汇泉片区综合实践活动学科工作总结

汇泉片区综合实践活动学科工作总结

汇泉片区综合实践活动学科工作总结

本学期，在教研室的领导下，在片区各个单位的协调组织下，在片区成立了各学科中心教研组的有利时机下，综合实践活动学科教研活动得到了一个较好的活动平台，取得了明显的实效。回想本学期的活动，总结如下：

一、扎实有效的开展每一项教研活动

综合实践活动学科在缺少教材，很多学校没有专职教师的条件下，在实际教学中遇到不小的阻碍，也给很多的一线教师带来种种困惑，影响了这一学科开展的实效性。本学期我和本学科组成员一起围绕片区教研组的计划开展活动，我们本学期的工作目标紧紧围绕如何编写片区的综合实践活动教材而展开。本学期开展的教研活动是：3月9号4月8日5月10号5月24日汇泉小学网上交流汇泉小学汇泉小学和内容枣园中心小学6月10号在每次教研活动中，教研组的成员都积极参与，发挥各自的特长，群策群力，力求把每一次教研开展的扎实有效。每一次活动，我们都争取请到教研室领导和各单位的业务员给予指导，让各单位的中心组成员和骨干教师参与。老师们的积极性很高，对于各自承担的教材编写任务认真搜集

片区综合实践活动展示交流中心教研组成立，制定计划综合实践教材编写的框架编写的教材进行汇总，提出修改建议完成教材编写的初稿，商讨展示交流的形式相关内容，精心的设计每个主题包括的环节，细致入微的进行修改和完善。经过教师们的勤奋耕耘，三至六年级下册教材终于汇编成册，并印刷成课本。在编写教材的同时每位教师加深了对这一课程的认识，自身的业务水平有了较大的提高。

二、本教研组的活动取的明显的成效

经过一学期的精心准备，六月上旬，汇泉片区综合实践活动展示交流会在枣园街道办事处中心小学隆重召开。汇泉、枣园、龙山、圣井、白云五个单位的负责人及部分教师参与了此次教研活动，教育局教研室刘伟主任亲临会场进行指导。此次教研活动，内容丰富，形式多样，富有实效性。本次活动最大的亮点是展示了汇泉片区中心教研组自主研发的综合实践活动实验教材。参与此次教材编写的枣园中心小学的胡丽娜老师，汇泉小学的李素娥老师就教材的使用情况及课程教学模式做了课例展示，并由枣园中心小学的刘爱华老师对本次教材的研发与编写情况做了详细的汇报。之后，与会的各位领导、老师们走进了综合实践活动成果展览室，参观了五个乡镇的综合实践活动过程性材料及学生优秀成果作品，同时参观了枣园中心小学红领巾蔬菜种植基地，得到了与会教师的一致好评。会后，刘伟主任对本次展示交流活动做了综合性评价，充分肯定了本次综合实践教材编写活动的首创意义，并对教材研发情况提出了指导性意见。同时对两位老师执教的课做了精彩点评，两位教师所选课型不同，风格迥异，课堂教学效果良好，为综合实践活动课教师提供了范例。这次展示活动的成功举行，对本教研组的教研工作是一个很好的促进，更好的调动了每一位教师参与教研的积极性和主动性。回顾一学期来的教研活动，我觉得以下方面还有待于提高：

1.一部分年轻教师对如何执教综合实践活动课堂教学把握不够，要着重提高这部分教师的课堂教学水平。

2、现在研讨的主要是综合实践活动课中小课题的课堂教学结构，今后我们将积极尝试不同类型的课的教学模式。

3．加强对综合实践活动指导纲要的理论学习。理论是指导实践的基础，只有对本学科的理论知识烂熟于心，才能有的放矢地指导自己的教学实践。

扩展阅读：汇泉小学片区综合实践活动

汇泉小学片区综合实践活动学科组教研工作计划

综合实践活动学科组

201*年3月

一、教研课题：

结合各片区地域特色开发综合实践活动课程资源二、指导思想

为进一步推动教学教研工作的纵深发展，切实发挥校际教研在提高教育教学质量中的基础作用，促进校际之间的交流与合作，拓展教研渠道，优化教研力量，创造相互开放、优势互补、共同发展的教研

环境，增强教研工作的针对性和有效性，解决综合实践活动课开展过程中出现的实际问题，促进学校教育的均衡发展，实现教学教研工作的新跨越，实现资源共享，提升本学科教师课堂教学水平，促进综合实践活动课的有效开展。三、教研工作目标：

1、根据本学科教学实际情况，制定切实可行的片区教研工作计划、目标和工作措施。

2、加强片区内各学校协作与交流，充分挖掘片区内可运用资源，服务与指导本片区教师的教学工作。

3、定期开展教研组集体备课、上课、听课、网上研讨等工作，力求有质、有序、有效的开展片区教研活动，并将片区教研活动的模式规范化和正常化。

4、积极参与本教研组各项教研活动，及时传递最新教育教学信息，打造教研活动的新平台，有效发挥片区教研组的示范作用和辐射作用。

5、及时整理片区内教研活动资料，并及时上交相关资料和汇总片区教研的活动情况，积累丰富的活动经验。四、教研工作形式

1、课例研讨。针对课堂教学中出现的问题和疑惑，相互听课研讨，提出意见和建议，旨在促进本学科课堂教学水平的进一步提升。

2、学课标、研发教材。加强对课程标准的深入理解与感悟，用以指导综合实践活动课的教学。结合平时开展的综合实践活动，积累教学经验，开发综合实践活动课程资源，汇编成教材，为今后综合实践活动的顺利开展铺路搭桥。

3、成果展示。将阶段性的教学研究成果以示范课例、同课题说课、做成展板等形式向各位教师做展示。五、教研活动安排

时间内容地点主持人参加对象3月9日1.片区综合实践活动教研组成员会议；制定教研组工作计划。2.汇总各学校综合实践活动开展的经验。汇泉小王爱霞各片区业务员学老师及本教研组成员4月8日1、各片区以动手制作、时龙山中孙爱玲本教研组成员事节日、生活自理、当地特心小学色为主题开展活动，学校内部明确分工，以各年级学生的特点开展活动。2、各片区组织网上交流活动，督促活动开展的进度。5月10日各片区材料集中汇编，初步白云湖审稿，完善教材编写。镇高桥小学6月10日综合实践活动阶段性总结汇报展示王琴本教研组成员及各片区骨干教师及各片区骨干教师枣园中刘爱华各片区业务员心小学及本教研组成员

7月初201*年片区综合实践活动汇泉小李素娥各片区业务员学科教研活动工作总结学及本教研组成员备注：具体活动时间由教研组决定通知

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