201*教学工作总结

201*教学工作总结

锦州市特殊教育学校201*年教学工作总结

201*年教务处按照学校教育教学工作重点，紧紧围绕学校工作，以课堂教学为中心，努力构建有利于残障学生学习、发展的教学模式，创设能够培养残障学生独立性、积极性、主动性、创造性的教学环境。并根据教学实际，有条不紊地开展了一系列的教学活动，顺利地完成了教学任务。

现将这一年教学工作情况总结如下：一、主要工作回顾

1、

课程设置

义务教育阶段课程设置基本按照国家《三类特殊教育学校课程实施方案》制定，为使盲聋学生成为自食其力、对社会有所贡献的劳动者，在对学生进行文化教育的同时，还开设了健康教育、安全教育、缝纫、按摩等课程，对学生进行身心缺陷补偿和职业技术教育。

学前个训9月在个别教师工作调整后，学前语训班采取集体教学和一对一教学，教学内容包括主题教育和生活教育，一对一教学从下半年开始从之前的语言训练，逐渐加入听觉训练；个训班的课程设置包括：语言训练、康复训练、生活语文、生活数学、生活适应。班主任承担每个学生个别化训练。

2、常规管理

加强教学常规管理学校的教育工作是一项长期的、潜移默化的过程，抓好学校教育教学常规管理，是有效的提高学生能力，促进学生健康、全面发展的重要保证。教务处根据学校的总体工作目标和计划，在每学期初拟定了切实可行的教学常规管理计划，并加强了教学工作检查和指导力度。由教务处对教师的备课、上课、听课开展巡查，对教学常规进行指导。

备课的检查按制度每学期进行三次，每次检查做好检查记录，通过对任课教师备课的检查，绝大部分的老师能根据所任学科及所在班级实际，认真制定教学计划、安排教学进度，有部分老师并能将教学进度付在教案前，使教学有明确的导向，大部分教师的教案教学过程详细，课后小结、反思具有实效性，书写工整、环节齐全。较为突出的是孟庆杰、王妍老师的教案。

上课的检查采取随机抽检的方式，每次检查有记录，对发现的问题及时给予解决，对缺课、漏课的情况采取紧急补救，及时消灭不安全因素。

听课方面，要求各任课教师每学期听慢15节课，教师主动听课、评课的积极性有所提高，评课意见客观，指出了不足之处、值得商榷的地方以及自己的设计思路并把精彩的瞬间记录下来。基本上能体现出学生对所学学科的兴趣如何。

开展青年教师基本功比赛，提高教师课堂教学水平

5月6月进行校青年教师基本功比赛教学活动设计和教学活动观察与评析两项评比，参加比赛的是全校35周岁以下青年教师，通过这两项的评比和表彰，在特殊教育课程改革背景下掀起教师大练基本功，实现自我新突破的热潮，教师以聚焦课堂、综合评价的视角对自身从业水平进行衡量、评价，比赛的优胜者具有更为突出的实践示范性，受表彰的教师成为教师大练基本功的带头人，发挥了榜样引领作用。

3、师训工作

师训工作模式：个人研修校本研修专题研修

个人研修。每位教师制定的个人研修计划；校本研修，教导处牵头，组织教师学习、个人提升；专题研修。根据教育局的统筹和学校的实际情况，组织全体教师进行定时业务学习。

我们把教师校本培训当作学校常规工作来抓，每学期初就订好培训计划，并按计划执行，并要求参与培训的老师写好培训学习心得。培训内容力求做到全面、丰富、翔实。具体有各科课程标准的学习、教材“教材分析”光盘的学习、教学案例的观看、网上自学。在校本培训中，我们力求做到形式多样，贴近教师工作实际。

201*年校本研修9次，内容为手语、特殊儿童心理学、特殊学校有效教学，学科课程标准，专题研修依据市教育局教师教育处安排学习教育科研法和信息技术与学科教学整合，组织教师参加全市中小学教师继续教育考试和教育技术中级考试。全校教师参加学院“小教之春”30人次，参加市教师论坛20人次。11月,孙英菊教师参加了国培计划特殊教育培训。

在培训效果上体现了：内容新、方法活、效果实。

暑假读书活动每位教师利用暑假在家至少阅读一本教育名著，开学每人交了一本读书笔记和一篇读后感。教师阅读范围包括《陶行知教育文集》、《赏识

你的学生》、《班主任工作漫谈》、《听障学生心理与教育》、《聋校语文教学法》、《视障学生心理与教育》。

4、

做好各项资料的收集工作

学校教务处资料的积累目前已显得越来越重要。本学期，教务处十分关注各项资料的收集，学校每搞一次活动，就及时的把他整理成资料，收藏起来。保证了本学期资料的完整、实效。为下一步强县区建设打好基础。

二、存在问题

诚然，一年的时间里，我们和时代共同进步，在进步的同时也有诸多因素制约着我们

1、教室内缺少多媒体等必要的教学设备，制约着教学水平的进一步发展。2、教师的整体素质还不够高，离素质教育的要求还有一定距离。3、学生的学习质量和学习习惯有待于进一步加强。

4、教师的观念还需进一步转变，教学方法需要改进，教学评价机制有待于完善。

三、今后的工作思路

1、树立教师正确的教育观念，逐步具备良好的职业道德和健康的心理素质，胜任本职工作的业务要求、教育教学要求和科研能力要求。

2、抓青年骨干教师队伍建设。选拔有突出成绩的青年教师，组成一支骨干教师队伍，促使青年教师尽快成长起来。

3、狠抓教师课堂教学基本功，提高课堂效率。

4、提高教师教科研意识，提高教学研究水平，通过多种途径促进教师专业化成长。

执笔人韩爽

201*-12-11

扩展阅读：201*年秋季学期教育教学工作总结

二○一三年那拉小学秋季学期

教育教学工作总结

一、指导思想

以“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观统领全局，以提高教学质量为核心，以安全工作为重点，科学管理、依法管理、从严管理，深化教育改革，推进素质教育，全面提高教育质量，促进教育又好又快健康发展。加强学校内涵建设，促进学校各方面工作顺利发展，力争办人民满意的学校。

二、工作目标

1、加强学校安全工作，努力创建“平安校园”，保持零安全事故。以安全稳定为前提，确保学校工作有序正常进行。

2、深入开展课程改革，努力提高教师素质，继续抓好课堂教学，实施素质教育，努力提高教育教学质量。

3、开展各项文体活动，丰富学生的生活，以学生的管理为目标，培养良好的日常行为习惯，促进学生健康快乐成长。

4、加大校园文化建设力度，改善学校办学条件，优化育人环境，努力提高学校办学效益和声望。

5、在上级的指导下继续完善教师绩效工资实施方案。注重工作业绩、工作量、工作程度，与绩效工资挂钩，确保工作取得实效。

三、工作措施

（一）强化德育工作，提高德育素养。

各校要立足学生思想道德建设的新任务新要求，坚持“育人为本，德育为先”，遵循学生身心发展特点，创新德育工作方式，拓展德育工作渠道，丰富德育内容。构建和谐、安全、温馨的校园环境和文化。

1、强化师德建设。教师是学生的道德榜样，是学生人生的道路的引路人。本学期我们要继续组织广大教师学习《中小学教师职业道德规范》，提高师德修养，做学生、家长、社会满意的教师。大力提倡爱生乐教，文明执教，依法从教,进一步做好对留守儿童、特困儿童、后进生的帮扶工作，构建和谐的师生关系。

2、强化学生常规管理。重视行为习惯养成，提升学生综合素质。加强养成教育、心理健康教育，结合学校学生思想实际，采取思想引导、制度约束、活动实践、人文关爱相结合的德育工作方法。细化学生一日常规要求，增强学生礼仪意识、节俭意识、卫生意识。通过各种形式，利用各种阵地，对学生进行教育和引导，调动家、校、社会等方面的教育力量，及时纠正学生行为偏差，问题学生得到转化，健康成长。

3、组织开展丰富多彩的德育活动。要发挥少先队的重要作用，通过读书活动、征文演讲、主题班会、民族传统节日

教育等形式，寓教于乐，生动活泼的开展德育教育。深入开展“关爱生命”教育活动，加强学生心理健康教育，加强对学生的遵纪守法和行为规范教育，将学生规范教育要求具体化，加强养成教育训练。注重锻炼提高学生自主管理能力。（二）、加强教育教学管理，全面提升教学质量。

1、严格执行教育教学法规。认真执行课程计划，开齐上足课程，减轻学生负担，把时间、健康和快乐还给学生。任课老师不得随意增减课程和课时，不得随意调整课程难度和教学进度。

2、构建有效教学课堂。加强教学过程管理、环节管理，抓教学常规的落实。做到教学目标明确，教材处理合理，教学方法灵活，教学手段多样，教学评价恰当，教学效果良好，教师基本功扎实。构建“学不厌，教不倦”的有效课堂。要立足课堂，向40分钟要质量。

3、切实抓好校本教研。校本研修活动要以课例或案例为载体，围绕自我反思、同伴互助、专业引领等三要素扎实展开。各年级组以“互相学习、互相帮助、取长补短、共同提高”为原则，开展各个学科课堂教学专题研讨活动及各种形式的课堂教学研讨活动。加强课题研究、国培计划的组织实施，组织参加教师信息技术能力培训，进一步加强学校农远室、办公室的建设，充分利用网站资源为教育教学服务。要

充分利用网络发挥学校、学科的示范辐射作用，扩大校内外参与范围，为教师专业成长创设平台和机会。

4、抓好体卫艺工作，促进学生健康成长。要认真贯彻学校体卫工作职责，全面提高学生身体素质。广泛开展学生阳光体育运动，抓好每天的大课间活动，抓好早操、眼保健操，确保学生每天锻炼一小时。强化学校健康教育，建立学校卫生工作领导小组，严格执行《学校卫生工作条例》，继续坚持重大疫情报告制度，培养学生良好卫生习惯；广泛开展学生喜闻乐见的文娱活动，丰富学生课余生活。各校要积极组建各类兴趣小组，发展学生的个性特长。组建兴趣小组要拟定活动计划，灵活安排时间，组织学生活动，努力形成切合本校实际的特色。

（三）抓好安全工作，构建和谐校园。

安全工作是学校各项工作的基础和保障，因此，要重视安全工作，为营造一个安全、稳定、健康、文明、和谐的校园环境而努力。

1、强化学校安全管理。要严格执行学校安全管理法规及文件精神，牢固树立“安全第一”的思想，加强生命教育，创建平安校园，为学生健康成长创造良好的环境。积极贯彻落实学校安全管理制度，成立安全维稳领导小组，明确职责要求，层层签订责任状，继续开展经常性的安全检查和督促，

发现问题及时整改，清除安全隐患，确保学校财产和师生安全。

2、加强安全教育宣传。继续加强安全教育工作力度，切实增强师生的安全意识。广泛开展综治维稳建设、各类安全知识宣传教育和应急演练。加强学校食堂管理及相关从业人员的培训，严格实行学校食堂办理卫生许可证制度，建立完善公共卫生应急处理机制，进一步提高学校卫生工作水平。

3、完善安全工作长效管理机制，落实各项防范措施，及时根据新情况、新问题和薄弱环节制订相关措施，并做到层层落实，全员参与。加大教育、监督、检查力度。要以防为主，通过加强对师生的经常性教育和检查督促，消除各种不安全隐患，杜绝各类人为事故的发生。加强学校重点部位的安全防范，确保校园及师生的安全，创设教育和谐发展的平安环境和氛围。

（四）、坚持管理创新，增强工作的积极性和主动性。1、坚持人本管理。学校要努力关注、关心、尊重每一位教师的工作、生活与发展、成长，要为每一位教师营造自身发展的空间，搭建施展才华的舞台，要充分相信教师的潜能，激发广大教师教书育人的积极性。

2、坚持民主管理。学校坚持校务公开，政务公开，通过多种形式，向全体教师公布学校的校务和政务，增加学校教育教学及管理的透明度，虚心接受来自各方的意见和建议，

使广大教师成为教书育人的主人，成为学校管理的主人。本学期学校完善了分发奖励绩效工资的方案，共同制定学校的规章制度。

3、坚持制度管理。建立健全各项规章制度，推行考核奖惩制度，完善绩效工资分配制度。根据教师不同的岗位从德、能、勤、绩、廉几方面提出岗位目标要求，期末进行全面考核，体现多劳多得，优劳优得，从而调动教师工作的积极性。

（五）强化后勤服务，改善办学条件。

后勤工作是学校教学秩序正常运行的有力保障，为此学校继续抓好学校的总务后勤工作，硬化后勤管理，进一步强化后勤人员的服务意识。

1、严肃财务纪律，杜绝一切乱收费现象，认真执行财务预决算制度，精打细算，开源节流，节约开支，坚持校务公开，提高学校经费的使用效益。

2、加强公物管理，规范建立学校固定资产帐，抓好循环用书和教学资料的收缴管理。财产责任到人，坚持谁损坏谁赔偿的原则，控制学校财产流失。完善财务财产规章制度，认真落实兼管人员的工作职责，将有限的资金投入教育教学之中。

3、加强食堂管理。进一步加强食堂财务制度的管理，切实改善学校食堂食品安全设施条件。学校的食堂要认真落实学校食堂许可制度，严把食品及原料的采购关，加强食品制

作过程管理，禁止非食堂工作人员随意进入食堂加工操作间及食品原料存放间。学校经常对食堂管理、环境卫生、个人卫生、后勤服务等工作进行全面督导检查，总结经验，查找不足，改进工作。

总之，201*年秋季是我校的内涵发展年，工作任务重、责任大。我们坚信：在上级党委政府及教育主管部门的领导下，在我们全体师生的共同努力下，我们一定能完成各项指标和任务，一定能取得优异的成绩，教育教学工作一定会再上一个新的台阶。

工作行事历：（具体以周工作要点为准）九月份：

1、制定各种计划、接受期初工作检查。2、庆祝教师节系列活动。3、启动校园艺术节。

4、普九年报和事业单位年报工作。

5、少先大队组织学生做好“庆国庆”墙报的出版工作，抓好爱国主义教育。

十月份：

1、组织观看电影《十月一日》。1、庆祝国庆节系列活动。3、开展建队节62周年纪念活动。4、开展听课评课活动。

5、开展师德师风建设践行及“创先争优”活动。6、教师工作量检查。

7、开展“建设幸福中国”爱国主义读书教育活动。十一月份：

1、抓好期中检测工作。

2、召开家长会，进行阶段小结。3、组织讲故事比赛。4、进行消防安全教育活动。

5、组织教师参加201*年继续教育的学习培训（选派农琪辉老师到富宁职中参加农远培训学习、选派王洪磊老师参加富宁县数学骨干教师培训）。

十二月份：

1、举行教学观摩活动、课题教研活动。2、科技创新活动。

3、开展“学会感恩”等少先队主题教育系列活动。4、论文评选活动。5、开展庆元旦活动。元月份：

1、开展迎新年交流活动。2、组织期末考试。

6、讨论新学年绩效工资具体实施方案。3、各种资料整理归档。

4、做好财务结算工作。5、完成期末工作总结。6、各处室财产清点。

7、安排值班护校人员，布置假期工作。

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