201*学年度下期教导处工作总结

201*学年度下期教导处工作总结

201*201*学年下期

教导处工作总结

广河小学二0一三年七月

本学期，我校教导处根据县教育局新学期工作思路，紧紧围绕学校工作目标，积极推进新课程的实施，特别注重高效课堂的构建，以提高教学质量为目标，以提高教师专业素质为关键，在全体教师的共同努力下，全面完成了本学期教导处的工作任务。为总结经验，吸取教训，力争以后取得更好成绩，现将学校教导工作总结如下：

一、主要工作与成绩：

1、规范课程设置，深化课程改革。

严格执行课程方案，坚持按规定开齐开足课程。在专职教师紧缺的现实条件限制下，本学期坚持按课程标准开足了课程。有能力的老师跨学科教学，同一学科由多位老师兼任。要求全体教师必须自觉遵守，坚决杜绝随意更换课程，不随意增减课时；坚持按课程标准要求教学，不随意提高或降低教学难度；坚持按教学计划把握进度，不随意提前结束课程和搞突击教学；坚持按规定的要求考试，不准随意增加考试次数。

2、完善管理制度，强化教学管理。

落实常规检查工作。在以往教学常规检查的基础上，教导处在开学初制定了《教学常规检查方案》，就计划与备课、上课、作业布置与批改、质量测评以及教研活动等五方面作了明确规定，在全体教师中进一步加强教学“六认真”检查，并把它作为我校规范教学行为，提高教学质量的一项重点工作来抓。各科以优化课堂教学，规范作业的布置与批改为着力点，精心备课，抓住重点，突破难点，设计自主的学习方式，构建开放的学习环境，注重个性教学设计形成。每次检查都认真组织，详细布置，并按要求填写相关的书面检查情况表，以供教师有针对性地改正，作为今后“六认真”努力的方向。本学期经过四次评比检查，找出了各年级各科教师的优点及不足，使各位老师有了不同程度的提高。

继续加强教研组建设。各教研组能认真制订学期教研计划，明确研究重点任务，积极开展教学研究活动。一如既往地利用每周一次固定的时间（周四下午）开展公开课、研讨课、理论学习等多种形式的教研活动。在活动中切磋教法学法，上好课改示范课、研讨课，新教师展示课，积极开展评课交流，不断总结提高。活动做到有主题，有内容。同时，引导教师自觉学习教育刊物教改经验，指导课堂教学，关心新教师成长，形成良好的学习氛围，增强争先创优意识。

3．推崇务实求真，提升教学质量

教学质量是学校赖以生存的生命线。本学期我们努力在提高教学质量上下功夫，全面提高核心学科的书面测试成绩，提升我校在社会上的声誉和在家长心目中的地位，全面促进学生的素质发展。

开学初，结合县教学规范管理相关要求，教导处要求每个班级建设好学生成长记录袋，针对后20%学生的具体情况制定切实可行的后进生帮扶计划。学期中，教导处在对所有班级进行调研，及时汇总相关数据，肯定了一些进步的班级和学生，同时也指出了不足。多次在全校教师会议上要求每一位任课教师注意每一个教学环节的质量，重视分层次教学，做到精讲精练。改变了“重结果、轻过程”，“重知识、轻能力”，“重智育、轻德育”，“重年终、轻平时”，“重现象、轻本质”的考核制度，加强了平时考核和年终考核相结合，重视综合考核，用变化、发展的眼光看待师生的工作和学习，以此促进教师和学生全面发展。

4、加强毕业班的教学管理力度。

一个学校的教学水平，无不从毕业班展现出来。自上学期以来，学校提高对毕业班科任的要求，同时又给予支持鼓励。本学期先后召开了毕业班老师会议和毕业班家长会，从思想上提高学生的认识，引导学生把对班对校的热爱转化为学习动力。加强了学校与家庭、社会的联系，增强了学校的教育合力。

5、认真组织举行了期中和期末考试，并作了试卷分析，写了教学工作总结、班级工作总结。二、存在问题与不足

1、教导处工作千头万绪，再加上教导处人员兼任主课，工作有时无法兼顾，一些工作不能及时完成，某种程度上影响学校工作的开展。

2、教研活动形式几年来一成不变，没有创新，又缺少专家的引领，活动效果不明显。

3、随着教师“中龄化”，及部分教师高级职称的评定，教师参加教研活动的积极性有所降低。

4、综合实践活动已有开展，但落实不够到位。三、改进措施与工作设想

教学工作艰巨而庞杂，教学改革任重而道远。新的一年，教学质量要上新台阶，必须要有新突破。在此就下学期的教学工作拟定以下改进意见：1．提高管理水平，明确分工，把工作做得更细，考虑得更全面，扎扎实实地把教学管理工作做到位，从而使教导处的常规管理更科学、更有效。2．抓实、抓深校本教研。在教研组建设、教研活动常态化的基础上，要勇于创新，开展多种多样的教研活动，力求使教研活动向课题化、精品化方向发展。进一步利用现有资源，促进综合组活动的开展。

3．构建教师发展平台，多让教师“走出去”，促进年轻教师的快速成长。4．继续加强活动课程的教学与管理，综合实践活动能制定切实可行的实施方案，重视过程，让学生得到感受和体验，并将活动材料收集整理，存入档案。5．做好毕业班质量检测工作。加大平时检测的力度，建立奖惩制度。建立班级质量跟踪表，对各班学习成绩进行跟踪比较，找出问题，并寻找合适的解决手段，以此更好地提高学生的学习成绩。

总之，在过去的一学期中，我们的工作取得了一定的成绩，但也存在着种种不足。我们将在盘点本学期的同时，以更加积极昂扬的姿态，展望和规划下学期的工作，力图变革，创造新的辉煌！

广河小学教导处201*年7月2日

扩展阅读：201*—201*学年度第一学期教导处工作总结

201*201*学年度第一学期

教导处工作总结

一学期以来，教导处在上级教育部门和学校领导支持、关心下，按照学期初制定的各项工作计划，牢固树立教育教学是中心，教学质量是生命的观念，扎实开展教育教学工作，发挥教导处对学校教学的研究、指导、服务的功能，注重教学过程检查与监督，提高备课组、教研组工作的实效性。现对本学期教导处工作作如下总结。

一、教学工作

本学期教学具体工作小结如下：1、做好了开学的各项准备工作。（任课老师的安排、课表的编排、教师用书的发放等）。

2、召开了七年级班主任会议及七年级全体教师会。对201*年中考进行了总结，肯定了成绩，指出了不足，提出了要求。

3、完善了教学常规管理制度，规范了教师的教学行为。本学期加强了对备课、上课、作业、检测等教学环节的管理力度。

①本学期定期和不定期对备课笔记及作业进行了检查。教导处分学科进行检查，检查结果记入了档案，对检查的结果予以通报，对检查中出现的问题及时反馈处理。

②教导处会同校领导、教研员进行了随堂听课，本学期，重点听了起始年级教师的课。

③本学期加强了教学质量分析。一是教导处对各班各学科教学检测的统计分析并及时反馈，二是教师对所任班级学科质量分析，三是在班主任、任课教师的指导下，学生对自身学习态度、学习习惯、学习效果的分析评价。

④进一步严肃考风考纪，规范监考流程，加大巡查力度。加强教学质量检测全过程的管理。

4、做好青年教师培养工作。

（1）精选需培养的青年教师名单。（近三年入校的青年教师）（2）制定青年教师培养计划和目标。

（3）做好青年教师与优秀教师的结对工作。

（4）鼓励青年教师积极参与各类教学比赛活动。5、分年级开展了工作

①七年级：狠抓养成教育，做到严格、规范、科学，使学生真正做到重学、勤学、乐学。

②八年级：教学要确保扎实、规范、科学，在原有基础上逐步提高了学生的认知能力，进一步激发了学生学习兴趣，力戒两极分化，确保全面提高。（提升中等生成绩）

③九年级：制订新一届毕业班工作方案，召开九年级工作研讨会，确立奋斗目标，找准学科发展和提升的空间。教学确保了夯实基础，全面提升。本学期顺利地组织了四次毕业班阶段性教学质量检测，分别对月考成绩予以分析，提出整改意见。充分发挥年级的整体优势和优秀教师的潜质，力争在201*中考中取得新突破。

6、认真做好了教学资料的收集、整理和归档工作。力求资料齐全，管理规范。

7、本学期开展了教师和学生的读书活动。

充分利用班级书柜、学校图书室和阅览室，开展读书活动。各学科教师充分利用了课余时间给自身充电，拓展阅读面，提升了专业水平。学生在各年级语文教研组推荐书目的基础上，重点精读了两本经典名著。教导处制定了相关表格，由班级图书管理员如实记录，及时反馈班级的阅读情况。

8、网上结对工作的开展。本学期，我校与江苏省扬州市田家炳实验学校开展了网上结对的网下教学交流活动，我校派出束明老师和杨文军老师与结对学校进行了同课异构教学活动，得到结对学校老师高度的赞扬，活动取得了很好的效果。

9、组织开展了学生的比赛活动。

本学期组织开展了八年级学生的作文比赛和数学竞赛活动。活动都达到了预期的效果，在学生中也产生了积极、广泛的影响。

10、加强现代化教学手段的应用比赛活动。

继续组织教师学习现代教育教学技术，整合、优化教学资源，发挥多媒体教室、网络教室在教学中的作用。本学期10月份，在前一阶段电子白板大赛初赛的基础上举行了决赛。

二、教科研工作

本学期，初中部教科研工作主要体现在以下几个方面：1、组织参加了上级部门组织的各类比赛活动。

结合市教研室的相关活动安排开展相关教研活动。本学期组织我校初中语文教师参加了市、区语文优质课比赛活动，区级比赛我校有十二位参加，三位教师代表田区参加市级比赛。市级比赛有两位教师获是市一等奖，一位教师获市二等奖，另外其中胡晓老师代表淮南市参加了省语文优质课比赛；组织教师参加了淮南市第四届骨干教师、教坛新星、学科带头人评选活动，经过区选拔，初中部有四位教师参与市学科带头人评选，九位教师参与市教坛新星评选，两位教师参与市骨干教师评选；组织教师参加淮南市初中音乐优质课评比，其中有三位教师获市一等奖；组织教师参加全省教师“我的中国梦”演讲比赛活动，有一位教师获得市二等奖，一位教师获市三等奖等。

2、加强了教学研讨活动。

为了扩大我校的知名度，提高我校的影响力，提升我校的教师的教学水平，本学期，我校开展和承担了一系列教学研讨活动。承担了淮南市初中语文优质课第二轮现场课堂教学活动的组织安排；承担了淮南市初中音乐优质课第二轮现场课堂教学活动的组织安排；组织我校教师参与了市数学学科的教学研讨活动；组织我校地理和生物学科的各两位教师参与了教学研讨活动；承担了淮南市初中英语教学研讨活动等。各项活动都顺利完成，都取得了一定的效果。

3、加强了听评课的检查监督。

本学期结合校内的公开课活动，加大了听评课的检查力度。教导处把听评课的任务进行了分解，由教导处的老师负责相关学科的听评课活动。本学期做到了公开课前有通知，公开课中有专门的听课教师记录，研讨课和示范课都做到课后集中评课。评课中，坚持实事求是的原则，肯定优点，指出不足。努力实现一种良好的教学教研氛围。

4、组织教师撰写教学论文。

本学期组织教师参加了淮南市教育叙事评比活动，有一位教师获市一等奖，三位教师获市二等奖，一位教师获市三等奖。组织教师参加市学科论文比赛，有多人获得一、二、三等奖。另外还有多位教师的论文在国家、省、市级刊物上发表。

5、组织教师进行课题研究。

本学期组织各教研组积极申报教研课题，初中部共申报市级课题九项。经市教研室专家的细致评审，我校九项课题全部被立为市级课题。另外我校由石军老师主持的省级课题，经过物理组教师的共同努力，取得了丰硕的成果。目前该课题已通过专家组验收合格，顺利结题。该课题的研究成果在省课题研究成果评选中，获省三等奖。

6、第三十三届“家长开放日”活动。

按照教学计划的要求，我校于10月29日开展了第三十三届教学开放日活动。活动前，精心组织，考虑周全。活动后，认真总结。活动取得了预期的效果。

7、组织教师参与各种形式的培训学习，提升教师的专业素养。

本学期组织了教师参加了信息技术教育成果展；组织教师参加第七届“四方杯”全国优秀语文教师选拔大赛暨颁奖大会活动；组织教师参加安徽省语文优质课比赛观摩活动；组织教师参加安徽省英语优质课比赛观摩活动；组织教师参加市区教育部门组织的国培集中培训活动等。外出培训学习过程中，教师都有不同程度的收获，在个人专业素养上都有所提高。

三、德育工作

在德育方面主要做了以下方面的工作：（一）细化常规管理，提升学校德育水平

德育常规是学校德育制度、德育面貌的体现，也是获取德育实效的重要措施。抓好德育常规，也是为深化学校教育教学改革，形成良好校风的根本保证。

1、抓好了常规管理的细化落实工作。以《中学生日常行为规范》、《洞山中学管理制度》为依据，以讲卫生、守纪律、爱公物、树正气为主线，以培养良好习惯为目的，切实加强了学校各项常规工作的要求与落实，加强了组织领导，强化了学生自我教育、自我约束、自我管理意识，增强了学生集体观念，努力实现了“环境洁净、言行文明、衣着得体、守时守纪、秩序优良”的管理目标。2、加强文明礼仪教育，明确了文明学生标准，即：衣着整洁、举止文明、遵纪守法、勤奋学习、生活俭朴、尊敬师长、孝敬父母、团结同学、关心集体、热爱劳动，做到人人明白，个个自觉执行。

3、开展了日常行为规范养成教育，坚持了班级德育常规的考评，加强了班级管理的精细化。本学期以年级为单位，开展了系列主题班会。

4、建立了问题学生档案及问题学生谈话制度，关注发展势头，加强转化的过程研究。加强了同问题学生的家长的密切联系，共同研究有效的引导方案。（二）夯实基础，注重两支队伍的建设。1、加强了班主任队伍建设

本学期通过对班主任的培训、班主任工作经验交流等形式，不断提高了班主任的整体素质和管理水平，提高班主任的理论素养和工作能力。建立了班主任日常工作的考评制度，实行了班级工作的量化管理。本学期，举办了一期“班主任工作论坛”，交流班主任工作心得；组织了优秀班主任带徒弟，结对子活动2、学生干部队伍建设

加强对学生干部的培养，发挥其自我教育和管理的重要作用，使之能有效地配合班主任搞好其工作。本学期，从各班精选三名班干部，轮流值日，参与校园文明监督，发挥了他们的先锋模范作用。（三）深化心理健康教育

落实“中小学心理教育实验”计划，进一步完善了心理健康教育工作，提高了学生心理健康水平。

1、利用第二课堂，开设心理健康活动课。引导学生关注心理健康，提高学生学习心理健康知识的兴趣，起到防患于未然的作用。

2、通过开展心理健康讲座，积极宣传、普及心理健康知识。采取以预防为主，调治为辅的方针，对全校学生进行心理教育，培养学生学会宽容、学会关心、学会感激等健康的心理品质，以及敢于面对挫折、勇于克服困难的意志品质。

3、充分发挥学校心理咨询室的作用，进一步做好心理咨询工作。针对个别学生的心理特点，对其做好心理疏导工作，解除学生心理障碍，提高学生心理素质和健全人格，增强耐挫力和适应力。

（四）继续开办了家长学校

对青少年的教育，尤其是养成教育，社会、家庭、学校必须三力互动，方可提升效率。为了让学校和家庭德育的协调一致，本学期以家长会、家长教学开放日、家长师德调查班主任家访、班级家长接待日等形式，构筑学校与家庭的双向交流与沟通体系，加强了家校之间的沟通，努力争取到家长对学校工作的理解和支持。

（五）开展了德育特色活动

1、做好了七年级新生军训工作，上好开学第一课。2、以组建兴趣特长小组为平台，培养学生实践能力、创新意识、健康身心、审美情趣等综合素质。本学期，组建了有近20个活动小组，每个小组20至40人不等。

3、为学生特长发展，搭建了系列展示平台：即“苗苗杯”乒乓球比赛、“星星杯”棋类比赛、七年级广播操比赛，七年级跳绳比赛等。

4、利用重大节日，开展了相应的主题活动，让学生在活动中学会自我管理，给学生搭一个施展才华的舞台。如元旦联欢活动等。

四、对工作中问题的反思

1、教学常规检查对教学工作的实际推动效果不甚理想。

从检查的情况来看，仍然存在着一些问题，如不按要求书写教案，青年教师教案太简，听课次数不足，作业批改不细致，不备课上堂，课后突击应付检查的现象。这些现象对我校的教学工作产生了极大的负面影响。针对这一现象，提出改进措施，要将教学检查的主阵地放在教室里，在课堂上，在学生中。教学检查的形式也可多样化，可采取有针对性的专项检查、针对专人检查、向学生调查、普查与抽查相结合等形式。这样我们才能及时掌握第一手资料，从源头抓起，防患于未然。

2、校本研修无实质性进展。

部分教师对校本研修不感兴趣，认为是搞形式、走过场，校本教研活动几乎是一种摆设。要想改变这一状况，首先必须建立一套考评和激励机制，以激发教师搞教研的内在动力。其次，要重视对教师教研活动的技术指导，发挥专业引领的作用。再次，继续构建教师发展平台，加强校际的交流和合作，促进教师专业发展。

洞山中学教导处201*年1月

友情提示：本文中关于《201*学年度下期教导处工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，201*学年度下期教导处工作总结：该篇文章建议您自主创作。

来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。

《201*学年度下期教导处工作总结》由互联网用户整理提供,转载分享请保留原作者信息,谢谢!
链接地址：http://www.bsmz.net/gongwen/403120.html

• 上一篇：201*年度教导主任工作总结
• 下一篇：初中教导处工作总结