语文教研组九月份主题式校本教研活动总结

语文教研组九月份主题式校本教研活动总结

语文教研组九月份主题式校本教研活动总结

我们语文教研组在9月5日便顺利地启动了本学期的教研活动。相继我们召开了第一次困惑征集会，第二次问题研讨会语文教研组在本月活动中表现的很好，下面把本月活动做以下总结：

一：在教导室王主任的领导下、在教研组的协助下，我们首先组织教师对语文学科中存在哪些的教学问题进行问题征集，经过整理；我们对“如何进行长文短教”、“如何有效地指导学生作文”、“在阅读教学中如何找准语言文字的训练点”、|“每节课的统领全文的大问题，如何循循善诱的引导生提出来”四个问题进行了细致的研讨。为了使活动落到实处，我们要求教师在研讨前，对于每个问题都进行了细致的学习，这样便于在交流时有内容可说。认真的布置、组织为浓厚的研讨氛围打下了基础。

二：经过对教学问题的提炼，我们确定了本学期及本月的教研活动主题：九月份确定了“在阅读教学中找准语言文字的训练点”为活动主题。接下来就是教研组成员针对主题进行前期的自学，并交流落实主题的想法，中心发言人对主题进行了业务培训。我们六年级的语文教师姜欣、李艳春老师还对《草虫村落》进行了同课异构的活动。

在上这节课之前，我们组内成员在一起认真研讨，各出高招，精心备课。听课时，认真记录每一节课，每上完一节课，我们就在一起评课、改进教案和教法，争取每一节课都有提高，每节课都有新意。

通过这次同课异构活动，我们真切的感受到：同样一节课，从不同的角度去思考：就会迸射出不同智慧的火花，有不同的精彩。在本次活动中，教研组成员也感受到了要想找准语言文字的训练点，教师首要做的就是吃透教材，理解编者意图；这样才能抓住文中的关键词、句、段进行言语训练。只有找准语言的训练点，教师的指导才会变得切实而有效，学生的语文素养才得以提高。

通过这次同课异构活动，我们真切的感受到了：备课的重要性，好的一节课是用心备出来的。

在本月我们还进行了双周一次的“结对互助”活动，在不断地听评活动中，教研组成员的执教能力在不断地提高。

本月活动让我们提高很多，受益很深。

扩展阅读：语文教研组工作计划

桂林市秀峰区矮山塘小学

201*-201*年上学期语文教研组工作计划

为了全面加强教师日常教学常规管理，扎实进行校本教研，进一步更新教学观念，规范教学行为，强化语文教学工作中的有效性，努力提高课堂教学效率，稳步提升学校语文教育教学质量，全面提高学生语文综合素养，根据学校工作、学校教语文教研组拟定以下工作计划：

一、指导思想

以学校和教导处工作计划为指导，围绕进一步提高教育教学质量和效率为中心，大力推进课程改革，切实转变教育观念，以教师队伍建设为根本，以学校教学常规来整体推进语文学科发展，增强教师的能力和水平；充分发挥语文教师团队协作精神，开展集体备课，加强对新教材的培训、研究；深入课堂，及时调研，关注常态语文教学，适时反思和总结，进一步提高

二、主要工作及措施

1．加强理论学习，转变教育观念。在教学过程中必须加强理论学习。全体语文教师应不断学习新课程理论，逐步摸索出适应新教材，重视学法指导。倡导学生主动参与，乐于探究的教学方法。

2．规范教学过程，提高课堂效率。组织本组教师认真学习教学常规，规范教学过程。抓好“备课”、“上课”、“课后练习”等主要环节。集体备课，优化组合，注重课堂效率，培养学生乐思、善思的学习习惯。

3．以赛促研。积极准备本学期举行的第二届秀峰杯语文课堂教学团体赛。在比赛中发挥语文组智慧，锻炼青年教师。

4．搞好组内语文教师结对子工作。请老教师帮扶青年教师。继续上好主题式教研课。5．开展扎实有效的学生活动。学生朗读比赛、作文大赛、书法比赛、听写比赛等。三、具体活动安排

九月份：

1．制订语文教研组工作计划，确定本学期教研组主题教研活动的方案.2．召开第一次教研组会议，由本人进行第一次教研讲座。3．组织教师参加第二届秀峰杯赛。

4．配合学校做好创城、民族活动月、经典诵读、推普工作。

十月份：1．召开教研组会议

2．按照学校要求组织本组教师参加学校组织的课堂教学活动。3．矮山第一届学生作文大赛。

4．组织教师参加秀峰区听课观摩活动。

十一月份：

1．根据学校安排做好期中考试的拟题和评卷工作。2．对9、10月份的教学常规资料进行收集整理。3．组织教师参加学校的常规教学活动。4．.上好教研课。

5．各班分别组织学生书法比赛，先分班进行比赛，每个班级选派一名优秀选手参加学校当场举行的比赛。十二月份：

1．组织参加书香班级评比。

2．安排适当时间全校进行朗读比赛活动。

3．组织教师参加学校组织的课堂教学经验交流会。

一月份：

1．撰写教学总结和论文。2．期末资料整理、汇总。3．写好教研组期末总结。

4．按学校要求做好期末考试的评卷和试卷分析工作。

201*年9.月4日语文教研组

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