内乡实验高中工会201*年度工作总结

内乡实验高中工会201*年度工作总结

201*年度内乡实验高中工会工作总结

201*年，我校工会在县教育工会和学校行政的正确领导下，在全校教职员工的共同努力下，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻落实科学发展观、十八大精神和上级教育工会的工作安排部署，围绕学校工作重点，加强学校民主管理，加强师德教育，切实维护职工的合法权益，增强教师的主人翁精神，为全面提高我校的教育教学质量，为办让社会、家长放心满意的学校作出了积极贡献。

一、切实加强职业道德教育，努力塑造良好的师德形象

1、加强教职工思想政治工作，努力建设一支“师德优秀、业务精良、技能过硬、人民满意”的教师队伍

组织全校教职工认真学习新修订的《中小学教师职业道德规范》以及《教师法》、《教育法》、《未成年人保护法》等与教育教学相关的法律知识，重申和强调南阳市师德师风“十不准”，《内乡县教育体育局关于在全县开展师德师风专项教育整顿工作实施意见》等文件规定，进一步增强教师的师德意识，自觉遵守职业道德规范，引领广大教师立德树人，依法从教。通过每周的政治理论学习活动，关注培育优秀教师群体和先进个人，关心青年教师的专业成长。开展多种形式的“建功在岗位，和谐促发展”实践活动，充分利用工会组织的优势，开展结对、竞赛、评比、研讨等多种活动，倡导青年教师岗位成才，激励每一位教职工爱岗敬业，实现自身价值。

2、重视师德自修，树立教育形象

组织教师从教育理念、关爱学生、廉洁从教等方面，开展师德师风建设自查自纠，更好地树立爱岗敬业、教书育人、为人师表、严谨治学的良好形象；定期组织学生、家长、教职工代表、学校领导开展师德评议活动；完善考核评价、奖惩激励机制，把对教师的评价与师德及绩效考核挂钩，与年度考核奖惩挂钩，与评先、晋级、聘用挂钩。

二、加强民主管理和推进校务公开工作

在校党支部和行政领导的大力支持下，工会能够顺利开展工作，学校工会全面贯彻、执行市、县教育工会关于“校务公开”的意见精神，积极组织实施学校校务公开。学年度初，向全校教职工全面公开学校、财务、食堂，基建，职评、评先、考核、福利等整个工作情况，倾听全体代表对学校工作的意见和建议。校务公开分层次进行，公正，公平，公开的原则，使教职工对学校发展前途、改革的目标、管理的方法、工作的程序进行了全面的、深入的了解，全面调动了广大教职员的积极性，增强了广大教职工参与管理学校的意识，加强了学校的民主建设和廉政建设。

三、积极开展“教工之家”建设活动

学校工会把建家的重点放到工会小组，以学科教研组为小组，把建“小家”与学校建设紧密结合，不断提高“小家”建设水平。努力建设学习型工会组织，形成全员学习、全程学习、团队学习和工作学习化、学习工作化的氛围和机制。加强教职工学习过程的督促，重日积月累，做好资料和典型事例的收集。大力开展“建学习型校园，做研究型教师”活动，，倡导每月读一本教育期刊，每学期读一本教育书籍，写好一篇读书心得。开展“教育随笔”征集、评比活动。学校努力营造有利于激发教职工创造性思维的工作、学习环境，使学校成为每一位教职工的温馨之家。

四、关心教职工生活，营造和谐氛围1、学校党政领导无时无刻都把老师们事情放在心上，经常了解教师们的需求，把教师的身心健康、幸福生活作为头等大事去抓。工会组织积极配合，及时把党政领导的关心和爱护送给每一位教师。

2、积极关心教职工的生活，开展送温暖活动，组织慰问困难和生病教工，为教职工多做好事和实事。在学校党政的带领下，学校工会积极组织人员探望慰问生病老师，把学校的关心送到他们的心坎上。组织全体教职工进行定期体检，保障教师员工的身心健康。

3、开展形式多样、丰富多彩的文体活动，丰富教职工的业余生活。学校利用传统节日，开展各种活动。常规活动有教职工篮球赛、乒乓球比赛等。我校把学生活动和教师活动结合起来，学校田径运动会和校园文化艺术节，师生同台，共同谱写和谐乐章。

五、采取各种措施，促进青年教师的专业成长

开学伊始，学校组织召开青年教师座谈会，使他们意识到个人专业成长既能提升自己，又有利于学校的发展的重要性和紧迫感。为使这项工作落到实处，学校工会积极参与，协助学校行政和职能部门对教科研工作进行阶段性检查指导，对“青蓝工程师徒结对”工作制定出评比方案，并收集活动资料，建立教师个人业务档案，进行中期评比。主动约谈认识不足、行动滞后的部分教师，与他们沟通交流，了解他们的想法与难处，并尽力帮助他们解决工作中遇到的一些实际困难，同时积极为青年教师的成长搭建平台、提供舞台。

六、加强工会自身建设，不断提升服务意识，提高服务水平

我校不断加强工会干部的队伍建设，工会干部职责明确。定期召开会议，研究和部署工会工作，定期学习，提高工会干部的政策理论水平和业务水平。工会每学年都有计划、有目标、有检查、有总结。

学校工会与党支部、行政密切配合，通过十八大精神学习，师德演讲、读书征文等活动，努力建设师德高尚、爱生敬业、乐于奉献、为人师表、教书育人的优秀教师队伍。工作中，我们坚持集体议事制度，每个学期开学前，提前召开工会委员和组长会议，讨论工会一学期的计划和工作安排。在重大活动前及时组织工会委员会议，听取意见和建议。工作中坚持互相配合，分工负责，按时完成工作任务。

一年来，学校工会虽然做了不少工作，取得了一些成绩，但也存在一些不足之处，主要有：（1）对工会工作如何适应当前的教育教学改革需要有待进一步探讨和思考；（2）师德师风建设有待进一步加强，少数教师的教学业务能力有待进一步提高；（3）教职工文体活动开展的还不够。

在新的一年里，我们将继续发扬成绩，克服存在的问题，发挥好工会职能，不断提高管理和服务水平，积极发挥党联系群众的桥梁和纽带作用，积极主动地为学校办实事，为教职工办好事。工会下一阶段的主要工作有：

1、加大师德建设力度，造就高素质的师资队伍。

学校工会要积极配合党支部、行政的工作，组织教职工思想政治学习，推进校园文化建设，营造良好的育人环境和工作环境，用文化来凝聚人，塑造良好的教师品格。通过不断的学习，让教师树立正确的人生观、职业观。

2、团结和组织全校教职工，进一步树立大局意识和集体观念，紧紧围绕学校发展的中心目标，积极支持、配合学校做好各项工作，充分发挥教职工主力军作用。

3、做好校务公开工作，畅通教职工和学校的交流渠道，维护教职工的合法权益，维护学校的和谐稳定。

4、关心青年教师成长，关注教师业务提高。积极配合教务处、教研室开展青年教师培训工作，努力提高教师素质，推动学校名师工程建设。

5、继续组织开展好形式多样的教职工文体活动，不断地丰富校园生活，活跃教职工身心，增强学校的凝聚力。

6、关注教职工的身心健康，维护教职工的切身利益，为教职工健康生活、快乐工作做好后勤服务。学校工会要全心全意为教职工服务，当好他们的贴心人，把工会建设成为学习型、服务型、创新型组织，使工会组织真正成为党联系群众强有力的纽带，成为广大教职工信赖的“教工之家”。

内乡实验高中工会201*年12月

扩展阅读：201*年内乡实验高中学年工作计划

内乡实验高中201*---201*学年工作计划一、07-08年学年工作简结

（一）成绩

1、思想政治工作成绩显著

通过师德培训，绝大多数教职工提高了思想境界，增强了主人翁意识、责任意识和团队意识，真正做到了无私奉献、兢兢业业，把学校的事情当做自己的事情，把教书育人当作神圣的事业。

2、教育教学成绩突出

201*年在我校考生数量与201*年基本持平，而全省考生达百万的形势下，经过全体师生的共同努力，本科进线达476人，比07年354人净增102人，其中文科少年班和研修班进线都达到45人，三个理科少年班和研修班进线人数均超过30人。升学层次也有明显提高，重点过线16人，其中文科6人、理科10人。学生单科成绩有明显突破，全县前10名共13人，英语学科全县前10名我校占5人，语文前10名4人，文综前10名4人，实现了我校年初提出的“数量上有重大突破，质量上有重大提高”的目标。

3、教改力度增大，教研水平提高，基础年级教学成绩与往年同期相比有较大提高。

“双导”教学稳步推进，走向深入，提高了课堂效率；基础年级的学业基础和习惯养成有重大突破，在全县历次大型考试的统改统评中，不少学科成绩非常优秀，不少班级已进入全县一类班级。

4、青年教师基本功有较大提高

教师是素质教育的最终实施者，是未来灵魂的塑造者。努力打造教师队伍不仅是时代赋予的历史使命，也是学校发展的现实需要。目前我校35周岁以下的青年教师占70%以上，能否迅速建立一支德才兼备的教师队伍是关系到学校能否持续发展的重要条件。学校在注重师德建设的同时，注重师能建设，加强对青年教师的培养力度。主要做法有:

（1）加强培训制。首先是采用“请进来，送出去”的方式加强教师培训，聘请市、县的知名学者、教师到学校作报告、听课评课;二是积极组织教师参加上级教育部门安排的各类培训活动。为使我校广大教师尽快适应新课标的教学思想和教育理念，我校多次组织教师学习新课标，举行课改观摩活动。

（2）实行导师制。教务处对每位新上岗教师都聘请了一位业务素质高、责任心强的老教师进行“传、帮、带”，实施结对帮扶，互帮互助，共同提高。学校要求每位青年教师一学期上一节汇报课。上新课前，均要听老教师的课，教案须由帮带老师审阅，修改后方能上讲台。指导老师要无私地将自

己的教育教学经验传授给青年教师，每周要听青年教师一节课，并提出改进的意见和建议。这些方式，对促进新上岗教师快速成长取得了很好的效果。

（3）实行青年教师压担制。学校敢于委新教师以重任。提拔优秀青年教师担任教研组长、备课组长。选配优秀青年教师担任毕业班的班主任和教学工作。一批青年教师迅速成为教学主力。

（4）加强考核制。学校明要求，强考核，对青年教师提出“一年入门、三年懂行、六年成优”的明确要求。为此，学校针对青年教师的特点，专门进行了两种考核:①“五个一”考核:用一年时间，结合教学岗位，对所有35岁以下的青年教师进行内容为“上一堂好课、出一份试卷、参加一场考试、做一个课件、写一篇论文”的“五个一”考核。考核使青年教师的综合素质迅速提高，一批青年教师脱颖而出。②专业课考试:结合每年高三的高考模拟检测，对35岁以下的青年教师进行“教什么、考什么”的专业课考试。考试使青年教师的专业水平及解题能力进一步上升。

（5）骨干教师示范制。充分发挥骨干教师的带头作用，要求骨干教师上示范课、指导青年教师备课，并取得较好成绩。

通过以上措施，我校有多名青年教师在市、县教学基本功竞赛中获奖。一支师德高尚、业务精良、结构合理、勇于开拓、乐于奉献的教职工队伍正在形成。

5、学生的行为习惯有了明显改观

绝大多数学生养成了良好的学习习惯、生活习惯、文明习惯，违纪学生明显减少，基本上杜绝了流失现象。

6、进一步改善了办学条件

加强了学校的绿化美化工作，硬件建设进一步加强，实现了教学手段的现代化。

（二）不足

1、教职工队伍的思想素质需进一步加强

一部分教职工思想素质差，业务能力低下，私心太重，事事以自我为中心，大事小事，先已后人，先私后公，少数同志敬业意识差，纪律观念淡薄，使工作造成损失，自己形象受到损害；还有一部分同志，工作不认真，备课不下功夫，粗制滥造，作业不批改，或批改不及时或批改不细致；上课迟到早退，主观上造成教学事故，还有一些同志只教书不育人，对学生错误的思想行为不管不问，还有个别班主任对学生爱心不够，以整治学生为目的，驱赶差生，造成师生对立。

2、职员队伍素质参差不齐

少数同志责任意识、服务意识淡薄，人浮于事，不安心本职工作，做一天和尚撞一天钟，个别同志不服从领导，挑肥拣，拈轻怕重，奉献意识差。

3、学校财力非常紧张，经济负担过重，影响了学校的进一步发展。

二、新学年工作计划

新学期面临的形势与基本特点：201*年以来，经过全体教职工的不懈努力，我校高考成绩一年一个新台阶，学校在社会上的影响也越来越大，而社会对我校的期望值越来越高，压力也越来越大。我们必需充分认识到，学校的发展还很脆弱，经不起风吹浪打，经不起任何的闪失，我们任重道远。制约我校发展的因素很多，但主要是：我们的录取生源层次逐年下降；教师队伍越来越年轻化，年轻有年轻的热情和干劲，但也存在着经验不足的障碍；在河南这个人口众多，生产力不发达，高校数量有限的特定环境里，不少学校靠走研修生之路来创设虚名，而我们坚定不移地走“应届生”之路，决定了这是一条布满荆棘，充满艰难险阻之路，我们是在夹缝中生存，在夹缝中求发展，我们要实现更高的目标只有通过自身的努力，提升学校的核心竞争力，提高学校的品位。

（一）指导思想

以“三个代表”重要思想为指针，深入学习和贯彻落实党的十七大精神，牢固树立和全面落实科学发展观，始终坚持“从严治校，从严治教，从严治学”的原则，坚持教学育人、服务育人、管理育人，坚持均衡发展，以培养德智体美等全面发展的一代新人为宗旨，以教学工作为中心，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，狠抓常规管理，加强教育科研，深化学校内部管理体制和运行机制改革，推进课程改革，全面推进素质教育，进一步提高管理水平和教育教学质量，努力构建和谐校园，进一步提高管理水平和教育质量，为把我校建成“一流”学校而不懈努力。

（二）新学期主要任务和要求

第一部分教职工思想政治工作

1、充分发挥党员干部的先锋模范作用

全体党员干部要进一步认真学习党的十七大会议精神，深入贯彻落实党的十七届二中全会精神。干部、党员要带头学习明确党员先进性的具体要求。坚持理论联系实际，学以致用，把先进性的具体要求落到实处，带领广大群众积极为学校的发展做出突出贡献。

2、提高领导班子的执政能力和管理能力

行政成员要进一步增强紧迫感和使命感，形成核心凝聚力和战斗力，不能明哲保身，无所作为，要敢于管理，勇于管理，创造性管理，带动全校教职工推动学校的发展。要坚持解放思想、实事求是、与时俱进的思想路线，树立教书育人、立教为民的思想，倡导艰苦奋斗、勤俭办学的作风，加强廉政建设，增强党组织行政班子的创造力、影响力和凝聚力。

3、提高全体教师的师德水平“学为人师，行为世范”，我校将本着“从严治教，从严治校，从严治师”的原则，要求全体教职工进一步加强师德修养，严禁体罚学生，侮辱学生，酗酒，赌博，有偿家教和私定资料等有损师德的行为。提倡爱教育，爱

学生，兢兢业业，无私奉献的高尚品德，杜绝因师德不良而出现的教育教学事故。在师德方面，学校将着力做好以下工作：

⑴加强师德建设。首先要组织全体教职员工进行理论的学习，增强自我管理的能力。使邓小平理论和“三个代表”重要思想进课堂、进教材、进学生头脑。教师要从点点滴滴的小事做起，从自我做起，以高尚的人格感染学生，以整洁的仪表影响学生，以和蔼的态度对待学生，以丰富的学识引导学生，以博大的胸怀爱护学生。只有这样，才能保证教书育人的实效，学生才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。

⑵注重教师的心理健康教育

学校将引导教师自主学习，更新观念，提高素质，树立正确的学生观、质量观和教育观，避免因“恨铁不成钢”而迁怒于学生造成体罚或变相体罚学生的言行发生。

⑶多渠道多层次开展各种形式的师德教育活动积极开展职业理想和职业道德教育。开展以《中小学教师职业道德规范》为内容的教育，以“博爱”精神为校风建设目标，倡导严格律己、宽厚忍让的风尚；倡导“爱己爱生、敬业奉献”的基本道德规范和行为准则；倡导甘为人梯，甘为蜡烛的敬业精神。学校将掀起以“爱与责任，师德之魂”为主题的师德教育新高潮，积极开展师德演讲或辩论，师德论坛、师德反思、师德事迹报告会、师德标兵评选、学习名师等系列师德教育活动，提升全体教师教育艺术。

⑷严格师德考评制度，健全师德监督机制。学校将进一步完善师德师风考评机制与考核档案，将考核评价结果列入教师综合考评的主要内容，同教师聘任职称晋升等挂钩，对严重违反师德造成恶劣影响的，按有关法规严肃处理，并实行一票否决制。

第二部分德育管理工作

“教书育人，德育为首”，我们要把德育工作放在一切工作的首位。要按照德育工作的整体目标和学生成长规律，全面贯彻国家的教育方针，确定不同年级的德育内容和要求，形成德育工作科学有序的目标梯度。狠抓学生基础文明的养成教育，重视做人的熏陶和指引。为此要做到以下几点：

1、深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，牢固树立“育人为本、德育为先“观念，把德育工作放在各项工作的首要位，整合学校一切德育力量，努力实现全员育人、全程育人、全面育人。

2、加强德育队伍建设，加强教师的行为规范教育，做到榜样示范，以身作则，努力培养一支优秀的德育工作队伍尤其是班主任队伍。班主任队伍建设要有创新，每月定期汇报交流与学习培训相结合的例会制度要坚持。对班主任日常工作的考评要更具体有效，真正起到表彰先进、激励大家的作用。每个班主任平时必须认真学习班级管理理论，积极探索创建优秀班集体的有

效途径，每月要撰写一篇教育案例，期末写出一篇有一定质量的关于班级管理方面的专题总结或论文。

3、充分发挥班集体、团委会和学生会的作用，进一步建立和完善学生自我教育、自我管理、自我评估的机制。整合学校、社会、家庭等各方面力量，做到学校、家庭、社会齐抓共管，形成德育工作网络。各班主任必须经常与学生家长保持联系，本学年分年级召开二次家长会。

4、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽育人渠道。举行各类形式的活动，建构学生行为规范养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。

（1）每周举行升旗仪式，学校领导、优秀班集体代表，进行国旗下讲话。

（2）认真组织各项评比活动，用身边的典型开展教育，开展文明学生、文明标兵、文明班集体评比活动。

（3）大力加强诚信教育，深入开展“创建诚信校园，培育诚信师生”活动，征集学生诚信格言，组办诚信演讲比赛。

（4）借助“08奥运”，利用班会、团队等活动，在学生中大力开展“爱国、守法、诚信、知礼”的现代公民教育，弘扬和培育民族精神。

（5）加强法制教育，坚持依法治教。学校将继续聘请校外法制副校长（辅导员），为全体师生作专题报告，本学期将组织二到三次法制专题报告。

（6）发挥德育基地的育人功能，组织学生参观德育基地和社会实践基地。学期末认真布并指导学生暑期社会实践活动，每个学生撰写社会实践调查报告不少于一篇。

5、重视校园文化建设。通过“三风”建设，学校板报、画廊、黑板报以及校园广播站，培育学校文化，营造和谐健康、积极向上的育人环境。同时重视学生心理健康教育，成立学校心理咨询室。

第三部分教学管理工作

1、教师业务培训与管理

⑴继续抓好名师工程、骨干教师培训和青年教师培养工作，以名师效应带动和影响广大教师勤练内功，发挥骨干教师的示范和辐射作用，为教师专业成长找寻平台。

⑵以学校为阵地，抓好校本培训工作。学校继续采取“请进来、走出去”措施，邀请专家来我校进行新课改方面讲座。利用校内名师和骨干教师等资源，组织微型讲座、现场观摩等多种形式的校本培训。

⑶高质量开展校本研究工作，构建立体多元的样本教研网络。学校将完善教研组的建设与评价，努力让课堂教学充满生命力、人文动力和知识魅力。倡导教师开展“教学行为”案例研究，撰写教学反思、教育叙事、教育随笔和教育日记，变校本研究为教师理论学习、成果创造的专业成长过程，促进更多教师成为学习型、科研型、反思型教师。

⑷增强教师新课程实施的研究能力。继续抓好“五个一”工程：每人每年读一本教育教学专著，记一本教育札记，写一篇高质量的教学论文，制一个优秀课件，交一份优质双导教案。倡导教师养成理论学习和实践反思的习惯，提高课程开发和应用能力，研究和解决教学实际问题的水平，形成研究状态下工作的职业方式。

⑸加强青年教师培养。充分关注青年教师的成长，加强对青年教师的岗前选拔、管理和培养，采取切实有效的措施促进青年教师快速健康成长。

⑹加强对教师的评价与考核。建立、健全教师业务成长档案。档案要求完整、准确、一致，有关材料存入业务档案。

2、加强教学管理，不断推进课程改革，全面提高教学质量。201*年是我校实施新课程的第一年，要以课程改革为突破口，实施全方位多角度多渠道的教学创新。我们要勇于直面挑战，敢于破旧立新，把实施新课程改革与建立完善校本教研制度相结合，力争使我校的教学工作出现更多的闪光点，逐步形成自身的特色和优势。

⑴进一步推进新课程改革

①组建以校长为组长，以业务校长、教务主任、教研组长为成员的课改领导小组。各领导小组成员带头参与课程改革。

②加强学习和宣传，完善校本培训，进一步提升课改理念。启动对教师的新课程培训和业务培训工程，邀请有关专家对教师就新课程理念、新教材、学科研究等方面作讲座，把新课程的理念渗透到各学科、各年级之中，从而为广大教师更新教育观念、转变角色构建良好的平台。

③进一步转变教学观念。教师要不断转变自己的角色观念，由单一走向多样，教师不仅要作“传道、授业、解惑”者，而且要学会扮演探索者、学习者、合作者、引导者、欣赏者、支持者，树立新的教师观念；尊重学生，发展学生的主体作用，树立新的学生观。

④重点抓课堂教学改革，切实转变教师的教学行为和学生的学习行为。各教师要做到认真钻研教材，优化课堂教学设计，改进课堂教学方法与手段，提高课堂教学效率，向四十分钟要质量；要把自己的教育对象学生放在第一位，以学生作为教育教学的出发点，顺应人的禀赋，提升人的潜能，完整而全面地关照学生的发展。真正实现以学生学习为中心、以问题研究为手段，以个性发展为目标。学校组织课堂观摩、专题研讨、课改论坛等活动。要求教师结合教学实际写教学案例，并组织评选活动。

⑵加强备课管理，提升教学设计水平。要创设教师团结合作的校本教研氛围，使教学设计既能体现个体的教学创意，又能体现集体的教学智慧，通过备课质量的提高来促进课堂教学质量的提升。教务处要加大对备课及教案的检查管理力度，坚决杜绝无教案上课的现象。

⑶加强教研组建设。落实教研教改课题，把备课组建设放在重要的位上，确立备课组教学质量责任制，落实备课组集体备课制度，增强团队精神和协作意识。本学期各备课组集体备课做到“四定”即定时间，定地点、定

内容，定计划，并及时把备课计划交教务处。

⑷强化课堂常规管理，优化课堂教学改革，不断提高教学效率。本年度要进一步细化课堂教学常规管理，规范教学行为，切实落实课堂教学双向反馈监督机制，重视和发挥好教师对班级课堂学习情况的反馈以及学生对教师的课堂教学情况的反馈，对常规教学的各个环节提出具体明确的要求；各教研组要组织教师探究优化课堂教学提高教学质量的策略和方法，保证课堂教学做到开放性、灵活性、探究性、合作性与讲授性的有机结合。教师在教学过程中要做到三指导、四落实，指导学生课前预习，指导学生的课堂质疑和听课方法，指导学生温故知新，做到落实课前、考前备课制度，落实课堂和单元检测制度，落实作业试卷批改、分析、反馈制度，落实因材施教、分类推进的分层教学原则。加强教学过程中的质量检测，切实重视教学管理和教学效益。

⑸充分运用现代教育技术手段，加强学科教学与信息技术的融合。教学中要努力实现教学模式、教学过程、教学方法、教学手段的最优化，强化教学质量的监控和分析，完善教学分析和评价系统，形成教学工作的阶段性质量分析和激励机制。

⑹加强和改进学校体育、卫生工作

①加强体音美特长生教育培养，使之成为我校高考升学新的增长点。②学校一如既往地重视学校的体育卫生工作，提高体育课的教学质量，切实保证学生的体育活动时间，提高全体学生的体质和健康水平。广泛开展预防艾滋病和毒品预防教育，抓好学校易发传染病预防和控制工作，杜绝各种传染病在学校发生。

⑺加强毕业班的管理，再创新高。08年我校高考成绩斐然，升学数量和质量都有大幅度提高，这是我们全体教师努力拼搏的结果，在我们取得成绩的同时，我们也面临着来自社会的更大压力。因此我们一定要认清形势，统一思想，加倍努力，进一步研究高考改革方案，准确把握新课改的要求和高考改革的方向，加强对高三学生的思想教育，有计划、有针对性地落实高三教学的常规过程管理，研究新教材的应对策略，加强分类辅导，团结协作，全面提升教学成绩，争创09年高考新的辉煌。

为此，今年毕业班在教学工作中，要进一步强化责任意识、目标意识、和竞争意识，明确学生的阶段性目标和年度目标的计划与落实，不断扩大优生队伍，努力提高办学品位；要强化班集体的常规管理，把每一个毕业班都打造成“班风正、学风浓、环境优”的先进班集体；要重视和协调任课教师之间的关系、师生之间的关系、学校与家长之间的关系，克服本位主义思想，确立全班、全校一盘棋的意识，协调发展，全面提高；要强化学生心理指导，关注弱势群体，走进学生心灵，及时调整学生学习生活的心态；要强化对边缘生、潜能生的管理，努力做好后进生的转化工作。在今年的毕业班教学工作管理中，要强化目标意识，精心制定教学计划；要强化群体意识，抓好落实集体备课工作，集思广益、资源共享；要深化课堂改革，课堂教学必须符

合我校学生特点，既要防止一轮复习偏深、偏难，又要防止一轮松、二轮泛、三轮空的现象，要面向全体，注重基础，循序渐进，努力拓宽、拓深学生的思维能力和动手操作的规范能力；要更加注重特长生的管理与辅导工作，善于发现这类学生的闪光点并正确引导，直至成材。

第四部分后勤工作

1、牢固树立服务师生、服务教学、服务学校发展的思想，强化自觉服务意识，变后勤为先行，降本增效，开源节流，确保学校中心工作的顺利展开。加大对后勤职工的考核力度。

2、严格执行财务预算制度，按“收支两条线”的要求，做到开支精打细算，做到化小钱办大事，坚持校务公开制度。同时完善财务制度，严格执行重要项目申报审批制度并公开操作，比价招标，提高学校教育经费的使用效益。

3、规范收费行为，巩固“教育收费规范学校”的创建成果，做到坚持标准，严格纪律，规范收费，用好“收费登记卡”，坚持收费公示制，严禁任何个人、教研组、备课组或年级组私自向学生乱收费，一经发现，严肃查处。

4、加强食堂管理，努力提高食堂服务质量和水平，使师生吃的放心，吃的舒心。要制定伙食管理条例，晓喻第个食堂承包户；加强食堂财务管理，杜绝出现违犯财务管理管理制度的现象发生。在食堂卫生、伙食价格、食物数量上学校要进一步规范管理，保证质优价廉，避免食物中毒，无流行行疾病的发生与传播。

5、加强综合治理和安全工作。坚持“安全第一、预防为主”的方针，创建平安学校，进一步抓好综合治理和安全工作。

（1）落实责任，健全工作责任制和责任追究制。将相关责任签订到各部门、各责任人，使综合治理和安全工作得到层层落实。

（2）严格门卫值勤制度，一天24小时安排人员值勤；完善校园安全设施，并作好定期检查。

（3）加强学校食品卫生管理，指定专人负责食品卫生，指定专人负责食品的采购，严防学生食物中毒。

（4）对学生加强安全卫生教育，使学生具备安全意识，能够遵守学校各项安全、卫生制度。

201*年8月7日

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