第二实验中学201*年德育工作总结
提升管理特色育人
-------201*年沂水县第二实验中学德育工作总结
一年来，在校长室的正确领导下，政教处依托广大师生，坚持全员育人的理念，不断推进德育创新工作，坚持“以德立校、依法治校、科研兴校、质量强校、特色名校”的办学理念和坚持构建人人讲团结的和谐校园，创设人人会学习的儒雅校园，建设人人爱健体的阳光校园，以弘扬和培育爱国主义为核心，以文明行为习惯的养成教育为抓手，不断增强德育工作的主动性和实效性，使我校的德育工作迈上了一个新台阶。现简要总结如下：一、抓好师德建设
1、加强师德学习与考评工作
我们抓住“六五”普法的有利时机，组织教师学习了《教师法》、《未成年人保护法》、《义务教育法》、《中小学教师职业道德规范》等法律法规，并对全体教师进行了教师职业道德考评，有效地规范了教师的言行举止，提高了广大教干教师的师德修养。2、加强班主任培训与管理
政教处多次召开班主任会议，对各项班主任工作进行手把手的指导，落实了班主任例会制度和班会制度，让年轻班主任迅速成长起来。此外，政教处修订了班主任工作条例，组织学习《班主任常规工作条例》、《中学生日常行为规范》、《中学生一日常规》、《班主任管理制度》并与每位班主任签订目标责任书，明确了职责，极大地激发了班主任的工作热情，为造就一支思想端正、爱岗敬业、无私奉献的教师队伍奠定了良好的基础。
3、坚持全员育人导师制的“大德育观”
每学期组织各年级教师座谈会，共同探讨学生教育和后进生的帮扶工作，通过交流取长补短，让全体教师明确人人都是德育工作者、个个有责任参与德育工作，增强了德育力量。
二、百花齐放，多措并举，开展多种形式的主题教育活动
1、爱国主义牢记心中。
（1）学校严格执行升国旗仪式制度，每周一的升旗仪式，学生统一着校服，师生齐唱国歌，并选派优秀学生进行国旗下讲话，使学生在庄严的国旗下，在激昂的国歌声中，增强了爱国爱校的庄重感，实现了人格的逐步升华。
（2）充分利用雷锋月、清明节、端午节等节假日开展做好事、送温暖、悼先烈、知历史等活动对学生进行思想教育。2、法制、安全教育常抓不懈(1)加强安全知识的宣讲教育。学校利用每周国旗下的讲话和主题班会进行安全教育，逐步形成了让人人讲安全、时时抓安全的良好氛围。
（2）健全制度，狠抓落实。开学初，政教处制定、完善了班级量化管理制度、教干带班巡查制度、教师路队护送制度、午间饭空值班巡查制度、门卫管理制度、24小时无缝隙交接制度、安全自查制度等系列安全制度，层层签定安全责任书，持续抓好学生校内、校外的安全工作。
（3）以法制教育为突破口，加强对学生的行为规范教育。开学初，政教处制定了法制教育计划，以《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《宪法》、《刑法》、《治安管理处罚条例》、《未成年人保护法》、《义务教育法》、《交通法规》为主要内容，开展了形式多样的法制教育活动。各班深入学习发现问题及时引导，杜绝了学生违法犯罪现象的发生。
3、文明习惯养成重在持之以恒
我校继续加强对学生的日常常规教育，特别是文明习惯养成教育，政教处以《中小学生守则》、《中小学生日常行为规范》为主要内容，开展了“遵规守纪、勤奋学习”和“文明进校园、三别四带”活动（即：向粗鲁告别、向陋习告别、向坏事告别；把礼仪带进校园、把微笑带给同学、把孝顺带给长辈、把谦让带给社会），以班级教育、自我教育为主，以学校督察为主要手段，帮助学生养成良好的学习、生活习惯，为把这项工作落到实处，政教处持之以恒地进行“遵规守纪、勤奋学习”和“卫生“检评，值班人员每天晨查午检，做到每天一公布、每周一小结、每月一表彰，收到了良好效果。
4、校园文化建设彰显魅力
学校充分考虑中小学生的情感和个性发展特点，高标准地创设一系列绚丽多彩、健康和谐的教室、走廊等墙壁文化。黑板两侧的每周一诗、英语角，周周换天天新；教室两侧的名言警句时时提醒学生做人的准则；教室后墙的成长乐园内容丰富多彩：校园新知、报纸剪贴、创作天地、写字擂台、数学广角、七彩图画、书画一角等板块设计折射出孩子们丰富的精神内涵和多彩的内心世界。教学楼走廊文化的梯级设计遵循学生认知的金字塔原理，一楼体现一个“礼”字，以礼仪教育为主，教育学生做人首先要诚信尚礼；二楼体现一个“书”字，以读书探索为主，教育学生读书励志，厚德博学；三楼体现一个“思”字，教育学生乐学善思，探索求真。楼东侧的“中国汉字”和楼西侧的“国学精粹”引领学生仿佛走入了祖国上下五千年的古典文化当中。还有百米英语文化长廊，把世界各地的文化习俗、风景名胜用图片、贴画、谜语等形式向学生展现，大大拓展了学生的视野，提高学生学习英语的兴趣。富有现代理念的教室文化、走廊文化，成为师生情感交流的温暖家园；学校还设计了丰富多彩的宣传栏文化，打造了红色文化长廊、法制安全教育园地等栏目，净化了学生的灵魂，使学生的日常行为得到了规范；完成了校徽的评选工作。
5、主题班会突出特色
政教处每周定好班会课的主题，中学部潘主任、小学部刘主任根据学校工作安排和上周存在的问题亲自设计主题班会内容，经分管的武校长、赵校长修改后在周一的班主任例会上印发到各班主任，班主任再二次备课，完成“班级工作安排”等栏目，最后形成班会教案。每次主题班会做到四有，即有计划、有主题、有教案、有实效，主要进行安全、学习、纪律、心理健康、生活指导、爱国主义、集体主义等方面的教育，各班有的放矢地建立“问题”学生的分类档案，有针对性地采取有效措施，跟踪教育，进行帮教工作，减少违纪现象。
三、注重心理教育，健全学生人格
我校先后开展了《中小学生学习心理辅导研究》，取得了良好的效果。
1、健全了学校心理咨询制度，以辅导学生心理为纽带来促进研究工作，以研究成果来指导日常教育活动。
2、强化了校本课程的开发，在初中部配备了心理教师，帮助学生纠正心理偏差，了解和掌握心理自我调节的有关知识和方法，引导学生培养积极向上、乐观的个性。
3、定期对学生进行心理健康问卷调查分析，根据学生中普遍存在的问题，分析原因，研究对策，纠正学生存在的心理偏差，促使学生形成良好的心理品质。
四、特困生救助实事求是
各班上报贫困生后，本着公平、公正、公开的原则，及时公示，接收群众监督。五、落实过程管理，迎接争先创优检查
本着“强化安全管理，共建和谐校园”的指导思想，政教处时时刻刻对学生进行安全、文明教育，每次活动做到有通知、有计划、有材料、有总结，先后迎接了“临沂市教育局安全督导”、“沂水县食药局食品安全检查”等县级检查，受到领导好评。六、思品评定凸显积极作用
按照计划，每学期政教处都安排班主任通过自评、小组评议、班主任评议等多种形式对学生进行一次思想品德评定，让每个学生了解自己的优缺点，能够及时改正不足，实事求是的完成学生素质教育报告手册的填写，对加强学生的思想教育起到积极作用。
七、加强家校联系，构建立体教育网络
学校一直重视家庭教育在培育学生中的作用。有事与家长多沟通已成为学校工作的常态，为真正提高家校联系质量，我校对班主任、任课老师提出一定的家访要求，并通过观看励志演讲、定期举办家长座谈会及家长培训等活动，使学校、家庭、社会联系更为紧密。八、存在问题
1、不健康上网、不团结等现象时有发生。
2、破坏公物、损坏他人自行车等现象也时有发生。3、环保意识较差，卫生保持一般。
4、仪表不合要求、安全意识不够（不锁门、不关门）、意志较为薄弱，心理素质较脆弱。5、班主任对于德育工作的认识并不能完全到位。个别班主任只是重视抓学生的文化成绩，忽视德育工作；少数班主任把完成学校布置的工作当做“完任务”，甚至抱着“我不做你能怎么样？”的想法，老是想着自己的感受而不是学生的利益，学校的工作落实不到位；个别班主任不能到岗到位，做事拖拉。
九、采取的措施：
1、继续开展“文明进校园，告别陋习活动”，切实促进学生的行为习惯。
2、加强对班主任的考核和指导工作，努力营造“人人讲安全、讲文明、讲团结；班班要管细、管严、管好、管出水平”的良好氛围。
今后，我们决心在各级领导的支持帮助下，高标准、严要求、创造性的开展工作，让学校成为“有浩然正气、有蓬勃朝气、有昂扬锐气”的特色校园。
沂水县第二实验中学政教处
201*年12月
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沂水县第二实验中学201*学校德育工作年度计划
一、指导思想
深入贯彻全面落实《公民道德建设实施纲要》，构建全员、全程、全方位的三全德育框架，完善学校德育工作立体网。深入开展德育活动，增强德育工作的针对性、实效性、主动性和创新性。坚持抓常规促规范，以创新求发展的德育工作思路，努力构建和谐德育的教育体系。以建国六十周年为契机，以主题教育月活动为主线，以常规管理为基础，以精细管理为核心，以自定目标、自主管理、自我完善、自我发展的四自管理管理模式为总抓手，充分发挥学生会作用，提高学生自我管理能力，全面提高学生综合素质，努力营造健康、文明、和谐的育人环境。探索德育工作新途径，构建学校德育工作机制和体制，力争学校德育工作再上一个新的台阶。二、工作目标
围绕一个中心，抓好两支队伍，落实八项工作。一个中心：围绕学生思想道德建设为中心。
两支队伍：加强政教队伍和学生干部队伍建设。八项工作：
1.抓好两支队伍建设，提高德育管理水平。
2.加强学生习惯养成教育，抓好仪表教育，促进规范管理。3.扎实开展系列主题教育活动。
4.加强校园文化建设，开展师生读书活动，打造书香校园，加强班级文化建设，营造合理、健康的有利学生道德成长的校园文化氛围。
5.开创学校四自管理模式，严肃学生综合素质评价行为，严格学生综合素质评价。6.加强学校、家庭、社会三结合的育人网络建设。
7.切实加强安全教育、法制教育和纪律管理，确保学校教育教学的平安和谐运行。8.加强学校卫生管理工作，营造良好的校园环境。三、工作内容
（一）抓好两支队伍建设，提高德育管理水平。
1．抓好班主任队伍建设，全面提高班主任育人素质。①建立健全班主任例会制。
班主任例会是加强班主任队伍建设，强化班级管理，畅通德育工作渠道的基本制度和基本保障。通过班主任例会，总结阶段性的班级管理经验，剖析工作中存在的问题，研讨和改进工作的措施和应对策略，分析班级管理和学生思想中出现的新问题、新情况；布置阶段性德育工作的目标、任务和要求；并通过例会对班主任进行理论培训，对班级管理方法、经验的学习和教育习惯的反思，提升班主任的思想、业务素质。
②加强班主任理论学习，创设平台加强班主任的交流。
使读书活动在学校形成浓厚的氛围，努力建设一支学习型、研究型、专家型的班主任队伍。要求每个班主任根据自己工作的经验积累，写好德育随笔，读一本教育专著，研究一个教育现象，写一篇教育反思，每学期开展1次班级管理经验交流会，指导班主任将工作中积累的宝贵经验，形成理论材料，提升自己的班主任理论水平，要通过这些活动的开展达到相互学习的目的，并从理论层次上提升班主任，促使班主任科学管理班集体。③健全与完善班主任考评制度。
要健全和完善班主任岗位职责、工作条例、班主任工作考核评估激励机制，坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作，鼓励班主任主动创造性的开展工作。把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。
2．加强政教干部队伍建设，提高政教干部队伍素质，加强学习，继续认真落实周例会制，增强服务意识，强化处室职能，服务学校大局。加强生活指导师管理，提高管理水平。加强门卫保安和寝室管理员管理，提高服务质量。3．加强学生干部队伍建设，规范并提高学生的自我管理水平。①重视学生会的选拔工作，制定制度，保证学生会干部的质量。②进行学生会干部培训，规范并提高学生的自我管理水平。
③切实加强值周班的规范化管理，充分发挥值周班在文明监督，督促并落实学生仪容仪表，检查做操情况，卫生管理等方面的作用。
（二）加强学生习惯养成教育，抓好仪表教育，促进规范管理。
1．认真做好学生开端教育工作。通过新学年的军训活动培养学生良好的养成教育习惯，初步形成良好的班风、校风，同时为进一步实施四自管理奠定良好的基础。通过文明习惯养成教育活动，让学生熟知《中学生守则》和《中学生日常行为规范》内容，深刻理解其内涵。使学生养成良好的文明行为习惯。
2．抓好学校的各项常规，创建优良校风。落实三制：人人岗位责任制、卫生值日包干制、卫生检查评比制。坚持一周三查：查仪容仪表情况；查文明行为习惯；查自学纪律情况。继续坚持文明班级的评比制，常规检查反馈、督促、落实制，使常规管理达到精细化。
3．开展学唱红歌活动，营造昂扬向上、团结奋进、开拓创新的良好育人氛围，以实际行动庆祝建国六十周年。扎实开展课间操，提高课间操质量，有效地利用班会加强对学生文明习惯养成教育，激励学生积极向上，形成良好的校风。（三）扎实开展系列主题教育活动
1．以爱国主义教育为主线，以学生文明习惯养成和感恩教育为基础开展主题教育月活动，贯穿于学校德育工作。通过开展庆华诞，重细节，养习惯做文明学生、创文明优美校园、学会感恩，励志成才、爱我祖国，荣我磐中等系列主题教育活动，营造浓厚的舆论氛围，规范学生行为习惯，提高学生综合素质。力争做到月月有主题，周周有重点，充分开好主题班会，进行动员、发动、总结落实。活动结束后，要评选出在主题活动中表现突出的学生和班级，并公开进行表彰。
2．本期重点指导班主任上几堂主题班会示范观摩课，通过典型引路提高班会课的课堂实效，加强班主任班会课的交流，促进班主任素质的提高。利用班会时间安排学生观看午、爱国主义教育片、心里健康辅导等优秀电视节目。通过观看、书写观后感等形式让学生心灵上受到洗礼，思想上得到升华，促进学生综合素质的提高。
（四）加强校园文化建设，开展师生读书活动，打造书香校园，加强班级文化建设，营造合理、健康的有利学生道德成长的校园文化氛围。
积极开展学生读书活动，通过检查评比、个人展示、征文、演讲等活动，营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，使学生在浓浓的读书氛围中，展现个性风采和精神面貌。沂水县第二实验中学201*年下半年德育工作计划要点
时间工作内容1、新生培训及安全、团结、文明教育。2、开展“文明学生，争创校园之星”活动。3、加强路队、楼梯值班、清查乘车学生。4、划分卫生区，进行卫生大检查。5、筹备开学典礼.6、尊师教育1、教室美化。2、安全隐患排查。1、师生签订安全、综治等责任书。2、开展一次安全应急疏散演练。1、各班汇总学生量化，评选校园之星。2、爱国主义教育1、卫生大扫除。2、秋季流行病防控1、举办金秋艺术节。2、阳光体育运动安全督察。1、进行消防演练。2、班主任基本功大赛1、各班汇总学生量化，评选校园之星。2加强秋季安全教育。1、积极推进体育、艺术2+1工程，注意安全。2安全、防火教育。1、对学生进行冬季安全教育系列活动。1、安排、督促班主任对全班学生进行一次安全情况家访。2、举行法制教育报告会。1、各班汇总学生量化，评选校园之星。2、举行广播体操比赛。1、进行卫生大检查。1、举办“安全演讲比赛”。2、排查管制刀具。1、六五普法学习。其他根据上级安排或实际情况随时插入其他工作。备注第一周九月份第三周第四周第五周十月份第七周第八周第九周十一月份第十周第十一周第十二周第十三周第十四周第十五周第十六周第十七周201*一月份第二十周第十九周第十八周第六周第二周十二月份月份1、各班汇总学生量化，评选校园之星。2加强学生安全教育、纪律养成教育1、举行冬季单项对抗赛，注意安全督察。1、加强期末考试前的纪律、安全检查。1、计算班级量化，评选优秀班级。2、班主任填写学生素质教育发展手册。1、评先树优，发奖。2、寒假安全教育，签订安全协议书。
沂水县第二实验中学德育工作实施方案
一、指导思想
在县教体局的领导下，全面贯彻党和国家的教育方针，把德育工作放在学校一切工作的首位，以马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想为指导，坚持四项基本原则，为把学生培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人奠定基础。
二、德育目标
通过三年的教育，使学生达到以下目标：热爱祖国、拥护党的基本路线，初步树立为人民服务的思想和实现社会主义现代化而奋斗的志向，具有良好的道德品质和文明行为，具有诚实、正直、自尊、自强、勤劳勇敢、开拓进取等品质和一定的道德判断力及自我教育能力，成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。三、德育工作的主要内容及各年级德育工作重点（一）初中阶段德育工作的主要内容1、进行爱国主义教育2、进行集体主义教育
3、进行社会主义民主与遵纪守法的教育4、进行劳动教育
5、进行道德教育和良好的心理品质的培养（二）各年级德育工作重点
初中一年级德育工作的主题是“迈好中学第一步，做一个合格的中学生”。初中一年级着重对学生进行集体主义教育和爱国主义教育。教育他们热爱新老师、新同学，热爱新的班集体、新学校，着力组织和培养班集体，形成良好的班风。通过教育活动，加深他们热爱祖国的情感，激发他们为祖国、为四化学习的积极性。新生入学初，着重抓好以《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和学校各项规章制度为主要内容的入学教育。
初二年级德育工作的主题是“迈好青春第一步，使德智体全面发展”。初二年级把高尚的品德和良好的心理品质教育作为主要内容。通过教育，使学生懂得精神文明建设的重要性，树立正确的是非观念，能区别美与丑、善与恶、好与坏、荣与辱，能自觉遵守和维护社会公德。进一步增强他们的学习责任感，以顽强的意志克服学习中的困难。做深入细致的思想教育工作，减少两极分化的现象。
初三年级德育工作的主题是“听从祖国的召唤，做合格的初中毕业生”。初三年级要把理想前途教育作为重点，通过教育，使学生初步懂得生活的目的和意义，把自己的理想、抱负和祖国的需要结合起来。注意培养他们的本文来自文秘114，转载请保留此标记。志趣和热爱科学、追求真理的热情。教育他们勤奋学习，立志成材。同时要对学生进行法制教育，增强法制观念。四、加强德育工作的领导
（一）成立学校德育工作领导小组。
（二）抓好学校德育工作队伍的建设，明确各岗位职责。
学校全体教职工都是德育工作者，都要在不同的岗位上担负起育人的职责。1、校长全面负责学校德育工作。
2、学校德育工作领导小组在校长领导下具体组织、指导德育工作方案的实施。其任务是：调查分析学生的思想品德状况，制订学校德育工作计划，确定和协调思想政治课、年级组、团组织、学生会等各方面的任务分工，组织和协调各教研组、各科任教师的德育工作，争取家庭、社会各种教育力量的支持，形成学校、家庭互相配合的教育网络等。
3、学校党支部支持校长工作，发挥促证、监督作用，并通过党员先锋模范作用，影响和带动广大教职工做好德育工作。4、年级组要定期组织年级教师分析研究本年级学生的思想品德状况，制定有针对性的教育措施，沟通信息，协调各方面关系，组织本年级教师贯彻学校德育工作方案。
5、班主任是班级实施学校德育工作的直接组织者和领导者，并负责对学生的品德评定。
6、思想政治课教学要同日常的思想品德教育互相配合，形成合力。思想政治课教师要了解和分析学生的思想品德状况、遵循理论联系实际的原则改革教学方法，引导教学方法，引导学生做到知行统一。
7、各科教师、全体教职工都要坚持教书育人、管理育人，服务育人。
8、共青团组织、学生会要根据自己的特点，积极配合学校做好德育工作，团结广大学生走健康成长的道路。
9、教育工会要在本职范围内做好教师的工作，充分调动教师教书育人的积极性。
（三）要建立健全具有活力的科学管理制度，形成有目标、学期初有计划、平时有检查、学期末有总结及评估的管理体系。
德育工作活动记录
第1.2周德育教育活动记录：（一）学校礼仪教育A、校园内礼仪
1、上学、放学时，学生注意交通。
2、课间休息不喧哗，不追跑打骂，开展有益身心健康的活动。在校一律排队喝水。
3、随时保持校园内整洁，不在教室、操场乱扔纸屑、糖果皮，不随地吐痰、不乱倒垃圾，不在学校墙壁、桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻，不坐花坛，爱护学校公共财物、花草树木。4、执勤人员礼节：执勤时，老师或来宾来到，应立正，行规范队礼，并大声问好。5、不围观来宾，不触摸来宾车辆。B、教室内礼仪：
老师宣布上课后，全体学生起立，齐声道“老师好”；学生迟到后，立正站在门口，经老师同意后入座上课；上课时，衣着整洁，姿态端正，不随便走动，不喝水，不嚼口香糖；老师宣布下课时，全体学生起立，等老师离开后再自由活动。老师在教室时，学生干部需要检查卫生或纪律时，应先向老师说明情况，征询意见。C、路遇时的礼节：
学生要主动靠道路右侧行走。与老师或来宾相向行走相遇时，要主动问好或点头示意，同向行走时不争道，不抢道，礼让老师或来宾先行。当老师或来宾问话时，要主动停下，徒手时应立正，热情认真地回答问题。D、集会时的礼节：
学生集合，按时到达指定地点。做到井然有序，队列整齐，不交头接耳、随意乱说，要端坐听讲。
1、升旗。奏国歌时，全体同学肃立、脱帽、行注目礼。（少先队员行队礼）
2、上台发言、领奖、表演时，走路稳重，从指定的台口上台，立在台上时双手自然下垂，站姿端正。接受奖状、奖品时，先行鞠躬礼（少先队员行队礼）、用双手接，然后转过身来，面向台下，将奖状高举过头，向大家示意后，双手拿好后贴放胸前。下台时脚步稳重。3、领导到场或是退场，由主持人统一指挥全体学生起立，鼓掌欢迎或欢送。E、进见时的礼节：
学生到老师办公室（或宿舍），先喊报告（或敲门），经老师同意后方可进入，然后立正，说明来意；与老师讲话时，面对老师；离开时礼貌地根据当时的情况向老师告别。
F、接受师长批评时，态度诚恳，不得顶撞，如有不同见解，可等师长讲完话后，再做解释。举止文明，不说脏话、不骂人。
G、穿戴朴素大方、活泼、整洁，符合学生特点，女生不烫头，不染指甲，不画眉毛、涂口红、画眼圈、戴首饰、穿着地长裙或超短裙、高跟鞋；男生不留长发，不穿拖鞋、不染发，不戴饰物，不敞怀，不光膀子。
德育工作活动记录
第3.4周德育教育活动记录：
利用国庆节长假期，对学生进行家庭礼仪教育。
1、每日起床后，向父母问“平安”，上学前梳头、整装，离开家时向父母告别，放学回家向父母打招呼。
2、在家孝敬父母，帮助父母做力所能及的家务事。家庭成员有病时，要探望问候。
3、在家接待客人，做到一起立，二请坐，三倒茶，四交谈，五送客，来客与父母交谈，主动回避，老师家访时，如果老师要自己听情况，自己要坐在老师身旁，静听老师与家长的谈话内容。4、向外打电话时做到：一不拨错电话号码（如果拨错了要说：“对不起，，拨错了号码”）二说“你好，三自报姓名，四请帮助叫XXX接电话，五通话时语调柔和，吐字清楚切忌罗嗦。六通话结束后应该说：“再见”。
5、自己接电话时做到：一说您好，二说请问您找谁，三对方是找别人时，应说：“请稍等，我去找他”，对方要找的人不在，应说：“他不在我能帮你什么忙吗？”
德育工作活动记录
第5.6周德育教育活动记录：
进行《中学生守则》教育，创建文明校园，争做文明师生1、爱家，爱学校
2、语言文明，有礼貌，思想健康；3、自行车排放有序；4、仪表端庄；5、要整整齐；6、师长有礼貌；7、上学不迟到、退；
8、搞好校园、教室和个人卫生；9、讲文明礼貌，有教养。
10、加强对师生的安全法制教育，重新学习《学校安全规定》，要求严格遵守，遵照执行；11、加强校容校工作，开展“校园是我家，环保靠大家”活动；12、成立礼仪、安全、卫生等监督小组，加强监督、检查。
德育工作活动记录
第7.8周德育教育活动记录：
发扬中华民族传统美德，努力做好“尊老敬老”工作：
我校在周一的升旗集会上，布置了此项工作。明确要求我校全体学生，特别是团员，要利用课余时间和节假日，为老爷爷、老奶奶，为烈军属、五保老人，为伤残老人、有困难的老年人做一件好事、做一件实事，献出自己的一片真情，献出自己的一片爱心。同时要求：活动过后，每个学生还要把自己看到的、听到的、感受到的，写出来，使自己能从中受到传统美德的教育，从而健康、茁壮成长。
德育工作活动记录
第9.10周德育教育活动记录：
对学生进行交通、和其他方面的安全教育工作，1、上课期间不准买与学习无关的任何东西。2、做好防溺水防交通事故安全教育。3、接送学生到校门外。
4、加强师生思想教育和德育教育。5、加强学生心理、生理教育。
德育工作活动记录
第11.12周德育教育活动记录：
对学生进行《日常行为规范教育》创建文明校园，争做文明师生1、爱家，爱学校；
2、语言文明，有礼貌，思想健康；3、自行车排放有序；4、仪表端庄；5、要整整齐；6、师长有礼貌；7、上学不迟到、退；
8、搞好校园、教室和个人卫生；9、讲文明礼貌，有教养。
德育工作活动记录
第13.14周德育教育活动记录：
对学生进行安全行为规范”九不准“教育。1、不准到危险地方玩耍。
2、不准到有危险水库、泉里游泳。3、不准在路上有违反交通规则行4、不准玩耍明火，乱放鞭炮。
5、不准攀爬电杆，触摸有危险电线接头。6、不准爬墙头，在校园追逐打骂。7、不准食用不卫生食品。8、不准打架斗殴。
9、不准到“三室一厅”去游玩。
德育工作活动记录
第15.16周德育教育活动录：1、加强安全工作和校容、校貌工作；
2、加强普法宣传，做好饮食卫生和预防疾病和严禁传染病的危害；3、搞好围边环境治理；
4、要上好“安全教育课”，做好安全检查；5、不要在大街小巷不卫生的摊点上吃饭；
6、讲卫生、勤洗手、脸，勤通风，保持环境卫生。
德育工作活动记录
第17.18周德育教育活动记录：
1、在与他人交谈时诚恳、大方朴实、文雅、亲切，做到语言准确，富有幽默感，使用礼貌用语。2、交谈时掌握说话分寸，在不同场合下，选择适当话题，适时发问，使用“谢谢”，“非常感谢”、“很抱歉”，“打扰了”，等致谢或道貌岸然歉的用语；不做不受人欢迎的角色，如不自吹自擂，说个没完，万事通，语言刻薄，逢人附合，不言不语。不直呼老师姓名，不背后议论老师或同学。
3、（A）站立时做到：头正，面容平和自然，双肩放松，挺胸收腹，双臂自然下垂身体两侧。（B）坐立时做到：入座轻稳，双肩平整放松，上体自然挺直，双手交叉自然握住，放在双膝上，双膝自然并拢，离开座位时，要自然稳定，右脚向后收半步，而后起立。
4、举止稳当，克服冒冒失失的行为。在不同场合下选用：点头、举手、起立、欠身（弯腰）、鼓掌。不哈哈大笑。
5、行路，骑车时遵守交通规则，在行人多的地方推车行进，不小心撞了人要主动道歉，若撞倒对方赶快下车搀扶；乘车时遵守秩序，下车时及早做好准备；问路时，先用礼貌语言打招呼，如“请问”等，然后根据对方年龄特点选择称呼，如老大爷、阿姨、叔叔、小朋友等，事后道谢。
6、公共场所遇到师长、长辈或其它相识的人主动打招呼；在不适合问好的场合，如厕所等要点头示意。邻里之间要相互关照，邻居中有人生病，主动问候，探望，邻里到危难时，要尽力支援帮助。
7、公共场所说话做事，要顾及周围环境。不随地吐痰、擤鼻涕（如不能自制时，吐或擤在纸上，扔进垃圾箱）。在剧院。不大声喧哗，购买东西、看病挂号要自觉排队，不拥挤。进图书室要按次序，挪动椅子不出声，走路轻，阅读出声，不交谈，不喧哗，不吃零食，不扔废纸，不损坏书刊。任何场合，未经允许不得翻动他人物品。
8、旅游参观时，自觉爱护公物、自觉维护旅游区的环境卫生和静谧气氛，能主动关心他人，为他人提供方便，有乱刻乱画。
德育工作活动记录：
第19.20周德育德育教育活动记录：
学习校寒假安全工作要求和寒假学校安全规定；
2放假前，各班要上好主班会，集中对学生进行以“不上网吧，远离坑塘”等为内容的安全教育；
3、组织学生学习我校《寒假安全规定》；
4、学生写出“不上网吧，远离坑塘”的保证书，并有家长签字；5、各班要建立安全防护小组，加强对学生的监督和与学生的联系。县实验二中召开九月份德育工作总结会
9月28日，县实验二中中学召开九月份德育工作总结会，认真总结九月份德育工作亮点，安排部署十月份活动及主要工作。
在会上，政教主任类延军总结了九月份德育工作，政教处通过“五抓”（抓班主任培训、抓学生会干部培养，抓学生行为习惯，抓住读生管理、抓七年级新生军训、抓班级），确保了“五到位”（班主任管理、跟班到位；学生会干部上岗及督查到位；环境卫生管理到位；学生关爱到位；安全教育到位），达到了“环境干净优美，文化氛围浓厚，班风学风端正”的良好效果。同时，围绕学校十月份主要活动，集中宣读了《第二届金秋体艺节活动方案》，要求班主任提前筹备，旨在通过活动展示学生个性特长，培养全面发展的人才。
最后校长崔旭春作了总结性发言，认为九月份政教工作做得好，各班在安全纪律，环境卫生，文明礼仪等各方面，进步明显。希望各班一如继往地保持良好势头，以艺术节为突破口，充分展示学校，展示学生个性风采，要求班主任增强大局意识，充分发挥集体的力量，把实验中学越办越好。
沂水县第二实验中学十月份德育工作总结
十月份德育工作简报
本月份我校成功举行了秋季运动会，不仅提高了学生的心理素质，而且学生真正体会到了什么叫拼搏精神。顺利开展文明礼貌月活动，通过形式多样的主题班会和板报宣传，学生们逐渐养成了文明礼貌的习惯。一、精心组织的秋季运动会
15号，我校举行了第二届金秋艺术节。本次艺术节上，学生们的拼搏精神可嘉，精神面貌很好，也取得了优异的成绩；增强了班级凝聚力；班级的凝聚力得到了进一步的增强，学生的课余生活变得更加精彩。二、文明礼貌主题班会
文明礼貌是一个人文化素养和精神风貌的总体表现，是每一个中学生应具备的美德，为了使“讲文明，懂礼貌”的风气在校园内形成，所以召开了这样的主题班会，想以新的形势促使学生个个讲文明，人人懂礼貌。
我们分为两个阶段来完成，第一个阶段是在10月12号，开展了文明礼貌活动的预备会；第二个阶段是在10月19号，开展了文明礼貌实施会。更重要的是，我们把它落实到实践中去，各班班委认真组织，将活动落实到同学中，组织了新颖的活动，而不是枯燥的讲解，使同学们容易接受，乐于接受，也使我们这项活动有了更高的意义，收到了更大的效果。其中9.1班、9.2班、8.4班、7.6班等以小品的形式阐述道理，引人注目。同学们明白了文明礼貌的重要性，领悟了其内涵。其他班级班会也别具匠心，为我校德育工作添上最炫的一笔。
此次活动，提高了同学们的认知水平，增强了同学们的道德意识，更让同学们体会到讲文明懂礼貌的益处，发挥了我国优良的文化传统美德，为和谐校园的建设贡献了一份力量。三、利用板报和广播站的宣传
为了渲染这次活动氛围，各班团委精心设计了有关文明礼貌的板报内容，同时也为了督促此次活动的正常开展，我们也利用广播站对不文明礼貌的行为，进行全校通报批评，也对文明礼貌的行为进行大会表扬，以提醒同学们时时刻刻不掉以轻心，使得这次活动进行的顺利而成功。下个月份，我们将举行交通安全知识竞赛，以提高学生的安全意识；我们还要进行拒绝零食的活动，让同学们远离零食。
沂水县第二实验中学十一月份德育工作总结
一、加强生命教育，开展艾滋病知识宣传活动
为做好艾滋病预防知识宣传教育工作，帮助学生养成文明健康的生活方式，提高加强自身健康卫生的知识和能力，了解艾滋病预防的相关常识，我们联系盐湖区教育局、疾控中心共同开展艾滋病防治宣传报告活动。通过专家讲座、板报展览、国旗下的演讲、红丝带传递、写活动感想等形式多样的宣传活动，使学生对艾滋病有了一些了解，知道了艾滋病对社会和家庭的严重危害，增强了对艾滋病的防护意识以及关爱、扶助艾滋病人的责任感。同时培养了学生健康的生活方式和科学的生活态度，树立了学生从小对自己、他人及社会的责任感。二、对教室卫生和班级文化提出新要求
教室，是我们学习工作的重要场所，教室卫生环境直接影响到老师和同学们的工作、学习和生活，同时，教室卫生环境也是一个学校文明程度的重要标志，是学校对外形象的直观影响因素。本月德育处对教室卫生提出新要求，一方面联系学校洗衣房清洗各班窗帘，联系保洁公司将全校玻璃规范擦洗一遍，同时组织各班学生将教室玻璃、电脑台桌、投影仪、黑板槽、地板彻底清洗，另一方面加强卫生检查工作，坚持每天一小查，每周一大查，并开展班级卫生评比活动。
此外我们也进一步加强班级文化建设，要求各班张贴安全责任表，利用各种途径充分展示班级文化，特别是加强各班楼道文化建设，做到了班级有亮点，楼道有特色。四、搞好德育资料管理
本月，德育处积极筹备迎接全市德育工作现场会议，除了搞好常规工作外，我们还以此为契机，全面规范整理了近年来各类德育档案，更换档案盒，并且分门别类重新归档。此外还规范了各类德育活动材料。沂水县第二实验中学教职工岗位育人职责制度
一、校长岗位职责
校长是学校法人代表，对学校教育、教学和行政工作全面负责，统一领导。校长在校内具有人事聘任权、财务经费使用分配权和学校教育教学工作决策权、指挥权、管理权。
1、贯彻执行党的路线、方针、政策，依法治校。全面贯彻教育方针，全面提高教育质量，促进学生德智体等方面全面发展。制定学校远景规划和学年工作计划，负责推动计划的贯彻落实和做好年末工作总结，负责向教代会报告工作。
2、坚持社会主义的办学方向，把思想政治工作放在首位，抓好学校精神文明建设。坚持四项基本原则和改革开放政策。坚持开展马克思主义理论学习活动，不断提高教职工和学生的政治思想素质。
3、聘任教职工，组建和管理教职工队伍。
4、负责学校的日常工作。坚持民主管理、民主办学的原则。主持召开校长办公会、校务会，充分发挥副校长和各行政职能部门作用，努力办好学校。
5、领导和组织德育工作。坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的工作方针，抓好德育工作计划，建设德育工作队伍。
6、领导和组织教学工作。坚持学校工作以教学为主，遵照教学规律组织教学，建立和完善教学管理制度，搞好教学常规管理，指导教师进行教研工作，努力提高教学质量。
7、领导和组织体育、卫生、美育、劳动教育等项工作及课外教育活动。努力开展勤工俭学活动。8、领导和组织总务工作。坚持总务工作作为教书育人和教职工服务的方向，制定和管理学校财务预算，规划校园建设。关心学生和教职工的生活，逐步改善办学条件和群众福利。9、配合党组织，支持和指导群众组织开展工作。充分发挥工会、共青团等组织在办学育人工作中的作用。
10、及时向上级请示汇报学校工作，取得各级领导对学校工作的支持。加强对外联系，处理好各种关系。
二、党支部书记职责
学校党支部是党在学校的战斗堡垒，是办好学校的政治、思想、组织上的保证。党总支部书记在党支部集体领导下，主要负责全校的思想政治工作和党建工作。其主要职责是：
1、认真贯彻执行党的路线、方针、政策，执行上级党委的决意和上级教育行政部门的指示。保证党的全面发展的教育方针的贯彻落实。
2、组织教职工学习马列主义毛泽东思想，学习邓小平理论和“三个代表”重要思想，用马克思主义基本理论武装教职工。
3、了解掌握教职工的基本情况和思想动态，做好教职工的思想工作，抓好典型、表彰先进，形成和谐的教职工群体。
4、处理好党政关系，充分尊重行政指挥系统的权力和职能，明确分工，各负其责，互相支持，互相配合，形成一个坚持四项基本原则、密切联系群众、团结战斗的领导班子。5、深入开展保持共产党员先进性教育活动，形成保持共产党员先进性教育的长效机制。抓好“三会一课”（支委会、支部会、、党课），教育党员努力学习党章以及党内生活准则，促进党风廉政建设，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。6、定期召开支委会、党员民主生活会，做好党支部的日常工作。
7、帮助和支持党支部独立自主地开展工作，积极慎重地做好党员发展工作。
8、领导学校共青团、学生会、教育工会等群众组织，指导业余党校活动，充分发挥其应有的作用。
9、会同行政管理好学校的人事工作。贯彻执行党对知识分子的政策，善于听取群众意见，关心教职工的生活和健康，尽力解除教职员工的后顾之忧，使教职员工能集中精力搞好工作。10、教育、监督学校各级干部，培养、考察校长推荐的干部。党支部副书记及支委协助书记做好上述各项党务工作。三、教学副校长岗位职责
1、教学副校长协助校长抓好分管的教学工作。
2、负责制定学校教学工作计划，组织落实教学计划的实施，检查、指导教学工作，每月末、期末做出教学工作阶段总结。
3、检查指导教务处、年级组、教研室工作，抓好教学经常性工作和教学改革实验工作。负责处理教学工作中的具体问题。
4、负责对任课教师的聘任。做好教师的思想政治工作，有计划地抓好教师业务学习和提高工作。抓好教育理论学习和业务培训工作，负责对教师教学工作和教学质量的考核与总结。
5、负责抓好学籍管理和学生辍学的防控工作，招收新生及学生转出转入办理手续，组织毕业、期中、期末考试工作，审核学生毕业学业成绩。
6、负责抓好教育科研工作，经常组织教师进行教学研究，确立学校教研课题，组织审批立项、开题、结题。组织教师开展教学研究活动。
7、负责学校体育工作，计划组织学校的体育工作及组织体育活动。四、校长德育助理岗位职责1、校长德育助理协助校长抓好分管的德育工作和卫生工作。
2、负责制定学校德育工作计划，组织学校德育工作的实施，检查指导德育工作的落实，每月末、期末做出学校德育工作的阶段性总结。
3、检查、指导政教处抓好学校思想教育的经常性工作。负责处理教育工作中的具体问题。4、负责对班主任的聘任、培训、考核，提出对班主任的产生意见，对学生全面负责，抓好各班级工作及新生班级编制工作。
5、负责抓好学生的艺术教育和国防教育，经常组织学校的文艺活动、学生的课外活动和社会实践活动。负责抓好医务室和学校卫生工作。
6、负责建立家长学校，经常与家长、社会联系，建立社会育人的网络体系。
7、负责学校的安全教育和法制教育，认真贯彻落实上级文件精神，开展经常性的安全教育活动，开展警民共建活动。
8、负责抓好学校的党务及共青团工作。五、后勤副校长岗位职责
1、后勤副校长协助校长抓好分管的总务工作。
2、负责制定学校基本建设的长远规划和学期的总务工作计划，并组织落实和检查，期末做出总结。
3、负责处理总务工作中的具体问题，指导总务处抓好总务工作。
4、负责对总务职工的工作考核，充分调动积极性，提高服务质量。抓好创收和勤工俭学工作。5、负责财务和财产管理。贯彻勤俭节约民主理财的原则。关心师生生活，搞好群众福利，了解教职工和学生的需求，及时解决问题。六、教务主任岗位职责
教务主任是校长管理教学工作的助手，是全校教学工作的具体组织者、管理者。教务主任要协助主管副校长领导各学科完成教学计划，做好对教师教学工作的检查、考核和评定，要抓好图书室、实验室及教务干事的管理工作，为教师全面提高教学质量创造良好条件。1、主持教务处的日常工作，安排教务干事分工。2、抓好教学工作的常规管理
（1）期初：做好开学准备，安排课表、作息时间表，制定学期教学计划，组织教师备课。（2）期中：组织好期中考试和学生家长会。
（3）期末：组织好期末考试和学期成绩评定与总结工作。
（4）经常参加备课、听课，检查学科教学计划完成情况，了解教师教学工作情况。（5）掌握教师教案、作业批改、课外辅导、晨读、晚自习、缺课代课等情况，做好记载与统计。（6）推动教研组工作。3、培训提高青年教师。
4、合理使用教师，提出对教师的安排意见，供校长和主管副校长选聘。5、建立教师业务档案。
6、负责对教师岗位责任制履行情况的考核和评定工作。
7、组织好教师的教育理论学习与教研工作，总结教学、教改经验及交流。七、政教主任岗位职责
政教处主任是校长指导班主任工作和对学生进行思想教育工作的助手。
1、根据学校工作计划的要求，制定学生思想教育工作计划，并组织计划的落实。2、指导班主任工作，搞好班级管理，组织班主任的培训、经验交流和工作总结。
3、负责对全校学生的日常管理，加强学生行为规范的训练，落实贯彻中学生守则和规范，检查执行情况。负责检查校风、校纪及各班的纪律、卫生情况，定期总结并及时公布评比结果。4、指导班主任对学生的鉴定工作，组织好值周工作。负责对学生卫生纪律的评比以及三好学生、优秀学生干部的表彰，对违纪学生的教育、处分及解除处分的工作，及时处理学生在校内发生的违纪行为。
5、组织开展宣传工作，组织好开学、毕业典礼活动。负责组织安排学生参加各种公益劳动和日常卫生清扫工作。
6、组织安排好各项社会活动和两操活动，组织好学生的文体活动和各种文体竞赛活动。负责学生的卫生保健工作。
7、负责对班主任的岗位责任制进行考核及评定。8、完成领导交办的其他工作。八、总务主任岗位职责
总务主任是校长抓好学校后勤工作、抓好师生生活的助手。要积极主动为教育教学工作服务，为师生生活服务。
1、根据学校计划制定并落实总务工作计划，期末做出总结。
2、抓好总务人员的队伍建设，组织学校各项维修工作，负责校舍修建、维修和使用。3、负责全校财产的采买、保管、使用和发放。抓好学校食堂和宿舍的管理，保证师生饮食供应和安全，负责师生福利。。4、做好安全保卫和防火工作。5、加强财务管理，严格财务申请制和审批制，开源节流，节约开支。6、负责总务处人员岗位责任制的考核和评定工作。7、完成校长交办的其它临时工作。九、教研组长岗位职责
教研组是教学工作的基层单位，教研组织是学科教学活动的主持人。1、制定教研组工作计划，上报教务处。
2、组织全组同志认真学习大纲，钻研教材，组织好集体备课、个人备课和教研活动。3、组织本组教师业务提高工作。
4、组织本学科的课外活动小组、学科竞赛和学科板报。5、抓好本组同志完成学校交给的其它工作。十、教师岗位职责
1、教师必须遵守教师职业道德规范，做到为人师表。
2、教师要努力提高自己的政治素质和业务素质，严格要求学生，认真贯彻教育方针，面向全体学生，对学生的全面发展负责，管教管导，努力提高教育教学质量。
3、认真落实教务处有关对教学工作的基本要求，深入钻研教材，努力提高课堂教学质量。加强作业批改，在教学过程中，注意对学生进行思想教育。
4、定期和班主任沟通任课班级学生学习情况，帮助班主任建设班集体，对课堂上出现的问题要妥善处理，严禁体罚与变相体罚学生，处理结果报告班主任。5、参加任课班级举行的家长会，主动与家长联系。6、自觉遵守劳动纪律，主动为请假教师代课。十一、班主任岗位职责
班主任是班集体的组织者、领导者和指导者，其主要任务是按照教育方针培养学生的在德智体美劳诸方面都得到发展，成为合格的毕业生。1、制定班主任工作计划，组织班级实施。
2、按照中学生守则和中学生日常行为规范要求，抓好班级常规管理。
3、对学生进行学习目的和学习态度、学习方法的教育和指导，树立良好的班风和学风。4、组织和指导学生的课外活动，丰富学生知识，陶冶学生情操。5、教育学生参加体育达标锻炼，负责组织学生参加两操活动。6、教育学生热爱劳动，注意安全，讲究卫生，保护视力。
7、对班级出现的好人好事应及时表扬。期末组织评选三好学生和优秀学生干部，对违纪学生要及时进行批评教育，对严重违纪学生要报政教处进行纪律处分，对受处分后确有悔改表现的学生要报政教处撤消处分。
8、指导班委会、团支部开展工作，充分发挥学生干部的作用。9、做好家访，开好家长会，共同做好学生的教育工作。
10、加强与任课教师的联系，统一教育要求，共同提高班级教育教学质量。11、管好班级备品，教育学生热爱班集体，爱护公物。12、亲自写出每个学生的操行评语。13、期末向政教处上交工作总结。
14、认真填写班级日志，接受政教处检查。十二、校务办公室主任岗位职责
负责校长部署的各项日常工作和学校来信来访的接待。
1、负责教职工调入调出、转正、定级、评职、晋级等具体工作。2、管理好教职工人事档案。
3、做好各种人事统计、报表等项工作。
4、负责登记、装订、整理、保管好上级文件，协助领导掌握好党和政府及各部门的有关政策。5、负责收集、整理、装订学校内部文书档案材料，做好归档和保管工作。6、负责外调接待工作，按规定办理代表学校的介绍信、证明信等。7、完成校长交办的其他工作。十三、“四防”安全人员岗位职责1、负责学校安全保卫工作。
2、经常检查消防器材，检查各火点用火情况，发现隐患及时解决。3、节假日做好重要部门密封工作。4、检查收发员、更夫执勤情况。5、负责学校的绿化工作。6、领导交办的其他工作。教职工年度考核制度
建立和健全教职工年度考核制度，正确评价教师的德、能、勤、绩，是评聘专业技术职务的基础，是激励教师努力完成岗位职责的措施，也是教师晋职、奖励、调薪、绩效工资发放、聘任和解聘的客观依据。为此，根据《教师法》、《海南省中小学教师职务任职条件考核办法》的规定，结合我校实际，特制定教职工年度考核制度。
一、年度考核的对象、内容、结果。
1、凡在本校受聘的专业技术人员（含职工及未初定职务的大中专毕业生）均应参加年度考核。2、考核内容
根据岗位职责，对教职工学年内的德、能、勤、绩诸方面的表现进行全面考核。着重考核政治思想表现、履行岗位职责、工作实绩。
德：是指执行党的基本路线、各项方针、政策；法制观念、组织纪律观念、思想作风、职业道德；能：是指学识水平、专业知识、专业技术水平和工作能力；勤：是指出勤、工作态度、事业心；
绩：是指工作实绩。包括履行本岗位职责；完成工作数量、质量和效率。
德、能、勤、绩各项具体考核，按照教职工大会通过的《万二中心学校教职工年度考核实施细则》评分。3、年度考核结果分为优秀、称职、不称职三个等次。优秀人数，学年度考核先按本校参加考核总人数的15%确定。行政年度考核时，按教育局有关规定从高分到低分择优确定考核优秀人员。优秀人员考核总分不得低于85分，称职总分不得低于60分。
病假累计6个月以上，事假累计一个月以上者，不参加当年年度考核。下列情况在考核总分内扣分：（1）党、政警告处分的扣20分；（2）根据教委有关文件规定应该扣分的；（3）根据学校制度规定应该扣分的。有下列情形之一者，年度考核结果为不称职：⑴党内严重警告或行政记过及以上处分的；⑵“德”的考核得分低于百分之六十的；⑶教学效果为“D”级的；
⑷教学四认真的考核得分低于百分之六十的；⑸旷工二天以上的；
⑹属《中华人民共和国教师法》第三十七条所列情形之一的；
⑺向学生家长索要钱物，工作时间参加经商、炒股等造成不良影响的；⑻其它规定应确定为不称职的。二、考核结果的使用。
１、考核结果作为晋升专业技术职务和聘任的依据。考核结果不称职，可以高职低聘；连续两年考核结果优秀者，可以在校内低职高聘；五年内两次考核总分在本校后百分之十五的中、高级教师，可以高职低聘。
2、考核结果作为推荐、评选先进的依据。
3、考核结果作为工资晋升、岗位聘用、绩效工资发放等的依据。连续二年考核结果不称职的，学校不予聘用或解除聘用合同。
4、考核结果作为校内各类奖金发放的依据。三、组织与实施。
1、学校成立考核小组，考核小组由单位党、政、工负责
人和教师代表组成。考核小组人数为6--9人，教师代表人数不少于三分之一。考核小组成员报市教育局审批。采取定量与定性相结合的量化评分办法进行考核，先由本人总结，自我评分，再由年级组、学校考核小组考核并确定考核结果。考核结果校内予以公布并通知本人。
2、参加年度考核者，先由本人填写《专业技术人员年度考核登记表》，其考核结果及意见应由考核小组组长、校长签名盖章，连同《教职工年度考核评分表》一并存入本人业务档案。
3、实施年度考核工作坚持严肃、认真、客观、民主、公正、公开的原则。
4、每年暑假前，必须做好教职工年度考核工作。当年八月底将《年度考核结果汇总表》报教育局人事科审批。
5、学校正校长的学年度考核，由教育局负责考核。
6、在考核过程中，要做到以事实为依据，对徇私舞弊、打击报复、弄虚作假行为的，查证属实，给予责任人严肃处理。沂水县第二实验中学“全员育人”量化考核管理制度
一、指导思想：
加强和改进学校德育工作，加强教职工职业道德建设。坚持教书育人、管理育人、服务育人、环境育人。切实加强德育的针对性、实效性和主动性，建立健全考核奖惩制度，增强全体教职工全员育人责任意识，努力营造有利于全体学生健康成长的育人氛围。二、考核内容：
考核全体教职工“全员育人”的思想意识，遵守师德规范，遵守学校各项规定，履行教育教学职责，实施班级、学生管理等情况。三、考核方法及管理措施：
1、将“全员育人”量化考核成绩按6%的权重纳入教职工学期师德的考核之中。2、全体教职工按照责任分工进行月量化考核。科任教师参与指定班级的各项管理，班主任量化考核成绩同时记入该科任教师的“全员育人”量化考核之中。
3、学生进行“五爱”教育，加强学科渗透，利用教材与课堂，寓德育教育于课堂教学之中。随堂听课，每少一次德育渗透，按百分扣10分。
4、着装整洁、大方，无奇装异服，无怪发型，不带三金，不准在学生面前吸烟。每发现一次不符合要求，按百分扣10分。
5、上课站姿正确，情感丰富，知识渊博，不带通讯工具进课堂。每发现一次不符合要求的，按百分扣10分。
6、学校、班级、学生出现问题置之不理者，每发现一次不符合要求的，按百分扣20分。7、积极参加学校组织的活动，如文娱活动、集会、做操、劳动与学生共同做课间操；要求学生做到的教师首先要做到。无故不出勤或不符合要求的，每发现一次，按百分扣10分。8、创建和谐的师生关系；用教师本人的魅力影响教育学生。对学生进行健康的、正面的、积极的教育，不体罚或变相体罚学生。每出现一次体罚或变相体罚学生的，本月成绩为0分。9、学校每月将对全体教师进行考核，期末将按月数求平均数纳入教师的考核之中。四、组织领导：
学校校长全面负责。由主管德育的副校长和德育主任具体组织实施。由领导班子全体成员、各分校主任、各职能部门负责人，以及部分教师、学生干部参与考核管理。五、实施时间：
本次方案自201*年2月开始试行。沂水县第二实验中学201*年度师德师风教育规划
为深入开展师德师风教育活动，根据教育部《关于进一步加强和改进师德建设的意见》和县教体局有关师德师风建设的文件精神，特制定本活动计划。
一、指导思想
积极贯彻《国家中长期教育改革和发展规划纲要》、《国家中长期人才发展规划纲要》，全面落实201*年县教体局工作意见，实施人才强教战略，坚持以人为本，以加速全校师资队伍的专业化成长为目标，以改革和创新为方向，突出干部队伍建设、教师素质提升、教育人力资源均衡发展、骨干教师培养为工作重点，努力实现干部队伍率先发展、教师队伍主动发展，办人民满意的教育。
二、主要任务
通过师德师风教育活动，努力培育一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化教师队伍，使我校各项工作又好又快发展。
三、参加对象
我校全体在职教职员工。四、具体要求
开展师德师风教育活动，是提高教师队伍素质的重要途径，是办好人民满意教育的客观要求，也是率先基本实现教育现代化的重要保证。我校要结合本单位实际，采取有效措施，切实抓紧、抓实、抓好，抓出成效。
1.坚持以正面教育为主
要认真分析教师队伍现状，紧密联系教师思想和工作实际，有针对性地开展师德师风教育活动。我校将通过集中辅导、专题研讨、会议交流等多种形式，引导教职工深化对党的教育方针的理解，提高依法执教、廉洁从教的自觉性；要通过参加有关图片展览、收看电影电视片等生动直观的形式，组织教职工回顾教育发展的历史，感受教育改革和发展的巨大成就，引导教职工进一步增强率先基本实现教育现代化的信心和决心。
2.解决师德建设中的突出问题
我校将坚决贯彻江南镇中心学校的制定的“五要五不准”，反对工作不思进取、敷衍塞职；坚决反对讥讽、歧视、侮辱等体罚和变相体罚学生的行为；坚决反对指责和训斥学生家长；坚决反对向学生推销教辅资料及其它商品；坚决反对索要或接受学生、家长财物、宴请、办私事等以教谋私的行为；坚决反对搞有偿家教；坚决反对参与赌博、迷信、色情和邪教活动；坚决反对擅自停课、缺课、离岗；坚决反对在招生、考试等工作中的不正之风和违纪违法行为。3.深入开展“教师人生观”、“诚信教育”大讨论
通过组织专题学习、成功人生经验分享、畅谈心得体会、话题辩论、主题演讲等方式，精心组织“教师人生观”、“诚信教育”大讨论，引导教职工师对照教师职业道德规范，紧密联系自身实际表现，认真思考在新形势下当一名受人尊敬的教职工应具备哪些条件。加强职业理想和职业道德教育，加强法制教育，加强人生观教育。
4.坚持联系教育工作实际
我校将根据教育工作实际和教师队伍的现状，坚持把开展师德师风建设教育活动与率先基本实现教育现代化结合起来，与学校的争先创优结合起来，与提高教育教学质量结合起来，与办人民满意的教育结合起来，教育引导教职工不断提高自身素质，转变工作作风，争当“为人师表的榜样、教书育人的模范、教育教学的能手、开拓创新的先锋、廉洁（从政）从教的标兵”。
5.加强师德师风制度建设。
我校要因地制宜，制定可操作的实施办法，完善师德师风建设规章制度，建立师德师风建设工作评估制度，构建科学有效的师德建设工作监督评估体系，建立师德建设长效机制。组织教师签订《教师职业道德规范》。学期结束组织进行家长和学生测评任课教师活动。坚持惩防并举、注重预防，抓住教育、制度、监督三个关键环节，努力构建符合实际的预防和惩治机制。
五、活动计划安排
2月：制定学校师德师风实施规划3月：签订师德责任书；
4月：学习考勤制度，严肃工作记录；5月：“教师人生观”、“诚信教育”大讨论；6月：家长、学生测评教师；
8月：德育系列“三评选”（师德典型、师德先进个人、优秀德育工作者）；9月：签订教师承诺书；表彰师德师风先进个人；10月：学习中小学教师职业道德规范；11月：做人民满意教师（交心得体会）；12月：开展师德师风调查活动；元月：结合绩效考核，进行师德评先；学习新《中小学教师职业道德规范》
活动记录
时间：201*年9月21日地点：会议室形式：集中学习主持人：类延军参加人员：全体教职工
内容：学习《中小学教师职业道德规范》
为加强我校中小学教师职业道德建设，全面提高教师的师德素养，确保党的事业后继有人和社会主义事业兴旺发达，全面建设小康社会，构建社会主义和谐社会，实现中华民族伟大复兴，激励和引导广大教师树立崇高的职业理想，自觉规范思想品德和职业行为，做人民满意的教师。特组织学习新《中小学教师职业道德规范》。
要求：
1.写一篇学习《中小学教师职业道德规范》摘要。2.写一篇学习《中小学教师职业道德规范》心得体会。
学习《中华人民共和国教师法》
活动记录
时间：10月12日地点：会议室
参与者：全体教职工主持：赵明远
学习内容：《中华人民共和国教师法》学习笔记：第一章总则
第二章权利和义务第三章资格和任用第四章培养和培训第五章考核第六章待遇第七章奖励第八章法律责任第九章附则简介
第七条教师享有下列权利：
（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；
（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；
（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；
（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大
会或者其他形式，参与学校的民主管理；
学习《中华人民共和国义务教育法》
活动记录
时间：9月26日地点：会议室
参与者：全体教职工主持：类延军
学习内容：《中华人民共和国义务教育法》学习笔记：
第一章总则第二章学生第三章学校第四章教师第五章教育教学第六章经费保障第七章法律责任第八章附则
第二条国家实行九年义务教育制度。
义务教育是国家统一实施的所有适龄儿童、少年必须接受的教育，是国家必须予以保障的公益性事业。
实施义务教育，不收学费、杂费。
国家建立义务教育经费保障机制，保证义务教育制度实施。
学习《中华人民共和国未成年人保护法》
活动记录
时间：11月9日地点：会议室
参与者：全体教职工主持：赵明远
学习内容：《中华人民共和国未成年人保护法》学习笔记：第一章总则
第二章家庭保护第三章学校保护第四章社会保护第五章司法保护第六章法律责任第七章附则第一章总则
第三条未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯。
未成年人享有受教育权，国家、社会、学校和家庭尊重和保障未成年人的受教育权。未成年人不分性别、民族、种族、家庭财产状况、宗教信仰等，依法平等地享有权利。
学习《教师和教育工作者奖励规定》
活动记录
时间：11月23日地点：会议室
参与者：全体教职工主持：类延军
学习内容：《教师和教育工作者奖励规定》学习笔记：
第三条“全国优秀教师”、“全国优秀教育工作者”的基本条件是：热爱社会主义祖国，坚持党的基本路线，忠诚人民的教育事业，模范履行职责，具有良好的职业道德，并具备下列条件之一：
（一）全面贯彻教育方针，坚持素质教育思想，热爱学生，关心学生的全面成长，教书育人，为人师表，在培养人才方面成绩显著；
（二）认真完成教育教学工作任务，在教学改革、教材建设、实验室建设、提高教育教学质量方面成绩突出；
（三）在教育教学研究、科学研究、技术推广等方面有创造性的成果，具有较大的科学价值或者显著的经济效益、社会效益；
（四）在学校管理、服务和学校建设方面有突出成绩。
第八条教师奖励工作应坚持精神奖励与物质奖励相结合的原则。
沂水县第二实验中学教师职业道德考核奖惩制度
考核办法
（一）学校每年一次对教师的职业道德进行考核，年终形成每个人的师德档案材料，并按要求报上级部门存档。市教育局将对县区师德档案和学校师德考核档案进行定期或不定期的检查和抽查。
（二）重视教师职业道德考核工作，将其作为加强教师队伍建设的重要措施之一。考核时应按照《临沂市中小学教师职业道德考核标准》，同一尺度。对每位教师的评价应当实事求是，准确、公正、属实。
（三）成立学校考核小组。考核小组成员由学校领导和教职工代表组成。教职工代表要通过民主选举产生，比例不能少于考核小组成员的60%。考核小组成员要挑选作风正派、办事公正、政策业务水平和群众威信较高的人员参加。考核结束后，学校要将考核小组成员的名单存档。
（四）考核实行百分制。按《临沂市中小学教师职业道德考核标准》，分平日考核（30分）和综合评议（70分）两大部分三十个小项对每位教师进行评价。各学校按其实际情况自行制订详细的测评表进行考核。
（五）组织评议。学校要通过一定的形式向社会和家长通报师德考核内容和标准，增强工作的透明度和监督检查的力度。评议由学校考核小组统一组织，分学生评议、教职工评议、考核小组评议三部分。学生评议：以班级为单位进行，要允许学生家长参与。教职工评议：采取全体教职工集体评议的方式进行。也可采取年级组集体评议的形式。考核小组评议：考核小组结合教师平时的师德表现，在打分量化的基础上，进行综合分析，对每个教职工作出客观评价。（六）公布考核结果。考核小组将考核结果通过适当形式向全体教职工公布。考核等级
考核结果分为优秀、合格、不合格三个等级。其中优秀为90分100分，合格为70分89分，70分以下为不合格。凡有下列情况之一者，考核等级定为不合格：
（一）触犯法律受到刑事处罚的，受到党纪、政纪处分的。
（二）传播有害学生身心健康的思想，参与色情、赌博、封建迷信和邪教活动的。（三）品行不良，讽刺、挖苦、侮辱学生，影响恶劣的。
（四）体罚或变相体罚学生的，严重损害学生身心健康造成不良后果的。
（五）向学生和家长索要钱物、接受学生和家长宴请、利用职务之便谋取私利的。（六）组织和参与有偿家教、违规补课，屡教不改的。
（七）其他违背社会公德和教师职业道德行为，造成不良影响和严重后果的。建立考核档案
1、根据测评考核结果，填写《临沂市中小学教师职业道德考评表》（见表一），存入个人人事档案。之后汇总全校考核情况填写《学校师德考核汇总表》（见表二），学校存档。最后学校将《学校教师师德考核年度报表》（见表三）报县区存档。
考核结果的运用
（一）建立县区和学校师德考核档案，一是提高县区对学校教师队伍的管理。二是加强学校对教师师德行为的管理。三是便于全面系统、整体了解全市教师队伍的师德建设情况。
（二）建立教师个人职业道德考核档案，该档案纳入到人事档案进行存档。一是说明了对该项工作的重视；二是体现了对教师职业道德进行年度评价的负责态度。（三）与年度奖惩挂钩。对师德考核优秀者，在专业技术职务评聘和评先树优时优先考虑。师德考核不合格者，3年内不得晋升高一级教师职务，取消荣誉称号，教师职务降职聘用；情节严重的，予以解聘。
表彰制度
“教书育人、管理育人、服务育人”工作先进个人表彰制度
第一条为了落实学校“教书育人、管理育人、服务育人”工作实施细则，调动教职工“三育人”积极性，总结和表彰在“三育人”活动中涌现出的先进集体和个人，特制定本办法。
第二条评选奖励范围：凡属我校教学、科研、教辅、后勤等单位在职正式教职工均可参加评选。
第三条表彰称号：先进个人授予“教书育人、管理育人、服务育人”先进工作者；先进集体授予“教书育人、管理育人、服务育人”先进单位。
第四条评选条件：（一）“教书育人、管理育人、服务育人”先进工作者：
1.模范履行岗位职责，带头遵守《教职工文明公约》和《师德规范》，完成任务成绩突出。2.寓思想政治工作于教学、管理、服务工作之中，并取得积极成效。3.勤奋学习，钻研业务，授课内容能不断更新，教学改革中成绩突出。
4.对教学和学生管理工作能坚持高标准，严要求，学年内无空堂和早下课现象，其所授课程，学生出勤率高，教学效果好。
5.专、兼职学生思想政治工作教师，能严格履行职责，主动联系任课教师，积极开展调查研究，采取多种形式对学生进行生动活泼的思想教育，成绩显著。
6.从事管理和服务工作的各类人员，为教学工作服务、为培养人才服务的指导思想明确，“管理育人、服务育人”工作成绩突出。
7.热爱本职工作，关心学校建设，遵守各项规章制度，为人师表，无责任事故。（二）“教书育人、管理育人、服务育人”先进单位：
1.认真贯彻党和国家的教育方针，积极在教职工中开展“三育人”活动；教育教职工树立良好的教风和校风，努力培养学生良好的学风，热爱学生，关心学生德、智、体全面发展。
2.坚持四项基本原则，积极向教职工进行爱国主义和共产主义教育，努力提高教职工的思想政治觉悟；教职工有良好的道德风貌，纪律严明，团结协作，服务意识强。
3.努力提高教职工的文化水平和业务素质，鼓励教职工刻苦钻研业务，不断提高教学、管理和服务质量，并取得显著效果。
4.严格管理，严格要求，认真执行学校的各项规章制度，认真履行单位的岗位职责，改革工作成效明显。
第五条评选办法：
“三育人”先进单位和先进个人每两年评选一次。在基层单位推荐的基础上，经学校“三育人”工作领导小组集体评议后，报校党委常委会审批。校工会负责评选表彰的具体组织工作。
第六条表彰和奖励：
凡获得“三育人”先进单位称号的单位，学校为其颁发奖状和纪念品，并予以表彰；凡获得“三育人”先进工作者称号的个人，其先进事迹填写登记表后归入本人档案，并颁发荣誉证书和奖金。在评定职称和晋升、晋级时，将作为参评的重要条件之一。
第七条本办法由校工会负责解释。第八条本办法自发布之日起施行。
沂水县第二实验中学德育工作表彰奖励制度
为促进德育工作顺利开展，增强每位教师做好德育工作的积极性，特制定德育工作表彰奖励制度。
１、凡在“教书育人，管理育人，服务育人”工作中，成绩突出者，学校要以不同形式给予表彰。
２、凡在“转化差生，转变学风，转变班风”工作中，效果明显的教师学校给予表扬或奖励。
3、注重自身修养严格自律，为人师表，以身作则能坚持经常的教师，且周围群众对其都有一致好评的教师可作为师德先进个人向上级推荐。
4、被评为校、乡、区、市级以上的德育先进工作者，师德标兵等荣誉称号，学校分别给记入档案，并给予不同形式的奖励。
5、凡被各级政府及教育行政部门授予的“师德标兵”，“师德先进工作者”，“德育先进个人”等荣誉称号的教师，学校要大力宣传他们的先进事迹，号召全体教师向其学习。6、学校要把师德表彰奖励纳入期末工作总结中的重要一项。沂水县第二实验中学学生德育综合评价制度
为进一步加强和改进中学生思想教育工作，引导学生在德、智、体、美诸方面全面发展，提高学生综合素质，培养有理想、有道德、有文化、有纪律的合格人才，结合我校实际，根据上级文件精神，特制定我校学生德育考评制度。
一、总则
1．学生德育考评以《中学德育大纲》，《中学生日常行为规范》为依据，结合学校实际，采取每学期按百分制考评一次的办法进行。
2．学生学期成绩由三项组成，学期德育分可超百分。
3．学生在校期间德育总分最后学期分占60%，其它学期占40%。
4．学期内受多次表彰属同一类型的按最高项加分：同一事件受处理的按最多一项减分。德育分将作为评选“三好学生”，“优秀班干”和“市级新三好学生”等的主要依据之一。
二、评定细则
1．热爱祖国，热爱党，热爱社会主义，积极宣传党的政策，模范遵守国家法令。（10分）2．积极要求进步，参加党团组织的各项活动，自觉向雷锋同志学习。（10分）3．立场坚定，勇于同坏人坏事作斗争，勇于开展批评与自我批评。（10分）4．关心集体，热爱劳动。（10分）
5．自尊自爱，严于律己。（1分）吸烟，喝酒，乱扔纸屑，随地吐痰，每项扣二分；打架骂人，每项扣5分；看黄色书刊，谈恋爱，唱不健康歌曲，每项扣5分。
6．真诚友爱，礼貌待人。（10分）语言不合体，拉帮结伙，每项扣2分；私拆他人信件，私自进入他人房间，动用他人衣物，每项扣3分。
7．遵规守纪，勤奋学习。（10分）损坏公物扣1至3分；迟到，早退，自习课随意进入教室，每项扣2分；考试作弊扣3至5分；私自留他人住宿或私自在外住宿，每项扣2分。8．勤劳俭朴，尊敬师长。（1分）吃零食，乱花零用钱，摆阔气，每项扣2分；浪费粮食，水电等，每项扣1分；直呼师长姓名扣1分；顶撞师长扣2分；在校情况不向家长汇报扣1分。9．衣着整洁，上课或集会穿短裤头或超短裙者扣2分；男生留大背头或光头等，女生烫发，抹口红，染指甲等，每项扣1分；不讲究个人卫生扣2分。
10．遵守公德，作风文明。（10分）违反交通规则被扣留或受处罚扣2分；不参加集体活动扣1至3分；开会说笑打闹，看书看报等扣1至2分；不按时作息扣1至3分。
三、加分规定学期内当小组长的加4分，当班委干部，团支部干部的加6分。受校级表彰的加6分，受校级以上表彰的加8分。
四、扣分规定受警告处分的扣10分，受严重警告处分的扣20分，受记过处分的扣30分，受留校察看处分的扣40分。五、考评办法
1．考评细则共十条，每条分一，二，三级指标，一级指标8至10分；二级指标5至7分，三级指标2至4分。
2．学生德育学期分为：基础分+奖励分惩罚分。基础分为：自评分班委审查分（40%）+班主任评分（60%）。
3．100分以上为特优，85分至100分为优，75~84分为良，60~74分为及格，60分以下为不及格。
沂水县第二实验中学年级组长例会制度
核心提示：
一、年级组长例会间周召开一次，周五上午8：009：00为会议时间；二、出席例会的对象有各年级组长、教导处和政教处负责同志；三、例会由分管校长主持召开；四、例会的主要内容有：
（1）及时汇总各年级教育教学情况，通报年级重大事项；（2）商讨年级管理策略；（3）布置年级管理具体工作。
五、参会成员须准时参会，有事需请假者须严格履行请假手续，方可准假；六、例会由政教处负责做好会议记录，并做好存档工作。沂水县第二实验中学班主任例会制度
班主任例会是落实学校德育工作内容，加强班级管理的有效措施之一；也是班主任学习、提高业务能力的重要途径；更是学校加强班主任工作管理的有效方式之一。为了进一步加强我校班主任工作，特制定如下规定：
一、班主任例会时间：每周一上午课间操。遇有特殊情况可临时决定召开班主任会议。二、班主任例会分年级部班主任例会和全校性班主任会议。原则上年级部班主任例会一周一次，全校性班主任会议一个月一次。教导处、教科室、政教处、总务处等部门根据工作需要安排人员与会。
三、班主任例会的内容：1.周班主任例会的主要内容：（1）、工作布置。
（2）、检查工作落实情况。（3）、年级学情分析和经验交流。2.月班主任会议的主要内容：
（1）、组织学习班级管理工作的先进经验，研究班级建设工作，了解德育新动态。（2）、总结前阶段班级常规管理及重要工作的落实情况，肯定成绩，查找问题。（3）、布置后阶段工作，研究解决问题的措施。（4）、各年级部的现状分析和经验交流。3.学期始末班主任会议的主要内容：
（1）、学习学校德育工作计划，制定班主任工作计划。（2）、学校德育工作总结、班主任工作总结。（3）、评比和审核文明班级、三好学生、优秀学生干部、文明少年、学生标兵、班级优胜奖和突出进步奖。
（4）、检查班主任台帐资料，评选优秀班主任。
四、班主任例会由政教处主持，分管校长和校长主讲，全体班主任参加并认真作好记录。政教处安排专人做好会议记录并存档。
五、班主任参加例会的情况（出勤、发言、论文撰写等）纳入班主任考核。六、每学期召开一次班主任工作研讨会，每年寒暑假组织班主任校本培训。
班主任例会记录
时间：201*年9月3日参加例会人员：政教处成员、全体班主任主持人：类延军地点：会议室例会摘要一、类主任讲话1.营造良好的温馨班级氛围。2.设立班级奋斗目标。3.细化班级小岗位责任制，重视学生品德教育的养成。4.开展好主题教育活动。5.整合三结合教育力量，凝聚合力，共同教育学生。6.建立多元评价机制，用好学生成长记录袋。二、德育处明确强调各项制度、计划的落实实施。1.九月德育工作要点；2.各班卫生包干区说明；3.人人争做“安全、文明、勤奋、向上的好学生、好孩子、好少年”；4.本学期德育工作计划。
班主任例会记录
时间：201*年10月8日参加例会人员：政教处成员、全体班主任主持人：类延军地点：会议室类主任讲话------------《班主任工作中的“师爱”》师爱，作为人际关系中的一种特殊形式，是做好班主任工作的前提，也是教师职业道德修养的关键和核心。师爱的具体表现应是，既要了解、关心和尊重学生，又要从严要求，从而使班主任工作达到更高的层次。例一、班主任应是学生的良师益友会二、师爱是做好班主任工作的前提摘三、师爱表现为对学生的了解、关心和尊重要四、严格要求是师爱的特殊表现总之，班主任在长期工作过程中应不断总结，以自己实际的行为给学生树立一个对人热情、尊重和严格要求的榜样。用爱心去换取学生美好的人生。
班主任例会记录
时间：201*年11月5日参加例会人员：政教处成员、全体班主任主持人：类延军类主任讲话------------《班主任自控调节篇》我们在呼吁社会对教师多一些理解和多一份关爱的同时，也要注意自身的修养和自我调节能力，改善心理环境，保持心理健康。学会换位思考。改变环境，不如改变心境，改变不了别人，我们可以改变自己。俗话说，是骆驼就不要埋怨沙漠。无论环境怎样，我们教书育人的职责没变，自己的这份工作还得作好。那好，我们就心平气和的做吧，不要跟自己过不去。学生不懂事，我们站在学生的位置想一想；领导的指例令不能接受，我们换在领导的角度看一看，人性不同，各如其面，理解为上。批评学生，和风细雨；对待同事，宽宏大量；对待家人，温柔和气。及时的表达对他人的赞会美和关爱，不计前嫌，不翻旧帐，不恶语伤人。好多时候，我们控制不了自己的急躁，摘伤害了别人，认识到了就要真诚的道歉，痛心的悔改。板上的钉子既是拔了，钉子眼还在。那怕是无意的伤害，也是我们做人的失误。更不能一边道歉，一边继续伤害别要人，还自我安慰，说自己脾气坏，控制不了。老子的《道德经》中有“上善若水，水善利万物而不争”把水的品质看作是至善至美的德行而加以效仿，“人法道，道法自然”提倡向自然学习。西方人则更进一步，认为人不光要效法自然，还要感恩万物。基督教徒们很注意感恩心的培养。他们亲吻土地，感谢它蕴载万物；拥抱上苍，感谢它无私的哺育如果我们也有这份感恩心，我们就会知足长乐。在我们拥有健康和生命的时候，尽可能的给我们的学生、同事、亲友给予更多的关爱。我们为回报社会和自然而工作，就不会患得患失了。同时要炼就一颗感知快乐的心，为学生的一点进步高兴，为一节成功课高兴，为同事的一次真诚的微笑高兴，为领导的一次肯定高兴，为学习有所感悟高兴，为家人的平安健康高兴，为亲友的幸福生活高兴其乐无比！酸甜苦辣都有营养，成功和失败都是财富，对手和朋友都是伙伴，真诚的感谢一切爱我们的和我们所爱的人！结束语：班主任的工作是繁琐平淡的，只要我们坚守好这块阵地，用你的智慧、你的热情、你的博爱认真扎实地去做好每一件小事，我想在不久的将来你也一定会成为名师。因为名师他们也很平凡，他们只是坚持并做好了我们曾经未曾做好的每一件小事。地点：会议室
班主任例会记录
时间：201*年12月31日参加例会人员：政教处成员、全体班主任主持人：类延军类主任讲话：1.做好“三好生”、品学兼优生、单项优秀生以及文明班集体申报。评选建议：“民主集中制”地点：会议室期末复习阶段，班主任有意识地树立勤学善思榜样，在班中形成你追我赶的学习氛围。以此提高全班学习积极性；班主任要利用班会时间进行民主选举，引导学例生在选举中真实地表达自己的意愿，对选举结果应充分尊重学生的选择。要避免班主会任包办代替现象的发生。对部分班主任提出的评选工作要在期末考试结果出来后再定的看法，我的看法是不一定。如果你坚持这样做，建议你在选举时适当增加候选人数，摘可以告诉学生，只有认真复习，取得优异的成绩，才能真正当选。要2.班主任总结交流活动。30岁以下青年班主任继续以德育案例的形式进行交流，老班主任可以以经验总结形式进行。3.板报以科普宣传为主。主题：“节约能源资源、保护生态环境、保障安全健康、促进创新创造”各班利用三天晨会课时间进行相关科普宣传。七年级：我来介绍科学家八年级：科学常识我知道4.学期结束前加强安全教育，安排好学生寒假生活。5.文明城市创建活动在即，加强学生文明礼仪等常规教育，重点加强是尊师敬长、卫生习惯教育。七年级组会议记录
时间：9.3地点：会议室主持人：周玉伦
出席人：七年级全体教师
会议宗旨：齐抓共管明确责任强化落实合作双赢会议内容：
脚踏实地抓管理，凝神聚力抓质量
老师们，同志们：
今天下午我们在这里召开初一年级任课教师会议，主要议题是分析现状、理清思路，明确职责；团结协作，狠抓落实。今天我的主要话题是研究和部署如何进一步脚踏实地抓管理，凝神聚力抓质量。我先代表年级组围绕主要议题谈几点意见。不到之处，请各位领导和老师们批评指正。
围绕今天的议题，我主要谈以下五个问题：一、现状分析
1、近日学生现状：对学校制度基本了解，上下楼梯有秩序了进入校园不骑车了，学生面貌有了改变。需要认真继续抓的是吃零食、教室纪律。学习习惯不好的人没有一个好的开始。
2、任课教师现状：中、青结构组合，青年老师富有朝气，中年教师经验丰富。
3、班主任现状：爱岗敬业，工作责任心和事业感都比较强。我们这一支班主任队伍是一个充满活力和战斗力的群体，是一支值得信赖的队伍。
二、工作思路
以科学发展观为指导，坚持“人文关怀，师生共进”的办学理念，进一步探索科学化、规范化、制度化、人本化管理的新路子。力拼三年，努力提高教育教学质量。三、工作目标
谈到目标，我们大家都知道其重要性。明确的目标是我们前进的方向和动力，没有目标我们的工作就失去了活力和生机。因此，我们一开始就必须确立明确的工作目标。就大道理而言，提高教育教学质量就是我们的工作目标。。一个人活在世界上，无非是要做两件事：一事做人，二是做事。做人可以实在谦虚，不浮澡骄傲，但做事应该一丝不苟；生活可以多叙人情，工作必须严守规范；待人可以兼顾资格与资历，但论功只能凭实绩与责重。
四、工作重点
1、落实备课组长责任制，强化备课组建设，把“以教学为中心”的理念落到实处。2、实行和完善班主任责任制，强化班级一体化管理，把教育教学常规管理落到实处。五、工作要求
⑴大局意识和合作意识。。⑵责任意识和拼搏意识。⑶创新意识和质量意识。
八年级组会议记录
时间：10.9地点：会议室主持人：李宗录
出席人：八年级全体教师
会议宗旨：明确思路，明确任务，明确目标，团结一致，通力合作，实现新的突破会议内容：本学期的教学工作谈几点想法
一、问题与不足
通过分析八年级学生的学习生活状况，我们发现存在以下一些问题和不足：1、课堂教学效率有待提高，规范化训练不够
2、对待教学中存在的问题找客观原因多，主观原因少。3、作业重布置，轻检查，导致不完成作业现象严重。4、习惯仍是学生发展的一大瓶颈二、改进措施
1、优化集体备课，提升备课质量
2、增强教学针对性，优化精选题目、提高课堂效率、保证学习质量3、狠抓习惯养成教育。
我们面临着挑战，肩负着责任。今年的八年级就是明年的九年级，学校对这一届学生寄予厚望，希望他们在201*年中考中创造辛丰中学新的辉煌，而八年级又是关键年级，学生容易分化，我们要根据这个年级的特殊性，切实加强管理，努力做好引领，为升入九年级打实基础。我相信，只要我们齐心协力，努力拼搏，我们就一定会实现我们的目标。谢谢大家！
九年级组会议记录
时间：10.12地点：会议室主持人：徐勇
出席人：九年级全体教师
会议宗旨：，明确任务，通力合作，中考实现新的跨越
会议内容：与时俱进，锐意进取，开拓创新，创造性地开展工作主要工作：
1、加强教师队伍的管理
2、加强班主任的管理工作，实行班主任负责制。3、进一步抓好学生的行动规范和养成教育。
4、强化新教材下的教学管理，转变传统教、学观念，提高课堂效率，确保年级教学水平不断提高。
抓好教学过程六关，即：
备课关：提倡备详案，提倡集体备课，统一计划，统一常规，统一训练，讲究协作，各学科集体备课要力求科学实效，加强本年级备课组管理。
上课关：以学生发展为本，体现主体型课堂结构，实现师生互动，生生互动，提高45分钟效率。
作业关：作业要讲究质量不求数量，要有梯度，体现培优，尽量面批面改,多给激励性评语。
考试关：控制单元考试次数，搞好期中、期末两次大型考试和学校或上级组织的抽考，注重试卷质量，测试卷必须批改讲评。
质量分析关：每次考试后认真做好质量分析，找差距，录根源，考完后由备课组长负责开好试卷分析会，真正找到成功的经验和不足之处，便于指导今后的课堂教学。
反思关：每节课后都有应有反思过程，反思是课堂教学的延续，是对课堂教学的自我评价过程，总结经验，查找不足。
5、抓两头，带中间，有效控制两级分化，扩大并稳定优生面。6、加强安全教育，树立安全意识
总之，本学期九年级工作任重而道远，是整个初中阶段最关键的时期，促进学生形成文明规范的行为习惯和良好的学习习惯为教育主动方向，进一步加强常规管理，形成良好的学习习惯和学习气氛，为最终的中考打下坚实基础。加强新课标、新教材的研究与学习，加强听课、评课，提高课堂教学效果是我们八年级的工作
本学期工作的好坏直接影响到201*年中考质量，所以各项工作要抓紧，抓严、抓细、抓实。我深信通过全组教师的共同努力，大家心往一处想，劲往一处使，力往一起出，我们的各项目标一定会实现。
友情提示：本文中关于《第二实验中学201*年德育工作总结》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，第二实验中学201*年德育工作总结：该篇文章建议您自主创作。
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