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中学英语教研组工作总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-26 15:46:36 | 移动端:中学英语教研组工作总结

中学英语教研组工作总结

中学英语教研组工作总结

本学期,中学英语教研组在学校的领导下,开展了各种教研活动。现就开展的主要工作总结如下:

一、开展的主要工作

(一)讨论制定活动计划、编制行事历。

(二)听、评“同课异构”课5组,共10人。他们分别是周淑芳与任雪芬、强科与王小兰、张喜惠与赵淑玲、邓晓娟与郭辉、张红与柳军霞。

(三)专题研讨

1、我为九年级英语教学献计策(1次);2、说课、评课的方法与要求(1次);3、如何辅导参加竞赛学生经验交流会(2次);

4、探讨“同课异构”的上课方法,交流上课后的感想(5次);

(四)培优工作

1、教师讲座:“如何培养名优学生,做好竞赛辅导工作?”(1次);

2、教师讲座:“如何做好九年级的英语教学工作?”(1次);3、与数学组合作完成两次“数学英语综合知识”选拔赛(2次);

4、实行“传帮带”活动,以老带新,培养青年教师成长;

二.取得的主要成绩

1、所有英语教师积极学习新理念、新方法,全力践行新课程标准,推进课堂教学改革;

2、在学校教务处的带动下,落实了集体备课制度;3.初步启用了作业纸,提高了教学效率、在一定程度上减轻了学生课业负担;

4.积极备战下学期的“全县数学英语综合知识竞赛”活动。召开了教师和学生两个层面的动员会议,并积极组织了两次选拔赛,为参加下学期的全县综合能力竞赛做了准备工作;三、存在的不足

1.由于教学时间有限,个别教研活动流于形式;

2.教研组长在组内的教学指导方法少,力度小,模范带头作用不明显;四、改进措施

1、切实制定周密可行的教研组工作计划,严格落实;2、尽量发挥教研组长的模范带头作用,研讨教学改革,促进教研工作;

3、在学生的培优工作上要想办法,集全体英语教师的智慧,辅导学生,争取在下学期的竞赛中取得好成绩;

201*年1月6日

201*201*学年第一学期初中英语教研组工作总结

201*年1月6日

扩展阅读:中学英语教研组工作总结

平峰中学英语教研组工作总结(201*-201*学年度第一学期)

在当今数字化信息社会中,英语是重要的国民素质之一。因此,如今在我国中学校园里,英语学科被列为三门基础课程之一,受到历史上前所未有的重视。这给予我们每位英语教师以压力,同时也成为我们设法搞好教研、教学工作的动力。在局教研室和学校的领导下,我们教研组认真贯彻国家教委的办学精神,以人为本,倡导创新精神。加强教学管理,优化课堂教学。总结本学期外语教研组的工作,我们一直朝着以下几个方面努力,并取得了一定的成绩。一.强化观念更新,创新英语教学

英语新课程标准对英语学科的发展提出了新的要求,这就要求我们要认真学习理论,更新教学观念和知识结构,提高自身的综合素质,才能符合时代潮流的发展要求。在教学中,我们要求每位教师努力做到"三创新"--创新课堂教学设计,主要以学生的发展为本;创新教学方法,使教学活动由"教"向"学"转变,真正提高45分钟的课堂教学效率;创新教学手段,运用现代化教学技术是创新外语教学的重要途径。

二、抓好教学业务工作提高教师的专业素质1.加强备课的规范性,集体备课与个人备课相结合

备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。备课做到三定(定时间、定内容、定中心发言人)。四统一(统一教学目的的、统一重点、统一作业内容、统一教学进度)。集体备课主要以各年级备课组为单位,由各个备课组长负责,每周有1----2小时为集体备课时间。每次备课由1名教师选定一个单元并主讲,明确本单元教学内容的重点、难点、疑点,基本习题,参考教法等。然后,同年级备课组教师进行讨论,最后达成共识,之后形成文字形式的教案。充分发挥备课组的力量,做到了教学资源共享。这学期白旭霞老师的备课获得了一等奖。初一备课组被评为优秀备课组。

2、专题活动。课堂教学是学校教学工作的中心,也是教研活动的重要环节。教研活动的重要价值指向就是提高课堂教学的水平和教学质量。因此,英语课堂教学在教研活动中占有重要的地位。本学期我们每周一下午都有初中英语组教研活动。所有老师每次都作了专题发言,针对前一阶段的教研情况,提炼共性问题进行研讨,进一步明确了对策建议,使广大英语教师对一些问题有了清晰的认识。三、开展课外活动,激发学生学习兴趣

课外活动是重要的教学辅助手段,有利于增长知识、开阔视野。有目的、有组织地开展各种适合学生语言水平和年龄特点的课外活动,可使学生生动、活泼、主动地学习,可以激发他们的学习热情,培养兴趣。我们准备根据不同年级掌握的知识水平,组织一些丰富多彩的课外活动。七.八年级的英语竞赛都圆满的结束了。四、转变学生的学习方式,教师的教学方式。

1、学习方式的改革是本次课改的核心之一。不会学习的人将是世纪的新文盲。我室英语科力求在教学研讨过程中关注学生学习过程和方法,发现、探究、研究等认识活动,使学习过程更多地成为学生发现问题、提出问题、分析问题、解决问题、掌握方法的过程。2、新课程向传统的教学方法提出了挑战。教师要走下高高的神坛,由居高临下的权威者变成学生学习的伙伴、学生发展的促进者。因此,我们英语科努力倡导营造民主、平等、互动、合作的师生关系,在与学生交往互动、合作交流中与学生心灵碰撞、情感交融中健全学生人格,完善学生个性,促进师生共同发展。五、存在的问题:

课件的制作水平有待提高,课件的使用率还不是很高。今后我们应在这方面加强检查和督促。

总之,一学期以来,外语组教师注意自身素质的提高,始终以高标准严格要求自己,在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是,我们也深深知道,这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的大力支持与配合下取得的。我们还知道,我们的工作还有很多需要提高改进的地方,在今后的工作中,我们决心再接再厉,努力工作,为把学校英语教学各方面的工作提高到一个新层次而奋斗。

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