201*年度流港初级中学体育教研组工作总结

201*年度流港初级中学体育教研组工作总结

201*年度流港初级中学体育教研组工作总结

紧张而忙碌的一年又过去了,体育工作在学校行政的大力支持下，在全体老师的参与下，以及体育组全体同仁的共同努力、团结协作。体育教育教学工作开展的有声有色，成绩显著，努力诠释着新的教学理念。以“健康第一”为指导思想，切实抓好体育教学工作。组内以求真务实提高绩效为指导，深化课程改革，强化体育功能，追求质量、水平和效能，为学校的体育发展尽心尽责。现从以下几个方面作简单总结：

一、课堂教学

1、一年来体育组以课堂教学改革为切入口，深入开展了教法和学法的研究，努力探索适应新课程改革的教学模式，全面提高教学质量，扎实推进素质教育、促进学生全面和谐发展。对教学内容、教学组织和评价方法进行尝试性的调整和改革如：在教学内容上，以基本技能和大众项目为主，减少偏、难、旧的内容以及非大众化的竞技体育项目，构建适应素质教育要求和学生终生发展的体育教学内容框架；在教学组织形式上，打破原有的班级授课制，根据学生的兴趣和特长重新分类编组；在教学评价上，主要考查学生获得体育知识与技能的过程，自觉锻炼身体的意识和习惯、特长项目的熟练程度和身体素质状况。经过一学期的简单尝试，该教学模式深受学生的喜爱，学生的身体素质和课堂效率显著提高，学生的积极性和兴趣得到了保护。因为人们都喜欢在自己能力强的方面活动，这样能使人有一个表现自己的机会和满足自己的欲望，体验成功的快乐,同时也能实现自我价值，在这种动力的驱使下，人们学习新事物就更乐意和更容易接受，从而得到自己所学的知识，为此我觉得值得推广和深入。

2、教师对体育教学思想观念的转变及持之以恒的课堂探索及实际，全组教师在教学过程中针对教学环节存在的问题及时在一起交流互相反馈消息并在课堂上精益求精地探索。

二、群体工作

如果说课堂教学是丰富多彩,富有成效的，那么群体工作就更加有声有色,充满乐趣，“以竞赛促活动，以活动促素质”，积极开展丰富多彩的校园体育特色活动，促进学生健康成长。在我组全体教师的精心策划下，举行了一系列有益于师生身心健康的体育活动，让学生体会到竞争与合作的乐趣，让他感受到身为流港中学学子的光荣与骄傲。

1、制定和完善早锻炼方案，加强了早锻炼的检查力度，体育教师、生指教师、班主任责任到位，紧密合作形成三合力。本学期早锻炼质量明显提高，特别是学生的出操率有大幅度提高。每天的早锻炼学生精神焕发，持续整天。

2、改革课间操，体育组对课间操进出场次序进行了合理安排，全组教师坚持每天准时到场参加课间操的组织工作，并由学生检查打分与班级十项竞赛考核挂钩，及时公布成绩，评出优胜，弘扬先进。我们组织了各年级段广播操比赛，进一步规范了集合、整队、进退场纪律，强化了广播操质量。

3、尽心尽责地协助政教处搞好军训工作。以良好的精神风貌赢得了大家一致好评，充分展示了“团结精神”，培养了学生集体荣誉感。

4、成功举行了校第十届体育运动会，使学校竞技运动蓬勃发展，以竟赛为锲机充分调动了学生的积极性，极大地丰富了学生课余生活，不断提高学生的体育竟技水平，真正达到了“以竟赛促活动，以活动促素质”的目的。

5、体育课外活动是体育课的深化和延伸，它能把学生在体育课中学到的知识进行复习并达到深化，能提高学生的参与体育的积极性，又能使全体学生团结一致一心向上，使性格内向、孤僻的学生融入到班集体中，在计划时我们本着能体现学生活泼好动的特点，又能提高技能的原则，以展示学生的个性和学校的风采。体育组根据学校场地、器材实际，结合学生兴趣爱好，精心选择活动内容，确定体育活动器材、并建立由学校分管体育领导、体育教师、班主任老师和体育委员组成的管理体系，落实年级体育活动课的目标管理，着重抓好师生的安全意识，切实保证学生每天有充足的活动时间，不断提高学生基本活动能力。做到：①有考核办法、有考勤。②教师准时到岗，学生按时到场。③教师认真负责，学生积极努力。④班级纪律良好，成绩突出，无安全事故。各项体育活动他们都积极主动的参与，起到了很好的带头作用和推动作用。

三、竞技体育

学校竞技体育水平的高低往往能折射出学校体育工作的品位，学校群体活动的开展是培养后备人才的沃土，学校领导对体育工作的重视则是创造优良体育教学环境的前。体育组及早组建了田径队、篮球队，落实带训教师，明确职责，认真制定好训练计划，并充分利用学生课余时间进行训练。田径队的成绩在原有基础上较大幅度地提高。一年来，各体育教师利用课余时间，起早摸黑，刻苦训练，用汗水和时间挽回了优秀的体育成绩。

四、教研方面

一年组内教师积极参加各级教研活动,不断吸取外界先进的教学经验,取长补短。在学校推出公开课与各学部之间互相交流学习，不断提高课堂质量。积极撰写论文，积极申报职称晋升，为搞好体育工作打下了良好的基础。

一份耕耘，一份收获，教学工作苦乐相伴。纵观一年的工作，既扎实，又有所创新，我们将本着‘勤奋、善思、实干”的准则,一如既往、再接再厉，把工作搞得更好。

扩展阅读：闫楼乡初级中学201*年体育工作总结

201*

年体育工作总结

兰考县闫楼乡初级中学

201*-01-2

闫楼乡初级中学201*年体育

工作总结

201*年闫楼乡初级中学认真贯彻落实上级指示精神，积极响应党中央提出的“全国亿万学生阳光体育运动”号召，以“和谐、健康、快乐、进步”为主题，在全校掀起了“阳光体育运动”的热潮。我校的阳光体育运动是在总结以往开展体育活动方面的经验上，结合阳光体育运动的新要求，经过领导、班主任、体育教师和学生的积极配合、共同努力，组织学生开展的丰富多彩的阳光体育活动，取得可喜的成绩。

一、深入贯彻落实新教材、新课标。体育的常规教学是体

育教师的最为本职的工作,上好日常常规课是全体体育教师的基本要求。常规课中我们始终秉承“关注学生的个体差异与不同需求，确保每一个学生受益”的理念，实施合理的分组（分层）教学，尊重个性发展，面向全体学生进行因材施教，从而达到理想的教学效果。全体体育教师通过外出学习培训及内部学习交流等形式，加强对新课标精神的理解和思想的贯彻落实。通过开展活动，举行体育教师新课程教学汇报课；新课程教学习会研究讨会；写新课程教学体会等形式加深对新课标的认识和理解，使新课标落到实效。实行对全校学生新标准评价，对学生评价建立评价档案，实行公正客观的评价，并形成公布专栏，成绩上榜。使学生

加强了认识，培养了学生积极进取的精神。通过培训，使部分学生熟悉掌握测量工具的使用方法及意义，进一步培养学生的组织能力及对新课标的理解能力。每学期选定一段时间为体质测评时间，对全校的学生进行体质测评工作，既使测评工具得到合理有效的使用，也使测评工作落入实处，形成贯例。对于因特殊原因不能及时完成测评任务的，我们采取全体测试完毕后的一个星期进行补测工作。

二、积极实行《国家体育锻炼标准》和《学生体质健康标准》，努力提高学生体质健康水平。

我校一直把体育达标作为一项重要工作去抓，因为学生达标了,体质就一定上了一个台阶,积极开展《国家体育锻炼标准》与体育健康测试仪器相结合,进行的锻炼与测验。首先、明确任务指标，即：全班达标率、良好率和优秀率分别不低于95%、20%和30%；其次在体锻达标工作中，体育教师利用体育课给学生传授技术动作和要领，负责矫正学生的错误动作，进行一定强度的训练，请优秀学生当好助手，学生的日常体锻达标练习则由小组长负责组织练习。还有就是在学生体锻达标的检测上，采取集中检测的方法，严格把握各项标准，各位体育教师一起担任检测工作，保证检测结果的真实性。为确保《标准》实施工作的全面落实和深入开展，我们重点抓好以下五个方面的工作：一是将“标准推广活动”列入工作计划，制订措施，密切配合，把工作落到实处，组织开展好各种竞赛活动，运用各种有效形式，激发和调

动全社会参与推广活动的积极性，确保其健康、有效、持久地开展下去。二是要求各年极段、各班和学校体育工作者，要深入学习和理解《标准》的基本内容，在体育课教学、课外体育活动中，加强对学生进行体育健康知识的教育，激发学生锻炼身体的主动性和自觉性，不断提高他们的身体健康素质。三是加强《标准》的培训工作，通过举办不同层次，不同形式的教师、骨干学习班或培训班，使广大一线体育教师领会、掌握实施《标准》的办法和要求，不断提高工作水平。四是积极、合理、有效地利用社会资源，为施行《标准》提供服务。五是切实加强对推广活动工作的组织领导，为开展活动提供必需的条件保障。

全面贯彻实施《标准》，增强了学生体质，使其养成锻炼身体的习惯，促进了学生的身心健康、学校体育事业的发展。

三、落实阳光体育运动，认真上好课间操。

在学校政教处和体育教师共同组织下学校开展了“阳光体育运动”活动，充分利用上午大课间的时间进行阳光体育活动。根据我校的操场现况，从实际出发，因地制宜，学校体育组对课间操进出场次序进行了合理安排，全组教师坚持每天准时到场参加课间操的组织工作，并由学生检查打分与班级十项竞赛考核挂钩，及时公布成绩，评出优胜，弘扬先进，进一步规范了集合、整队、进退场纪律，强化了课间操质量，使我校的阳光体育运动呈现一片生机勃勃的非凡景象。

我校不断从体育活动类型的多样上下功夫，变着花样给学生

上课间操，激发学生浓厚的兴趣。以往课间操流于形式，“学生做做不出力，教师看看不参与，领导看看不干预”，为了改变这种现状学校领导高度重视，为了让更多的师生参与课间操改革，我校为此设计了“如何上课间操征求意见卡”。并分别设立了学生、教师的金点子、银点子、优秀奖等奖项。一时，如何上课间操成为师生议论的焦点，群策群力，成果果然不菲。在内容上，师生提出健美操、素质操、广播操、武术操、保健操、游戏、舞蹈、民族体育活动等。形式上有集体活动、分班活动、分组活动、趣味比赛等。特别是师生根据学校的时代、地理、人文特点提出了适合本地学生进行体育活动项目打陀螺、掷沙包、碰珠子、跳大绳以及现代学生的最爱街舞和兔子舞等活动，大大拓展了传统意义上的课间操内容。在内容上有了如此多的选择，极大的丰富课间操内容，为上好课间操打下了坚实的基础。

学校教师根据政教处和体育组的安排，体育教师充分利用体育课堂教学的优势积极带动班主任、其他课任教师积极参与课间操的锻炼，做到教师全员参与，这样既锻炼了自己的身体又给学生做了榜样，同时又起到了带头作用。体育教师、班主任、其他课任教师共同认真检查，发现问题及时解决，提高了学生上课间操的兴趣，提高了师生的健康水平。不仅如此次学校编排了课间操活动计划，各班不同周次选用不同的运动项目，然后个年级段循环作业，极大地提高了学生参加体育锻炼的积极性。如这周跟着张银霞老师学做健美操八一班，看孩子们一个个伴随着好听的

音乐跟着张老师一板一眼的活动着，一个个高兴的手舞足蹈，脸上透着一份认真劲。下周又换成了武术，所有的孩子给老师的动作都吸引了过去，在铿锵有力的音乐中孩子舒展着自己的那份快乐的心情。这样的课间操真好，就连平常不爱运动的人都盼着跟着去运动。

广大师生通过课间操，提高体能，增强了组织纪律性和积极锻炼的意识。

四、积极开展课外体育活动，做好学校运动队的训练及比

赛工作，以实现学生自身的体育价值。

课外体育活动是学校体育的重要组成部分，它与课内体育教学、运动训练相辅相成，共同完成学校体育教育的目标与任务。在课外体育活动内容的组织安排上，要多种多样、丰富多彩，根据我校的传统项目，采用多种手段和形式，编成成套练习，在课外体育活动时进行锻炼；采用以专职体育教师为主以在体育方面有爱好并有一技之长的非专职教师为辅组建成课外活动指导队伍，把学生组成各种兴趣小组或队的形式进行活动；在假期我们积极鼓励和引导学生参加社会体育活动以满足学生的不同兴趣与爱好，吸引学生积极参加体育活动。

1、为了发挥学生的体育特长，发掘学生的体育潜力。我校决定将体育单项活动结合经常运动会组成一个体育活动体系，具体项目是上半年春季运动、会乒乓球、跳绳、标枪、跨栏、篮球；下半年为秋季运动会、毽球、足球、拔河、排球、跳绳等体

育项目比赛。

2、开展第二课堂体育活动。为了开展第二课堂体育活动，我们通过体育组分派不同的体育教师负责辅导不同年极段不同专项的体育尖子和参赛学生等，让体育尖子、专项学生带动本班学生积极开展第二课堂体育活动。由体育组定项目、比赛规则；由体育教师，专项教员对参赛运动员的培训；由体育教师、专项教师、体育尖子负责比赛各个环节。如在篮球比赛中：学校让体育教师胡创忠、赵尚森、孟艳丽等有经验员专长教师对学生辅导，组织比赛时让学生参加裁判工作。在足球比赛中，我们聘请了徐法才同志作为技术指导，培训了聂世强、陈振鹏等优秀运动员来帮助做好裁判工作，使他们在工作中得到了学习和体会。使各项比赛得到顺利进行，取得圆满成功。学生得到锻炼，培养出一大批体育尖子。

为了组织做好第二课堂体育活动，利用课堂使学生学习、掌握一些项目的基本技术及比赛规则，我校采用灵活多样的方式开展不同的活动。如在上课进行乒乓球、跨栏、排球、跳绳等项目的教学主要利用下午第三节及放学后30分钟的时间进行。一般在大项目要占用第三节课时间（一般不超过4周时间），小项目只利用第三节课后的30分内进行。在今年校园排球赛中，我们因为场次多时间长，利用第三节课时间也不够，于是在活动中将单场比赛时间变短，将比赛的队伍变少，采用16分一场、两班组合队进行比赛。只用了5天的下午第三节课及课后时间，就完

成排球比赛。我校在赛制上，根据参赛人数也进行调整。如人少时，采用循环或小组循环加淘汰制。多人时采用淘汰制，缩小比赛比分进行等。

在当前，我校成立了田径、乒乓球项目的专业训练。主要采用早上、课间操及下午第三节或放学后的时间进行训练。其它时间让学生在课余时间进行训练，加强与学校、班级、家长的沟通工作，做好运动员学习、生活的保障工作，使学生能够集中精力，刻苦训练，在训练前做好相应的奖励措施，鼓励他们力争上游。在比赛后及时对获奖的学生进行奖励，使学生尝到成功的喜悦已实现自身的体育价值。

五、认真组织开展好春秋两季运动会，为学生展示才能提供平台。

运动会旨在响应全国开展阳光体育活动的号召，发扬奥运精神，全面落实学生素质教育，是对学生心理素质、综合素质和体育运动水平的一次验收，也是对学生组织纪律性和精神风貌的一次大检阅。更是课堂效果怎样，每个学生对体育技能掌握得如何？实际中能否运用，都有待学校运动会这一层面来拓展、检测。学校认真组织春秋两季运动会，为学生充分展示才能、实现自身体育价值提供广阔的平台。

运动会前学校教导处、体育组成员认真研究，成立学校运动会筹委会，认真商讨赛事赛程，各成员职责，做到分工明确，各司其职；多次召开班主任会议，让班主任认真组织，精心选拔体

育人才，动员学生积极参加学校运动会；学校运动会设立单项奖、团体奖等种类多样的奖项，让学生各尽其材，充分展示自己的才能。

我校是一个有1300多人的学校，开展田径运动会得用2天时间。为了使运动会能选拔人材，贯彻全民健身的思想。我们将运动会分为个人赛和团体赛。个人赛是个人的单项比赛，团体赛分设了4×100米接力和24×100米接力跑。为了安全和结合发现人才及升中体育考试的需要，我们取消了有较大安全隐患的铅球比赛，增设了跨栏、实心球等项目的比赛。其中24×100米接力我们采取随机抽取的办法确定参赛人员。使全班同学能够动员起来，共同参与。在耐力跑、跨栏等项目我们采用增加每个班级的参赛名额、增加比赛场次等办法，使体育尖子能得到锻炼和选拔。

现在我校已多次组织了田径运动会、篮球、排球、羽毛球、乒乓球、长跑、拔河等大型的、综合型的春季秋季体育竞赛，让全体学生把课堂上所学到，掌握的体育知识、技能开心的，快乐的，尽情的加以表演、展示，在竞技交流中都得到了成功与满足，获得收获与喜悦，达到了我们预期的效果。

我校每年的春秋运动会克服场地因素的限制，准备充分，内容丰富，场地和规则设置规范、合理，为学生创设了展示才能的大舞台。同学们在比赛中赛出了成绩、赛出了友谊、赛出了团结，赢取了竞技比赛和精神文明的双丰收。

通过努力，今年我校取得较好成绩。在第二课堂活动中，共有8800多人次参加了各项体育比赛，有300多人次获得奖励。有40人在比赛中打破学校记录。有29人次在县中小学生田径运动会中获得前6名，并帮助团体取得第3名的好成绩。

回顾201*我校在阳光体育活动深化过程中进一步完善各项措施与制度，不断创新、开发了新的内容与项目，坚持体育教学与课间、课外体育活动相结合，学校体育特色与阳光体育相结合，阳光体育与竞技体育相结合，从时间、措施、行动上给予充分保证，做到了：每天保证学生有一小时体育锻炼时间，每周有年级、班级建制的阳光体育活动的展示、交流、竞赛与评比，每月有学校的阳光体育的大型竞赛。但在我们的工作还存在一些问题：1、教学的方法和手段还需丰富。2、教学设施、设备还不够完善，导致一些常规的教学工作无法完成。3、对体育尖子生的培养力度不够，资金、时间及后勤补给不够。

今后的措施：1、加大对体育设备的补充和完善，加强场地设施建设。2、加大对新课程、新课标的学习和贯彻，做好学生的体质测试和统计工作。3、加大对体育尖子的培养，以带动学校体育工作的正常开展。

展望201*，学校体育工作还有很多的事有待于我们去摸索、提高，但“培养具有强健的体魄、健康的心理、坚强的意

志和昂扬的精神的青少年一代，实践绿色奥运、科技奥运、人文奥运”是我校的一贯理念，我们将进一步为提高学校体卫艺工作

水平和学生的身心健康素质做出新的努力。

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