常州市第一中学体育教研组工作总结

常州市第一中学体育教研组工作总结

常州市第一中学体育教研组工作总结

学校体育组现有专职教师8人，兼职教师1人，是一个团结合作进取的战斗集体。一年来，在学校各级领导的支持、关心、帮助和指导下，在“内强素质、外树形象”这一组训的引导下，认真贯彻中共中央7号文件精神，积极实施阳光体育运动，在上好体育课和开展好课外体育活动的同时，坚持每天有35分钟的大课间活动时间来确保学生每天有一小时的体育锻炼时间。

学校体育工作的主阵地在体育课上，在课堂教学的组织和实施过程中，高中各年级实行体育选修课，先后开展了田径、篮球、足球、排球、羽毛球、健美操教学模块，使广大学生的学习热情有了大幅度的提高，形成了热爱体育、崇尚运动、健康向上的良好的风气；体育教研组40岁以下年龄的教师每学期要上一节校级或市级公开课，并加强看课、评课机制来提高教师的教育教学水平。

丰富精彩的群体活动是我校推进阳光体育活动的又一抓手。学校每年举行两次校运会、一次体育节、各群体运动单项竞赛，学生的参赛率在85%以上，特别是由学生会体育部和各单项俱乐部牵头组织的小型多样的针对特色项目的竞赛活动，既丰富了学生的课余文化生活，陶冶了情操，又磨练了意志品质；课间跑步和广播操是我校的两大亮点，在课间跑步的过程中，学生做到了精神饱满、队伍整齐、步伐一致，每次课间跑步就是一次严格的军训，从中反映出市一中学生良好的精神风貌和校纪校风。

高水平运动队的培养，为特长生的发展提供广阔的空间。我校每年招生体育特长生10名左右，在课余训练和竞赛上，安排好体育特长生文化学习、加强思想品质教育的前提下，开展各种形式的课余体育训练，广大教练员主动放弃节假日和寒暑假休息时间，坚持常年训练，校健美操队、排球队、田径队和男子篮球队多次在省市比赛中获得优异成绩。201*年11月份，我校成功举办了江苏省中学生健美操比赛。

积极推进体育教师的主动发展，大力促进体育教师专业成长，要求体育教研组成员参加各级教研活动，积极参加省市组织的有关教师业务培训，经常组织体育教师外出参观学习，请有关专家来校指导，一年来，我组教师参加市中青年教师基本功大奖赛和评优课获奖，以及撰写的论文在全国、省、市获奖（见附表）。

以上是体育教研组一年来的工作总结，虽然付出了一定的努力，也取得了一些成绩，但工作中也存在一些不足之处，特别是体育教学和五级梯队教师的成长还存在薄弱，我们将不断加以总结和改进。我们相信，201*年度工作一定会更出色。

常州一中体育组

201*.一年来体育教师论文获奖一览表（附表1）

姓名曹波曹波曹波曹波曹波顾超顾超朱振华朱振华省级省中小学教研室一等奖《体育教学》杂志发表《体育科技文献通报》发表201*年“师陶杯”二等奖全国第十届中运会科报会三等奖《中国体育报》发表《现代教育科学》发表201*年省师陶杯三等奖市级题目《基础教育体育课程改革的局限反思及应对》《深化体育课程改革再思考》《五年制高职体育课程田径类项目构建与实施》《五年制高职体育课程改革现状调查研究》《体育中考与体育课程衔接的机制研究》《如何实现体育教学目标》《中学校园啦啦操的床表》潘旭坤潘旭坤潘旭坤国家级教育成果一等奖江苏省教研室三等奖江苏省17届运动会论文报告会录用《对我市少体校篮球队员运动中运动损伤的调查与对策》常州市24届《浅谈常州市中小学生排球课学校体育论余训练的现状与对策》文三等奖《浅谈“先练后学”教学模式对课堂教学效果的影响》《浅谈我校田径课余训练队的现状与对策》《论铲球技术在女子足球比赛中的运用》

我校各运动队获奖一览表（附表2）

比赛名称名次常州市中小学生健美操比赛高中组团体总分第一名；囊括高中组各单项冠军江苏省中学生健美操比赛高中组团体总分第一名；各单项均一等奖江苏省中学生排球比赛高中女子组第二名常州市中小学排球比赛高中女子组第二名江苏省第十届中学生田径比赛男团第五名、女团第七名常州市中小学生田径比赛团体第二名、奖牌榜团体第三名常州市元旦长跑比赛团体第二名一年来教师获荣誉称号一览表（附表3）

姓名荣誉称号周国栋201*年度校“教育科研积极分子”称号周国栋201*年获校“老带新优秀指导老师”称号潘旭坤201*年市教育局“嘉奖”顾超201*年度考核“嘉奖”顾超201*年度常州一中校园魅力教师称号顾超被国家体育总局评为“健美操国家一级裁判”顾超校青年教师基本功大赛“三等奖”朱振华江苏省中学生排球业余训练优秀教练员朱振华常州市第五届原城区中学体育教师教学基本功大赛二等奖

扩展阅读：常州市勤业中学201*-201*学年第一学期_____学科教研组工作总结

常州市勤业中学201*-201*学年第一学期

_____学科教研组工作总结

(工作总结应包括:学科建设、教师专业发展、教科研等方面）常州市勤业中学201*~201*学年第一学期体育教研组工作总结学校体育工作是学校工作的重要组成部分，也是实施素质教育渠道之一，我校在学校领导和上级主管部门的大力支持下，认真贯彻《学校体育工作条例》，加强对学校体育工作的建设，逐渐提高办学条件和改进办学思路，以增进学生健康为指导思想，以全民健身为学校体育工作的宗旨，积极开展多种形式的体育活动。201*~201*学年第一学期工作即将结束，就学校体育工作情况作以下小结。一、教学方面认真贯彻体育新课程标准，积极落实学校体育工作条例，大力大力推进素质教育，切实做到教书育人，以德育人，以体育人，促进学生德、智、体全面发展。在教学中，各教师认真学习，刻苦钻研教材加强基础教育，改进教学模式，力求创新，努力提高教育教学能力和水平，严格按照课程标准的规定，制定好教育教学计划，认真上好每一节体育课，加强对学生的指导，努力提高学生的身体素质和运动能力。努力提高学生的兴趣，明确体育课的目的。我们体育教学工作紧紧围绕课堂教学为主线，向课堂要质量，加强青年教师的培养力度，思想上关心，工作上帮助，行动上促进他们提高。教研组认真组织青年体育教师参加市级相关知识的学习讲座和体育教学竞赛。本学期本组两位教师参加市区体育教师基本功比赛均获得好评，闵霞和陈彬老师分获本次比赛的一、三等奖，充分展示了勤业中学的体育教学能力，也验证了我校的体育教学工作在本学期有了较大幅度的提高。二、竞赛方面第1页共4页认真抓好运动队的日常训练与管理工作，抓好田径队的训练，做好梯队的建设，年龄结构队伍的调整，科学训练，科学指导，合理安排学生的训练，提高训练水平，不断提高训练质量。运动队的全体学生和辅导教师牺牲了很多的休息时间，经过刻苦的训练，使我校的运动成绩有了较大幅度的提高。201*~201*学年第一学期中组队参加了市田径运动会和冬季长跑比赛，取得了较好的成绩，得到了各级领导的肯定。三、群体活动我们以提高学生的身体素质和健康水平为指导思想，保证学生每天都有一小时体育活动时间。在各体育教师和班主任的配合下，学校组织召开了第5届学校田径运动会，开展了丰富多彩的冬季小型运动会，从各个角度对学校竞技运动进行加工改制：一是在具体的竞赛内容的设置上，逐步压缩纯竞技式的、成人化的运动项目，渗透一些与教学内容有关的又能进行游戏或比赛的内容。如将袋鼠跳、圆周跑等教学性项目引入运动会；二是根据学生的身心特征，抓住运动中的主要因素简化规则，增加一些趣味性强的项目。如运用校园定向越野、缚腿跑等项目来取代耐力素质和增强学生的团队意识。这样即简化了规则，简化了活动形式，又提高了学生运动会的参与率，改变了学校运动会为少数人开展的现状，而且效果很好；总之，在群体工作中，我们教研组致力于突破竞技运动结构的约束，根据学生的实际情况，学校的实际情况，科学地选择教学内容，以满足不同层次、不同水平学生的需要，来丰富学生的课余生活。利用体育活动课组织学生开展小型的比赛，冬季三项比赛，趣味性活动，努力组织学生做好平时的广播操，检查与评比相结合，提高与发展相结合，学生的体质状况明显提高。四、努力方向加强常规课的评价，进一步提高质量。加强各位老师的全面素质和专业素质，努力学习，拓宽知识面，撰写教学论文和心得体会，以便更好的适应现代化教学。第2页共4页本学期来，我们做了一点工作，但与上级领导对我们的要求还有一定的距离，我们一定会在今后的工作中更加努力，不断深化课堂教学，提高全体学生身体素质，开展丰富多彩的体育比赛，学生主动参与体育的热情，人人有锻练的权力，人人参与体育的锻练价值充分体现，这是我们工作的目标，我们一定会在这方面去努力，体育工作是学校的重要工作，我们清楚认识到工作的重要性，我们会做好各项工作，回报学校、回报家长、回报社会。常州市勤业中学体育组201*年1月20日

第3页共4页教研组长签名：年月日备注：201*年2月8日前交课程研发部高红老师处第4页共4页

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