张小玲(201*年工作总结)
工作总结
在过去的201*年，我学到了许多东西，如对线缆有了更充分的了解和认识，对目前所生产的线束产品也有了更充分的理解。201*年，无论是上半年在线缆车间担任核算员还是下半年在电器车间担任计划员，本人均能完成自己的本职工作，在任何岗位上都能严格要求自己，按时完成领导交办的各项事项。
在生产计划方面，能根据车间的具体实际情况，准确编制生产计划，并及时下达，能够妥善处理生产计划完成过程中出现的一系列问题，遇到疑难问题也在第一时间向领导汇报或者及时与相关的车间和部门进行沟通，确保生产计划能保质保量完成。对过程中出现的临时急单都能及时处理，保证了能及时发货。
在统计核算方面，每月及时完成各项统计报表，并对报表进行分析，适当地向领导提出一些合理化的建议。
从201*年全年的成品产量统计分析来看，本年度基本处于一个平衡状态，但是仔细统计了全年的考勤及用工，不难发现，我们在5月份和7月份用工人数是最多的，但是产量并不是最多的，至少可以提醒我们，要合理安排生产计划，让每个人有事做，尽量平衡生产计划，让车间生产能更顺畅。
纵观201*年，我最深的理解就是质量，工作质量，产品质量。只有我们良好的工作质量才能保证产品的质量，质量是生存的根本。在线缆车间时，每天面对那么多的废料废线，有的时候真的有种要崩溃的感觉，浪费的都是钱。合理的正常损耗固然可以理解，但是一些
可以避免的损耗却是不可饶恕的。加强员工的技术技能培训，深化质量意识，建立合理的绩效考核机制，让员工从思想上意识上要做好每一盘线，哪怕只是一盘芯线，我觉得这才是线缆车间最基本的。虽然离开了，但是依然希望线缆车间能很好的发展。
目前由于我所在的线束组产品较多较杂，工作量相对来讲比较大，导致工作中仍存在一些不足。或许是频繁的错误的发生打击了工作的信心，“不求有功，但求无过”的心态让我变得小心翼翼，积极性、主动性和创造性也被抛至九霄云外。我一厢情愿地认为只要抱着认真严谨的态度，踏踏实实地干好份内的事，就能成为一名称职的工作人员。最终，我的心思还是被观察入微的车间主任所洞悉，她没有当面点破，而是用言词旁敲侧击。经过一段时间，我已经清楚地意识到了，当初的观念是多么的自私和狭隘，在工作中，没有个人利益，所以我的问题也不仅仅是个人问题，既然它的产生已经影响到工作，我就有责任去正视它，改正它，将它扼杀在摇篮里。经过深刻的反省，我终于打消了心头的顾虑，身心轻松的应对每天的工作。
是领导的关爱以及工作条件在不断改善给了我工作的动力；是同事间的友情关怀以及协作互助给了我工作的舒畅感和踏实感。轻装上阵，以后我会更认真，努力提高自身的工作效率，另外我对新知识有渴望的热情，目前在工作之余，也在对自己进行充电，不断提高自身的业务水平和能力，力争在现在的岗位上有所发展！
扩展阅读：陕西师范大学201*年免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位研究生招生简章
《国务院办公厅转发教育部等部门关于教育部直属师范大学师范生免费教育实施办法（试行）的通知》（国办发[201*]34号）提出：“免费师范毕业生经考核符合要求的，可录取为教育硕士专业学位研究生，在职学习专业课程，并通过论文答辩的，颁发硕士研究生毕业证书和教育硕士专业学位证书。”依据《教育部直属师范大学免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位实施办法》（暂行）精神，根据教育部统一安排，我校自201*年起，从我校本科毕业后到中小学任教的本校免费师范毕业生中免试招收在职攻读教育硕士专业学位研究生。
一、招生宗旨
支持免费师范毕业生结合中小学教育教学工作实际继续深造和专业发展。通过教育硕士研究生的培养，使免费师范毕业生具备先进的教育理念，良好的职业道德和创新意识，扎实的专业知识基础，较强的教育教学实践反思能力，为将来成长为优秀教师和教育家奠定坚实基础。
二、招生专业招生领域代码045102045103045104045105045106045107045108045109045110045111045112045113045114045115045116045117045118三、报考条件
1、我校本科毕业的免费师范毕业生；
招生领域名称学科教学（思政）学科教学（语文）学科教学（数学）学科教学（物理）学科教学（化学）学科教学（生物）学科教学（英语）学科教学（历史）学科教学（地理）学科教学（音乐）学科教学（体育）学科教学（美术）现代教育技术小学教育心理健康教育科学与技术教育学前教育招生学院政治经济学院文学院数学与信息科学学院物理学与信息技术学院化学化工学院生命科学学院外国语学院历史文化学院旅游与环境学院音乐学院体育学院美术学院新闻与传播学院计算机科学学院教育学院心理学院化学化工学院教育学院2、免费师范生毕业后到中小学任教满一学期，并经任教学校考核合格；3、工作年限在《师范生免费教育协议》规定的服务期内；
4、免费师范毕业生原则上申请教育硕士专业领域应与本科毕业专业相同，如需跨专业申请教育硕士专业领域（所跨申请专业须与实际从事工作相符），须写出书面申请，经审核批准后，允许跨专业。
符合以上各项报考条件者，均可申请免试在职攻读我校教育硕士专业学位研究生。（注：根据国家政策，凡我校毕业的免费师范生毕业生，在服务期内均有免试在职攻读我校教育硕士机会）
四、申请及审批程序1、申请步骤
所有我校免费师范毕业生已经在教育部研究生招生网注册成功的学生（名单见附件1）须下载《陕西师范大学免费师范生申请在职攻读教育硕士申请表》（附件2），填写相关内容，粘贴照片（2寸免冠近期），最后由本人亲笔签字，由任教学校填写任教是否合格的单位意见，并加盖公章。
2、需提交的申请材料
（1）《陕西师范大学免费师范生申请在职攻读教育硕士申请表》（附件2）（2）任教工作总结及研究计划报告。提交一份3000字左右的报告，说明任教一学期的工作心得，以及攻读教育硕士期间的研究方向和研究计划。
（3）在大学学习期间和工作期间获得的各类获奖证书和发表的学术论文复印件。
以上材料须在201*年4月15日前(以EMS方式邮寄，邮戳为准）直接寄（或送）到拟申请招生学院研究生秘书老师处。
邮寄地址：陕西省西安市陕西师范大学×××学院×××（老师）收邮政编码：7100623、资格审核及复试、录取
我校根据考生报名信息、提交的书面报名材料，全面审核报考资格。报名信息有效、报考资格审核合格的考生，学校将在陕西师范大学研究生院网站（）上公布有关复试工作。复试时间为201*年5月7日。
对于资格审核合格考生，我校将根据工作考核结果、本科学习成绩、复试成绩等情况研究确定录取名单，发放正式录取通知书。
【注意】（1）有关书面材料是否寄到、资格审查是否合格、复试安排、录取等信息，将及时在我校研究生院网站上（）公布，不再通过电话或email等其他方式告知，请申请人随时登陆我校研究生教育网了解相关信息。
（2）考生须如实、准确填写信息，须按要求提交书面材料，书面材料须与网上信息一致。一旦发现弄虚作假者，我校将取消其申请资格或录取资格。
（3）在职攻读教育硕士专业学位的免费师范毕业生，如在读期间未按《师范生免费教育协议》从事基础教育工作，我校将取消其学籍。
五、课程学习及学位授予
我校201*年录取的在职攻读教育硕士专业学位免费师范生将以在职兼读的方式进行培养，学习年限为三年。
考生录取后利用201*年暑期回校集中授课（研究生院网站上另行通知），在职期间通过网络平台远程学习。完成培养方案规定的课程学习并考核合格后，在职研究并撰写学位论文。
在职攻读教育硕士的免费师范生在规定学习年限内，修满规定的课程学分，考核合格，通过学位论文答辩，经学校学位评定委员会审核批准，授予教育硕士专业学位，并颁发硕士研究生毕业证书。
六、学费及其他
我校免费师范毕业生在职攻读教育硕士专业学位按照国家相关规定须缴纳学费。学习期间食宿费用、交通费用自理。
七、咨询方式
1、陕西师范大学研究生院专业学位办公室咨询电话：（029）85310101，办公地点：陕西师范大学长安校区校务楼621室。
2、招生学院联系方式及材料邮寄地址：
邮寄地址：陕西省西安市陕西师范大学×××学院×××（老师）收邮政编码：710062招生学院教育学院政治经济学院文学院数学与信息科学学院研究生秘书李少博老师任红星老师杨远征老师魏旭光老师联系电话029-85303916029-81530723029-85310291029-853102物理学与信息技术学院化学化工学院生命科学学院外国语学院历史文化学院旅游与环境学院音乐学院体育学院美术学院新闻与传播学院计算机科学学院心理学院刘茜茹老师张小玲老师李晓凌老师江捷老师黄梅老师李紫颖老师王晓娟老师蒋荣丽老师徐薇老师孟秀芳老师林凤英老师雷萍老师029-81530750029-81530726029-85310266029-85310076029-85310060029-85310525029-85310111029-85310156029-85310210029-85310069029-85310161029-85303236
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