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201*-201*学年第一学期高一地理备课组工作总结1

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201*-201*学年第一学期高一地理备课组工作总结1

201*-201*学年第一学期高一地理备课组工作总结

本学期我们高一地理备课组,在学校领导、年级组的领导下,根据地理学科的实际,本备课组全体成员积极努力,一如既往的认真工作搞好集体备课、个人备课、上课、作业、检测、课外辅导等一系列教学环节,各项工作有序进行。截止学期末,各项教学工作都已如期完成。具体工作情况总结如下:一、本学期备课组工作重点

1、探究有效课堂,规范教学行为,提高教育教学质量。

2、教学贯彻理论联系实际的原则,尽量采取贴近学生学习生活实际的例子等来阐述理论观点,或举出一些生活的实例用地理的观点来分析,这样使学生学习起来觉得学有所用,又学有兴趣。培养学生实践能力和创新精神。课后的生活也要关心,也要重视。要让学生提出一些疑难性的问题共同探讨。一方面拉近师生的距离;另一方面调动学生的学习积极性。让他们觉得学习地理很有“味道”。

3、充分发挥思想地理课的德育教育功能,培养学生爱国主义、集体主义精神,树立科学的世界观、人生观、价值观,全面提高学生的科学文化素质和思想道德素质,使学生德、智、体、美全面发展。二、做好常规工作,加强备课组建设

(一)、认真学习,转变教学理念

备课组全体成员认真研究教学大纲、新课程标准,学习先进经验,树立正确的教育观、人才观和质量观。不断总结经验教训,广泛交流合作,互相学习,取长补短,努力提高自身业务能力和各方面的素质。不断更新教育观念,发扬爱生精神,全心全意地为学生服务。

(二)、团结协作,共同提高

一个人的精力和智慧总是有限的,同组教师各有所长。相冲老师充满激情,好学上进,我们互相尊重,以诚相见,充分发挥集体智慧,团结协作,分工合作,形成合力,精心研究教学中的各个环节,各个知识点,寻求最佳的教学方法,以实现最优的教学效果。

(三)、严格教研常规

本学期我组以星期一上午第二、三节课的集体备课活动为主要平台,充分发挥集体智慧,坚持个人备课和集体备课相结合,以分析教材,确定教法为主。同时,探讨、研究一周内在教学过程中各人遇到的疑难问题。为了更好地提高课堂

教学效率。组员之间加强相互听课,相互学习,平时及时探讨教学实践中遇到的实际问题。按照学期初工作安排,保质保量地开设了组内研究课,进一步提高课堂教学水平。

(四)、充分利用教学资料和多媒体,创造性的开展工作

本学期,我组成员根据学校的统一要求,为了提高学生的学习效率,自行编制相应的复习学案,想学生所想,急学生所急,解学生之难,真正做到了以生为本。在学案的编写过程中,严把质量关,精选每一道题,精心组织每一答案要点,采取一人主编全组讨论通过,确保质量。为了使每节课生动活泼,我们充分利用学校的现有的电教手段,积极制作教学课件,改革课堂的教学形式,增加了教学容量,提高了教学效果。

总之,在过去的一学期中,我们备课组的老师努力工作,认真完成教学任务,不断改进教学方法,取得了可喜的成绩,但同时也存在不足。在以后的教学中,还需要不断钻研,同心同德,再接再厉,争取更上一层楼。

扩展阅读:201*-201*学年第一学期高一政治备课组工作总结

201*-201*学年第一学期东源中学高一思想政治备课组工作总结

高一思想政治备课组

本学期高一思想政治备课组在学校教务处和教研室的直接领导下,全体成员积极努力,认真工作,围绕“高效学习、高效课堂”教学新理念,积极实施新课程改革,以培养学生的创新精神与实践能力为着力点,全面推进素质教育。为更好地完成备课组建设,提升备课组综合实力,为下一年度工作打好基础。现将本学期工作总结如下:

一、工作和成绩

1.支持学校工作,积极完成任务。

刚刚过去的一学期,高一思想政治备课组圆满地完成了学校和年段分配、布置的各项任务。全组老师积极支持学校工作,群策群力制定教学计划;主动撰写教研教改论文;认真按时按质进行集体备课;积极落实教导处组织的教学观摩和教学研究活动,平均每人开设公开课1节以上,并取得了较好的效果。

2.坚持集体备课,不断钻研教学。

每次备课活动都做到备大纲、备教材、备学生,研究教材重点、难点、知识点,关注新课程改革下对学生情感价值观的培养和教育,研究教法、学法,注重学生思维的训练和创新能力的培养。各位老师相互交流,各抒己见,在探讨对比中,做到资源共享,优势互补。

3.发扬团体合作精神,注重相互交流探讨。

本备课组的老师无论是谁在网上收集到的或在别处得到的教学资料,都努力做到资源共享,共同提高备课效率。为了深入推动课堂教学改革,高一政治备课组坚持相互听课,当面或利用集体备课时间实事求是的有针对性的交流意见,提出改进教学的建议,共同探索更好的教学方法和路子,形成教学的互动,实现教学相长。我们组内的教研气氛非常浓厚,除都能按时参加组内的正常集体备课活动外,我们还在平时利用课余时间碰在一起讨论问题,研讨教法,互相切磋,共同提高。同事们通过讨论,不但提高了对许多模糊问题的认识与理解,而且还进一步增进了彼此之间的友谊。

4.目标明确,稳打稳扎。

高一经济生活属于高考的重要内容,因此在教研、教学过程中,我们高一备课组始终坚持为高考备战的原则,不仅在教学过程中强调思维习惯和解题能力的培养,严格按高考要求讲授知识、考核学生,坚持随堂检测、一节一练、一课一考制度,而且开创性地提出旧题新考,强化学生对课堂内容的消化理解,扎扎实实抓规范。

5.通过一学期的教学工作,在全组的集体努力下,取得了全市统一考试平均分第一的优异成绩。

二、存在的问题

1.相当一部分准备读理科的学生对政治课不重视,学习积极性不够高。2.学习上还存在死记硬背现象,运用所学知识分析问题和解决问题的能力较差。

3.学生获取生活经验的途径较少,学生分析学科知识与生活现象、理论逻辑与生活逻辑的有机结合的能力仍有待提高。

总之,本备课组本学期教研工作无论是过程,还是实绩都是富有成效的,也是有目共睹的。虽然我们仍然有许多地方还不能十分令人满意,但这也正是我们前进的动力,我们有信心使本备课组成为学校可以信赖并引以为荣的团队!

201*年1月17日

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