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201*~201*学年第一学期生物教师期末工作总结

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201*~201*学年第一学期生物教师期末工作总结

201*-201*学年第一学期生物教学工作总结

李家中学王志杨

转眼间,这个学期的工作结束了。本学期,我担任初一年2、3、4班的教学工作。回顾这一学期的工作,我都是认认真真教学、踏踏实实工作,现将这一学期的情况做一个总结:

一、思想政治方面

这一学期,在教育教学工作中,我认真贯彻国家的教育方针,树立素质教育思想,深化教育改革,治学严谨,有强烈的事业心和责任感。根据素质教育的要求和新课程改革的三维目标,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,认真执行课程标准和教学计划,积极完成本职工作。在这学期里,我在思想上严于律己,热爱教育事业。时时以一个教师的身份来约束自己,鞭策自己。对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立一个全新的形象。一学期来,我努力提高业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内的各项工作。

二、教育教学方面

在教育教学工作方面,我坚持上好每堂课。每上一节课,我都做好充分的准备,我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。上课积极调动学生的主动性。课后还及时巩固复习。在教学的过程中,如何在轻松的气氛中让学生学好知识是我一直的探求方向。学生是主体。因此,在教学之前,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,这些都是必不可少的前提。作为生物课单单做好这些还远远不够,要让生命活动的过程留在学生的记忆中。提高学生学习生物的兴趣和提高课堂的时间效率是关键。在教学中我总结出生物学教学必须加强直观教学。首先初中学生知识少,经验也较少,形象思维占优势,概念的形成需要直观形象来帮助感知和理解。其次,生物学教学内容是自然界生物的形态、构造、生理和生态知识,这些都是具体的,运用直观手段可让学生直接感知的。

1、备好课。

(1)认真钻研教材、课标,对教材、课标的基本思想、基本概念,重点与难点。熟练掌握知识的逻辑并能运用自如,知道应补充哪些资料,如何补充才能把课上好。我个人的理解就是把知识内化,变成自己的东西,再上课就可以随心所欲,不在受课本的束缚,同时也能更好的调动学生的积极性和更好的掌握知识。(2)了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。初一学生头一次接触生物,对其不了解,还和小学科学课一样对待,以至造成部分学生出现厌学甚至不学的情况。不少学生对学习生物学的重要性认识不足,缺乏兴趣和主动性,严重影响着教学质量。(3)考虑教法,解决如何把已掌握的知识传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动及如何安

排学生课后的活动。我常常利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代生物科学的动向,搜集一些好的生物学教学设计和教案以及视频等供自己参考,用来提高自己的教学能力。同时激发学生的学习兴趣,也开拓自己的教学视野和思维。我在教学中,也常常鼓励学生收集身边有关生物的问题,或多看看电视里的动物世界和人与自然。通过这样的形式把课堂教学与社会生活联系起来,体现生物学科与人类关系的密切联系。

2、上课。

组织好课堂教学,关注全体学生,调动学生的注意力,是上好一堂课的关键。特别是初一的学生自控力较差,更应该注意学生的信息反馈,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的快乐的情感,使他们产生愉悦的心境,就是想睡觉的也没有心思睡了。创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生。课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

3、作业。

中学生爱动、好玩,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在学困生的转化上,努力做到从帮助开始。从赞美着手,因为每个人都渴望得到别人的尊重和赞美,所以,和学生交谈时,对他的处境、想法表示理解和尊重。中学孩子比较天真,他认为你对他好他就学,不好就不好好学。

三、业务学习方面

知识是提高教学质量的关键。提高了业务能力才能实现培养高素质学生的最终目标。为了提高自身业务素质,我经常做的是

1.积极参与听课、评课和教学研讨学习,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。由于以前没有担任初中教学工作,在一些教材处理、课堂教学方面经常请教李素梅老师。。

2.培养多种兴趣爱好,博览群书,不断的阅读网上的相关内容和观看视频。不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。

四、其他方面

在平时的工作中,除了教育教学任务之外,我还积极完成领导安排的其它工作。总之,在这一学期的工作中,我以教师的标准严格要求自己,努力使自己在各方面做的更好。在今后的工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,使工作更进一步。

李家学校王志杨201*-1-13

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生物教学工作总结

兴陆高中陈志文

转眼间,这个学期的工作结束了。本学期,我担任高一年1、2、3班和高二(2)班的教学工作。回顾这一学期的工作,我都是认认真真教学、踏踏实实工作,现将这一学期的情况做一个总结:

一、思想政治方面

这一学期,在教育教学工作中,我认真贯彻国家的教育方针,树立素质教育思想,深化教育改革,治学严谨,有强烈的事业心和责任感。根据素质教育的要求和新课程改革的三维目标,确立“以学生为主体”,“以培养学生主动发展”为中心的教学思想,重视学生的个性发展,重视激发学生的创造能力,认真执行课程标准和教学计划,积极完成本职工作。在这学期里,我在思想上严于律己,热爱教育事业。时时以一个教师的身份来约束自己,鞭策自己。对自己要求严格,力争在思想上、工作上在同事、学生的心目中树立一个全新的形象。一学期来,我努力提高业务水平。服从学校的工作安排,配合领导和老师们做好校内的各项工作。

二、教育教学方面

在教育教学工作方面,我坚持上好每堂课。每上一节课,我都做好充分的准备,我的信念是-决不打无准备的仗。在备课过程中认真分析教材,根据教材的特点及学生的实际情况设计教案。上课积极调动学生的主动性。课后还及时巩固复习。在教学的过程中,如何在轻松的气氛中让学生学好知识是我一直的探求方向。学生是主体。因此,在教学之前,认真细致地研究教材,研究学生掌握知识的方法。通过钻研教学大纲和教材,不断探索,尝试各种教学的方法,这些都是必不可少的前提。作为生物课单单做好这些还远远不够,要让生命活动的过程留在学生的记忆中。提高学生学习生物的兴趣和提高课堂的时间效率是关键。在教学中我总结出生物学教学必须加强直观教学。首先初中学生知识少,经验也较少,形象思维占优势,概念的形成需要直观形象来帮助感知和理解。其次,生物学教学内容是自然界生物的形态、构造、生理和生态知识,这些都是具体的,运用直观手段可让学生直接感知的。

1、备好课。

(1)认真钻研教材、课标,对教材、课标的基本思想、基本概念,重点与难点。熟练掌握知识的逻辑并能运用自如,知道应补充哪些资料,如何补充才能把课上好。我个人的理解就是把知识内化,变成自己的东西,再上课就可以随心所欲,不在受课本的束缚,同时也能更好的调动学生的积极性和更好的掌握知识。(2)了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。高中学生头一次接触生物,对其不了解,还和小学科学课一样对待,以至造成部分学生出现厌学甚至不学的情况。不少学生对学习生物学的重要性认识不足,缺乏兴趣和主动性,严重影响着教学质量。(3)考虑教法,解决如何把已掌握的知识传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动及如何安

排学生课后的活动。我常常利用网络资源、各类相关专业的书报杂志了解现代生物科学的动向,搜集一些好的生物学教学设计和教案以及视频等供自己参考,用来提高自己的教学能力。同时激发学生的学习兴趣,也开拓自己的教学视野和思维。我在教学中,也常常鼓励学生收集身边有关生物的问题,或多看看电视里的动物世界和人与自然。通过这样的形式把课堂教学与社会生活联系起来,体现生物学科与人类关系的密切联系。

2、上课。

组织好课堂教学,关注全体学生,调动学生的注意力,是上好一堂课的关键。特别是高一的学生自控力较差,更应该注意学生的信息反馈,使其保持相对稳定性,同时,激发学生的快乐的情感,使他们产生愉悦的心境,就是想睡觉的也没有心思睡了。创造良好的课堂气氛,课堂语言简洁明了,课堂提问面向全体学生。课堂上讲练结合,布置好家庭作业,作业少而精,减轻学生的负担。

3、作业。

中学生爱动、好玩,常在学习上不能按时完成作业,有的学生抄袭作业。针对这种问题,抓好学生的思想教育,并使这一工作贯彻到对学生的学习指导中去,还要做好对学生学习的辅导和帮助工作,尤其在学困生的转化上,努力做到从帮助开始。从赞美着手,因为每个人都渴望得到别人的尊重和赞美,所以,和学生交谈时,对他的处境、想法表示理解和尊重。中学孩子比较天真,他认为你对他好他就学,不好就不好好学。

三、业务学习方面

知识是提高教学质量的关键。提高了业务能力才能实现培养高素质学生的最终目标。为了提高自身业务素质,我经常做的是

1.积极参与听课、评课和教学研讨学习,虚心向同行学习教学方法,博采众长,提高教学水平。由于以前没有担任初中教学工作,在一些教材处理、课堂教学方面经常请教李素梅老师。。

2.培养多种兴趣爱好,博览群书,不断的阅读网上的相关内容和观看视频。不断扩宽知识面,为教学内容注入新鲜血液。

四、其他方面

在平时的工作中,除了教育教学任务之外,我还积极完成领导安排的其它工作。总之,在这一学期的工作中,我以教师的标准严格要求自己,努力使自己在各方面做的更好。在今后的工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,使工作更进一步。

201*-1-13

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