201*年度辅导员工作总结
201*年度辅导员工作总结
201*年，是深入学习贯彻党的十八大精神、践行群众路线的重要一年，伴随着中国梦，我在工作中编织着我辅导员生涯第十二个年头的七彩梦想。
一、重引领，蓝梦之辽阔
团的工作的一个重要作用是凝聚青年思想，引领青年成长，为此组织开展了“学习雷锋好榜样，传播青春正能量”学雷锋系列活动，如：“学雷锋精神，创节约校园”活动、“笔墨传情，重温雷锋精神”摘抄《雷锋日记》的书法比赛等，开展“青春中国梦，实践创未来”系列团日活动、“聚焦时政，关注改革”学习十八届三中全会主题团日活动、开发团报《新声》电子版、开展201*级新生干部素质拓展训练、开展201*级新生入学导航系列讲座，从制度宣讲、学习交流、工作培训、生涯规划、科技分享等五个方面引导新生尽快适应大学生活。
二、建机制，紫梦之深远
十余年的工作积累让我在忙碌间隙中停下来思考，有培训、有交流，更多的是面对现实工作的改良之心。在这一年中起草修订了《学生考勤管理制度》、《班委例会及班级签到考核细则》、《入党积极分子量化考核体系》、印制了《大学生成长档案》、统筹各学生社团管理、强化学生年级辅导员责任、加强各类获奖学生的服务意识、规范毕业照、军训照规格及要求、探索毕业班班主任在就业工作的积极作用。这些机制和探索有效的促进了工作的开展，取得了良好的效果。
三、搭平台，黄梦之希望
搭建社团展示平台，规范社团管理，开展了“青春点燃梦想、社团伴我成长”为主题的社团活动月；搭建助困感恩平台，评定困难生134名，为152名学生办理生源的贷款，16名学生办理校源地贷款，开展诚信、感恩、励志教育系列活动并获“优秀组织奖”；建立校友联络平台，建立自动化学生干部QQ群、自动化天津校友QQ群，选拔201*级校友联络大使，并建立自动化校友联络大使QQ群，接待了五起校友返校值年活动，通过与校友的联系，获取了多起就业招聘信息，快速传递多次工作信息，解决工作困难。
四、促成长、绿梦之活力
开展师能促成长活动。承办我校首届"卓越杯"规范字书写大赛及201*年度大学生钢笔、粉笔规范字书写大赛，营造良好的师能建设氛围。学院获“最佳组织单位”。开展科技促成长活动。开展“挑战杯”院内选拔赛和第二届科技节院级活动，营造良好的科技氛围，带动广大学生参与科技、热爱科技、受益科技。开展服务促成长活动。组织学生参加第六届东亚运动会志愿服务工作、天津市文化中心志愿服务工作、校8890志愿服务工作以及爱校劳动等其它志愿服务活动。
五、树典型、橙梦之收获
树学雷锋典型。评选出“奉献标兵”、“敬业标兵”、“创新标兵”和“节约标兵”共24名，评选出“学习雷锋先进集体”4个。树自强自立典型。评选学院“自强之星”6人，2人当选学校第二届“自强楷模”大学生年度人物。树学习工作和科技典型。通过展板和新媒体对获得市级以上奖励的个人和集体进行宣传和展出。树党员成长典型。在本支部内制作毕业生党员榜，包含党员就业单位、荣誉及成长感悟，对其他党员进行有效引导。
六、抓党建，红梦之闪亮
本年度，以党建创新立项为契机，建成了支部新媒体平台，制定了《助理班主任工作宝典》、《入党积极分子量化考核评价体系》。还将进一步探索《入党积极分子一二三四培养制度》以及《量化考核评价体系》。开展了党员承诺活动、谈心活动，开展支部党员与大一新生共度中秋活动，开展“简历聚精彩，交流促成长”支部简历大赛，开展党员教育管理的“三平台”建设。本年度发展党员18人，转正16人，并制订下一年度发展计划。
七、思得失，青梦之宁静
当我们看到成绩的同时，不免也为以下现状感到焦虑。其一，今年是学校处分的高峰年，学校处分学生230人次，我院30余人受到处分，开除3人，记过以上处分近20人，我自身所带班级就有2人因作弊受留校察看，1人使用违禁电器受警告处分。其二，今年是下编高峰年，本年中下编学生360余人，我院71人。这些学生当中部分已选择了退学，但更多的是不学也不退，这些人成为学校隐患人群，也是家长的难言之隐。除了惋惜和怒其不争之外，或许还有那么一点自责，这些工作正是我们的薄弱之处，知不足而后进，宁静以至其远，希望通过努力让这“进”来的快一些，让这“远”得以深一些。
感谢这一年中领导和同事们的关心和照顾，让我的七彩梦想得以实现，愿在中国梦的指引下，我的梦想在不断延续……学生工作的明天会更好，学生的明天会更好。
扩展阅读：201*学年度安徽xx大学优秀辅导员工作总结
201*201*学年度优秀辅导员工作总结
201X年的X月份送走了XX级XX专业学生，本年度担任了201X级XX专业X班的辅导员，在已有的工作经验基础上，在院系领导的支持和帮助下，严格要求自己，工作积极主动，勤勤恳恳，并逐步摸索出了一套行之有效的管理方法，取得了一定的成绩。
一、做好思想政治工作，提高思想政治工作的实效性
1、政治理论学习。积极带领学生开展政治理论学习，结合院系的统一部署与要求，通过与不同时期的主题相切合，组织一系列的思想政治教育活动。如新生进校初期结合军训进行爱国主义、集体主义为重点的思想教育和专业思想教育，学期中间加强职业励志教育来调动他们学习、生活的主动性和积极性，在学期末加强以诚信为主题开展思想教育。
2、重视日常思想教育，坚持谈话制度。平时经常深入到学生中了解情况，找学生谈心，掌握学生思想动态和基本情况，及时做好学生思想辅导，加强工作的针对性及预见性。
二、做好党团建设工作，提高党团组织发展质量
在大力发展学生党员的同时，更加注意严把组织发展的质量。在开学之初，加强学生的入党动机教育，教育学生时刻以党员的标准来严格要求自己，积极向上，力求上进，努力向党组织靠拢。我带的XX名学生中共有XX人提交了入党申请书，XX人被确定为入党积极分子。组织学生上好党课培训并顺利结业，组织学生积极参加党团知识竞赛，组织好班级入党积极分子参加“先锋在线”观看活动，赴老年公寓进行社会实践等各项活动，积极做好“团内推优”工作，公开选举优秀团干和优秀团员，在党团建设工作中力求公正公平。
三、做好常规工作，提高学生管理工作的规范化和科学化（一）班级建设和管理1、加强班干部队伍建设
班级建设中首当其冲的是班干部队伍的建设。班干部的选择任用上，新生刚入学，根据新生自愿报名申请结合档案考察和实际表现认定临时班干部，代管军训期间的班级事务，国庆节之后召开班会公开投票竞选，产生团支部、班委会成员。
实行班长例会制度，每周召开一次，会上先由每位班长对班级本周的工作进行总结，然后大家自由发言探讨班级最近情况和需要解决的问题。通过这样的例会制度，做到有问题及时解决，提高了工作效率，改进了工作方法。
在对班干部的考核上，采取一学期一考核，全班同学对班干部工作进行监督，布置班干部在寒暑假期间撰写工作述职报告，各班在学期开学之初专门召开会议对班干部评议考核，班干部先就上学期的工作进行述职总结，全班同学根据他们的述职和实际工作中的表现情况进行无记名打分并写出评语，对于大家评议中反映的问题及时反馈给班干部，对于反映问题比较多的班干部重点关注，加强教育引导，对于大部分同学都不赞成的班干部在教育引导后无明显改进的情况下则考虑调换，以保证班级工作公平公正。
2、制定较为完善的班级管理规定，加强班级管理
各班班干部开会讨论，初步制定班级管理规定，再广泛征询全班同学意见进行修改完善，使班级规定可行有效，要求无论是学生还是学生干部都必须严格遵守规章制度，一视同仁。
班级管理规定不是仅仅写在纸上贴在墙上，而是落实在实际班级工作中。班级大多数同学都能严格要求自己，遵守学校的各项规章制度，但每班总会有不合拍、不合群违反班级规定的学生，比如很多学生认为进入大学就是放松和享受了，所以放松了对自己的要求而变得懒散，不遵守学校规定，如老生常谈的问题：学生缺旷课问题，上课玩手机问题等，我们都研究制定了相关的办法措施，并严格执行。
3、定期召开班级主题会议，开展形式各样的班级活动
班级主题会议每周组织召开一次，除传达学校有关文件精神和政策外，重在通过主题班会加强对学生的思想教育和素质提升，主题班会的内容一般选取校园内的焦点、热点问题或同学们关注的普遍问题，如童年、大学如何度过、大学里如何不挂科、大学生恋爱、珍爱生命，重视安全、如何排解忧伤、如何拒绝沉迷网络等主题，活动形式多样，如：讨论、辩论、文艺表演，我们还把手工制作搬进教室，作品用来装扮教室和宿舍，即活跃了班级氛围，又美化了教室宿舍，可谓是一举两得。
4、建立了班级量化管理细则，注重综合测评
各班建立学生档案，主要记录学生的日常出勤、请假、旷课情况，所在宿舍卫生评比、参加打扫教室卫生评比、参加校内外各种活动的获奖情况和违反学校规定的惩罚情况。这些记录是每学期期末综合素质测评的重要依据。除了每个人的课程成绩得分外，在能力加分项上进行细化，统一加分减分标准，综合测评结果作为评定奖学金、三好学生、优秀党团员的重要依据。
5、加强学风考风建设
学风考风二者的关系是相辅相成的，学风好了，考风也就会好，反之好的考风有利于学风的建设，所以抓学风是从学生一进校就开始的，入学教育时除了稳固学生专业思想外，还对他们提出了明确的学习的要求，并以201*级XX学生的学习和就业做榜样，以此来激励学生。但优良学风的养成不是一蹴而就的事情，要通过长期的培养慢慢养成。本年度，我坚持不定期到教室进行点名，并要求班干部每节课点名，督促学生按时上课，提高学生的出勤率。
关于考风，考前做了大量的考风考纪宣传动员工作，虽然会召开班会苦口婆心地宣讲考试纪律，但仍然有部分学生认为大学生作弊是司空见惯的事情，把我们强调的事情当耳旁风。鉴于此，在学生进校后的第一学期期末考试之前，各班结合学校的管理规定，集思广益，制定了班级考风考纪处理办法，让每一个学生在考试诚信承诺书上签字。同时加强对学生的诚信教育和集体主义教育，教育他们诚信可贵，引导他们诚实做人，绝不能因为班级有一人作弊而使整个班级无缘参加院系考风考纪先进班级的评选，增强学生的集体荣誉感。学生在考前形成了勤奋学习、刻苦钻研的好风气，并且打出了考试口号：“宁可挂科，绝不作弊”，实行效果也非常好。
（二）关注家庭经济困难学生贫困生是我们学生中一个较大的群体，我带了6个班，共307人，其中有近20的不同程度的贫困生，所以关注贫困生也是学生工作中的重心。
1、首先对班级里的贫困生进行摸底调查，分出不同程度的贫困生，并组织调查统计和掌握贫困生的生活和学习情况，建立贫困生档案。平时经常与他们谈心，了解他们的身体、心理状况与日常生活状况；并积极向有关部门推荐安排他们从事勤工助学活动等。
2、认真做好奖学金、国家助学金评定与勤工助学岗位推荐等工作，把国家、学校有限的专项拨款用准用好，尽力减少贫困生的后顾之忧，减轻他们因经济困难而造成的生活压力。
国家助学金评定工作对于大一刚进校的新生班级来说不是一件容易的事情，因为同学之间都不了解，有的甚至相互之间都不认识就要开展这项工作，的确有难度。为此，各班在学院有关要求的基础上，广泛征询同学意见，制定了班级国家助学金评选管理办法。针对助学金使用与管理中的薄弱环节，同时也为了调动全班同学学习和竞争的积极性，加强了对国家助学金的后续监督与管理工作，减少学生滥用乱用助学金、靠欺骗手段获取国家助学金现象的产生。这样的管理办法虽然得到了院校领导和绝大多数同学的支持，他们都认为这对于全班同学来说是比较公平公正的，有利于班级同学进步，但是在执行之初却困难重重。这样的管理办法势必会给那些享受国家助学金的同学施加压力，他们必须要努力学习好好表现，所以有些想混日子、不费吹灰之力享受到国家助学金的学生产生了抵触、不满情绪。万事开头难，后来通过召开班级会议加强教育引导，深入到学生中谈心说服，使国家助学金管理办理办法顺利实施。
（三）注重心理健康教育
1、增设心理委员职务，从新生一进校班委成立时就这一职位，明确其职责，使其能够协助班级和学校心理健康教师的工作，并发挥其心理健康知识宣传、心理健康教育与自我教育的功能。2、建立学生心理健康档案，有专人负责管理，以保密的形式记录学生的苦恼和困惑、自我认知以及对学校班级的认知，全面系统地了解学生的心理健康状况，并对此进行跟踪服务和开展心理健康教育。
3、定期开展心理健康教育活动，各班根据本班实际情况确定活动主题，如团结合作、感恩、放飞梦想等
4、重点关注少数有心理困扰或心理障碍的学生，及时处理好有严重心理疾病的学生问题。
四、积极组织、发动学生开展参加各类活动，提高学生的综合素质
积极广泛地动员学生参加校内外文艺、体育和各类社会实践活动，入学教育中就强调要两条腿走路，学习成绩和综合素质都要一样好，才可以在就业竞争中有优势。
五、取得的主要成绩
本学年由于做了大量细致有效的工作，也取得了一定的成绩。XX学院每月根据新生班级的晚自习出勤情况和每周三的教室、卫生区卫生检查和黑板报评比情况，在22个大一新生班级中评选出前X个班级为文明班级。
当然我的工作中也存在着一些不足，比如当事情比较多的时候容易急躁、对有些事情的考虑还不是很全面。作工作总结，既是对以前工作的回顾，也是希望能从中发现问题，便于以后工作的改进和提高。今后的工作中，将主动发扬优点，克服不足。
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