美术教研组工作总结

美术教研组工作总结

美术教研组工作总结

时间飞逝，短短的一个学期已经匆匆过去，本学期在学校领导的正确领导下，深入地开展美术教研教改工作，从培养学生的创新精神和实践能力入手，提高了学生的文化素质与审美能力，改革并优化了课堂教学过程，提高了课堂教学效率，较好的完成了本学期的教学工作，下面就将本学期的教研教改工作综合总结如下：

一、树立了正确的教学目的，培养创新的态度

通过改进课堂教学，注重发展了学生的创新能力，强化他们的好奇心，启发学生敢于想象和联想，敢于发表自己的意见，勇于质疑，鼓励学生善于反向思考，标新立异，以学生喜爱的活动为突破口，主动突破教材的定势与习惯性框框，引发学生的创造积极性，指导学生自主学习独立思考，鼓励学生自主的发现问题，提出问题和解决问题的探索精神，变教学过程为学生带着问题不断探索的过程。

二、选择恰当的教学模式，找准创新的途径

面向全体学生，以培养创新精神和实际能力为目标，以学科学习为主要内容，使学生学会主动学习。通过游戏和活动培养学生的兴趣，引发学生创新的动力。以主动获取新知识信息，掌握认知的策略，实现创造性的提出问题，解决问题，提高学生在艺术教育的综合素质。

三、拓展美术文化范畴，培养创新的思维

主要从培养学生的想象能力、求异思维能力、发散思维能力着手，在美术中创造一切可能的条件和机会，激发学生大胆探索，引导多向思维。让学生在实践中去体会、思考、发现解决问题的途径。充分利用多媒体进行生动教学，树立以发展能力和人格为中心的教学质量关，在学生发展创新的要求本能上，把美术的着眼点放在开发学生的主动性上。

四、课堂上要有效的运用创新教育，使学生动手、动脑有机结合

实现由重知识传授向重能力和人格培养的转化，在教学中能够愉快的进行教学，使学生在艺术教育上能有自己的创新意识，促进了学校艺术教育的发展。

五、树立新型的师生观，营造和谐、民主、平等的教学环境

实行教育民主化，学生由知识的接受者转变为知识能力的主动建构者，成为学习真正的主体。教师也积极参加理论学习和业务学习，业务学习时间积极学习有关教研教改的理论文章，通过认真学习研究创新教育的理论，使教师真正转变教育观念。并结合自己的教学实际进行实验研究，指导自己的教学实践，进一步改进自己教学中的不足。提高自己的理论水平和教育教学能力。积极参加学校、教委组织的各种教研教改活动。

总而言之，美术教师在教学过程中应创立更适合学生年龄特点的教与学的美术实践方式，构建符合素质教育要求，体现创新能力培养的各种课型的美术教学模式，使学生的创新能力有更好的提高，在美术教学中能上一个更高的台阶。

扩展阅读：美术教研组工作总结

综合教研组工作总结（美术）

随着社会的进步，人们教育观念的改变，家长对艺术的需求愈加迫切，而小学美术教育也越来越显示出独特的艺术魅力。作为东街小学的我校，更应发挥示范、带头作用。随着素质教育的深入，课程改革的推进发展，对我们全体美术教师提出了更高、更新的要求。在本学期中，美术教研组认真学习新课标精神，将课程改革落实到教学实践中，组织开展了一系列活动。一、加强教师队伍建设；

我组加强学习，切实转变教学观念，以先进的教学思想和教学理念开展教学实践活动，抓好学习型教研组的创建工作。不断加强课堂教学研究，通过集体备课、观摩研讨等形式提高教师的教学研究能力。本校对美术教师公开课两节，还不断规范“教学五认真”工作，尤其抓好备课工作，包括课前准备范画材料教具等。积极鼓励进行高层次学历进修，积极撰写论文参加评比活动。二、配合学校各项工作

本学期本教研组在人员不足情况下，认真完成各项教育教学工作外，还能配合学校的各项活动，做好校园环境的美化宣传工作。除黑板报、橱窗、展牌外，还绘制壁画10幅，信孝敬教育壁画5幅。合大型团体操演出，加班加点绘制道具。不仅向外展示了美术教师的一专多能更展示了本组教师团结协作、吃苦耐劳的精神。本组教师都是青年教师，工作中难免有一些不足。但我们相信，一定会在今后的工作中不断努力，不断改进，齐心协力共创辉煌！

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