XX中学X年秋季学期工作总结

XX中学X年秋季学期工作总结

XX中学X年秋季学期

德育工作总结

一、指导思想

我校本期德育工作以邓小平教育理论和“三个代表”重要思想为指导，学习贯彻十七届六中全会精神，全面树立和落实科学发展观，深入贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年思想道德建设工作的若干意见》，认真贯彻落实县教育局年度德育工作计划，围绕学校工作计划，以“构建和谐班级、和谐校园”为目标，牢固确立思想素质是最重要素质的观念，针对各年级学生身心发展的特点，紧密结合学校提出“内聚外展、自强不息”的办学理念和“开发学生潜能，健全学生人格”的教育思想，以爱国主义教育、文明习惯养成教育、诚实守信教育、理想信念教育、心理健康教育、法制教育、责任意识教育、感恩教育为抓手，完善落实各年级系列教育，探索和完善新形势下德育工作的方法和途径，进一步增强德育工作的前瞻性、主动性、针对性、实效性，全面提高我校学生的思道德素质，打造安全、文明、和谐校园，为全面提升学校教学质量打造快车道。

二、工作目标

在学校的正确领导下，完成了以下几个工作目标：

1、进一步构建我校德育目标体系，根据各年级实际确定年级德育目标。在初一年级开展以“养成教育、理想教育”为主题的教育活动，初二年级开展“艰苦奋斗，明确目标”为主题的教育活动；初三年级开展“感恩教育、目标导向”为主题的教育活动。2、开发德育资源，完善德育网络，凸显德育网络中的关键环节，强化班主任在学校德育工作中的重要地位和作用，加大德育工作者培训力度，建设一支高素质、高水平、有特色的德育工作队伍，提高学校德育工作的整体水平。

3、认真落实安全目标责任制，牢固树立安全第一的思想，健全完善学校安全工作制度，修订和完善各种安全预案，强化学生的安全教育，增强学生的安全意识，提高学生的自我保护能力，创建平安、和谐校园。

4、加强校园“三风”建设。以班级文化建设为切入点，狠抓学生文化建设，引导男女学生等距交往，不断提升学生素质，进一步优化校风。

三、主要工作措施

（一）加强队伍建设，提高管理水平1、加强班主任队伍建设

（1）在班主任队伍中开展“三讲”活动，即“讲品位、讲合作、讲气度”活动，不断提高思想素质和管理水平。

（2）对学生违纪行为的处理（如抽烟、打架等）实行“首遇制”，无论是否是本班学生，谁遇到谁处理，形成学校教育合力。（3）加大班主任培训力度。坚持每月一次班主任教育理论培训和工作经验交流制度，组织班主任深入学习优秀班主任工作经验，探讨班集体管理艺术，以“问题”为中心，共同研究当代中学生的特征及相关问题的解决办法。2、加强对政教员的培养和管理。政教处选拔“想干事，能干事，办得好事”的教师或职员担任政教员，确保能够及时发现、处理年级学生中存在的一些问题。

3、切实做好学生干部的培训和指导。探索“一体两翼”自主管理机制，在学校和老师的激励、引导下，学生会和团委会作为学生自主管理的主体，各班委会、团支部作为学生自主管理工作的两翼，上下联动，各有侧重，相互配合，自主管理自己的言行举止，自主管理自己的一些事务，构建学生自主管理工作的新平台。4、加强对宿舍生活老师的管理与培训。

（二）狠抓德育常规，提高德育实效1、强化爱国主义教育。

爱国主义是我国各族人民共同的精神支柱，是推动我国历史前进的一种力量，是一面永不褪色的旗帜，也是实现中华腾飞的思想基础和强大动力。爱国主义教育是我国整个思想教育的基本工程，也是学校思想教育的主旋律和永恒的主题。本学期，主要围绕“奥运精神”、“抗洪救灾精神”对学生进行爱国主义系列教育。2、重行为规范教育，抓薄弱环节，提高管理成效体制（1）以规范学生仪表仪容为切入点，抓学生行为规范。要求“衣着端正”，不穿奇装异服，不留长发，不染发，不烫发，不背休闲包，坚持佩戴好校牌，逐渐形成良好行为习惯，持之以恒地加强学生行为规范自我教育。

（2）以提高“两操”质量为抓手，提升学生气质。对于学生的做操，采用集中练习和分散提高相结合的方式，牢牢抓住每天课间操时间的锻炼质量。

（3）加强住校生管理。班主任每天五查学生，了解情况，帮助学生解决思想上和生活上的问题，努力促使学生自我管理能力的提升。

（4）加强学校卫生工作，养成学生良好卫生习惯。加强学校环境卫生管理，坚持做到每天两扫，天天有检查。教育学生从自身的卫生做起，从随手捡起身边的纸做起，重视卫生的保洁。基本做到地上无纸屑，桌面无涂刻，墙上无污迹，门窗无破损，卫生无死角。树立典型示范，强化管理成效。

3、构建立体校园文化，丰富校园生活。加强对宣传橱窗、板报及墙报等文化阵地的指导管理，把好舆论导向。进一步办好“校园之声”广播站，利用广播做好对学生的正面宣传，使其成为学生不可缺少的精神粮食。

4、完善社会、家庭与学校三位一体的德育网络。

（1）班主任要与学生家长建立经常性联系，统筹和协调对学生的教育工作，形成学校、家庭、社会共同参与的教育格局。（2）开好每期一次的学生家长会，加强学校与家长的沟通，及时宣传学校的教育理念，指导家长搞好家庭教育，提出学生在家、在校的学习常规要求，使孩子在家长的指导下，加快常规的养成。5、加强心理健康教育和青春期教育。就学生人际交往障碍、成长困惑等问题，广泛开展群体辅导活动或有针对性地进行个别辅导。丰富心理教育的内容和形式，使学生人格获得健全发展。

6、加强对有处分记载的学生的管理和关注。定期召开此部分学生的工作会，关注他们的转化，促使他们健康、阳光成长。

7、抓好周六晚上和周日学生的管理。班主任老师和生活管理员要指导学生合理、有效安排周末时间，确保星期一的学习状态。（三）加强学校安全工作

安全工作常抓不懈！要经常性地开展安全教育活动。具体工作：1、进一步完善各种安全预案；2、调整学校保安力量；3、政教处与各班签订安全责任书；4、坚持每日安全检查登记制度；5、组织班主任定期清理“管制刀具”等学生禁带物品；6、加强门卫管理和校园及周边治安环境的整顿；7、做好流行性疾病防治工作；8、做好消防安全教育工作、“12、4”法制宣传教育。

XX中学

201*年1月

扩展阅读：201*年秋季学期中学教科研工作总结

201*年秋季学期

博汇中学

教科研工作总结

本学期，我校教科研工作依据江都区教科室“创新科研实践，培育教育特色，促进内涵发展”的工作意见，紧紧围绕“特色发展”的主题，充分发挥教科研的引领、提升和推动作用，从我校实际出发，坚持解放思想、实事求是的思想路线，发扬务实求真、开拓创新的工作作风，坚持“科研为先、质量为重、以人为本”的原则，以课题研究为抓手，以校本培训为依托，深入开展教学研究，进一步加强课题的有效研究与过程管理，积极开展校本教科研活动，使学校教科研工作“源于教学，高于教学，指导教学”，精心打造教师队伍，全面提高教育质量，力争使教科研工作有新的发展，新的突破，新的高度。努力提高我校教科研工作的实效，真正实现“科教兴校”“科研兴教”“科研兴师”。

具体工作总结如下：

一、精心组织培训提高科研能力

本学期继续利用业务学习的机会，联合教务处与信息技术中心对教师教学实践活动中存在的困惑，进行有针对性的业务辅导，有效提高了教师业务水平。同时加强了个人学习，以广泛学习和专题学习相结合的形式，开展教科研的校本培训活动，

通过培训进一步营造科研学习的良好氛围，丰富教师的科研理论知识，继续采用“走出去”的方法，组织教师外出参观学习、听课，通过各种教育研讨会，拓宽思路，放大眼界，使教师的科研意识增强了。

二、注重研究实效落实科研过程

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本学期，将课题组的日常研究纳入教研组的常规管理之中，教研组长要全面关注本教研组的课题研究进展。全体教师要以全新的理念指导自己的教育教学行为，创建与新课程相适应的新的课堂教学。并把课题研究渗透到各个学科，使课题研究过程成为教师素质不断提高，专业水平不断提升的过程，因为这是一个教师由“职业型”向“研究型”转变的必经之路。目前，我校市级课题《初中生学习心理自我指导》已经结题，3个个人课题正在进行中；语文、数学、英语三个教研组以及技术装备部门各自申报了课题，即将开题。

三、重视研究成果，提高科研品位

1、每位课题研究教师都有成果意识。在认真学习理论的基础上，做到学以致用，努力把理论与自己的课题研究结合起来，及时做好课题研究过程中的成果总结，撰写一定数量且有较高质量的课题反思或论文，从而不断提高了研究意识，逐步形成自己的理论认识结构。

2、认真开展优秀论文的选送活动。对于上级主管部门组织的论文评比，学校都将尽早通知每位教师，认真组织论文选送，加强对外推出的力度，争取论文发表和获奖率继续上升。本学期我们按要求组织教师参加了“师陶杯”、省教育学会、市学会论文区教学案例及论文等各类评比活动。

四、创建校园博客群，引领教师专业成长

本学期利用校园网站上开辟的“教师博客”发布教研信息。广大教师通过博文，明确了教育博客对自己专业成长的功能定位：感受问题、提出问题、交流问题、分析问题、探讨问题、研究问题，从而提高自己的教育素养与教学能力，让自己在课堂教学中有更强的专业信念，有更坚定的教学自信心。分管教科研工作的领导定期进行理论性指导，刊登一些优秀的论文、案例、导学案，还把最新的教研信息动态通过教研网发布，教师通过网站，很快知晓我校的科研成果，最新的科研动态，并能通过学习，学会利用教育博客这个平台进行反思、探讨与研究，并对自己的教育实践提出不同的看法，对教育实践中的问题

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