火烧寨小学期中教学工作总结

火烧寨小学期中教学工作总结

火烧寨小学201*201*学年度第一学期

教学工作总结

紧张而繁忙的一学期学习生活结束了，过去的一学期，我校在上级教育部门的正确领导下；在全体师生的共同努力下；各项教育教学工作开展顺利有序，全体教师爱岗敬业，甘为人梯，乐学善教；全体同学刻苦学习，乐学好学。回顾这一学期的工作，我校涌现出一大批德能兼备的教师，也涌现出一批品学兼优的学生，现在，我代表学校就前一学期的教学工作予以总结。

一、教学常规管理扎实有效

学校把狠抓教学常规管理，作为提高教学质量的突破口。一是认真制定各科教学工作计划，力求使各种计划不走形式不落俗套，切实为教学工作起到保驾护航作用。二是按照县局要求开足开齐课程，特别是对音、体、美教学作了进一步的规范和要求，不挤占，不挪用。三是狠抓教学的流程和环节管理。对教师的备课、让课、作业批改、自习辅导进行全程监控，并进行周签字、月考核、月统计。及时反馈和公布检查结果，从而使教学环节的管理更加细化，落到了实处。四是继续推广有效教学教改实验。五是加大教研教改工作力度，大兴教研教改之风，教研活动开展，有内容，有记载。

二、教学活动开展有声有色

根据学校、教导处、教研组工作计划，上一学期成功的举行了各种教学活动。

1、成功举行了各种观摩课，公开课教学。在这些活动准备过程中各授课教师、各教研组，集思广益，群策群力，不仅发挥了集体的智慧，也充分展示了个人的教学风彩。

3、及时制定并通过了《火烧寨小学教师教学过程考核办法》。上一学期学校立足本校实际，积极探索，修改并制定了新的教学评价奖罚制度。使我校的教学评价和奖罚制度顺时代、顺潮流充分调动了广大教师工作的积极心和工作热情。

4、加大课堂教学改革力度，充分适应时代教育变革。本学期我们结合学校实际，确定三四五年级为我校“有效教学”实验班级。学校全力支持实验教学，统一购置了油印机、蜡纸、打印纸张，并为每个实验班级制作了小黑板等。

5、开展阳光体育活动，在教师中开展了太极拳活动、在学生中大力推广校园集体舞，锻炼了身体，活跃了校园生活。

6、经过各位老师、同学的共同努力，我校参加了陇县第四届中小学科技节，通过科技节，使我校师生形成倡导科学，弘扬科学，学好科学，用好科学的良好氛围，培养了学生的创新精神和实践能力。

三、教师学生培养工作卓有实效

1、制定了青年教师成长计划。将青年教师的培训工作当作校本培训的重头戏来抓。方式方法上灵活多样，伴师结对，一对一的帮扶成长。2、加强全体教师业务自研自修的检查。教师业务学习做到了有笔记、有检查、有体会。

3、各科确定了学困生，对学困生帮扶有计划、有记录、有研讨。1、通过前一学期的学习生活，我们清楚地看到我校教风有根本性的转变，涌现出了一批乐于奉献，兢兢业业，甘为人梯，而又充满活力与朝气的教师队伍，正是他们这种精神让我们看到了教育的希望。

2、通过前一学期学习生活良好学风已初步形成。校园内追逐打闹的同学少了，绝大多数同学的学习态度端正，学习目标明确。早读时间，校园内听到的是琅琅的读书声。中午、下午放学后同学们都能按时吃完饭到教室学习。课堂上同学们能认真听讲，积极动手动脑，勤奋学习，比学赶帮超的浓厚学习氛围在逐步形成。涌现出了一批品学兼优的学生。他们通过自己的勤学苦练，加之巧妙灵活的学习方法，取得了骄人的成绩，再向他们表示祝贺。以上几个方面是前一学期全体师生共同努力和奋斗的结果，是值得表扬与肯定的。但不足之处和需要改进的地方还很多，我们还需认真分析，戒骄戒躁，结合前一学期工作，就不足之处谈以下几点：

现状一：从考试来看，我们许多学生还存在不思进取的心理。在学习中缺少一股拼劲；在学习的方法还存在欠缺之处。优等生安于现状，目光短浅，胸无大志。中上游的学生处于观望的势态，不能找准自己的学习坐标。后进生，更是人云亦云，缺少学习的动力和勇气。

现状二：从考试中反映出同学之间、班之间不平衡，部分学科差距太大影响学校整体质量的提高。

现状三：通过前一学期观察分析，反映出部分学生厌学情绪高涨。他们无视学校校纪校规。仇视学校，仇视老师、仇视同学。作业书写潦草、抄袭作业，甚至不能按时交作业；不能完成家庭作业；这些现象充分说明了我们许多同学不能以一个合格的学生身份要求自己，我行我素，不听管教，不听劝阻。把学习当成儿戏。

尊敬的各位老师，亲爱的同学们，时间不等人，岁月催人老。勤能补拙是古训，在这个知识爆炸的时代，在这个竞争日趋激烈的时代，我们更应要以身纳百川的宏伟气势；再加之十倍的信心和百倍的努力，去迎接人生途中的每一次挑战。去夺去人生途中一个又一个胜利。

扩展阅读：火烧寨乡峰山小学201*年度德育工作总结

火烧寨镇中心小学201*201*学年度第一学期

德育工作计划

201*201*学年度,第一学期，我校德育工作以党的十七大

精神和胡锦涛总书记在关于树立社会主义荣辱观的“八荣八耻”的讲话精神为指导。认真贯彻《公民道德教育实施意见》和中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》的精神。全面贯彻“两全”方针，坚持德育为首，坚持五育并举，紧紧围绕“一切为了孩子的发展”这一办学目标，以“做科研型教师,办规范加特色学校,育全面发展人才”为中心，以构建和谐校园为载体，着力在求真、求实、求效下功夫。制定好德育工作计划，搭建好德育工作平台，推进德育队伍建设，继续深化爱国主义教育、行为规范养成教育、未成年人思想道德论坛和德育创星教育活动，推进校园文化建设，规范班级管理，努力构建平安校园，不断探索德育工作特色，构建学校、家庭、社会三位一体的德育网络，推动学校德育工作再上新台阶。一、树立“以人为本,构建和谐校园、”的德育理念

新时期背景下，需要我们树立新的德育理念，与时俱进，不断创新，以顺应新时期学生发展的特点。根据我校的实际情况，我们首先确立“以德立校”的德育指导思想，积极树立“立人先立德”的管理方针，将德育工作摆在学校各项管理工作的首位。

按照乡教育组的要求，本着人人都是德育工作者的理念，继续深入开展德育教育活动。加强班主任辅导员队伍建设。打造一支品行好，能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任辅导员队伍，并通过组织学习以及老教师的传、帮、带，不断提高班主任辅导员政治思想素质和业务能力.201*年，我校每学期召开两次班主任辅导员工作例会，汇报班级动态、通报工作情况，布置近期工作，进行业务培训、组织现场观摩等形式。促进班主任辅导员积极有效地开展工作。二、继续加强“八荣八耻”教育和行为规范养成教育

开学之初，各班利用班会课组织学生认真学习贯彻《小学生守则》，《小学生日常行为规范》，并做到及时检测反馈，经常检查学生的行为习惯，发现问题及时批评教育。201*年9月集中全校师生进行校园及周边环境卫生专项治理整顿和行为规范系列教育活动。强化训练，培养学生自我约束、自我管理能力；卫生值日包干制、卫生检查评比制；坚持每日常规检查：查两操和早读；查早到早退和按时作息情况。在期初以学生行为规范养成教育为重点，按照常规要求逐条学习、逐条对照，知情结合、指导践行。重点进行对学生讲文明、讲礼貌、爱集体和诚信守时教育，强化“按时上学，不早到”的养成教育，使学生养成良好的行为习惯，开展礼仪教育为主题的活动。三、加强校园文化建设，创建良好育人环境

校园文化建设是校园精神文明建设的重要内容，是全面推进素质教育有效载体，也是培育人文精神的沃土，更是优化学校育人环境、实施德育的重要途径。在当前加强未成年人思想道德建设过程中，创建与现代化教育设施相适应的校园文化更显尤为重要。今年，我校改革国旗下讲话的新模式，让我校的优秀教师、骨干教师按照学校制定的各周主题，分别在隆重的升旗仪式上发表讲话，使教育性更强、教育效果更好更有浓郁的校园文化氛围。我校还营造优美的育人环境的校园文化，学校里名言警句、各项制度上墙，定期出好宣传橱窗，突出“说好普通话，写好规范字”，并由专人负责检查、评比，组织学生建设好良好的班级文化氛围，努力形成一种主题鲜明，方向正确，内容丰富，形式活泼的班级文化。充分认识到校园文化重要性，加强校园文化的建设，以校园文化为载体，实现学校德育工作的高层化。四、开展主题班队活动。

班队活动课是我校实施德育工作的重要途径。各班级的班主任和中队辅导员能够按照学校的德工作计划，贴近本班学生实际，紧扣时代脉搏，开展主题班队活动。五、完善德育校内宣传教育阵地

建设好宣传橱窗，对学生进行爱国主义教育、行为规范养成教育，法制安全教育，革命传统、热爱家乡等教育，通过我校国旗下的讲话稿、传播好人好事和德育经验文章。六、加强学生安全教育

要牢固树立安全第一的思想，校内各楼层安全、电器的安全管理与防护，体育课、自然常识、电脑等学科的运动、实验、用电等方面的安全防患，校内各项活动、竞赛的安全防患。加强学校传染病防治与食品卫生安全工作，改善学校卫生基础设施建设。校外的劳动实践安全、交通安全、防火、防电、防毒的教育，增强学生的自护意识，防止各类事故的发生。要求我们每位同学在认真学好各门功课的同时，也要提高安全意识，掌握安全知识，防患于未然。七、建立健全家校联系制度，继续创办好家长学校

把家庭教育和社会教育实践作为实施德育途径之一。语数教师家访，做到家访有记录，家校有联系。中期间表彰学校好家长，充分利用家庭、社会和社会各界的资源，有效地配合学校、支持学校、推动我校德育工作的新进展。

火烧寨镇中心小学

201*年9月

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