201*年校长考核总结

201*年校长考核总结

杜林乡中心校201*年工作总结

201*年，我乡教育继续坚持科学发展观，全面贯彻党的教育方针，按照县十二五教育规划要求及沧县教育局201*年工作要点，积极开展“讲师德、爱岗位、干成事、出亮点”活动，以办人民满意教育为宗旨，以提高教育教学质量为核心，强化教育管理，强化思想道德建设，加强校本培训及特色亮点建设，深入实施素质教育，凝心聚力、开拓创新，实现了我乡基础教育健康、协调、可持续发展。

一、加强队伍建设，树政德铸师魂（一）师德师风建设

开展“全体教师就如何办负责任的教育”“讲师德、爱岗位、干成事，出亮点”“我的职业幸福观”“中国梦.教育梦.我的梦”等专题大讨论，并开展“无比五看”活动，积极培塑典型，通过《沧县教育管理》师德建设大家谈栏目和杜林乡《师魂》《点亮心灯》报纸，进行宣扬、表彰和精神培塑，发挥师德模范的榜样引领作用，教师形成良好精神风貌.中心校荣获“师德建设”先进单位,“沧州市创建文明校园工作”先进单位，中心园获市级德育先进集体。

（二）校长队伍建设

强化校长思想工作作风，人人树立“争一流、全局、危机、服务”意识，努力提高执行力。加强中心校人员自身素质建设，强化工作作风，提高自身素养，不断学习，走进基层，深入到校，强化听课。（1）强化校长读书学习，每人每学期读一本以上教育教学方面的书籍，理论笔记不少于30页。（2）强化校长培训（请进来，走出去），不断更新教育教学理念，提高管理水平。贾荣利、张炳忠到唐山、邢台学习，刘永才到邯郸学习，同时中心校组织全体校（园）长到旧州、仵龙堂等兄弟学习，组织全体幼儿园园长到县直幼儿园、市一幼、市二幼参观学习，学习先进的工作和管理经验。（3）“校长论坛”常态化，中心校根据乡校教育发展形势每月设题目，组织校长们开会时发言交流，比如近期的《谈谈你校三风一训》，将管理理念和今后行动结合，提升校长们的业务水平和理论水平，强化校长们的思想服务意识，努力提高执行力和工作水平。

（三）班主任队伍建设

组织班主任培训学习交流，加强班主任考核，优化班主任队伍，提高班主任队伍的整体素质。（1）9月份开展了班主任论坛活动和班主任素质大赛，教师节评出路彩虹、杨文艳、陈凤贤等优秀班主任30余名。（2）开展好班主任“三个一”（每学期与每一个学生谈一次心，表扬每个学生一个

优点，寄予每个学生一个希望）活动，利用暑假期间举行“大家访”活动，促进每个学生的健康成长。（3）各校老师们给学生写“心语卡”活动蔚然成风，今年我乡提出“强化责任与爱心，做学生的贵人”口号，老师用小小“心语卡”与学生进行心与心的交流，让每个学生以天天向上的阳光心态快乐成长。（4）开展孝敬教育，弘扬中国传统文化，让每个学生成为“好人”，6月评选杜林乡百名“孝敬之星”，中心校颁发了奖品和证书。（5）班级管理与学校特色建设相结合，引领中小学班主任对班级管理做深度思考，打造具有鲜明特色的班级管理文化，中心校对优秀班集体颁发了“杜林乡温馨班级”锦旗。

（四）党员队伍建设

加强党员的政治学习，注重党员的自身形象建设，弘扬爱岗敬业精神，扎实开展党员“争先创优”活动，发挥党员干部的先锋模范作用，做“五比五看”的表率。

二、实施素质教育，升品位提质量

（五）充分发挥团、队作用，让校园充满活力

确立素质教育的中心地位，促进学生全面发展、健康成长，少先队、团支部积极探索新形势下开展德育工作的内容和方法，培养学生良好品质，培树学生“社会好人”意识。

（1）以“健康第一”的理念统领学校体育工作，深入推动“阳光体育运动”和“健康60分”行动计划的落实，强化课间活动特色，确保师生每天一小时的体育锻炼时间。各校通过武术操、广播操、竹竿舞比赛、趣味运动会、文艺汇演、书画比赛、手工制作展览等多种活动推进素质教育，今年我乡举行了“六一文艺汇演”，上半年北片举行了“春季运动会”，下半年南、北片举行了“趣味运动会”，丰富多彩的活动也受到上级好评，杜林一中、回三小学被评为沧州市阳光体育运动先进集体。同时在“身心双健”观念引领下，大布村小学、孟庄子小学、联立小学、中心园等单位的老师和学生一起跳“广场舞”，丰富了校园文化。

丰富的活动带动了教职工锻炼的热情，我乡利用假期举行了“篮球赛”“钓鱼比赛”“象棋比赛”，丰富了大家业余生活，今年我乡教职工队获“沧县全民篮球赛”第二名。

（2）各校开展“五美”（作业书写美、语言表达美、仪表大方美、行为举止美、思想境界美）、“六会”（会生存、会做人、会学习、会健身、会审美、会创造）活动。（3）各校落实每天下午第一节“课前一歌”活动，让歌声净化学生的心灵，激发学生朝气和活力。（4）全乡中小学继续深化

“不比基础比进步，人人迈向成功路”活动，提出“天天好心情，人人有进步”，各班划分“学习小组”，在竞争中培养学生积极向上精神，努力成就最好的自己。（5）爱心社、少先队活动有效展开，德育活动丰富多彩。主题涉及方方面面：捡拾白色垃圾爱心气象站废旧物品回收等“建设幸福家园”活动；清明节缅怀先烈活动，庆三八我让妈妈露笑脸；学雷锋日行一善；争做美德少年；书市大集、红领巾相约中国梦、家乡文化大搜索等系列活动……让学生活在“精神”中，系列活动，受到上级好评，杜林一中被确立为国家级少先队活动课示范学校并代表沧县接受省级少先队活动课开展情况验收，小滩和联立被确立为县级少先队活动课示范学校，小滩代表沧州市与安利公司开展了“暑期快乐n次方夏令营”。曹伟、吕永丽被评为少先队优秀辅导员，郭凤勇、黄志强被评为沧县优秀团干部。

（六）推进学校特色建设，提高办学水平

更新管理理念，创新工作方法，深化学校特色建设，各校各幼儿园努力打造学校特色“亮点”。9月份举行了特色亮点打造交流会，其中中心园“礼仪教育”“家园共育”特色明显，“沧县教育管理报”专版进行了报导，多篇文章发表，多次接待兄弟乡镇参观学习，小滩小学“家校共育”成效显著，家长学校系列活动风采录在省《家长学校》杂志刊登。

（七）夯实教学常规管理，向管理要质量

1、我们继续以“实效+特色”常规为主导思想，以全面提高教师授课水平、大幅提高学生素质为目的，落实教学“十字方针”，尤其是重点关注在中学学习的五六年级学生的学习习惯及行为习惯的保持与衔接，落实七查,实行月报制度，中心校根据上报有针对的采取“问题”工作法，力求工作效益最大化，今年我乡举行了两次“教学常规”交流展评活动，效果良好，“简讯”也在《沧县教育管理》报上发表。

2、中小学开展不比基础比进步活动。以“日清”“周测”为手段夯实基础教学，倡导教师把更多的爱洒向“学困生”，从最后一名学生抓起，决不让一名学生掉队，整体推进，共同进步；开展“学困生、薄弱班级、薄弱教师帮扶活动”，举行中高年级学科知识竞赛，检验各校对优秀生的培养情况。抓两头促中间，关注全体学生全面发展。

3、精心策划、扎实开展同课异构、说讲评研讨活动。校、乡、县三级层层推进，与教学评估挂钩、与量化考核挂钩，全乡所有一线教师共同参与。同备、同研、同讲、同评，宗树娟、郭俊茹等十余位教师在教学评估课堂教学展评活动中获奖，陈金英老师的体育课获市级优质课一等奖。素质教育也取得很好的成绩，杜林一中校本课程的开展，将学生从应试教育

中解脱出来，充分发挥自己特长，良好的效果获上级好评，全县校本开发现场会也在杜林一中召开。

4、加强学科教学管理，改进学科教学质量的检测和评价方法。中心学校在期末质量验收时通过监场学校互调、阅卷和纸房头乡、官厅乡互换，登统中心校集中等手段确保公正公平，同时把全乡所有教师教学成绩放在一个平台，全乡排队。为了鼓励老教师的工作激情，我乡制订了为达到一定年龄阶段的教师进行奖励加分的规定，大大调动了教师的积极性。

5、加强业务学习培训，发挥骨干教师作用，提高教师专业技能（1）以暑期培训为契机发挥学科指导组成员的作用，以关注课堂为工作主线以理论讲座、集中学习、同台竞技的形式对全乡教师进行新课标全员培训，严密组织教师专业技能考试。注重并继续抓好远程教育网、动漫资源网、国家资源教育网等网站的利用工作。精心选拔优秀教师参加过、省、市三级骨干教师专业培训，并派出边一岭、杜增荣、等多名优秀教师到邯郸、承德、邢台等重点中小学进行观摩学习。

（2）整合乡域内优秀的教学资源，充分发挥教学标兵、骨干教师、学科带头人、兼职教研员的作用，送教入校，送课入课堂，实现资源共享。我们在大布村、回三、小滩、孟庄子、代营、许庄子、杜林一中组织语文、数学、英语、品德、体育等多学科学科名师与新秀同台展示活动，小滩被评为沧县基础教育先进集体。

（3）以草根教研为手段，继“学科考点分析与策略研究”这一主题后，今年又设立“新课标下的新型课堂”这一主题，把课题研究定位在平时班级管理中的问题、教学工作中的困惑，力求“实、小、精”，强化“科研兴校”的意识，今年由刘桂知、高建敏、王凤霞、宋秀敏、宗树娟主持的五个省市课题均已顺利结题。

（4）扎实有效的活动终结硕果：杜林乡中心校获教学管理先进单位，先进的经验在《沧县教研》上报导。徐盛菊、宗树娟、王碧薇、杜增芬、李宏峰等老师的教育教学论文在《教育实践与研究》杂志发表；郭凤勇获市级教育系统优秀教师，贾荣利获教育系统先进工作者，陈金英获市级体育先进个人；徐盛菊老师被评为沧州市兼职教研员；尹辉、王玲、徐盛菊推荐参加市级学科带头人评选；刘月敏、朱秀娟被评为沧县名师；胡金好、谷红英被评为县级骨干教师；宗树娟被评为语文学科带头人；金永发获县级优秀裁判员；杨文艳被评为县级学科带头人。

在201*年度中考中我乡杜林一中上线56人，名列全县第一，第三次站在了沧县教育最前沿，最高端.这是我们杜林乡全体教育人的辉煌与荣耀。

三、抓好六园建设，促和谐谋发展（八）平安校园建设

加强学校安全稳定长效工作机制建设，落实学校主体责任，健全学校风险防范和预警应急反应体系。加强法制安全教育，落实“六五”普法规划，推进法制安全教育向社会、家庭延伸。今年我乡召开全体民办园、私立园园长培训会，树立园长“安全意识”，同时积极响应市、局校园学生意外险工作，做好做细，“入险”人数居全县第一。杜林一中、小滩被评为市级消防先进单位。

（九）数字校园建设

各校（园）办公室配备了专用联网计算机，利用集中、入校、自学等方式加强小学、幼儿园教师计算机培训。全乡普遍安了光纤，推广网络管理、电子备课、多媒体教学等工作，加强了信息技术与学科教学的整合，加速教育信息化的建设，实现教学资源的共享，利用教研网的资源，利用信息技术提高教育教学质量。净化网络空间，师生文明上网。杜林一中被河北省教育厅授予“网络教育模式与绩效实验研究”实验学校。

（十）绿色校园建设

本年度倡导建设“绿色、节约型”生态学校理念，继续抓好各校劳动实践场所建设，扎实开展“绿色校园”创建活动。各校、幼儿园继续绿化美化校园。教室窗台和墙壁绿意盎然。小滩小学被评为“省级绿色校园”。

（十一）人文校园建设：

学校管理体现规章制度和人文关怀的和谐，打造校园文化品牌。进一步丰富校园文化建设的内涵，注重细节，精心管理，促进校园文化建设上台阶、升品味，使学校成为师生的精神家园。（1）各位校长强化对教师、学生的“关心、服务”意识，为每个教师过生日并组织师生各种娱乐趣味活动，3月份各校建好了心理咨询室，并积极开展心理健康教育，让师生天天“松静匀乐，身心双健”。（2）改善教师办公环境，做到人要精神、物要干净、话要文明、事要公道，和谐合作，专心高效。（3）各校开展教师“笑脸墙”活动，将教师张张笑脸展示墙面，用良好的心情迎接每天的工作。（4）中心校为全乡年龄达到五十周岁的未退休老教师过生日时，送上生日礼物及生日祝福，焕发其工作热情。同时要求每个学校的校长为每个教师都要送上生日祝福，已达和谐共建的目的。

（十二）书香校园建设：

（1）加强校园文化建设，通过墙面文化、校报、手抄报、广播站、红歌会等形式优化育人环境，净化学生心灵。（2）各校组织书市大集，开展读书活动，让书香溢满校园。（3）继续组织“师生精彩句子”摘抄活动，教师理论笔记数量每学期不少于30页，选择教育家教育格言结集出版第十期《点亮心灯》。（4）加强学校图书室和班级图书角建设，各学校上好大阅读课，开展好以“歌颂美丽的祖国”、“建设幸福中国”为主题的读书征文活动，并评选出百名“读书星”中心校予以表彰和奖励。杜林一中、小滩的图书管理通过省级验收。

（十三）社区校园建设

（1）各校“爱心社”继续组织开展系列爱心献社区活动，培养学生爱心、社会责任感，为学生将来成为优秀的社会人才奠基。中心校学期末评出百名“爱心好少年”和百名“孝敬之星”予以表彰。（2）努力搞好职业教育和成人教育，三个家长学校省级课题顺利结题。（3）加强社区校园建设，做好家长学校的招生和培训工作，各校每学期出一期《家校连心桥》报，居住在农村音乐舞蹈素质较好的教师主动当村民义务教练，带动村民搞好文化健身活动。王广华、郭俊茹、张丽获省级家长学校先进个人，宗树娟、赵志贤获省级家长学校优质课二等奖。中心园获省级家长学校先进集体，小滩家长学系列活动风采录在省《家长学校》杂志刊登。

四、其他工作

（1）继续按照《沧县义务教育阶段奖励性绩效工资实施意见》，科学处理好奖励性绩效工资分配过程中出现的各种问题，完善绩效工资发放方案，确保绩效工资制度平稳顺利进行并发挥其激励作用。（二）建筑面积10920平方米、总投资1603万元的杜林中学校安工程项目正在进行。布村幼儿园和联立幼儿园、代营、前流争取上级资金进行改扩建工程。乡政府出资八千元，乡域企业家蔡老板出资一万元用于教师节表彰。（三）杜林二中、孟庄子、许庄子、大布村被评为市级标准化学校。（四）督导工作扎实开展，档案管理现场会在许庄子小学召开。省级督导评估一中、孟庄子接受检查并受到上级好评，杜林中心校亦被评为教育督导先进单位。

杜林乡中心校201*.11.

扩展阅读：201*年度校长个人工作总结

201*年度校长个人工作总结

本人在上级领导和全体教师的关爱下，我始终牢记并认真践行本人的：“情与教育相伴，爱与服务同行”的工作格言，认真履行职责，坚持原则，依法行政，无私奉献，较出色地完成了各项工作任务，取得优异成绩。现将本年度本人的思想和工作总结如下：

一、加强理论学习，注重自我修养

政治理论学习是学校干部的立身之本，成事之基。近年来，我一直将理论学习作为自身的重要任务，自觉做到勤学多想，努力增强党性观念，提高思想政治素质，牢固树立马克思主义的世界观、人生观、价值观，保持良好的道德风尚。较为系统地学习了邓小平理论和“三个代表”重要思想以及科学发展观，并身体力行，激发自己的政治责任感和奋发进取的精神，不断朝着新的目标奋进。在工作和事业面前，我历来顾全大局，从不争名夺利，不计较个人得失，认真执行上级有关部门的规定，与学校干部教师一道打造良好的育人环境，创设优越的学校品牌，全心全意为人民服务，做到忠于职守，政令畅通，保证学校班子与上级组织高度一致，始终以一个优秀员的标准严格要求自己，在思想上、政治上、业务上不断地完善自己，更新自我，使自己真正树立科学的发展观、正确的政绩观和牢固的群众观，为打造有特色的郑庄小学尽职尽责。

二、求真务实，不断提高自身的工作能力

本人在自己的工作岗位上，经过不断学习、不断积累，有了一定的工作经验，能够较熟练地处理日常工作中出现的各类问题。在组织管理能力、综合分析能力、协调办事能力和文字言语表达能力等方面，经过多年的锻炼都有了很大的提高，保证了本岗位各项工作的正常运行，在日常的各项工作过程中，没出现过错。平时我能积极主动地参加校长理论知识培训，建立了科学化、规范化的学校管理思想。及时地帮助教师处理好教师与家长之间的矛盾，指导他们如何处理家长对子女教育的方法，深受教师和家长的好评。进而使学校教育教学工作得到了规范、健康的发展。

三、爱岗敬业，勤奋工作，格守学校的美

勤勉敬业是对一名党员干部的起码要求。我能够以正确的态度对待各项工作任务，热爱本职工作，对工作中遇到的难题，总是想方设法、竭尽所能予以解决，始终能够任劳任怨，尽职尽责。在我的带领下，大家全力以赴，认真遵守学校各项规章制度，努力提高工作效率和工作质量，服务家长，服务社会，保证了学校工作的正常开展，没有无故迟到、早退的现象，除外出培训、开会等公事外，我始终坚守在工作岗位上。我信奉，一个人苦点累点没有关系，人生的价值在于奋斗、在于创造、在于奉献。我必须以勤奋的理念去实现人生的价值，带领全体教师努力工作促进郑庄小学教育事业的腾飞。近两年来，我喜欢在学校校园内思考工作和问题。对学校的发展做长远的规划。

四、尽职尽责，扎实工作，硕果累累

我把我的情与爱完全融入教育与服务，坚持“以一流服务、树一流教师、育一流孩子”的办学理念，任劳任怨，刻苦钻研，与时俱进，开拓创新。

（一）建全完善一支坚强有力的中青年、多学科结合的领导班子。做到职责分工明确，关系明确，实行政务、校务公开工作。定期召开教师大会会，集广大教师的民主意识，决策学校的发展。

（二）大力推进素质教育，面向全体学生，促进学生的全面发展，建立完善学校安全防护体系。学校在大力推行素质教育的同时，把师生的安全当作一种文化来抓。

（三）开展读书活动，创建学习型校园。我校充分利用有限空间，建设了图书室，开展读书笔记、手抄报、黑板报、校园征文、讲故事等评比活动。激励学生热爱阅读的兴趣和爱好。让学生在学习中不断探索研究、茁壮成长为国家有用的人。在这里每位学生展示自我、发展自己，同时是增进师生共同交流、相互学习借鉴的园地，大兴学习型校园。

（四）重视青年教师培养工作，大兴课改之风。近年来，学校受到规模小的制约，办公经费严重不足，虽然如此，学校还是对青年教师的培养，确立制度予以保障，制定培养计划，落实指导教师，定期召开教研活动学习交流。由于学校重视，青年教师本身素质较高，加上积极好学，发展进步很快。学校把青年教师落实在课改的行业，目前县教委对我校的课改已经给予了厚望。（五）抓核心工作，教学质量稳步提升。学校继续推进强化教学常规管理，狠抓教师的课堂教学效益，针对农村家庭教育相对薄弱的诸多因素，学校召开专题研讨提高教学质量协调会，多方研究，制定提质方案，落实措施。强化对监控学科的重视力度，通过全体教师的努力，教学质量有了长足的进步。

（八）学校后勤管理制度完善，严格按上级部门的规定收费，没有存在乱收费的现象。学校硬件建设也有了长足的发展。如：学校大门、警务室、围墙、教学楼门窗、教学设备、厕所及教学楼门窗等，能及时进行维护，发挥更大的效能，为教育教学服务。

五、不断改进作风，无私奉献，廉洁自律

时时处处从严要求自己。在本职工作岗位上，能维顾全大局，注重团结，以诚待人。平时工作中任劳任怨，扎实细致。在任职期间，牢固树立共产主义的世界观、人生观、价值观，从思想政治上时刻与党中央及各级党组织保持高度一致。在廉政建设中始终对自己高标准、严要求，率先垂范，以身作则，时刻做到自重、自醒、自警、自励，自觉加强党性修养。通过加强自身的建设，进一步坚定了全心全意为人民服务的宗旨观念，把廉政建设变成自觉行动，贯穿于日常工作始终。

总之，在未来的路上，我将带领郑庄小学的全体师生，开拓进取，锐意创新，为打造有特色的郑庄小学继续奋斗

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