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城关箐小学第四季度学校双创双建工作总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-26 15:34:58 | 移动端:城关箐小学第四季度学校双创双建工作总结

城关箐小学第四季度学校双创双建工作总结

城关箐小学第四季度学校双创双建工作总结

我校按照市委、市政府开展“双创双建”,根据县委、县政府、县教育局“双创双建”工作安排,以及刘官镇教育系统“双创双建”工作要求,通过“创文明学校、创卫生学校、建和谐校园、建平安校园”的“双创双建”工作要求,在全体师生的共同努力下,精心组织,周密安排,深入扎实开展“双创双建”工作,现将我校201*年“双创双建”工作第四季度工作开展情况总结如下

一、加强领导,明确职责,措施、资金落实到位。

1、健全组织,加强领导。为加强组织领导,确保“双创”工作扎实有效地开展,学校成立了“双创”工作领导小组和“爱国卫生”领导小组。

2、分工协作,明确职责。

将各项工作分解到年级,层层落实了责任,明确了工作任务,确保了创建工作规范有序的开展。3、强化保障、落实措施。

把“双创”工作列入重要议事日程,并作为今年的重要工作下大力气抓紧抓好。加强领导,强化措施,依据“双创”标准,扎实开展工作,定期进行总结。

二、加大宣传,营造“双创”氛围。

1、开办家长学校,制定相应的工作方案,认真开展各项工作。2、多种形式大力宣传,营造“双创”氛围。为形成浓郁的双创氛围,学校先后在校园醒目的地方书写了大幅标语,并利用每周一校会、升旗仪式组织全校师生学习有关双创知识。还将“双创”宣传资料复印后在教室、办公室、楼道张贴,3、加强师生社会主义荣辱观教育。一是学校通过升旗仪式、宣传栏、黑板报等阵地,大力宣传胡锦涛同志“八荣八耻”的重要意义和深刻内涵,低年级还将“八荣八耻”编成儿歌,让学生拍手诵读,中高年级还通过故事会、辩论会等形式,领会社会主义荣辱观的基本内容和精神实质。二是学校将社会主义荣辱观教育活动纳入到学校德育工作的全过程,要求教师将其渗透到教育教学各个方面,各个环节,把“八荣八耻”作为思品课教材,生动活泼、形式多样地对学生进行普及教育。

4、大力营造学生健康成长的良好舆论氛围。三、结合实际,扎实开展各项工作。

根据我校师生特点,结合我校实际,开展了一系列活动,双创活动丰富多彩,寓教于乐,效果显著。

城关箐小学

二一一年一月十二日

扩展阅读:五里小学201*年度双创工作总结2

五里小学201*年度双创工作总结

根据区委关于“双创”工作要求和区教育局、镇双创办、镇中心校的工作安排,今年我校在“双创”工作中,坚持以落实科学发展观,构建和谐五小的高度,充分认识“双创”工作的重要意义,加强领导,认真工作,从“创卫”工作入手,结合学校实际,积极开展各项活动,一年来在全体干部职工的共同努力下,“双创”工作取得了显著成效。现总结如下:

一、加强领导、落实措施。

一年来,学校把“双创”工作列入重要议事日程,并作为今年的重要工作下大力气抓紧抓好。加强领导,强化措施,依据“双创”标准,扎实开展工作,定期进行总结。一是制定了以教师岗位“一面旗”、学生“争当文明小公民活动”为抓手,以日评、周评、月评、学期评为检查措施,以少先队活动、校园文化建设为载体,以学校、家庭、社区为主要阵地全面开展双创工作。学校还与教师签订了目标责任书,明确工作职责和工作内容,确保学校“双创”工作与市区同步。二是学校行政领导干部建立了蹲组制度,实行年级负责制,督促和指导各班的“双创”工作,同时实行行政领导值周制度,轮流加强对全校师生检查力度,每天公布检查结果,每周进行总评、周结;班级实行正副班主任制,每周轮流对学生进行管理,加强对学生进行纪律、卫生、安全、行为习惯的检查;对学困生和行为习惯差的学生,建立学生成长袋,与家长建立每天联系制度。目前已形成了一级抓一级、一级带一级,上下齐抓的工作新局面。二、加大宣传,营造“双创”氛围。

为形成浓郁的双创氛围,学校先后在校园醒目的地方书写了三条大幅标语,并利用每周一校会、升旗仪式组织全校师生学习市区双创指挥部、教育局、镇双创办等部门下发的有关双创知识。还将“双创”宣传资料复印后在教室、办公室、校门外、楼道张贴,共计200多份。举办双创知识讲座2次,由校领导分别以双创的意义、个人行为与双创的联系、双创活动与经济发展等为主题向教师进行了宣讲,老师理解后再根据学生实际向本班学生宣讲达80多课时。班级办双创黑板报72面。学校共出卫生、环保宣传栏健康教育橱窗36期。举办以双创为主题的国旗下演讲10次,校园广播站播“双创”宣传稿件10多篇,全校召开主题队会20多次。强势的宣传已在校园中形成了人人讲“双创”,人人谈“双创”的良好的舆论环境。师生受教育率100%,双创知晓率100%。

三、深化学生日常行为规范养成教育。

一是开展每周一练活动。各班根据本班学生的实际,每周训练一项小学生日常行为规范的内容。各班选定的内容具体,针对性强,同时还制定了具体措施,采取随时监督,周末评比等方法,保证了每周一练的效果。促使学生良好行为习惯的养成。二是制定《五里小学生一日行为规范》,从学生进校、课间活动、上操(广播操、眼保健操)、上下楼梯、集会行为习惯等方面提出了具体的要求。各班采用了各种方式对学生进行教育和训练,并设立了文明监督员,时时纠正同学的行为;校行政值周教师和值日中队的学生对全校各班的纪律、安全、卫生进行不定时检查,纠正学生中不文明和不符合学校要求的行为,及时进行批评教育,每天进行评比,周末进行汇总,评选出最佳班集体,次周星期一升旗时进行总结并颁发“文明中队”流动红旗。三是队员设“文明储蓄本”,每日或每周记载自己所做的好人好事、真实体会等,小干部进行检查,发现典型事迹,由班主任及时在班上表扬,使队员学有榜样,找有差距,追有目标。四是继续实行了日评、周评、月评、学期评“四评比”制度,认真做好各班学生一日常规检查、评比工作。值周教师每日在校门口公布全校检查情况,表扬到人,批评到班。通过系列措施,学生文明行为和卫生行为已养成。四、落实措施整治卫生。

一是在办公室、教室设立纸篓、清洁桶等洁具,教室一日用拖把拖两次,每天教室保持空气对流、清新明亮、窗明几净。物品、课桌椅摆放有序、无珠网;学生定期调换座位,黑板、课桌、椅子平整无破损、高度合理、墙壁洁白。二是封闭教学楼垃圾道,建立封闭式垃圾房,实现垃圾袋装化。与环卫所签订清运合同,每天清运垃圾,全校无一处暴露垃圾。三是每周对全校进行设施进行检查,建立校园设施、教室设备破损及时报告制度。四是实现各种车辆归棚,全校无乱停乱放车辆。五是在会议室、办公室张贴禁烟标志,严禁教师和家长在教室吸烟。今年9月份,学校按照创卫要求,已向区爱卫办递交了创建无烟校园的申请报告。七是对食堂内外全面整修,粉刷了墙面,油漆了门窗,更换了碗具、笼具、操作台面,新置了粮油储柜,安装了新式照明灯具,操作间、灶台新砌了瓷砖,使食堂面貌一新。炊管人员卫生好、衣帽整洁,做到‘四勤’,三证齐全,持证上岗,操作间无油污无灰尘蛛网、生熟分开,放置有序,有冷冻、保鲜设施,库房物品分类分架墙离地,无过期食品,餐厅、操作间、库房、室内无灰尘,无鼠害;通风洁净,各种用具干净放置有序。八是对全校课桌凳进行全面修整和油漆,重新规划、安装,制作了自行车棚,租赁了盆花,使校园成了美丽的花园和儿童成长的乐园。九是各班设有卫生监督员,每学期由后勤处划分清洁责任区,教室门窗、玻璃、地面、墙壁、顶棚、走廊、楼梯、清洁区、车棚、厕所有专人清扫、负责,不留任何卫生死角。十是对原来的旱厕进行了拆除,启用了新教学楼的水冲式厕所。十一是组织部分师生多次参加了义务劳动,师生出动打扫316国道和农贸市场卫生十次。五、积极开展“除四害”工作。

我校利用板报大力开展“除四害”活动的宣传、发动工作,使教职工、学生自觉参与除四害活动。以环境治理为主,组织学生对室内外环境进行大扫除,及时投药堵塞鼠洞,修补被鼠咬坏的门窗,清理卫生死角的垃圾,严格做好除四害工作,大力除害,取得较明显的成绩。四害密度不断下降,控制和减少了传染病的发病率,保证了师生生活环境质量。

六、加强健康教育工作。

一是制定学校健康教育方案。根据我校小学生多、受教育面广等特点,制定五里小学健康教育方案,对健康教育的内容、形式、时间、评价等做出出了详细可行的计划。二是健康教育宣传做到经常化、多样化。加强季节性的、常见病的宣传教育是学校卫生工作的重要内容。学校充分利用红领巾广播、国旗下讲话、家长会等宣传手段做好卫生保健、预防疾病、膳食营养、心理健康、环境保护、美化校园等宣传教育,教育学生养成良好健康的生活方式。三是健康教育做到教学常规化。根据学校教书育人的工作特点。以《健康教育课本》为内容,上好一周一次的健康教育课,做到了有专门教材,有任课教师,有计划、教案,有考查、有成绩。四是健康教育常规工作做到科学化、精细化为了提高全体师生健康意识,学校每年开学初都认真做好学校春季传染病、流行病的预防及季节性多发病预防工作。学校积极配合卫生办做好学生常见病、多发病的防治工作。预防近视眼、沙眼、龋齿、蛔虫、营养不良、贫血。特别是加强了近视、肥胖的预防。如:对学生进行正确刷牙方法培训;组织一年级学生进行“麻疹”防疫注射等。为了使预防工作更加科学化,切实保证预防工作顺利进行,学校还购买了《卫生与保健常识》等专题片,定期向学生播放,以此提高学生的卫生行为形成率。五是为了建立健康教育长效机制,学校还将此项工作纳入了学生行为规范评比,使健康教育真正落到实处。结合每学年学生体质检查的结果及早向家长反馈意见,积极开展健康教育、营养教育。组织体育组,搞好新的“健康标准”测试工作,重视学生的课外体育锻炼,重点解决学生的超体重和肥胖问题,利用一对一、一帮一的形式搞好体育达标工作。七、搜集整理归档资料

一是按区局要求,我们高标准的完成了资料的收集整理工作;二是对“双创”工作计划、实施方案、通知、相关规章制度、会议记录、检查评比记录等资料进行查漏补缺,收集整理,装订成册;三是安排转段目标、任务,巩固前段成果。

总之,一年来,在上级部门的关心和指导下,在全校师生的共同努力下,我校的“双创”工作上下一心,密切配合,已取得阶段性的成绩。我们将在今后的工作中总结经验,搞特色、聚亮点,努力把“双创”工作搞得更好。

五里镇五里小学二00九年十二月二十日

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