职业高中教师工作总结

职业高中教师工作总结

201*-201*学年度第二学期工作总结

201*-201*学年度第二学期，本人担任三个班级的语文教学工作。为总结经验，吸取教训，以便今后工作的顺利开展，现将本学期的工作情况总结如下：一、政治思想方面

本人能始终坚持四项基本原则，以马克思列宁主义，毛泽东思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想为指导。坚决执行党和人民的教育路线和方针。坚持政治理论学习，不断提高政治觉悟，时刻牢记自己是一名教师，高标准要求自己，吃苦在前，享受在后。不断学习师德理论知识，提高师德水平，顾全大局，为人师表，严要求，高标准的执行师德要求，师德表现良好。二、教育教学方面

本人坚持按新理念教学，注重过程教育，以理服人，校本教研教改，课改和现代教学手段使用较好，班级教学工作秩序井然，学校分配的各项工作能及时保质保量完成。同时在教学工作本人不断创新，锐意进取，注重学生能力的培养，抓双基，促优势，既对优生起促进作用，又对差生能力的提高有所帮助，起到了抓两头促中间的目的。学生的语文能力逐步提高，语文素质稳步上升。

教育教学中更是能以身作则，身体力行。关心学生的生

活，学生生活有困难的，有病的坚持24小时服务，把学生当作自己的孩子。坚持家校联系，定期不定期家访，与学生家长保持经常性联系。积极做好学生的思想稳定工作，让学生能以饱满的精神状态投入到学习生活中去。不断教育学生树立正确的人生观，世界观，为学生的思想稳定打下了坚实基础。

三、出勤方面

本人能遵守工作纪律，严格按照学校的制度要求自己。不旷工，不迟到，不早退，无事不请假，有事少请假，有病坚持上班。早上班，迟下班，以身作则。

四、成绩方面

由于领导、同志的关心支持和本人的不懈努力，本人顺利的完成了各项工作。工作中尊重领导，团结同志，教育教学管理紧张而有序，很好的保证了教学秩序，维护了正常的教学水平。工作中从无任何事故发生，除坚持教书育人为人师表以外，招生任务也尽力完成。

当然，本人也有一些缺点和不足需要今后努力克服和改进，如：工作的细致性不够，有时犯急躁情绪。在以后的工作我一定会继续努力，争取更大的进步。

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201*学年度下学期教学工作总结

方正县综合高中：罗庆龙

本学期一直任高三高考班计算机专业1课教师和二年计算机班专业1课教师，在工作中认真学习贯彻党的教育方针政策,落实上级领导的工作部署，以重实际，抓实事，求实效为教学工作的基本原则，以培养学生创新精神和实践动手能力为重点，以新课程改革为契机，深化课堂教学改革，，使所任班级教学质量有了大面积提高，现就这个学期以来工作情况总结如下：

一、教学工作

教学工作是学校各项工作的中心，也是检验一个教师工作成败的关键。这学期我担任高三高考计算机班的《计算机应用基础和ＶＦ程序设计》两门课程和高二计算机班《ＦＬＡＳＨ设计》教学工作，在坚持抓好培养学生动手能力为主线的同时，我积极探索教育教学规律，充分运用学校现有的教育教学资源，大胆改革课堂教学，加大新型教学方法使用力度，取得了明显效果，具体表现在：

（一）发挥教师为引导的作用

1、备课深入细致。平时认真研究教材，多方参阅各种资料，力求深入理解教材，准确把握难重点。在制定教学目的时，非常注意学生的实际情况。教案编写认真，并不断归纳总结经验教训。

2、注重课堂教学效果。针对高三级学生特点，以愉快式教学为主，不搞满堂灌，坚持学生为主体，教师为主导、教学为主线，注重讲练结合。在教学中注意抓住重点，突破难点。并给学生多些实际操作的机会。

3、坚持参加校内外教学研讨活动，不断汲取他人的宝贵经验，提高自己的教学水平。经常向经验丰富的教师请教并经常在一起讨论教学问题。多次听公开课,使自己明确了今后讲课的方向和以后计算机专业课该

怎么教和怎么讲。

4、在作业批改上，认真及时，力求做到全批全改，重在订正，及时了解学生的学习情况，以便在辅导中做到有的放矢。

（二）调动学生的积极性

在教学中尊重孩子的不同兴趣爱好，不同的生活感受和不同的表现形式，使他们形成自己不同的风格，不强求一律。有意识地以学生为主体，教师为主导，通过各种游戏、比赛等教学手段，充分调动他们的学习兴趣及学习积极性。让他们的天性和个性得以自由健康的发挥。让学生在视、听、触觉中培养了创造性思维方式，变“要我学”为“我要学”，极大地活跃了课堂气氛，相应提高了课堂教学效率。

（三）做好后进生转化工作

作为教师，应该明白任何学生都会同时存在优点和缺点两方面，对优生的优点是显而易见的，对后进生则易于发现其缺点，尤其是在学习上后进的学生，往往得不到老师的肯定，而后进生转化成功与否，直接影响着全班学生的整体成绩。所以，这个学期以来，我一直注重从以下几方面抓好后进生转化工作：

1、用发展的观点看学生。

应当纵向地看到：后进生的今天比他的昨天好，即使不然，也应相信他的明天会比今天好。

2、因势利导，化消极因素为积极因素。

首先帮助后进生找到优、缺点，以发扬优点，克服缺点。其次以平常的心态对待：后进生也是孩子，厌恶、责骂只能适得其反，他们应该享有同其它学生同样的平等和民主，也应该在稍有一点进步时得到老师的肯定。

3、真正做到晓之以理，动之以情。首先做到“真诚”二字，即教

师不应有丝毫虚伪与欺哄，一旦学生发现“有假”，那么教师所做的一切都会被看作是在“演戏”。其次做到“接受”，即能感受后进生在学习过程中的各种心理表现和看法，如对学习的畏惧、犹豫、满足、冷漠，错误的想法和指责等，信任他们，鼓励他们自由讨论。最后做到“理解”二字，即通过学生的眼睛看事物。

二、认真学习，提高思想认识，树立新的理念

1、坚持每周的政治学习和业务学习，在课余时间自己主动学习，学习研究计算机方面的教学问题及该领域的新技术，将理论联系到实际教学工作中，解放思想，更新观念，丰富知识，提高能力，将自己所学的知识很好的传授给学生。

2、通过学习和实践使自己逐步领会到“一切为了学生的发展”的教学理念。树立了学生主体观，贯彻了民主教学的思想，构建了一种民主和谐平等的新型师生关系，使尊重学生人格，尊重学生观点，承认学生个性差异，积极创造和提供满足不同学生学习成长条件的理念落到实处。将学生的发展作为教学活动的出发点和归宿。重视了学生独立性，自主性的培养与发挥，收到了良好的效果。

本学期工作教学中，在各方面的工作都取得了一些成绩，，工作中也存在着一些不足，在今后的工作中，我一定要发扬优点，改正不足，为国家中职教育贡献自己的一分热。

201*年12月30日

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