初中德育工作总结201*.1
初中德育工作总结
现将本学期德育工作简单总结如下:
一、德育工作本学期组织的主要活动有:
教师篮球、乒乓球比赛:东西校区各自组队比赛,既活跃了教师文化生活,又锻炼了教师体质。活跃校园气氛,达到锻炼教师身体目的。庆“元旦”歌咏比赛:
以班为单位比赛、评比。以班级大合唱的形式,凝聚了班级的向心力,活跃了气氛。“我心目中的英雄”演讲比赛。
为庆祝十一国庆节,学校不失时机的举行了“我心目中的英雄”演讲比赛。比赛采取学生人人在班演讲,优秀者参加校级比赛。获奖者予以表彰奖励。
为整顿学校秩序,塑造学校、学生良好形象。十二月份,学校专门进行纪律整顿活动,召开了动员大会,重新学习了《朱解初中常规检查量化细则》,以及《朱解初中对严重违纪学生的处理规定》等制度,通过宣传发动,自查自纠,互相检举,重点教育,总结评比等几个阶段,整个活动搞的有声有色,起到了表彰先进,教育后进的目的,使整个学校秩序有了明显的好转。
对于上述活动,我们做到有方案、有组织、有措施、有过程、有总结,使各项活动扎实有效开展。
学校定期组织召开学生会成员会议、班干部会议,了解班级情况、学生心声,很好的掌握学校、班级管理的第一手资料。为保证学生身体健康,保证学生每天锻炼一小时,学校班级制订了快乐课间活动方案,很好的活跃校园体育活动氛围。为规范学生会管理,重新组织启用了各班干部作为学生会成员,使学校纪律、秩序大有好转。每天组织好学生会成员配合好校值日搞好常规检查,并每天一通报,每周一总结,每月一评流动红旗。学校每周一组织升旗仪式,通过升国旗、国旗下讲话等活动,很好教育广大师生同升一面旗,共爱一个家。学校“校园之声”栏目组,定时收集班内优秀作品,及时播放,为督促提高学生作文水平起了很大作用。
201*.
扩展阅读:镜泊中学德育工作总结10——11第一学期
镜泊中学德育工作总结
201*──201*学年度第一学期
德育工作是学校管理工作的灵魂,它站在思想意识形态的高度,影响到校风、学风、,它是学校办学成败的关键。因此,为了更好的完成本学期制定的各项工作目标,实现“重管理、促发展、创特色、求提高”的工作思路,辅助学校教育再上新的台阶,特此将期中至今所进行的德育工作进行总结。
一、提高教师对德育工作重要性的认识,保证德育工作顺利开展。
教育是培养人的千秋大业,我们培养的人,不仅要有知识、有文化,更要有良好的道德品质,所以教师在学校德育工作中起关键作用。在工作中我们首先组织教师学习德育文献,交流德育工作,明确德育工作要求,树立人人抓德育的意识。其次要求教师做到爱事业、爱学生、研究学生,以身立教,为学生做出表率。再次要求教师自觉地投入德育实施中,通过民主的课堂氛围、课堂实践等形式,细心工作,保证德育工作顺利有效开展。
二、加强规范训练,促进学生良好行为习惯的养成。
学校的根本任务是培养人,培养高素质社会主义建设者和接班人,而在人的诸多素质中,良好的思想道德品质和文明的行为习惯又是最根本的素质。这种素质对学生做人至关重要。良好的道德品质的形成不能单纯局限于“明理”,而且要“习行”进而要社会生活中自觉地遵守道德规范。因此我校始终把加强《中小学日常礼仪行为规范》的训练放在首位。把培养目标细化到“一言一行、一举一动”包括上课姿势、写字规范、接人待物等,并根据学生的成长规律制定出行为习惯训练要求和实施措施。工作中加强对学生指导,利用晨会、升旗、板墙报、班团会等形成进行强化教育,并进行班报设计评比,加强对学生言行的监督。这样既扎实有效地促进了学生良好行为习惯的养成,又为学生今后做人打下了坚实的基础。
为了进一步强化学生对《中学生日常行为规范》和《中学生守则》的理解和正确的导之于行,我们还在全体学生中间进行了这方面的知识竞赛活动,每班随机抽测十名学生进行问答,以累计总分的形式评出同年级组中的第一名。
三、以学科教学为主渠道,增强学生的道德意识。政治课无疑是向学生进行品德教育最系统的课程,但其他课程也是不可忽视的教育渠道。因此我校在上好政治课的同时,要求教师挖掘每堂课的德育因素,并通过组织教学,生动活泼地向学生进行德育渗透。如:利用语文课语言表达的艺术性,培养学生爱祖国、爱家乡、爱父母的情感;利用数学学科严谨循序的特点,培养学生实事求是,脚踏实地的优良品质;利用音乐,美术学科特有的魅力培养学生的审美情趣;利用体育学科磨练学生的意志等。
四、从身边的小事做起,让德育渗透到现实生活中去。
学生的生活是由一件件小事组成的,德育活动应围绕着学生的生活和学习,从点滴入手,使德育工作渗透到学生生活中的每一个地方。因此作为教师或班主任应关注学生的生活水平,从细微处做起。从小事上下功夫。如要求“学生早晨第一次见面要互相问好。”“同学之间应互相帮助、互相谦让。”“向生活上有困难的同学伸出援助之手。”“随手拾起一片纸屑。”“关心体帖父母做力所能及的家务活。”“节约一粒米、一滴水。”等等,通过这些细微小事。使学生消除不拘小节的想法,深刻理解"勿以善小而不为"的真正含义。
五、及时抓住教育工作为契机,对学生进行思想品德教育。
教师节:我校举行了“岁月如歌、感念师恩”的主题班会。教师节这天,全校各班都组织了各种形式的庆祝活动,每个班级都以自己对教师节的理解表演了声情并茂的诗朗诵,歌曲,学生手捧着美丽的鲜花,献给了敬爱的老师。十月一日祖国的生日,借助这个大好时机,教师都及时向学生进行热爱党、热爱祖国、热爱生活的教育。特别是“十、一”放假期间,布置学生多收看一些战争时期的故事片,多了解新中国成立的艰难,鉴于此目的,国庆期间,我校以“奥运精神“等几方面为选材的范围,进行了征文比赛,并在语文组老师闭卷评阅的基础上评选出优秀文章进行宣读。
通过为校贫困学生杜艳海同学组织捐款活动,及大的激发了学生学习的热情。也使每个学生的心灵受到了一次震动。全校教师积极响应,共捐款三千余元,体校了我校教师的高尚情操和爱生情怀。
六、开展社会实践活动,强化德育教育。
白色垃圾的清捡活动是最锻炼人的意志的一项社会实践活动。活动中,同学们不怕脏,不怕累,树立起“多拾一片垃圾,少一点污染”的思想,增强环境意识。
七、加强学校、社会、家庭的网络联系,形成德育工作的合力。
社会、家庭对学校教育有着巨大的推动力和保证作用。开学到现在,我校及时利用家长会同家长进行沟通,通过家访、互访、电话访问的方式与家长取得联系,交换教育意见。及时将学校教育情况传达给家长;把社会的意见及时地反映到学校。依靠社会力量对学生进行教育。
八、搞好心理健康教育,塑造学生健全的人格。
心理健康教育随着时代的发展越来越重要。只有培养学生积极的情感、开朗的性格、坚强的意志和健全的人格,才能促进学生整体素质的提高。因此,我校对学生开放心理健康咨询,倾听学生的心声,当好学生的朋友,尽可能的解决学生在学习和生活中的困难,帮助学生树立健康的人生观和价值观,形成健全的人格,将培养学生健康心理的工作踏踏实实的落实到实处。
九、班主任培训工作初见成效。
积极组织我校班主任教师参加了全国班主任教师培训活动。通过有组织集中和分散学习,使班主任教师的的理论水平和教育能力都得到了大幅度的提升。班级工作也顺利开展。每个班主任都撰写了详实了学习笔记和学习心得。班主任培训活动使我校的班级工作又升到了一个新的高度。
总结于此,顿时心中又更加坚定了前进的脚步,但我们也深知,德育是一项长期的育人工程,也是一项见效慢的教育,在今后的工作中,我校要持之不懈的抓好德育工作,真正实现“五育并举、德育为首”的局面。
镜泊学校中学部201*.1.
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