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教研室期中教学检查工作总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-26 16:12:07 | 移动端:教研室期中教学检查工作总结

教研室期中教学检查工作总结

人文学院汉语言文学教研室

201*年下半年期中教学质量检查工作总结

为了落实学院201*年下半年期中教学质量检查的通知精神,规范教学管理、巩固人才培养工作水平评估成果及进一步提高教学质量的号召,按照人文学院安排,汉语言文学教研室于10月30日11月14日开展了期中教学质量检查。现将检查情况汇报如下:

一、精心组织动员,认真布置任务。

期中教学检查由教研室主任负责部署,教研室副主任组织安排,全体教师积极配合,按照西思教办发(201*)18号文件要求,逐一落实,扎实地开展各项教学检查工作。

1.10月30日下午教研室全体教师参加了人文学院教学检查动员大会,认真学习了文件,领会精神、提高认识、明确目标、确定任务。填写了《教学情况登记表》、评议学生学习情况表,学院和个人教学工作意见进

行了评议。

2.11月4日下午召开了教研室全体教师会,具体下达期中教学检查工作任务,统一认识,积极投入自查等工作。

3.11月4日晚,人文学院统一组织召开各专业学生代表座谈会,掌握教师教学情况。

4.12月1日前组织学生完成教师教学情况调查表,要求学生本着公平、公正的态度对每位教师授课效果、态度、个人素质等项目真实填写。

5、11月6日下午,全体教研室教师参加人文学院统一组织的观

摩教学,听课。本教研室教师吴新强和毛振杰进行了观摩教学讲课。他们的讲课收到了领导和全体教师的好评。

11月13日下午,全体教研室教师又一次参加了人文学院统一组织的观摩教学,听了三位教师的观摩课。

6.为了解教学情况,完善各项指标,教研室11月6日下午重点检查了任课教师的授课内容、教案、教学进度表、学生记分册、作业布置等情况。检查证明本教研室教师教学态度端正,工作兢兢业业,责任心强,遵守教学管理规定,严于律己,教好的履行了教师职责,对提高教学质量提供了保障。

7.11月14月,教研室组织了对汉语言文学申报本科学士学位相关计划、落实、材料的整理与自查,召开了全体教师座谈会。会后制定出《汉语言文学本科专业建设规划》。自查报告及《汉语言文学本科专业建设规划》已上报有关部门。

8.11月10日,教研室自查实习基地建设情况,制定出实习基地建设规划。

9.11月14日教研室对本次教学检查进行总结,写出书面总结。

从这次期中教学质量检查的情况可以看出,汉语言文学教研室教师教学态度端正,工作兢兢业业,责任心强,遵守教学管理规定,严于律己,教好的履行了教师职责,对提高教学质量提供了保障。此次检查,加强了教学监督,严格了教学管理,对提高教学质量起到了积极的作用。

通过检查,也看到了我们的不足:少部分任课教师由于自身经验或者其它原因,不能很好的调动课堂气氛,难以吸引学生的听课兴趣,影响授课效果;有些学生学习积极性和主动性不够,课堂纪律较差;理论联系实际教少,学生实践能力有待进一步提高。为此,今后我们要不断改进并加强教学和管理,为进一步提高教学质量而更加努力工作。

汉语言文学教研室

201*.11.14

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扩展阅读:会计学教研室期中教学检查情况总结

会计学教研室青年教师课堂教学检查情况总结

为了完善和促进教学管理,提高我院青年教师教学水平,根据《关于开展201*-201*学年第二学期期中教学检查工作的通知》(教务字[201*]21号),会计学教研室开展了观摩教学。现将教学检查情况汇报如下:

一、教学检查情况(一)教学秩序情况

各位老师能严格对照大纲教学,教学进度与授课计划的吻合程度较高。所有教师能遵守教学纪律情况很好,无上课迟到、早退等教学事故发生,教学秩序稳定,学生满意度高。

(二)教师观摩教学情况(具体情况见每位教师听课记录表)

从总体上看,三位青年教师备课认真,教案撰写整体认真、详细、规范,课堂教学中注重强化课堂管理的规范性。授课教师讲课有热情,精神饱满;讲课有感染力,能吸引学生的注意力;对问题的阐述深入浅出,有启发性;对问题的阐述简练准确,重点突出,思路清晰;对课程内容娴熟,运用自如;讲述内容充实,信息量大;教学内容能反映或联系会计学科发展的新思想,新概念,新成果;能给予学生思考、联想、创新的启迪;均使用多媒体开展教学。

但存在的问题共性体现在未能充分调动学生情绪,教学互动不够,课堂气氛不够活跃。另外作业批改不够及时。

在教研室会议上,对于以上听课具体情况,教研室主任将本次检查结果反馈到每个教师,提出改进建议,进行帮教和督促。根据教研室全体教师面对面交流和评议,推荐薛蓓蓓老师参加学院组织的青年教师课堂竞赛。

二、提高教学质量的几点建议

(一)在教案的撰写环节上,要提出统一的规范要求。要求教案内容要结合教学实际;教案中课时数与授课计划的课时数要紧密吻合。在教案的外观上,要求排版统一美观、整齐划一,字体、字号、行间距前后一致。

(二)在作业管理环节上,根据教学规程要求,结合专业特点,研讨并制定作业要求,规定作业次数。要求各课程在授课计划中体现作业次数的安排,实

验课程做好平时作业登记。

(三)在课堂组织管理环节上,强化课堂管理的规范性。应从教学方法、教学内容、教学重难点、教学互动等方面对青年教师提出更高要求。

会计学教研室201*年5月8日

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