201*年——201*学年第一学期 数学教研组工作总结

201*年——201*学年第一学期 数学教研组工作总结

肇庆市睦岗镇中心小学数学教研组工作总结

201*年201*学年第一学期刘燕

本学期小学数学教研组工作在上级领导的指导下，在学校及教导处的直接领导下，结合我校的实际情况，依据开学初制定的各项教研计划，坚持以数学教学课堂为主阵地，认真贯彻落实小学数学课程标准，抓好各年级的课堂常规教育，逐步探索各年级数学教学新模式。以课堂教学质量为切入点，以促进学生生动活泼地学习为主攻方向，努力提高课堂教学效率，切实提高教育教学质量。在全体组员的共同努力下，踏踏实实开展一系列的形式多样的活动，使我校数学教学质量得到稳步上升。忙忙碌碌的一学期又将结束，现就本学期开展的工作向各位老师进行汇报交流，敬请提出宝贵建议。

一．坚持理论与实践学习，促进教师素质的提高

本学期我们根据实际情况，立足校本，有计划、有步骤的进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。1.第2周和第3组织教师们学习了201*肇庆市义务教育小学数学课程标准以及人教版一年级教材的学习。2.第3周和第5周组织教师们观看了中南华北西南十省区市第六届小学数学教学观摩视频录像课。3.第2周和第9周开展了科组示范课交流学习活动，示范课为全校教师搭建一个共同学习、共同提高的平台，使整体课堂教学水平再上一个新台阶，示范课负责出课的是张文杰校长、程建中老师、陈鸽老师、罗荣梅老师。4.第12周数学科组开展了青年教师汇报课活动，由钱香荣老师授课。5.科组教师们积极参加学校听课、评课交流学习活动，听评课活动促进了教师教学水平的提高。6.走出校门参观、学习活动，11月2日张建芬、刘燕老师到市第一小学参加肇庆市小学校本培训展示会活动；11月22日钱香荣、邓丽丽、刘燕老师到市十六小参加听课学习活动；12月2日至12月4日邓丽丽、钱香荣老师到番禺参加201*年金秋羊城两岸四地小学数学优质课观摩活动；12月11日至12月14日全体数学教师分批到百花园小学参加端州区201*年小学数学优质课观摩活动；201*年1月5日上午张文杰校长、张建芬、刘燕两位老师到肇庆市第七小学参加肇庆市教育局主办的广、佛、肇跨地区校际协作教研展示活动。

通过开展各种各样的学习活动使我校教师受益匪浅。教师们进一步了解小学数学课堂教学改革,加强对新课标、新教材的研究，通过在实践中不断摸索，教师们把新课标的理念渗透到教学中，教学中注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。在课堂上学会了注重学生语言表达能力的培养，有足够的耐心，和学生进行多交流，多引导，让学生感到回答问题很有趣，愿意说。对或错都进行鼓励，让学生敢说、愿说、会说，从而提高教师们的业务水平素质。二、加强常规管理、优化课堂教学

本学期，数学组坚持以教学为中心，强化管理，进一步规范教学行为，并力求常规与创新有机结合，每位教师都有严谨、扎实、高效的良好教风，并努力培养学生勤奋、求真、善问的良好学风的形成。努力体现以人为本的思想，教师能认真备好每一堂课，能认真探究教材的深度和广度、注重教法与学法的指导，及时研究教学的重点、难点，精心设计课堂的教学过程，并依据自己的教学感受做好教学后记。教师互学互促，扎扎实实做好常规工作，做好教学的每一件事，切实抓好单元过关及中段专项检测，查漏补缺，培优辅差等教学工作，促进数学教学质量的进一步提高。

为了加强对教师的教学行为的管理，数学教研组在第8周对教师的教案、课本、作业和试卷批改进行了分组检查。教案检查主要由张文杰校长、黄健嫦主任负责；各单元试卷由张建芬、刘燕老师负责检查，作业由同级同科老师互相检查并安排了陈鸽、钱香荣、罗荣梅、何小冰、梁月芬、梁彩云几位老师负责写年级作业检查小结，第13周进行了常规检查总结。通过检查发现数学科组的教师们都能认真写好教案，根据本班学生实践情况编写出实用性教高的个性教案，教学中有注意到对学生进行思想、环保等教育。教师们根据学生的实际情况和教学内容布置有针对性的作业，批改做到及时、认真、细致、规范，一部分老师并能及时分析反思，适时地采取补救措施，确保教学质量突破性地提高。第10周进行了全校中段专项知识检测，张文杰校长在第13周教研会上做了中段专项检查分析。

三、适时开展教研、科研活动，积极参加各项比赛。

1.开展集体备课，在这个学期的数学集体备课活动起始初，我们强调了集体备课的重要性，集体备课的要求，并对备课进行了明确、细致的分工。通过一学期的集体备课，老师们认真钻研教材，自已先独立设计教案，然后和大家一起审核、修改，老师们你一言，我一语，互相交流，积极讨论，在争议中成长了，有了收获，然后带到课堂去，自已再进行加工。而且通过这样的活动，老师有了更多交流的机会，提供了锻炼的平台。

2．在平时的教学中每位数学教师都能围绕我校研讨专题“提高学生的计算能力”、“提高教师课堂组织教学能力”紧扣自己的教学实际情况进行教学反思，适时调整自己的教学结构，完善课堂教学，提高教学能力。

3.科组内继续开展“一帮一”结对活动，关心青年教师的成长，在业务上对青年教师进行指导，做到有目的，有成效，帮助他们尽快适应教学。

4.全组教师积极备战区201*年小学数学优质课比赛，我校邓丽丽老师代表学校参加了比赛。为了使邓丽丽老师更好的参加比赛，学校组织了备战小组，小组成员有：梁细汉校长、张文杰校长、黄健嫦主任和梁月芬、谢玉婵、梁

彩云、陈鸽、邓丽丽、张建芬、刘燕七位老师。邓丽丽老师利用大量休息时间积极、认真、勤奋地撰写教案，精心制作课件。备战小组成员针对她上课中存在的问题提出了宝贵的意见,并多次在一起探讨和修改教案和课件，邓丽丽老师耐心地、不厌其烦地、虚心地通过多次的修改、试教，再修改、再试教。第15周在区优质课比赛中她超常发挥，充分展现了自身的魅力，在比赛中取得了佳绩，获得了“一等奖”的好成绩！取得这样的成绩离不开参赛老师个人的努力，更加离不开学校领导、教师们的支持，特别是备战小组成员们的辛勤付出，体现了数学组教师们团结一致、齐心协力的工作好作风！

5.第14周校数学科组举行首届数学教师解题比赛。为了积极提升我校小学数学教师的数学素养和教学业务水平，为教师的专业发展提供展示自我才华的平台，我校数学科组在第14周星期三下午举行了首届小学数学教师解题比赛。教师们严肃认真地对待了这次比赛，在比赛中亲身体验学生参加考试的感受，体会学生做题的规律，以便在日常教学中更有针对性地进行指导，同时也检验自己的知识功底到底如何，教给学生的知识是否与新修改的课程标准、新教材对路，哪些方面还得增删。

6.第16周参加端州区小学数学教师首届解题比赛。科组共19位老师加及语文科组的李锾光老师合计20人参赛。青年组教师中杨朝进获得了一等奖；傅锡池、黄志前、钱香荣三位老师获得二等奖；张建芬、邓丽丽、李锾光三位老师获得三等奖。非青年组教师中张杏莲、李昌能老师获得一等奖；张文杰校长、欧志雄书记和余超宏、谭冰、罗荣梅、刘燕四位老师获得二等奖；梁月芬、谢玉婵何小冰、梁彩云四位老师获得三等奖。

7．参加端州区“三打两建”征文比赛活动中，邓丽丽老师的作品获得了区一等奖。

8.积极撰写论文参加省、市、区小学论文评选，张文杰校长在参加广东省教育学会论文获得二等奖，黄志前老师获得了三等奖；在参加端州区数学优秀论文评选中，张文杰校长和陈鸽老师获得了一等奖；罗荣梅老师和刘燕老师获得了三等奖。

9.认真、积极参加学校各项工作：①张建芬、陈鸽、何小冰、程建中、梁彩云、梁月芬六位老师参加参加201*201*第一学期中段专项知识命题工作；②陈鸽、黄志前、谢玉婵、李昌能、梁月芬、张杏莲六位老师参加了数学计算考级命题出卷工作。

四、继续开展丰富多彩的数学学科活动。

1.在第12周至第15周数学科组举行了学生作品展。策划小组成员有陈鸽、梁彩云、钱香荣、张建芬、刘燕这五位老师，老师们利用了较多的休息时间设计了这次作品展。

2.数学科组在第15周举行了全校学生数学计算考级比赛。为了培养学生学习数学的兴趣，提高学生计算的能力，养成迅速、细心的习惯，让学生重视计算，在计算中培养学生良好的学习态度，今学期我校继续开展了计算考级比赛。在计算考级赛中，全校共1154人达到过级标准，通过了考级。过级率是55.72%；其中主校区过级人数是927人，过级率是59.85%，分校区过级人数是227人，过级率是43.49%。老师们都能认真组织学生们进行计算考级活动，并认真的批改了学生的考级试题，根据科组要求填写好学生的考级证。一年级过级人数最多的是钱香荣老师教的一5班，过级人数有37人；二年级过级人数最多的是钱香荣老师教的二5班，过级人数有47人；三年级过级人数最多的是谢玉婵老师教的三1班，过级人数有31人；四年级过级人数最多的是何小冰老师教的四2班，过级人数有40人；五年级过级人数最多的是梁月芬老师教的五3班，过级人数有40人；六年级过级人数最多的是梁彩云老师教的六3班，过级人数有38人。

3.何小冰、谭冰、程建中、李昌能四位数学教师团结协作、积极做好四年级学生参加市“通讯赛”数学知识竞赛的辅导工作，老师们认真、有条不紊的做好年级参赛学生的辅导工作，把辅导工作真正落到了实处，谭冰、李昌能老师在第17周星期五下午还亲自带18名学生到十五小参加最后的复赛。在这里预祝他们取得好成绩！五、存在问题。

1.个别教师在教学中讲得多，让学生领悟、说理太少；课堂组织纪律有待提高，特别是低年级；学生的学习积极性不够高，差生面较大，特别是高年级。2.个别教师现成地采用光盘和网上课件进行教学，过于依赖；教师课件的制作水平有待提高，今后应加强这方面的学习和指导。

3.教师教学教案中课后反思概括性尚欠具体，需改进的地方措施写的比较少。教学反思的针对性不强。未能很好地起到反思调整改进的作用。4.数学教师的教学语言尚欠丰富、幽默，教育问题学生的方法不够灵活，教师在教学中应注意语言的严密性或知识的严谨性。

5、从全校数学计算考级来看，学生的计算水平不高，今后还要多加强学生的计算练习。六、促进建议

1、各老师应加强业务学习，特别是先进的教育教学经验，从而不断提高自

己的课堂驾驭水平。充分发挥备课组的团队协作精神，努力提高自己的综合能力。2、课堂教学应作充分准备，落实每节课的教学目标，调动学生的学习积极性，培养学生学习数学的兴趣，让学生每节课都学得充实，在快乐的课堂环境中学习知识。

3.中低年级要注重课堂的组织教学，要管好课堂纪律。教师要提高调控课堂教学的能力，低年级的学生要注意培养他们良好的行为习惯。

4.课堂教学中要注重学生笔头练习的时间和质量，要体现对学困生的个别关心和辅导；

5.外订的教学光盘可以作为教学的参考，不要全套照搬，要结合学生的实际水平和教学环境进行备课。

6.加强集体备课，加强教师之间相互听课评课，积极参与教学研讨，找出适合本校实际情况的教学模式和教学方法。

7.加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。

一份耕耘，一份收获，良好的成绩将为我们今后工作带来更大的动力。不过，我们也清醒地认识到工作中存在的不足之处。今后，我们将一如既往勤勉，务实地工作，在教育教学工作岗位上兢兢业业、毫不松懈地努力奋斗，为教育事业谱写出新的篇章！

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201*201*学年度第一学期数学教研组工作总结

本学期数学教研组的工作，在县教研室和校领导的支持下，在全体数学教师密切配合下顺利开展。虽未轰轰烈烈，但也踏踏实实。一学期来，数学组的老师共同合作、共同探索、共同成长。

一、学习新课程，转变教学观念

本学期，教研组利用周四教研活动，组织全体数学老师再次学习数学新课程标准及最新的教育理念，正确把握数学教育的特点，积极倡导自主，合作、探究的学习方式。充分利用网络资源，及时了解课改动态，多渠道多方位获取信息，提高理论水平。

二、开展教研活动，提高教学质量

1、加强课堂教学，提高课堂效率。本学期共开校公开课2节，执教者认真备课、上课、反思，听课教师认真听课，集体评议，相互研讨，共同促进，形成良好的教研氛围。

2、进一步完善集体备课制度。三个年级，以备课组为单位，倡导分内容、分章节、分头备课，力求备精品课;倡导利用网络资源寻找资料，以达到资源共享之目的。目前，各备课组都积累了一定的教学资料，有的是老师们自己拟定的，有的是多方搜集的，不但本年级使用，还传给下一年级使用，做到资源共享。集体备课结合了各类教学资源，优势互补，形成了教的合力，提高了数学教研组整体教学教研水平。

三、做好常规检查，强化教学管理

在鼓励教师们创造性工作的同时，不放松对教学常规的指导和监督。本学期，教研组配合教务处共进行四次教学常规工作检查，内容包括是否写教案，是否写教学反思和教后记，作业批改是否及时，认真等方面，检查结果令人满意。

四、注意自身提高，加快专业发展

我们教研组每位教师都十分注重自我提高，不断给自己加压，以便更好地从事教学工作，在进行繁重的教学工作的同时，个别教师还潜心研究，自觉反思。不断地总结与提高，教研风气浓厚。

时光的脚步带领我们走过了一个充实而忙碌的学期。总结过去，展望未来，我们清醒地认识到身上肩负的重任，探索之路任重而道远，我们只有不断学习，不断地开拓进取，迎接更大的挑战。

数学教研组201*.08.24

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