201*年小学教师实习总结
福建儿童发展职业学院人文科学系093班0404309082梁慧娇
201*年毕业实习总结
为期2个月的实习随着教师招考的结束也即将落下帷幕。依然记得当初怀着忐忑不安的心情接下了这份实习工作，后来虽然渐渐习惯了教师这个岗位，而今却有一种如释重负的感觉。第一次在学校的组织下去实习的时候，我万没想到，自己亲力亲为当一名农村教师是多么不易。
回顾这两个月的实习经历，我最大的收获莫过于体验了两个月的教学工作兼班主任工作。在这个小学里，我被派任为语文教师，以及附加信息技术、品德与社会、体育等科目的任课。所有的课时加起来近百节。期间我还完成了十一节的听课任务，并且开了一节校内公开课。并一同参与了多项校内活动，如“学雷锋做好事”、清明烈士陵园扫墓、“爱我芗城探寻家乡历史文化”课件制作指导，以及各阶段主题黑板报设计。加之班主任的班队活动、班级管理等等。使我受益匪浅，收获良多。
以下是我对这两个月的生活及实习工作的总结：
我所在的小学与大多数当地小学作息时间一样，早上7:40开始早读，8:00开始早操（周一升旗），下午14:30准时上课，上、下午第二节上课前有眼保健操，每节课上课前都有预备铃，学生有两分钟的时间做好课前准备。教师必须在早读前报道，每天准时签到。如此的时间安排有条不紊，我深刻感受到在这样的环境下教学令人心情舒畅。
（一）班主任工作：
为了让学生养成良好的劳动卫生习惯，每天都有一定数量的值日生进行一天四次的卫生打扫。班主任工作除了要督促劳动委员以及值日生的工作以外，平时的一些细枝末节也难以避免。例如，学生间的大小矛盾、生病、受伤等，着实让人费神。在课堂内外遇到这些“事故”时要谨慎处理，既要解决问题，又要解决得当。例如，学生间的矛盾，要是非分明，公平公正，最终让学生心服口服，化解矛盾。又如，课堂有学生出现身体不适的状况，一方面必须处理好那位学生的情况，另一方面还要维持好课堂纪律。这些事情说起来容易，做起来却要深思熟虑。
另外，班主任还有另一个重要的任务，那就是班会。班会的内容不外乎安全教育和活动教育。例如交通安全、食品安全、校园安全等。三月份的“学雷锋”、“植树节”、“文明礼仪”，四月份的“清明”、“交通安全”，五月份的“感恩母亲节”等主题活动。五月份也迎来了本学期的家长会，是为了向家长总结和反馈这半个学期来学生的学习情况，同时也与家长协调学校与课外的教育工作，以及传达下半个学期的安排情况。班主任必须要写一份关于家长会讲话的报告，还要组织好当天的家长会。
这些班主任工作对我来说是非常宝贵的学习经验，为我将来走向正式的教师岗位打下了坚实的基础。
（二）教学工作
教学工作是按照一定的进度进行的，班级的教学进度要与其他班级甚至其他学校同年级的教学进度基本同步。这样就要求教师要合理安排教学课时和内容。
在这个学校，我主要担任三年级的语文教师。初来咋到，我先听了两节该班原任教师的课，初步了解班级的整体氛围，之后便开始尝试付诸实践。首先，课前要写好教案、备好课，在脑海中模拟教学情境，并想好突发事件的解决方法。然后，在授课过程中按照课程要求授课，同时维持好课堂纪律，适当组织课堂活
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动调动课堂气氛，学会随机应变。最后，适当布置课后任务，及时反思，以及批改学生作业。平时作业及时检查、及时讲评，在单元复习和其中复习阶段，帮学生做好复习工作和布置相应的复习任务。
另外，每周一节的信息技术，两节的品德与社会、体育，皆按照课程要求，合理安排教学进度。同样，课前写好教案，课程中还要适当加入一些拓展内容，丰富学生的知识经验。
总之，所有的教学任务时间安排非常紧凑，有时候稍微松懈，有时候稍微紧些，这只能靠教师本身合理调控。
我庆幸于经历了这两个月的实习工作，在此期间我受益无穷。我初尝了身为一名教师的酸甜苦辣，也更让我体会到了当一名教师所肩负的责任；通过实习，我还懂得了作为一名教师一定要吃苦耐劳，脚踏实地，求真务实，用最好的精神投入到工作中，并不断丰富自己的知识。我认真总结了实习经验，为明天走上教育工作岗位做好扎实的准备。今后，我一定尽自己最大的努力，做一名出色的人名教师。
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教育实习总结
201*年2月13日到11月18日，我在小学进行了为期三个月的教育实习。回顾这三个月，虽然实习生活是辛苦的，但很有意义的。短短三个月的实习，这里热心的老师、热情的同学，都让我体验了许多，感受了许多，成长了许多。在班主任苟老师的帮助辅导下，我的实习工作完成的比较好。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。无论是带班还是教课，作为实习老师，都会有一个该校的正式老师带我们。带我班主任工作的，当然是我实习班级的原班主任，而带我教学工作的是我实习班级的原英语老师，她们人很好，经常指导我怎样才能把内容讲清楚，怎样才能充分的调动学生的积极性，在学生面前树立威信。前一两个星期，实习的主要任务就是听课，看指导老师是怎样讲课的。这种听课和我们上学时听课是不一样的，因为这种听课的重点是观察老师怎样讲课，学习如何传授知识，如何驾驭课堂，如何控制授课时间，而并不是学习老师所讲的知识。我第一次上讲台时，自我感觉并不紧张，其实很紧张，课讲得也很快，一个感觉就是差。后来的课就一次比一次进步了，越讲越熟练，越讲越流畅，同学们对我讲授的知识都能吸收。有了前几次讲课的经验，我认为自己的课堂驾驭能力有了很大提高，不但可以良好地控制时间，也能够适时地调。
在教学方面，通过实习，我将书本学到的知识运用到教学实际中，发现了自己在教学工作方面的优缺点，积累了实践的经验，争取在以后的教育实践中发挥利用自己的长处，克服自己的不足，从而不断改
进自己的教学，提高教学质量，使我更好地胜任教师这个角色。
在班主任工作方面，通过实习，我对班主任工作有了一个初步的了解和认识，对什么是班主任工作、如何做好班主任工作有了一个朦胧的概念，这对于我以后的工作都有着极大的帮助。实习，让我收获，让我成长，更让我明白：成为一名老师，一名合格、优秀的老师，我仍需不断地学习、不断地努力，在实践中摸索、在实践中进步！
还没来得及反应，时间老人却已在我身边飘过。在这两个月里，我紧张过、难过过、努力过、开心过、醒悟过、自信过。这些从未有过的经历让我进步了、成长了；学会了一些在学校以前从未学过知识，在此我向实习学校的领导和老师以及学生表示深深的感谢。
实习的主要内容：包括课堂教学、班主任工作。实习期间，课堂教学和班主任工作给了我较深的体会。（一）、教学工作
作为一名教师，首先上好课是最基本的要求。在实习前也有过一些试教活动，但真正的小学教学对我来说还是第一次。从学生转变为老师，这之间需要付诸很多的努力。
首先在第一周，我听了指导老师的课。在听课前，我认真阅读了教材中的相关章节，并且自觉的备好课，如果是习题课，我则会事先认真把题目做一遍，想一下如果是我来讲我会怎么讲。到了听课时，我会认真做好听课笔记，听课的重点是注意科任老师讲解过程中与自己思路不同的部分，以吸收老师的优点。同时简单记下自己的疑惑，想老师为什么会这样讲。同时，我也在老师的指导下会注意学生的表
情反应，而思考以后我要以怎样的形式去上课才能达到良好的效果，也就是“备学生”。在此期间还与学生建立了良好的师生关系。每当上完一节课，指导老师都会告诉我，这节课的难点与重点是什么，以及应该怎样突出重点和难点，才会让学生更明白。
当我第一次登上了讲台。虽然上课前不断的告诉自己要镇定，要循序渐进教学，可是在上课的铃声敲响的瞬间，望着台下三十多双好奇的眼睛，紧张还是不请自来。即使偷偷的深呼吸也无济于事。虽然在隔晚我已经花了不少时间备课，但根本不能按教案来讲，时间安排的不是很恰当，以致于重难点不够时间来强调，此外上课的思路也是比较乱的，语言组织也不好。接下来的几节课都不是讲得很好，当时信心就下降了，也真正体会到做一名老师并不是一件容易的事。还好，在黄老师的悉心指导下，我精心备课以及修改教案并进行几次试讲，虽然这期间我暴露了很多不足，但老师的亲切鼓励让我变的有信心，有热情，让我觉得如果将来从事教师这个职业我可以做的好。当然在后期的实习工作，我就能比较顺利的完成教学任务了。
在教学工作方面，我得到的教训要远比我得到的收获多。无论结果是教训还是收获，都让我深刻地明白到：教学工作容不得马虎，要善于学习，要乐于学习，要认真对待！给我较深体会的是一下几点：1、
善于学习、乐于学习
教学是一个很个性化的过程，每个老师都有属于自己的教学方法、教学风格，有着自己的独到之处，在教学实践中善于与其他老师
的交流、听其他老师的课、从其他老师的课堂中学习、虚心地向其他老师请教，这要比自己盲目地摸索要直接、更省力、更见效。2、
吃透教材，把握好教学内容和教学重难点，做好备课工作人教版的教材低年级每节课的教学内容并不多，知识点也比较细，在把握教材、掌握教学重难点方面有一定的难度。备课时，要知道这课教学内容是什么，教学的重难点又是什么，结合教学参考书和学生的实际与练习再来备教材，挖掘教材到位，抓得准，挖得深，这样在教学时才会有清晰的思路。对于在教学过程中无法串起来的部分可以请教一些有经验的老师。3、及时巩固，查缺补漏
在小学低年级段，教学内容并不多也相对较容易，大部分的学生都能很快地掌握。但即使出色的课堂仍会有学生没学懂，仍会出现学生一知半解的现象，学生会很快地遗忘，通过练习与作业及时巩固，查缺补漏，是非常有必要的，而每一次的课堂小练习、每一次的单元小测试都是一个很好的查缺补漏的机会。（二）、班主任工作
一个班级就像一个大家庭，而班主任就是这个家庭的家长。在注重教学工作的同时，我也一直在努力做好班主任的工作。班主任交付了一些工作任务都按时认真的完成。在这同时，我有了一些领悟。要做好班主任一定要了解每一位学生，爱每一位学生，信任每一位学生。在两个月的实习生活中，我能叫出每一个学生的名字，并了解学生的性格，特长以及优缺点。这是作为一个班主任的基本要求。爱学生就
要关心学生的学习，生活以及思想情感，应该相信学生的能力，让他们有发挥个人的空间。
由于经验的不足，刚开始的第一个星期与学生建立了朋友之间的关系，但尚未能把握一个度，以至于在第二个星期上课时，同学们不能很好的遵守课堂纪律。通过观察原班主任的做法以及指导老师的指点，所以我在以后的实习工作注意把握了一个度。班主任工作是琐碎繁复的，然而每天当我面对这些学生的时候，觉得是那么的亲切，那么的朝气，让我有责任感，有动力来开始新一天的工作，我又从原任班主任那里学习了班级管理方法和学生教育方法，这是一笔宝贵的财富。
对班主任工作我有了以下几点的领悟与体会：1、重视学生安全，安全第一位
在小学阶段，学生们的安全是班主任工作的重点，尤其低年级学生。小学生的年龄比较小，心智未成熟，需要老师在身边监管，而安全问题则成了首要问题，它包括了交通安全问题和校园安全问题必须严肃及时地处理好安全问题必要时联系家长，这让他们明白什么是可以做的，什么是不该做的，保障学生的安全。2、明确要求，让学生养成良好的生活习惯
在小学，对学生的生活要求都是很细致的，都是一些很细小的问题，然而在小问题上却必须明确要求，对于表现好的要及时给予表扬鼓励，而对于违反的也必然采取一些相应的惩罚措施，让学生从小就养成良好的生活习惯。
3、与家长的沟通交流很重要
孩子的成长，离不开家长的教导，做好班主任工作，当然也离不开家长的辅助。加强与家长的沟通交流，才能让家长及时了解自己孩子在学校的各种情况，同时也能让老师更清楚每一个孩子的个性，针对孩子的问题与家长共同解决。目前的校通讯录，的确让老师与家长的交流联系既简单又密切了许多，使班主任工作更好地开展。两个月的实习生活让我获益匪浅，并使我爱上了教师这一光荣的职业。实习，不仅是我人生中一段珍贵的记忆，更是我另一段人生的起点，我相信在未来的路上我会做的很好。现在，实习结束了。通过这次实习，我认识到了自身的不足。我们不能只从书本上看“教学”，而也要在实际中“教书”，面向实际。作为一名即将毕业的师范生，我将会在未来的日子努力提高自身的素质，时刻为成为一个好老师而努力。
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