刘升镇201*年暑期教师培训工作总结
刘升镇暑期教师培训工作总结
根据市教育局相关文件精神，我镇今年暑期教师集训时间为两周，其中，业务集训时间一周（8月16---8月24日），政治集训时间一周（8月25日---8月29日）。各学校以校为单位组织开展培训。现就今年暑期教师培训工作总结如下：
一、领导重视，组织得力
为确保培训工作有序进行，收到实效，我镇8月14日上午召开了中小学校长会，学习教育局文件，部署全员培训工作，下发了《刘升镇201*暑期教师全员培训实施方案》和《刘升镇暑期全员培训工作手册》，成立了领导小组（陈耀武同志任组长，李传峰、杜高锋同志任副组长，各学校校长为成员）、工作专班成（督导组、宣传组、后勤组、安全组）。会上总支书记陈耀武着重从“什么叫学习”、“为什么要学习”、“学什么”、“怎样学习”四个方面来强调，让每一位与会者体会到暑期全员培训的重要性、必要性。会后各校召开了教师动员大会，也相应成立了领导小组、工作专班。8月15日、16日两天时间，中心学校分别到各校进行督办，重点查看培训学习的氛围营造、会场布置，包括桌凳摆放、教师序号姓名张贴、设备调试和茶水供应。
在业务培训上我们重点从内容和时间上进行了安排和监控。（1）、8月16日上午以校为单位组织召开暑期教师集训动员大会，宣读学习纪律（学校制定），学习中心学校《暑期教师集训方案》。开展高效课堂理论知识学习与实践经验介绍活动。（2）、8月17日以学校为单位组织学习《基础教育课程改革纲要（试行）》。
（3）、8月18日至8月19日组织学习《义务教育阶段课程标准（201*版)》。
（4）、8月20日至8月21日组织学习相关学科《课程标准解读》。（5）、8月22日以学科为单位组织学习研讨各学科导学案。（6）、8月23日做好远程教育资源运用校本培训工作，小学落实英语空中课堂校本培训，初中开展电子白板“班班通”工程校本培训。
（7）、8月24日上午九点至十一点以中心学校为单位组织全体教师新课标业务学习考试。
2、学习形式：个人自学与集中研讨相结合；反思教学实践与撰写学习心得相结合。各学校要组织有关学科带头人和业务干部领学，并结合教学实践进行解读。
在政治培训上重点对培训内容和要求进行了安排，在校长会上作强调，一定要按照方案要求分步实施。
1、组织教师学习201*年新修订的《中小学教师职业道德规范》，全面准确理解《规范》的基本内容。学习《教育法》、《教师法》等法律法规和文件；结合学习内容，每位教师要撰写学习笔记和心得体会。
2、8月25日学习开展师德学习活动。上午学习“全国优秀教师”张丽莉和宜都市勇护学生高考准考证教师周玉兰的先进事迹；下午集中观看201*年全市“喜迎十八大，争创新业绩，做德艺双馨的人民教师”师德演讲比赛光碟，用榜样的力量激励广大教职工，牢固树立敬业爱岗、教书育人、为人师表、无私奉献的精神。
3、8月26日上午学习有关教职工队伍管理规定。各学校要把枣教发[201*]38号、枣教文[201*]37号和枣教组发[201*]18号等一系列文件作为教师培训学习的重要内容，确保文件精神传达到每一名教职工。下午开展自查自纠。
4、8月27日上午组织学习《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》、中共湖北省纪委、湖北省监察厅《关于中小学乱收费行为党纪政纪处分的暂行规定》、中共中央政治局常委、中央纪委书记贺国强同志201*年4月23日在加强基层党风廉政建设座谈会上的讲话和襄阳市委常委、纪委书记王兆民同志在全市着力解决发生在群众身边腐败问题工作会议上的讲话等。通过学习统一思想，明确要求，增强自觉性和主动性，下午撰写心得体会。
5、8月28日深入开展“千名教师访万家”活动。组织广大教师利用假期时间按照市教育局“五必访”（学困生、贫困生、辍学生、心理异常学生、生病学生）的要求，加强教师与家长的联系，有针对性地对学生进行家访，并认真填写“教师家访联系卡”，杜绝学生流失。
6、8月29日上午签订师德责任书。严格按照《关于在全市中小学实行教师师德责任书的通知》(襄教文[201*]27号)要求，签订新学年师德责任书（各学校自己印制）。
7、8月29日下午做好师德档案建设。暑假政治学习情况要如实汇入教师师德个人档案，作为教师师德年度考评的重要依据。整个培训学习过程有条不紊。
二、纪律严明，管理严格
本次学习，中心学校实行领导包校制度，并对全镇各校的学习情况进行了检查。为加强培训纪律，还制定了《培训学习守则》，出台了参训六不准：不准进进出出；不准接打手机；不准抽烟；不准打瞌睡；不准看闲书；不准交头接耳。严格考勤管理，坚持一把手审批制度，坚持每天考勤公布。特别是分科培训，我们除各校各学科安排有领导负责外，中心学校安排蹲点领导，每天督阵，每天上午、下午记考勤，强调培训纪律。为加强培训效果管理，培训期间，各校都给每个学员配备了一个专用笔记本，组织学校教师围绕培训内容开展讨论，参训学员都撰写了学习心得体会，学校出了专刊，特别是中心学校的宣传专班，每天编发一期《培训简报》，及时宣传培训动态、典型人与事，编发教师学习心得。全镇共编发教育简报5期，编发领导、教师心得体会20多篇。培训结束后，我们通过考核、考评，全镇评选出了8名优秀学员，8篇优秀心得体会，将在教师节庆祝大会上进行表彰。
三、成效显著，认识提高
通过为期14天的学习，全镇教师的思想认识有了明显提高：此次培训，尽管天气炎热，但老师们的学习热情和精神令人感动，涌现出了一批优秀的学员，他们的事迹正感召着一个个参训教师。刘升中学的刘雪峰老师，岳父病危，为了培训，强忍泪水，白天听讲座，晚上看护岳父，学习期间没有请一小时的假。刘升镇小的马仁喜老师年近退休，且身体欠佳，患有老年中风症，此次培训，却表现出许多年轻同志不可比拟的意志和毅力不顾酷暑高温，坚持不迟到、不早退，学习认真，笔记详细工整，每天如此。李一丹、王学文两位老师是资教留任的年轻女教师，学习专注投入，为了把专家的讲座记牢记实，她们采用先将专家的讲座要点用数码相机拍摄下来，再整理的办法做笔记。刘升小学的李传芬、张光芝两位老师，50多岁，家住刘升街，离学校近4里的路程，每天往返家校四趟，且每天总是提前到场。尤其是张光芝老师，腿上长了一个脓包，且化脓红肿，走起路来，一步一移，痛疼难忍，中午打点滴，下午坚持培训，翻开他的学习笔记本，简直是一种享受，清爽整洁，字字如临摹，笔笔苍劲有力。刘升中学的陈秀军老师，身体残疾，每天不顾酷暑炎热，拄着拐杖，坚持参加培训，中途休息的时候，他总是一边整理笔记，一边同其他同志交流学习内容，从他的身上几乎看不出上课与下课之分。还有刘升中学的王永清、王运红、李爱华，榆树小学的王红梅、张颖慧等老师，她们用坚守诠释着忠诚，用执着书写着伟大。
总之，通过为期14天的培训，老师们普遍反映：培训给他们带来了极大的“福利”，不仅开拓了视野，增长了知识，还提高了素质，增强了能力。通过培训，广大教师提高了对新课程思想理念的认识，能推进教育教学创新，增强教师教书育人的责任感，提升课程领导力和研发力；通过对电子白板运用的培训，提高了教师现代教育技术与学科课程整合的意识和能力；通过师德教育，加强了师德师风建设，全面提高了教师的职业责任感和幸福感，对于我镇各校今后的教育教学工作有着十分重要的指导意义！
刘升镇中心学校201*年8月30日
扩展阅读：刘升镇201*年秋季开学工作汇报
刘升镇201*年秋季开学工作汇报市教育局：
我们刘升镇中心学校，为创建“办人民满意的学校”，构建特色校园，夯实学校发展基础，今年暑假，中心学校班子成员早谋划、早准备，围绕“抓规范，创特色”这两条主线，以超前意识和服务意识，构建在“稳定中提升，在创新中发展”的新目标，排解在急剧变化的形势下学校新一轮发展的难题和路障，迎来一个“新学期、新起点、新气象”的良好开局。我镇各校开学工作与往常相比，更显人文与和谐。
一、超前规划，精心布置，开学工作紧张有序
教育总支领导班子本着“团结协作、精细服务、务实垂范”的工作态度，坚持“高效、优质、规范、有序”的八字方针积极投入开学工作。8月14日上午，认真研究、科学安排了开学工作行事历。召开了行政办公（教育总支成员、各校校长参加）会议，布置开学工作，并通报了本期中心学校工作计划要点，要求全体行政干部、各校校长每天思教育提升、想学校发展。
为进一步加强我镇教师队伍建设,提升教师开展课程改革和实施素质教育的能力与水平,促进教师专业化发展,努力营造教师终身教育和可持续发展的良好格局,形成一支结构合理、素质全面的师资队伍，结合我镇工作实际,还制订暑期教师培训工作实施方案。8月16日8月24日，组织全镇教师进行业务新理念、PPT制作和“电子白板”培训，分语文、数学、外语、理综、文综五个小组，安排了中心学校的杜高峰，刘升中学的习心兵、李建国等教师作为中心发言人。为秋季开学教师使用电子白板教学打下了良好的基础。
全员培训期间，中心学校成立教师暑期培训工作领导小组，中心学校在各校有蹲点领导负责，确保培训活动收到实效。并要求做好考勤管理，实行每天“签名制”，除特殊情况经批准外，任何人不得无故缺席。教师暑期培训将与职评和年度考核挂钩。暑期培训结束后，中心学校还召开总结表彰大会。
8月26日，中心学校在镇小召开了各校校长会，要求各校搞好环境整理，排查安全隐患，安排开学工作。做好报名、注册、领书、变动学生编班等工作。9月1日全镇师生举行第一次升旗仪式后按课表正式上课。为上好教育部指定的《开学第一课》，9月2日晚上8点全镇各校组织师、生观看了中央电视1台《开学第一课》节目，看后学生、教师受益匪浅，并围绕“美就在身边”展开讨论、抒发情感，刘升中学的学生还在学校论坛上发表随笔。105分钟的时间过得很快，学生观看后仍意犹未尽热情高涨。七年级学生张瑞龙说：“生活中的美有那么多，我平时却很少注意，看了这个节目，我才知道，原来，美就在我们身边。”
九年级学生罗荣燕看了后也随时发表了自己的感慨，她说：“通过《开学第一课》的节目，我知道了最美教师张丽莉，最美司机吴斌，最美战士高铁成我也知道了我们国家有许多让我们振奋的美好事物：神九飞天、蛟龙下海、奥运健儿奋力拼搏我们今后要以他们为榜样，好好学习，为祖国的强大做贡献。”在开学工作中，全镇各校注重开学工作的宣传，注重规范自身的工作行为，依法办学，规范收费。教师教辅用书规范，作业批改及时，各类计划齐全，开齐课程，开足课时。本期开学，全镇教师到岗迅速，备课认真，课时足额，无请假缺岗现象。全镇共有学生2044人，其中中学生549人，小学生1495人。学生除正常转学变动之外，无一人辍学、流失。
刘升中学在今年暑期硬化了主干道，主要路面，两个篮球场，乒乓球场地铺设了步形砖，两栋教学楼进行了内粉和外粉更换了所有教学用门和部分窗户，更新了两栋教学楼房内的电线线路，配置了50台新电脑，安装了12个白板教学的新设备。为此，该校校长张用贵、副校长姜保林整个暑假几乎没休息一天，全身心的投入这些工程建设之中，从进料到施工，从样式到质量方方面面帮忙勾画设计督促监督。许陪国，谢秀静老师20余天不计报酬参与其中，保障用电、用地、用料的方便。这样以来学校教室，各室的桌凳、地面、室外走廊、校区路面的杂物、灰尘、垃圾相当多。为了确保学生第一天到校就能坐在干干静静的教室里学习。学校采用教职员工全动员，齐上阵。清理室内外垃圾、扫地、搬桌子、摆放凳子、擦洗桌凳上面灰尘、冲厕所、铲除校园杂草。老师们个个汗流浃背，灰尘满面，没有一个有怨言。郭铁，刘辉，习德辉冲厕所不怕脏，拉垃圾不怕累，王开升年纪大又有病，打扫各室的卫生，多次汗水湿透衣背，张用贵，姜保林，李宏伟，赵明富等学校领导以身作则带头打扫卫生。教师的辛劳换来的是干净美丽舒适的校园环境，深得社会和家长的好评。二、上门走访，爱心教学，实现家校和谐
为了深入落实科学发展观，建立健全教师家访的长效机制，促进家校联系，形成教育合力，营造和谐、高效、优质的育人环境，使教师受教育、教学出成效、学生得实惠、社会更满意。暑期，全镇各校大力践行教师“课外访万家”活动。以教师访学生“送温暖、传爱心、访民情、促和谐”为主题，要求教师做到以下四点：
1、入户走访。教师深入到学生家中，重点走访：贫困生、学困生、留守儿童、进城务工人员的子女、有不良行为习惯的学生家庭。了解其家庭状况、成长环境、在家表现及在家学习和生活习惯等；向家长讲解有关学生安全教育知识，督促学生家长或其监护人教育学生增强安全防范意识。
2、走访记录。教师入户走访，须认真做好走访记录，特别要记好受访者对学校工作的意见或建议及受访者与学生的关系。教师走访记录必须有受访者签字才有效。
3、走访纪律。教师家访，要严守工作纪律，对学生家长要热情真诚，注重沟通和介绍学生在校期间的相关情况，注重加深学校、教师与学生及其家长的感情，多听取意见和建议。教师入户走访要轻车简从，切实做到“六不准”：即不准向学生家长提任何不合理的要求；不准接受学生家长的吃请和借机办私事、谋私利；不准接受学生家长馈赠的钱物（包括土特产品）；不准参与打牌赌博和学生家长安排的
娱乐活动；不准做违犯师德师风、侵害未成年人隐私和权益的事情。
4、办好实事。通过入户走访，确定对家庭经济困难学生给予帮助。8月29日早晨7：30分，中心学校校长陈耀武、政工管理员李传峰带领中学教师郭铁、刘辉、王泽辉等深入到谢湾村，走进了八年级学生杜高谚家中。刚一坐下，陈校长就热心地与其家长唠起了家常。高谚的母亲向老师们介绍了这个四口之家的经济状况和对供养孩子上学读书的艰难。当看到家中破旧的墙壁和屋梁；得知至今家中还有3万余元的债务，但看到夫妻二人仍然坚持要孩子读书时，老师们都很感动，纷纷表示，会向学校反映，想办法帮助他们解决问题，让孩子顺利念完初中，成为对社会有用的人才。临走时，八年级组长郭铁亲手把慰问品交给了高谚的家长。这位朴实诚恳的母亲非常感谢学校的领导和老师这么惦记和关怀自己的孩子，表示他们一定会督促孩子认真学习，不辜负老师的期望和爱护。
8月29日，杨昌强、李传国、袁清林、李经东等教师翻山越岭，深入到随州唐县镇玉皇村一组，走访贫困生邓乾苗、邓乾秀、邓乾朋等。当了解到今年他们家里的水稻连续两年没有插上，连吃的口粮都没有，母亲又身患重病，他们姊妹三人将面临辍学的可能。这几位老师当场从自己身上每人掏出100元钱，塞到学生母亲陈桂香手里，家长感激地流下了热泪，握住他们的手连声说：“谢谢老师！谢谢老师！”。
9月1日开学时，陈桂香领着三个孩子来学校按时报到了，挽救了三个面临辍学的学生。
张登华、李永海、习心议等老师冒雨走访了留守生刘怡婷、李、刘凡、廖宜佳、马思思等学生，嘘寒问暖，并帮助他们把住校的被子等生活用具和学习用具拿到学校，使这些留守生真正感受到了温暖。
三、树立质量意识，夯实常规工作，走特色亮校之路本期教学时间短，教学任务重。为此，我镇在开学初就围绕“有效上课、高效课堂”这一主题开展工作，引导老师做实常规工作，向45（40）分钟要质量。开学第一周，中心学校工作计划、工作行事历已出台，各校教师也已拟订好各科教学计划，备课、作业批改也与教学进度同步；在校本教研方面，注重教师的培训学习。9月3日下午刘升中学还举行了“有效上课、高效课堂”专题集学骨干人员辅导培训，为教师节之后我镇的新一届课堂艺术研讨会拉开了序幕。
“科研兴校，质量强校”是我们的立镇、立校之本，我们将进一步提高教育教学质量，努力开展教研创新工作；积极引进先进的教学理念，深入进行课堂教学艺术探讨；努力打造名星教师、骨干教师，形成我镇独特的品牌；充分利用现代教育技术，培养高素质的人才。
明确而先进的办学理念，精良而充实的师资队伍，完备而优良的硬件设施，严谨而科学的教学管理，全面而细致的育人观念，厚重而丰富的校园文化，扎实而活泼的德育工作，活跃而创新的教研教改，显著而实在的办学成效，这是我们矢志不渝的工作目标。
四、创建平安，稳定大局，打好安全防范攻坚战
今秋一开学，为强化安全管理，改善服务，切实做好“绿色、环保、平安”校园创建的开局工作，我们主要做了以下几件事：
一是进一步完善制度，确保安全措施落实到位。我们在8月29日就召开了各校校长、安卫办主任和专职安检员会议，统一要求并明确规定：以校长为第一责任人，以安卫办主任主抓学校安全工作，以专职安全员为轴心，以学校各部门为主线，横向到边，纵向到底的安全工作网络，对学校安全工作实行全员、全方位、全过程的安全管理，做到责任层层落实，信息及时互通反馈。认真制定学校安全工作计划。制定岗位安全责任制，并将岗位责任制悬挂到各岗位办公室，实行安全工作与岗位工作月考核并举。从而使安全这根弦在每个教职工心中都始终绷紧。
二是认真做好各种值班工作，切实抓好学校安全防范。认真制定各种值班的制度与职责，严格值班纪律，采取双管齐下和多管齐下的安全管理措施。如：节假日值班有门卫值班、后勤值班、领导值班、夜巡逻值班；平时值班有各年级教师值班，学校领导值班和学生值勤。各种值班均有记载，发现问题，及时处理解决，有些萌发性的问题，我们及时利用晨会进行教育，把问题处理在萌发阶段。值周教师每天早上6点钟前到岗，晚上21点后离岗，跟踪掌握学校的教育教学情况和学生的学习活动情况。学校的安全管理达到一环扣一环，环环紧扣的咬合状态。
学生的安全教育做到有的放矢，学校的安全检查和食堂食品卫生督查做到常抓不懈。我们多次召开临时工会议，使他们提高安全防范意识；多次召开食品从业人员会议，做到警钟长鸣，严格要求。对食品加工和食堂采购建立了一套规范的管理制度，以《食品卫生法》为依据，要求认真做好食堂内的环境卫生，严格食品卫生制度，切实执行《学校食堂与学生集体用餐卫生管理》，后勤人员做到分工明确，责任到人，严格采购、贮存、保管和消毒制度，严格实行生熟食分开，切实保证食品卫生，严防食物中毒。要求教师常学习勤检查，始终绷紧安全这根弦，切实做到安全工作时时讲、处处讲、人人讲。我们还制定了各类安全工作预案，确保各类灾害事故处理在第一时间。
三是强化教育，增强防范意识。1、对上级有关安全方面的文件和会议精神，能做到及时地贯彻和学习，并根据其精神结合学校工作的实际，认真组织检查落实，提出一些防范的具体措施和要求，将各个环节的责任落实到人。2、以“开学第一课”为契机，加强安全教育。为提高安全教育的实效，我们专门成立了组织领导机构，制定了安全教育活动的实施方案。
四是开学初进行了安全工作自查，落实了安全责任制，签订了安全责任书，制定了安全工作预案，各校结合9月1日国旗下讲话，认真上好安全教育第一课。继续深化安全工作的制度建设，加强总务后勤管理。强化后勤人员的服务意识，以安全防范、安全督查、事故追究、安全整改为重点，夯实珍爱师生生命的绿色屏障。加强学生的保育工作，创新保育管理模式。以少先队队员、共青团团员为龙头，继续开展告别零食活动。
继续举行中小学生安全知识的宣讲。结合各校实际，开展自护自救方法演练，强化社会综合治理工作。深入开展防水、防雷、防盗、防火、防震、防交通事故的宣传教育活动，做到安全工作时时讲，特别加强了学校的内保工作，健全了学校安全长效管理机制，深入开展学校及周边安全治理活动，整治了校园及周边治安秩序，形成了学校安全防范体系。
五、创建工作，有序部署，打造文明校园
根据市教育局工作部署和要求，为了全面实现“四个创建”工作目标，结合我镇实际，特制定了“刘升镇‘四个创建’工作实施方案”，并成立了领导小组。
（一）、工作原则
1、坚持以人为本原则。“四个创建”工作要与改善学校基础设施、加强校容校貌建设、提升学校办学品位、为广大师生营造良好的学习环境和生活环境有机结合，充分发挥全体师生的力量，提高和调动广大师生和家长参与“四个创建”活动的积极性、主动性，形成全员“创建”的良好局面。
2、坚持解决突出问题原则。我镇“四个创建”工作要与解决目前学校环境建设中的突出问题有机结合，先易后难，着力解决校园周边环境卫生差、健康教育工作不到位等突出问题。
3、坚持“四个创建”工作与我镇平安校园建设、德育特色学校相结合，与校园文化建设相结合，形成我镇“四个创建”的新特色和新亮点，切实将我镇“四个创建”工作落到实处。
4、坚持工作任务分解化、具体化原则。在本《实施方案》对各学校“四个创建”总部署的基础上，实行责任主体与专项工作、具体工作任务相连接，各责任主体制定专项、具体工作方案，细化、量化、分解、落实“四个创建”工作任务，责任主体专项抓、具体抓、日常抓、长期抓。
5、坚持建立“四个创建”工作长效机制原则。“四个创建”工作是一项长期工作，各校要按照阶段性目标与长远目标，分时分段，有计划有步骤地集中力量，稳步推进，要切实把各项整治活动与建立工作长效机制相结合，开展一项整治工作，配套建立相应的规章制度，落实长效责任主体，形成“四个创建”工作的制度化、经常化、长期化。
（二）、工作重点
1、着力整治我镇各校内部环境卫生死角，做好学校净化、绿化和美化工作，添置校园环卫基础设施，提高学校“四个创建”硬件水平。
2、着力整治学校教室、办公室、厕所等关键部位卫生，积极参与学校卫生达标活动，提高学校卫生等级。
3、着力整治学校基础设施建设工地的卫生，加强施工现场卫生化、安全化和规范化管理。
4、各学校要根据中心学校的统一安排，完成学校周边环境区域卫生清扫任务。
5、采取“小手拉大手”的方式，做好学校与周边的环境卫生。结合各项整治活动，明确管理责任主体，加强学校“四个创建”工作的长效机制建设，把“四个创建”工作引向深入。
五、问题与建议
1、学生人数逐年减少。学生人数将从抛物线的顶端逐年下挫。2、招生工作管理无序。“划片招生，就近入学”曾是我市初中招生的一条重要原则，但近年来这个原则已无人坚守，许多区域内新生原本应在我镇入学，却早在暑假就已被某民办学校提前招去。
3、优质生源争夺激烈。优秀学生被视为海底珍珠，有些学校使出浑身解数，相互争夺，其中绝大部分被阳光中学悉数掠走。
4、师资力量正在削弱。单从数量上看，我镇教师队伍正在萎缩（每年退休的有10人左右），而从质量上讲，无庸讳言，令人担忧：一是教师老龄化现象；二是新进来教师太少。
我们相信，刘升人一定会在市局领导的正确指导下，在社会各界的大力支持下，精诚团结，奋力拼搏，克难奋进，再铸辉煌！
枣阳市刘升镇中心学校201*年9月4日
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