音乐学科07—08学年下期总结08—09学年上期计划

音乐学科07—08学年下期总结08—09学年上期计划

音乐学科0708学年下期总结0809学年上期计划

本学期，音乐学科紧紧围绕教研室学期工作重点，结合学科的特点，积极抓好教研工作，在提高音乐教师教学水平、教学技能及学科教学质量等方面均做出了较好的成绩。

一、所做主要工作

1.举办新密市音乐优质模式课展评活动；

2.举办新密市第八届中小学音乐教师教学基本功展评活动；3.参与河南省高中新课程培训教材《高中新课程教学指导（音乐卷）》的编写工作；

4.参加河南省音乐教学设计、教学案例、教学课件评比推荐活动，参评70余份；

5.做好教育部“全国农村学校艺术教育经验交流会暨实验课题总结会”前期材料撰写工作；

6.组织参加高中新课程培训工作；

7.与督察科下校调研，做好领导交办的其他临时性工作。二、重点工作解读

1.关注课堂教学模式构建，促进教师理念提升

在我市课堂教学模式构建工作深入推进的大背景中，音乐学科也必须有相应的、分阶段的模式建构要求。一学期以来，我们主要通过分层举办“音乐优质模式课展评活动”来促进教师的交流、观摩和提高。2月中旬至3月底的一个半月时间里，我们经过乡（校）级展评、教研协作区展评，又进行了市级展评。据统计，在不同阶段的展评中，参加做课展示的中小学

音乐教师就有180余人次，参与观摩交流的教师也达到了500余人次。这一次次着眼于教学模式的展评活动改变“以市为主”的单一局面，既丰富了教研活动的形式和内容，又能让更多的音乐教师参与其中。做到了教研工作重心下移，关注课堂，关注模式、关注问题，很好地帮助教师解决了教学方法上的问题，同时促进了模式构建工作的稳步开展。为鼓励先进，我们对展评活动中表现突出的20位音乐教师给予了表彰，并推荐5位教师参加了郑州市音乐优质课评比，其中获2个一等奖、2个二等奖、1个三等奖，并有1位教师被郑州推荐参加省级优质课比赛。2.加强音乐基本功训练，提高教师专业技能

新课程的不断深入推进，对音乐教师的专业技能提出了更高要求。为进一步提高我市中小学音乐教师的业务水平，加强音乐教师队伍建设，提高中小学音乐教育教学质量，音乐学科结合上级同类活动要求，于3月中旬至4月底分三个阶段（乡校、协作区、市级）举行了第八届中小学音乐教师教学基本功展评活动。基层学校、中心校、教研协作区加强此项工作的组织，按要求认真做好有关展评工作，并能把基本功展评活动与本地音乐学科建设和骨干教师培养结合起来，推动音乐教师素质提升。在各级展评活动中，有近200名音乐教师参与了理论测试和声乐、键盘、自弹自唱、合唱指挥、器乐或舞蹈、说课等项目的展示，有18位教师获得市级奖励。另有10余位教师被推荐参加了郑州市同类活动比赛，并有1人代表郑州将参加省级比赛。

三、成绩、经验与不足

成绩1.我市是全国艺术教育先进县（市），近几年在上级举行的音乐教

学评比工作中成绩不凡，加上我们具有一批能打胜仗的音乐骨干教师队伍，因此引起了上级重视。4月初至5月中旬，受河南省教研室委托，我们与郑州、洛阳、开封等地（市）共同参与了高中新课程培训教材《高中新课程教学指导（音乐卷）》的编写工作。我市音乐学科中心组骨干成员负责必修模块八个单元，完成了50000余字的编写任务，得到省教研室的认可。作为唯一的县级市，能同其他地级市一同参与编写工作，本身就是上级对我市音乐教学工作的认可；同时，这样一个机遇更为我们广泛学习和交流，提前进入高中新课改提供了机会。

成绩2.“全国农村学校艺术教育经验交流会暨实验课题总结会”将于11月份召开，作为全国艺术教育实验工作的优秀县（市），教育部安排我市参加，并给我们下达了“完善艺术教育管理机制提高艺术教育管理水平”的交流主题。目前，材料撰写工作正按计划进行。

经验1.加强基层音乐教研组织管理，培养教研协作区的得利组织者，并充分利用这些力量，是音乐学科丰富教研活动并取得好的成绩的有效措施。

不足1.目前，我市城区学校及部分农村中小学校，音乐教研工作开展得较为有效，教学成绩也是显见的。但还有不少的农村初中、完小、教学点，因师资匮乏（没有音乐教师，或是其他学科教师兼任），音乐教学不能令人满意，开全、开足课时得不到保障，更谈不上实施新课程。音乐学科也采取了一些措施（如下乡督察、参与基层教研活动）等，但这只是杯水车薪，而且还显得有些“一厢情愿”。如何提高这些学校的教学质量还是一个学长期努力的工作。

四、0809学年上学期工作思路与计划（一）学科工作指导思想

1．加强理论学习，深入探索音乐课堂教学模式，规范学科教学行为；2．继续发挥好学科教研协作区的作用，培养基层优秀的教研团队，丰富教研形式和内容，增强探究意识，为完善课堂教学模式构建和提高教师的教学技能服务；

3．抓好高中新课程的起始学期，开展形式多样的培训、研讨、交流活动，通过完善评价机制，迅速提高高中教师实施新课程的能力。

（二）0809学年上学期音乐学科工作历

活动内容地点参加人员及要求全市学科教研工作会议各单位音乐学科教研8月份市直二小阶梯教室（8月29日上午8：30）工作负责人、教研组长高中新课程开课方案各高中教研组长及高交流会（9月5日上午8：实验高中一年级教师参加，提前写好30）方案，供交流合唱、器乐教学指挥培各单位认真组织全体9月份训（9月26日，上午8：人大附中分校音乐教师参加，9月19日前00-11：30；下午2：00-5：报名00）组织参加河南省中小学信阳师院实验小学魏丽娟参加音乐教师基本功比赛10月份组织参加河南省中小学音乐优质课比赛观摩焦作市直二小樊丽娜参加，其他教师争取到场观摩广西北流待定京密高中市一高待定从各高中选出三节课，作观摩课例含各类音、美艺术表演形式，12月3日前报名时间参加全国农村学校艺术教育经验交流会暨实验课题总结会11月份举行课堂教学达标评优活动高中音乐鉴赏模块观摩研讨会（11月28日上午）201*新年音乐会节目选12月份拔（12月5日全天）201*新年音乐会1月份学期工作总结

扩展阅读：08-09学年信息技术工作总结

彭州市通济中学

08-09年度信息技术教研组工作总结

一、加强教研组建设，形成良好的组风

信息技术教研组以创新为动力，科研为先导，教学为中心，育人为目标，大胆实践，在推动我校教育信息化方面进行了有力的探索：以“教育科研为重点，素质教育为核心”，形成了团结和谐、敢于创新、爱岗敬业、认真钻研业务、热情为教学、教师服务的良好组风。在本学期，我们狠抓组风建设，帮助年轻教师树立团体合作观念。二、开展课堂教学改革、搞好教学研究工作

在学校教务处的指导下，我们的教研组工作正常开展。间周一次的教研组会、备课组会在集中学习的时间、地点，内容落实，并有记载，内容针对强，积极进行教研组的课堂教学专题性研究。积极参加教科所的教研活动，认真完成学校布置的教学研究任务。本学期的积极参加教科会活动，积极参加成都市教学设计大比赛。

进行课堂教学改革，根据我校实际情况和目前信息技术教学的要求，高中年级本学期进行了教学内容的改革调整，并做了教学研究，以适应即到来的教学改革。经过一学期的实践，教学过程和学生的认可度明显优于往届，但最终效果如何？能否适应今年全省会考，会考质量是否达到目标？只有今年参加省会考后才能明确，也才能证明这种教学改革尝试是否成功。

三、对信息技术活动周开展的讨论和探索

随同教研工作的稳步发展，同事们群策群力，为丰富学校师生信息技术活动，促进师生学习信息技术的兴趣，我们共同建议和策划在学校内开展一系列信息技术活动，初步考虑以“信息技术（电脑）活动周”的形式开展，主要内容有：（1）学生网上作文大赛（与信息技术有关的作文）（2）文字录入比赛（争输字王）（3）装机竞赛（4）电脑作品制作竞赛（电脑动画、网页、电子报、画图等）（5）教师电脑作品展示（电子阅览室：课件、电脑绘画、专题网页、动画等）。相关方案正在构建中，计划每年9月或10月开展活动，对活动中产生的优秀作品，拟参加者区、市相关竞赛活动，所需要经费希望学校给予大力支持。四、课题研究

加强教研组的课题研究，在期末学校课题总结会上交流，使课题开展更加丰富。

五、精心设计教研组展板，体现信息技术组特色

利用信息技术的优势，我们整合本组教学教研成绩，全组同事共同设计和制作，宣传我组人员辛勤工作的结晶，我们在教研组简介、服务工作、教师成果、教学科研、学生活动等几个方面对信息技术组做了全面的总结和介绍。

彭州市通济中学

201*年7月

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