樱桃小学教师绩效工资考评工作总结

樱桃小学教师绩效工资考评工作总结

樱桃小学教师绩效工资考评工作总结

考核说明：严格按照《本校教职工绩效工资考评综合评价方案》中的有关规定执行，由教无处统一计算，把原来的教教育教学各项个人最后得分为最后得分。根据《本校教职工绩效工资考评综合评价方案》中的有关规定规定，对任课教师绩效工资的考评主要从道德、能、勤和绩四个方面进行考核：

一、德主要考核教师遵守教育法律法规、《中小学教师职业道德规范》和学校的各项规章制度情况等方面的内容。有下列情形者，分别扣除相应的分数，此项扣完为止。1．强制、诱导学生购买各类教辅材料或变相销售教辅材料的；2．暗示、索取、接受学生及其家长礼物的）；

3．不能按课程安排上、下课，空堂、随意出入课堂、酒后进课堂、课堂上抽烟或课堂上接打手机的；

4．擅自安插学生或私自调班、调课、清退学生的；5．无故不参加学校大型公共集体活动的；6．体罚或变相体罚学生经学校通报批评的；7．乱收费乱罚款的；8．其它违规违纪行为的。

二、能（主要考核教师实施教育教学的各项专业技能，包括教育能力、教学能力、教研能力和专业发展能力等方面的内容。

1.教育能力积极主动参与班教导会、家长会,并能及时帮助学生分析、解决存在的问题;开展积极有效的德育、安全等方面的教育活动。

对教师教育能力的考核实行两级评价：教师评价和学校评价。

（1）学校评价：学校依据平时的检查和抽查情况评价，并给出标准分。

（2）教师自评：根据教师自己工作开展情况的检查和抽查记录，依据学校给出的标准分评价自己。

2．教学能力正确有效地把握使用教材，课堂教学基本功扎实（包括现代教育教学手段使用正常有效）；积极开发校本课程、综合实践课程。

对教师教学能力的考核实行两级评价：学校评价和自己评价。

（1）学校评价：学校依据平时的检查和抽查情况评价，并给出标准分。（2）自己评价：根据自己工作开展情况的检查和抽查记录，依据校给出的标准分评价自己。3．教研能力提供校内外公开课、研讨课、专题讲座、经验交流等活动；完成规定的教学反思、听课、评课等工作。

4．专业发展能力（2分）积极学习先进的教育教学理念，认真做好理论学习笔记；积极参加各类教研活动并能充分展示运用新教育教学理念的能力。三、（勤）工作表现

1．工作量主要考核教师出勤和承担教育教学工作任务的情况。

（1）出勤：严格按照中心校考勤制度和各校实际考勤情况进行量化赋分。（2）工作量：分为任课工作量、和附加工作量二部分。

①任课工作量：按照《本校教职工绩效工资考核方案》中工作量规定的系数，进行累计相加的办法。2附加工作量：按照《本校教职工绩效工资考核方案》中工作量规定的系数，进行累计相加○

的办法。以上①②项合并起来即为教师工作量最后得分；（1）（2）两项合并即为工作量最后得分。

2．教学常规主要考核教师的教学准备和教学实施情况，包括教师备课、课堂教学、单元检测、作业设计和批改、辅导学生及组织课外实践活动和参与教学管理等，重点是完成规定的教学目标。

按照《本校教职工绩效工资考核方案》中工作量规定的系数，进行累计相加的办法。

3．德育工作主要考核教师结合所教学科特点在课堂教学中实施德育的情况，履行全员育人职责、关注学生差异的情况等，关爱每个学生特别是“学困生”和品德上有偏差的学生情况。4．班级管理工作主要考核任课教师对学生的教育引导、组织班集体和团队活动及关注每个学生全面发展的情况等。四、绩

1．育人效果主要考核教师指导学生学习和道德行为习惯养成、身心健康发展，以及班风学风和学生进步情况等。协助班主任把防止学生辍学、提高巩固率作为一项重要的考核指标。2．教学效果主要以完成国家规定的教学目标和任务、学生达到基本教育质量要求、学生学业水平考核合格率、优秀率、平均分为依据。各校依据综合评估方案执行。考核说明：按照《本校教职工绩效工资考核方案》中工作量规定规定执行，由学校统一计算。3．教研效果主要考核教师参与教学研究活动的情况，重点看教师参与校本教研情况。

樱桃小学

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扩展阅读：樱桃小学绩效工资考核分配实施计划

樱桃小学绩效工资考核分配实施计划

根据上级相关文件“事业单位在上级主管部门核定的绩效工资总量内，按照规范的分配程序和要求，采取灵活多样的分配形式和办法，自主决定本单位绩效工资的分配。绩效工资分配应以工作人员的实绩和贡献为依据，合理拉开差距”之规定，在事业单位绩效工资政策没有正式出台前，为落实义务教育阶段学校教师绩效工资分配，维护广大教职工利益，稳定基层教师队伍，明确内部分配政策，特制定本办法。实施对象：奔向全体教师。一、考核分配原则：

1、坚持“不劳不得、多劳多得、优绩优酬”的原则。绩效工资以工作绩效考核结果作为分配的主要依据。无论什么原因，只要没有岗位绩效考核结果，就不能参与绩效工资分配发放。2、坚持“公正、公平、公开”的原则。绩效工资考核分配的全过程公开，切实做到公平、公正。

3、坚持“科学合理”原则。全市义务教育学校绩效考核工资分配方案要力求科学合理，绩效工资差距不宜过大。二、绩效工资发放形式

全校教职工绩效工资分上半年（1-6月）、下半年（7－12月）两次考核造册，由中学校审核通过个人工资帐户直接划拨到教师个人工资卡上。

三、绩效考核内容及量化计分办法：以本校绩效工资考核方案执行。

四、绩效工资的分配

教职工绩效工资分配以工作绩效考核结果为依据。每位教职工工作考核得分相加，得到全校教职工工作绩效考核得分总和。全校绩效工资总量除以全校教职工工作绩效考核得分总和，得到分值，分值乘以教职工工作绩效考核得分即为教职工个人应得的绩效工资额度。计算公式为：

全校绩效补贴总额

×教职工个人绩效考核得分＝教职工个人绩效工资额全校绩效考核得分总和五、绩效工资发放要求

1、（1）本学期累计旷工达5个工作日、病事假累计超过2个月以上的；（2）脱产学习的；（3）解除聘用合同的；（4）停发工资的；

（5）借调在教育系统之外的。

2、在师德师风方面，违反《教师法》、《中小学教师职业道德规范》及有关规定，构不上组织处理的，酌情扣除绩效考核得分。凡学期内受到通报批评、警告、记过、记大过、降级、撤职、开除处分的，分别扣除绩效考核得分的20％、30％、50％、60％、70％、80％、100％。六、考核工作的组织领导与监督

1、义务教育阶段学校要根据以上考核指导意见完善具体考评方案（细则），考评方案（细则）必须在经过职代会或职工全会讨论通过（有半数以上的与会人员到会，且得到到会人员三分之二的多数人员同意。考评方案（细则）一旦经过职代会或职工全会通过，一般不再改动，如果运行时发现方案（细则）有明显漏洞或显失公允，则修正案仍然要通过上述程序通过。

2、实施考核的全过程要公开透明，随时接受教职工的监督和质询。考核量化分数揭晓后，要在本校进行公示，公示期限不得少于3天。有意见的要及时核实，考核分值有误的，必须重新确定考核分值。考核分值偏低的，要将考核结果及时反馈本人，并告知可在规定的时限内提出复核、申诉，各责任部门必须严格执行规定，认真做好复核、申诉的答复工作。3、学校要成立教职工绩效工资考核分配工作领导小组，负责教职工绩效工资考核分配的组织、指导、督查、协调和管理。建立工作机构，负责考核分配具体实施工作。工作机构由学校领导和教职工代表组成，校长任组长，。考核小组成员可由学校行政会议提名或民主推选，经教职工大会或教代会通过的方式产生。

学校考核组成员，必须严格执行考核规定，实事求是地进行考核。对不按规定程序考核的，责令按照规定程序重新进行。在考核中有徇私舞弊、打击报复、弄虚作假等情况的，将从严处理。

七、纪律要求

1、实行本办法后，学校一律不得另立名目自行发放津贴补贴，不得挤占学校公用经费和项目资金发放津补贴，不得违反规定乱收费、乱集资、乱摊派发放津贴补贴，不得利用学校其他收入，违反收支两条线规定坐收坐支，私自发放津贴补贴。

2、各学校应严格按照财政部《行政事业单位工资和津补贴有关会计核算办法》，设立津贴补贴专用科目，用于统一核算本单位发放的所有津贴补贴，其他科目一律不得再核算津贴补贴。

3、学校将教职工绩效工资考核分配工作纳入年度工作任务目标。

4、凡违反有关纪律和规定的，一经查实，将严格按照组织程序严肃追究相关人员责任。

樱桃小学

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