘米”？我参加的研讨活动有：1、如何解决工学矛盾，有效学习？（共5次回答）2、为什么要设置小学教师专业标准？（共7次回答）3、怎样才能做到创新教育三到位？（1次回贴）4、培训中是不是一定要按日程安排？（1次回贴）5、培训的最终目的是什么（1次回贴）在本次培训中您提交了哪些问题（包括答疑区、论坛等）？请一一列出来。您参与了哪几次班级主题研讨活动？请列出这些交流研讨活动的主题。答疑与研讨交流活动的收获1．线上学习与线下互动相结合：以线上自主学习为主，将学员的自主分散学习、专家在线答疑与网下组织的集中讨论相结合，充分发挥现代信息技术优势，减少工学矛盾。参训学员可以参与当地组织的线下集中学习和研讨活动，也可通过远程培训平台自主学习或参与其他地区的研讨交流活动。2.专家引领与自我反思相结合：培训期间学员通过观看视频讲座和课例分析，参与通过参与视频答疑活动、问题共研讨活在线答疑活动等，实现与专家交流互动；同时在课程学习和研讨互动之余，需按要求动、班级主题研讨活动，以及提问和查看答疑完成作业等参与式学习，及时对自己的教学实践进行反思和总结，从而提高教学水平。区的内容等，您有何收获？请简述。3．同伴互助与自身发展相结合：通过班级沙龙研讨、视频会议主题研讨等互动交流渠道，及时解决学习过程中的疑难问题，同时也促进个人反思和教学实践改进，从而加快自身专业成长。4、学员按照要求和进度，自主进行每个课程模块的学习。学习主要流程为“观看课程视频→阅读相关文章、资料→完成并提交作业→参与班级在线研讨和交流→完成自荐作业的提交、撰写培训总结1.（是否参加，列出名称）您是否参加了“V大赛”、案例大赛活动？2.（列出印象最深的“V大赛”和案例大赛作品的名称，各一个）写出您提交的作品的名称。您看了哪些展示的作品？哪些您认为印象最深？是哪点打动了3.（简单说出打动您的理由）您？大赛活动的收获最困惑问题的解决情况培训初期您提交的最困惑的问题是什么？现在您怎么看这个问题？培训初期我提出了如何完成远程培训任务和如何提升数学教学效果。通过本次的培训学习活动，远程培训不是人们说的那么难，但要真正提高数学教学水平，还需要在实践中努力探索，结合远程培训的一些好的方式方法，逐步改进教学，以达到提高教学的效果。实践活动与学习反思岗位校本实践活动（1）（请您写出您备的这节课的名称。）（2）（这节课您用到了研修中所学的哪一理论或方法？）“五个一”：（1）备一节课体现学习内容；（2）上一节课检验学习成果：（3）组织一次（3）（听课的老师提出了哪些意见或建议？）（列出两个即可）集体听课活动，给自己提出意见和建议；（4）做一次课后反思，记录实践的过程和结果；（5）听一次课，用课堂观察量表去记录、分析。（4）（这节课您觉得哪里可以再改进？）请简要回顾并按右栏所列记录您的岗位校本实践过程。（5）（写出您提交的“课堂观察记录与分析”的名称。）通过上面的回顾和总结，您认为本次网络研修后，您还有哪些教育教学问题没有解决？请您详细列出来。您最希望今后的培训解决哪方面的问题？未解决的问题包括：利用远程机会较少，希望政府能加大这方面的投入，孩子是一个大课堂，要真正教育好学生，还需要培训与实际相结合。希望今后的教训解决的问题：有机会还要与各位老师与同仁一起讨论如何提高教育教学质量。学习反思训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后
研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放。期待您继续热情参与！希望这里一直是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！感谢有您：培训一路走来，感谢有您的积极参与、您的支持和理解。在此时我们更希望听到您的需求，您的意见和建议对我们非常重要，
请您写下来告知我们：再次加大远程培训力度，培训内容做到精、简，让学员在学习远程培训的同时，能真正提高自身素质。
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我的远程网络研修总结个人一一信息姓名江西九江市省（市）江西所在单位语文任教学科任教学段六年级请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（不需填写）研修考核自检学习类考核项非考核项（1）课程总学习时间不少于1200分；（2）完成两个学习回顾题；（3）阅读所有简报；（4）完成本研修总结（1）提交课程学习笔记；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”答疑类校本实践类活动类（1）观看所有视频答疑（共8场）；（2）发帖、回帖不少于15个（包括答提交“课堂观察记录与分析”参加班级主题研讨活动疑区、问题共研讨区和论坛中的发帖、回复、评论）完成岗位校本实践活动（“五个一”）（1）参加“V大赛”活动；（2）参加“成功案例大分享”活动无本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。（无字数要求，简述即可）在这次培训中，有不少新的概念的新的提法以及独特的解决问题的视角让我耳目一新。首先是，现在的学习要满足教师的个性化专业需求，这既是一种在新的形势下，给我们年轻的教师提出了更高的要求。在这日新月异的发展的社会，我们学生接受的新事物越来越多，思想更复杂，也更活跃，他们的需求也是多种多样，因人而异，我课程包括公共课、专业课和校本研修课们过去传统的教学模式已不适用这些21世纪的孩子。我们的教学应更灵活，更有前程。课程学习中您感触最深的内容有哪些？并瞻性，尽量满足这群还在饥渴的需求，探索更多教学模式。其次，我们要努力的让我简述您有哪些收获。们的专业更精，更完满，也要反复的学习。在这次的培训中，我收获颇多。1在这个平台上我结交一些志同道合的教师，与他们共同研讨，共同进步，共同分享教学中的苦与乐。2我在这个平台上学习，使我的教育观与时进步。3我学到一些平时教学可以用到新的方法，以及学到处理新问题的新研修收获课程学习的收获方法。4把自己平时遇到的不能解决的问题，在这个平台上与各位同仁一起推心置腹的讨论，并总结出最佳解决方案，让我更信心较好这门课，教好自己的学生，让我更加从容，更加热爱教育事业。我提出的问题：1有一学生就是不爱做作业，咋办/2如何提高农村小学生的语文素养我参与的班级主题活动：1思是教师专业成长的动力源。我们究竟应该怎样进行教学反思，才能真正发挥教学反思应有的作用2在小学语文教学中，如何扩大学生词汇量？答疑与研讨交流活动的收获在本次培训中您提交了哪些问题（包括答疑区、论坛等）？请一一列出来。您参与了哪几次班级主题研讨活动？请列出这些交流研讨活动的主题。3如何才能解决工学矛盾，有效学习？4在识字教学中，有些字学生总写错，你是怎么解决的？5如何提高学生的写作水平？6课堂教学中的多媒体运用7如何提高小学生的书写质量？8学生早恋问题9小学老师在课堂上遇到的问题通过参加这些活动，我更加明白学无止境的道理，也明白了“疑义相与析”的好处，通过参与视频答疑活动、问题共研讨活在这个平台上，我集思广益，总结大家的方法，找出最适合自己班学生的解决途径。动、班级主题研讨活动，以及提问和查看答疑同时，我也看到教学还有的一些潜在的问题，在这里我都可以与大家分享，今后，我区的内容等，您有何收获？请简述。可以从容不迫的面对这些问题，不至于手忙脚乱，不知所措。简言之，交良师益友，解疑难杂症，共分担，共进步，共同培育祖国的花朵。1.（是否参加，列出名称）您是否参加了“V大赛”、案例大赛活动？2.（列出印象最深的“V大赛”和案例大赛作品的名称，各一个）关于中小学生的写写出您提交的作品的名称。您看了哪些展示的作的思考；《长相思》的案例作品？哪些您认为印象最深？是哪点打动了您？3.深入浅出；言简意赅；切入点贴合学生的思维（简单说出打动您的理由）培训初期，我最疑惑的问题：男多女少的班级，我如何有效提高班级的总体语文水平？通过这次培训，我觉得我首先要改变这种畏难的心态，积极面对，用自己的教学智慧激发每一个学生对语文的热爱，从而提高语文的整体水平。相信自己，相信不管男生女生，只要合理的引导，合理安排，每一个人都可以叫一份满意的答卷。大赛活动的收获最困惑问题的解决情况培训初期您提交的最困惑的问题是什么？现在您怎么看这个问题？（1）（请您写出您备的这节课的名称。）《饮湖上初晴后雨》（2）（这节课您用到了研修中所学的哪一理论或方法？）教师发展和培养个性化教学（3）（听课的老师提出了哪些意见或建议？）1选择的图片有点凌乱2教师语言有些重复（列出两个即可）“五个一”：（1）备一节课体现学习内容；（2）上一节课检验学习成果：（3）组织一次集体听课活动，给自己提出意见和建议；（4）（4）（这节课您觉得哪里可以再改进？）导入可以更简洁；对于典故的介绍不必过于做一次课后反思，记录实践的过程和结果；（5）详细听一次课，用课堂观察量表去记录、分析。请简要回顾并按右栏所列记录您的岗位校本实践过程。实践活动与学习反思岗位校本实践活动（5）（写出您提交的“课堂观察记录与分析”的名称。）《饮湖上初晴后雨》课堂观察记录与分析通过上面的回顾和总结，您认为本次网络研修后，您还有哪些教育教学问题没有解决？请您详细列出来。您最希望今后的培训解决哪方面的问题？1如何整体的提高学生的语文素养2如何有区别的提高男生女生的语文成绩。我最希望解决的问题是，提高自己使用多媒体的能力学习反思训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后
研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放。期待您继续热情参与！希望这里一直是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！感谢有您：培训一路走来，感谢有您的积极参与、您的支持和理解。在此时我们更希望听到您的需求，您的意见和建议对我们非常重要，
请您写下来告知我们：请多提供一些解决实际问题的案例；
友情提示：本文中关于《201*年国培网络研修总结--黄继永》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，201*年国培网络研修总结--黄继永：该篇文章建议您自主创作。
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