孟冯马幼儿园中班工作总结201*12

孟冯马幼儿园中班工作总结201*12

孟冯马幼儿园中班工作总结

这个学期的学习生活转眼过去了，在这个学期中幼儿在原有基础上各方面能力都有一定的发展提高。现从生活、运动、学习、游戏等几方面做一个小结：

一、生活方面：

在日常活动中，我注重幼儿生活各方面良好习惯培养。经过前一个学期的适应,他们各方面的生活习惯都已基本稳定下来。能够自己作些力所能及的事情。又比如在培养幼儿的自信心方面，我们给于幼儿更多地机会能够在大家面前表现自己。在“快乐周末”的活动中我们鼓励幼儿能够大胆表现。在体育活动中，幼儿知道热了、累了时，让我的小脚休息一下，让我的嘴巴喝点水。会在树阴下玩耍。孩子们的自我保护意识还不够强，能够躲避一些危险，不做危险的动作。在集体生活中的规则意识越来越强，有一定的次序性，物归原处的习惯还需要培养。

二、运动方面：

在本学期幼儿的活动量逐步增加，我们开展多种形式的活动。幼儿能初步体验运动的方向，根据对象的空间位置调整自己的动作。在运动中幼儿大都能大胆进行各种身体运动，具有调整自己身体运动的能力。他们能借助各种材料和器械进行活动，尝试新的内容和玩法，获得身体运动的经验。多数幼儿在老师的暗示下学着控制自己的运动量，选择适合的运动器械进行活动。在集体游戏中，孩子的竞争意识、勇敢的品质和集体荣誉感有了一定的提高。在运动器械的活动中，一些孩子能够想出利用两种或两种以上的器械各种玩法。但大部分幼儿还有所欠缺，比较喜欢玩单个玩具，不能将两种玩具组合起来玩。

三、学习方面：

我班幼儿在学习方面掌握的知识还是不错的，对动物、交通工具、自然现象都很有兴趣；能初步掌握一些简单绘画工具的使用方法；部分幼儿能大胆、无拘束的表现，作品有个性。有初步想象创新的能力，体会成功的快乐。孩子们的绘画能力也有了很大的提高。他们对参加数学活动非常有兴趣。在原来的认识图形的基础上已能认识100以内的数字，会正确书写田字格10以内的数字。语言方面我班幼儿喜欢看书，听故事，大多数孩子能声音响亮大胆地回答问题，喜欢背诗能被几十首古诗。活动中的倾听习惯也有所改进，还需要我们进一步提高。

四、游戏方面

同样在我们的角色游戏中，孩子们能够将自己的生活经验更好的融入进游戏中，会自己制作一些游戏中的替代品来进行游戏。孩子们从简单的摆弄玩具到现在能够进入角色，联系生活实际来添加创作各种替代品。

在游戏中我们的幼儿能努力遵守自己制订的游戏规则，愿意与别人分享玩具，体会分享的乐趣。在游戏中，他们学着了与人相处，孩子们从游戏中发现了集体活动的乐趣。幼儿的交往能力有明显提高。他们能运用结伴、轮流、商量等方式，喜欢表达自己的主张和爱好。争抢现象也有很大的提高。孩子们在自由活动中能够自己组织，和孩子们一起玩。但关心集体和关心同伴的意识还需要增强。有部分幼儿在某些方面还是有自我中心现象。

五、家长工作的再深入

在家园共育的过程中，我们引导家长主动参与，让他们理解新的教育理念，达成共识。通过各种活动，增进家长、孩子、老师三者之间的理解与沟通。让家长和孩子能够共同参与主题的进行，在互动中体验孩子的发展。在我们的探索性主题活动中得到了各位家长的大力帮助与合作。

在进行家园对话的过程中，我们从以下几方面着手：家长的参与力度增大，如请我们的家长老师孩子共同参加各种活动。在各种的活动中，我的努力得到了我们家长的肯定。

当然在的工作中还是存在着许多的不足。比如幼儿在音乐表现上还有所欠缺。各种动作协调能力不够全面，在下学期我们将进一步的进行联系。又比如个别幼儿的组织语言，逻辑思维能力还不够紧密，我们将更多地引导幼儿如何去说，给于幼儿机会去表现。让更多的幼儿能大胆的表现自己，同时培养幼儿关心集体的意识这些都是需要我们继续去思考去改进提高的地方。通过这一学期的发展，我们的孩子各方面都有了许多的提高，孩子们的潜力是无限大的，我们将继续努力。

201*年12月

扩展阅读：幼儿园中班月工作计划(12月份)

孟冯马幼儿园工作计划

班级:中班11111111111111111111111111111111111111111111111111201*年12月

上月通过“生活日记”这个主题的一系列活动，引导幼儿认识自己的身体、性别、喜好、上月分析以及与家人的亲密关系等内容。通过观察、探索、操作、游戏、表演等活动形式，使幼儿初步的认识自己身体的主要部分及其功能，感受了保健的重要性；培养了幼儿有益的兴趣和健康的情感，孩子们在活动中都愿意与人交往，能积极地参与集体活动。经过了一个月的学习，孩子们在礼仪和常规方面都有了一定的进步，但个别幼儿还需要加强。另外，小部分的孩子口语表达能力还是欠缺，下月也要继续加强。1、开展“第三届童话节”活动，根据童话月的活动做好有关活动，鼓励幼儿积极参加活动，感受童话月带来的快乐。本月工作重点2、做好幼儿冬季运动会的各项工作。3、开展迎新年的庆祝活动。4、继续培养孩子良好的阅读习惯。5、做好幼儿卫生保健工作，指导幼儿提高自我服务能力。6、锻炼孩子能在集体面前表演。本月计划

目录1、明白如何使用礼貌用语，了解言语礼貌的重要。2、指导孩子养成饭后漱口的好习惯。3、了解何时需寻求成人的协助。4、培养幼儿的独立能力，鼓励幼儿自己事情自己做。5、学习遵守教室生活常规及安全守则。1、培养幼儿勇敢和克服困难的品质。2、掌握拍球的技能。运动3、培养孩子的手眼协调能力。4、学习单脚、双脚连续跳的动作。5、愿意和同伴一起做运动，体验运动的快乐。1、让幼儿喜欢游戏，并会遵守游戏规则。游戏活动2、指导幼儿能听指挥进行不同的游戏。3、引导幼儿能倾听音乐，区分音乐所表现的不同内容，并快乐的游戏。4、培养幼儿大胆勇敢、乐于探索的个性。感受与同伴一起玩的乐趣。内容、过程指导重点《一个一个来》《教室放大镜》《甜甜分享日》《有礼貌的小猪》《我会轻轻地》《小小叮咛》《清洁好宝宝》《坐坐好》《衣服叠叠好》指导重点：通过活动，教育幼儿注意礼貌，要根据情况使用礼貌用语。培养幼儿的独立能力，鼓励幼儿自己事情自己做。《小鸟和大象》《出门去》《大发现》《小火车》《拍球乐》《躲起来》《警察抓坏人》《走平衡木》《小毛驴》指导重点：培养幼儿身体的协调能力和动作的灵敏性，并掌握拍球的技能。《大猫小猫》《我最喜爱的玩具》《甜甜的笑脸》《玩具动起来》《甜甜的感觉》《去买菜》《吹泡泡》《找找看》指导重点：培养幼儿大胆勇敢、乐于探索的个性，愿意在集体面前表达自己的情感。生活活动第1页/共2页

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学习活动1、学念儿歌并学唱歌曲，知道儿歌与歌曲的关《松鼠的家》《动手做玩具》《糖果哪里买》系，学习用自己的经验改编儿歌、歌词。《拼拼看》《我爱你有这么多》2、运用实物创造新造型，培养幼儿创造力思维。《大龙和小龙的礼物》《小灰老鼠的故事》3、专心倾听故事，享受画图、做卡片的乐趣。4、引导幼儿在理解故事的基础上，学习分角色进行表演。指导重点：通过多种形式的活动，引导幼儿乐意在集体中大声说话。1、让幼儿养成早睡早起，按时回园进行晨间锻炼的好习惯。家长2、结合童话月的主题活动，请家长积极参与各项相关的活动。工作3、请家长严格使用智能卡接送幼儿。

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