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201*政治学习总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-26 16:07:02 | 移动端:201*政治学习总结

201*政治学习总结

忠县马灌镇高洞小学校

201*年暑假教师集中政治学习总结

根据忠县委宣〔201*〕46号精神,忠县县委宣传部、忠县教育工委、忠县教育委员会《关于组织开展201*年全县中小学教师暑假集中学习活动的通知》,结合我校实际情况,制定了今年学校暑假教职工政治学习计划,安排好了学习内容。在学习中坚持理论学习与实践活动相结合,使广大教师从思想到行动都得到了一次升华。进一步提高了教师的政治思想素质,规范了教师的职业道德行为,加强了我校的教师队伍建设。

现将我校暑期政治学习情况总结如下:

一、提高了教师的政治思想素质,规范了教师的职业道德行为。

通过对新修订的《教师法》的学习,老师们进一步明白了自己教书育人、为人师表的职责,应遵循的教师职业道德规范,规范了教师的职业道德行为。

二、依法治教的意识加强了。

在本次暑期学习中,学习了《中华人民共和国未成年人保护法》和《教育法》,明确了保护未成年人的身心健康,保障未成年人的合法权益,促进未成年人在品德、智力、体质等方面全面发展;预防未成年人犯罪,对未成年人的不良行为及时进行预防和矫治,是我们教育工作者义不容辞的责任,也是我们学校工作的一项重要内容。同时通过对新修订的《中华人民共和国未成年人保护法》的学习,进一步让教师明白了,自己在学校教育中应该做什么,不应该做什么。特别是在教师的平常行为习惯中哪些行为对青少年有不良影响。进一步加强了教师依法执教,依法治教意识,提高了法律意识。

三、热爱学生,关心学生,把学生的安全教育管理烙在心头上。

通过学习《学校安全工作管理办法》,结合具体的生活实例,让全体教师认识到学校安全重于泰山,加强学生安全教育,加强五清理三整治的安全排查和整治是多么具有必要性,从而自觉增强安全教育管理的自觉性、责任心起到了很大作用。同时也更加认识到保护学生安全,是我们每一位教育工作者的义不容辞的责任。

四、坚持教育科学发展观

以人为本,全面协调、可持续的发展观,体现了新时期我们党的科学执政理念。在学习中我们深刻认识到教育亦应以十七届三中全会精神为指导,切实用科学发展观武装头脑,指导实践,推动教育教学工作由以外延发展为主向内涵发展为主转变。自觉适应市场经济的发展趋势,解放思想,实事求是,与时俱进,开拓创新,统一对教育持续快速发展的认识,以创新的精神培植教育发展新优势,树立全面、协调、可持续的发展观,增强加快发展和改革的责任感和紧迫感,在全校形成想发展、谋发展、快发展的浓厚氛围。牢固树立“以人为本”的教育理念,面向全体学生,正视学生个体差异,尊重学生人格,张扬学生个性,关注学生情感需要,因材施教,为每一个学生一生的发展和幸福奠定基础。积极推动学校教育持续、健康、协调发展。

总之,通过本次暑假政治学习,任务明确,安排周密,集中学习聚精会神,分组讨论踊跃发言,自学保质保量,并且每个教师都写了不少于5000字的读书笔记,每位教职工都写出了不少于201*字的心得体会,让学习达到了预期目的,收到了良好效果。让学习活动落在了实处,教师都感到受益匪浅,今后将按暑期政治学习的精神,进一步落实到教育教学工作中去,树教育的典范。为学校、为学生的美好明天做出自己应有的贡献。

忠县马灌镇高洞小学校二0一三年七月十一日

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201*年学年度教师政治学习总结

我校本年度政治业务学习全面贯彻落实党的十八大大精神,积极推进和谐社会校园建设,以校本培训为载体,开展学习活动,进一步提高广大教职工的政治理论素养,开创了我校教育教学此文转自斐斐课件园工作的新局面,现就本年度政治业务学习活动作小结

一、政治业务学习形成了校本化、制度化

根据局、镇关于政治业务学习工作要求,学校制定了年度学习计划、政治业务学习制度,考勤、考核制度,强化了教师职业道德,加强了教职工队伍建设,起到了政治保障作用。

一年来,我校教职工不论是在参加实践科学发展观的活动中,还是在平时的工作之余,都不忘理论学习。以“师德、人文、科学”“教学有效性”“师德、心理”“作业有效性”校本课程为载体,通过集中学习与自学、报告导读与讨论、读原文与谈体会相结合等形式开展学习。全体教职工进一步强化了政治意识,增强了政治敏锐性和政治鉴别力,从而把思想和行动统一到了“科学发展观”的高度上来,提高了教职员工的师德修养、科学人文素养、和教育教学此文转自斐斐课件园水平。

三、开展教育活动,提升队伍形象

全体教职工在学校支部的安排下重点学习了以下内容

1、学习了党的十八大大精神。重点学习党的十八届四中全会决议。我们集中时间、集中精神,认真把握十八大报告的精神实质,学习的过程中可以采取了通读报告原文,收听、收看音像辅导讲座,分章节学习、讨论等,同时开展了其它相关文件的学习。

2、开展和谐校园等知识的学习,听了付国栋主任“教师应内外兼修”等报告,树立科学发展的意识,全面把握社会主义和谐社会的主要特征,提升对“生命教育”办学思想认识的深化,进一步开展校园文化的建设,不断推进科学发展和和谐社会、和谐校园建设。3、根据教育教学此文转自斐斐课件园工作实际,结合业务学习,开展了孔子、老子教育思想等科学人文学习和新课程理念的学习,组织教师听了刘林校长的报告,开展了教学有效性和作业有效性的研究,不断提高自身素养和业务水平和驾驭、管理教育教学此文转自斐斐课件园的能力。

4、开展师德师风建设,组织教师学习《教育法》、《教师法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、教育局各项文件等和教育息息相关的法律法规,解读各项政策,请了特级校长吴小仲、上师大教授沈永强等作报告,强化师德,增长法律知识,提高法律意识,努力做到依法治校,学习《教师职业道德规范》和先进教师事迹,完善我校师德规范,使我校的教师职业素养进一步提高,努力使自己成为一名道德高尚的人民教师,同时对教师开展心理辅导讲座,关怀教师,让教师具有良好的心理状态开展教育教学此文转自斐斐课件园工作。5、开展了读书活动,每位教师读“品读师说教育智慧”,并写了读后感,在校园网上交流。

四、队伍凝聚力、向心力进一步增强

今年,我校在进行教职工思想政治教育的同时,还进一步加强了与教职工的思想交流,打造“凝聚力”工程。

1、关注教职工思想动态。定期开展交心、谈心活动,召开座谈会,广泛听取教职工意见,努力创设心情舒畅、生动活泼的民主氛围。

2、开展文明班组创建活动。认真解决教职工在工作中的难题,着力改善工作条件,创造安全、整洁、优美的教学环境。积极开展趣味运动会、拔河比赛等文体活动,培养科学文明的工作生活方式,促进教职工的身心健康。3、通过一年的围绕国内外形势和学校活动开展主题活动,加强爱国主义教育学习,每个教职工完成了学习笔记,写出了多篇学习心得,广大教职工的思想政治理论水平得到了很大的提高,达到了预期的目的。

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