学校工作总结：省级初中语文骨干教师培训个人总结
7月至10月，带着几分激动，带着几丝憧憬，我有幸参加了由xx师范学院承担的xx省初中语文骨干教师培训。这次培训分为两个部分，一是集中学习阶段；二是在职研修阶段。集中学习在井冈山八角楼师训中心进行，为期八天。在井冈山的学习收益很大，老师们讲课精彩，教学内容丰富多彩。而在职研修阶段，我将所学的理论与实践结合，上公开课，做讲座，设计研究课题等等，很好地将学校的教研活动带动了起来，受到了师生的好评。现总结如下：
一、更新了教育教学理念。
时代在不断进步，社会在不停前行。同样，教育教学理念也应与时俱进。埋头苦干是必须得，但抬头望头也是必要的。一味埋头苦干会迷失道路，偶尔抬头望天才能看清方向。特别是随着新课程改革的纵深发展，很多教育教学中的深层次问题不断地暴露，这时候更需要理论的指示与专家的引领。对于我个人而言，这次培训无疑是一场“及时雨”，不仅对理清新课改中的种种关系有帮助，而且对突破新时代教育教学中一些“瓶颈”问题提供新的解决思路与方法。如赣南师院文学院的孔刃非教授的《以良好的素养，高度思维责任感培养高素质的人才》的专题报告。首先分析了当前教育的各种缺失，指出当前的教育还是“精英教育”“应试教育”，忽视了人的素养的培养。怎样改变这种现状？他提出从中国古代优良传统找良方，将
“孝”“信”“义”“耻”“礼”“忠”“枨”等纳入语文课堂，将人的精神基础打牢，提高人的素质。
赣南师院副院长陈勃教授和李东斌的报告，都关注了教师的身心健康。社会压力、职业压力让我们的教师生存不易，需要学会自我调节，需要乐观的工作生活。
总之，由于种种原因，我们现在的教育越来越偏离正常的轨道，越来越朝着急功就利与速成的方向发展，教师的生存和发展越来越受到挑战。这些都需要在理念上纠正与更新，使我们的教育不离其本质。二、更新了教育教学知识。
教师是一个永新的职业。这里讲的“新”主要指知识的更新与教学艺术的更新。作为语文老师，他应始终站在时代文化前沿的号手，把住时代文化发展的脉博;他应是始终站在科学知识岸边的摆渡人，传承知识与文化;他应是学生灵魂的塑造师与精神垃圾的清道夫。所以，作为语文必须时时保持充电的状态，此次培训无疑是一次良好的机会。经过培训，就我个人而言，不仅在学科知识方面得到一次全面的补充，而且在教学艺术方面得一次新的补充。
杭州师范大学倪文锦教授讲的《写什么与怎么写》的报告，睿智的指出当前的作文教学存在五种缺失，强调：1、要创造先有模仿；2、老师作文教学的关键在于指导如何写，而不是只会提要求。倪教授是全国作文教学方面的知名专家，他的方法科学而切实可行。对当下普遍迷茫的作文教学是一股清新之风。赣南师院副院长陈勃教授的《教育心理与教师发展》的报告。陈院长强调，21世纪是“压力时代”，需要学习教育心理学，尤其是人民教师。同时，现在的教师需要有反思精神，需要掌握教育学知识，才能成长为学生喜欢的教师。#p#副标题#e#
又如，李东斌教授的《课堂观察与压力管理》的专题报告。对课堂观察的概念进行了深入的阐释，提出这是聚焦课堂的教学研究的最直接的方式方法。总之，教育是一门艺术，需要老师不断的自己更新，才能更上一层楼。三、观摩了专家名师风采。
此次培训活动的一大特色就是理念联系实际。不仅聆听了专家的解读，而且近距离地学习了名师的教育教学艺术和班级管理艺术。
南昌教研员胡小望老师的《中学语文课堂教学的有效性实践与反思》，强调新课程中，青年教师应有所作为。校本教研不能丢，专业成长方才有动力。如若深入多思考，目标达成就不成问题，都很有指导性。
而南昌三种的聂水兰老师的《一名普通教师的成长》和《班级管理》的报告，完全是自己的实践的梳理和总结。胡老师提出，教育是一项爱的工作，只有全身心地热爱，才能有所成绩。教学工作如此，班级管理亦如此。在报告中，胡老师用自身的实例很好的诠释了“教师是太阳底下最光辉事业”的真正内涵。四、教师自身的成长
教育的发展，关键在教师的成长。教师是学校发展的基石，学校的软实力来自己于拥有
一只业务能力强，团结敬业的教师队伍。对于个人而言，教师的成长不仅是时代的要求，更是适当现代教育的需要。此次培训，很多专家与同仁重点谈了教师如何规划自己的成长之路，成为名师，成为教育家。
如赣南师院教育学院院长焦中明教授的《学点教育研究方法做研究型教师》的报告。从全球科技发展的高度以及社会日新月异的发展变化出发，指出教师不应是“蜡烛”，要有可持续的文化知识储备，那就要学会做研究，成为专业化的教师。而研究应该来自教育教学实践，又要回归课堂，服务课堂。
又如，南昌市教育科学研究所胡小望的《课例研究与教师专业发展》讲座，提出教师对课例进行研究，加强对文本的解读和探究，提倡及时反思。课例研究的价值在于：拓展教学视野、发展反思能力、唤醒主体意识和培养问题意识。最终的目的是簇进专业成长。
又如，xx师大欧阳芬教授的《今天怎样做教师》的专题报告。对中西教育进行比较，得出各有利弊，应该互相学习，取长补短的结论。今天的教师角色应该转变，由教学主体向学习伙伴转变；由知识传授向导学转变。五、结识了全省教学名师。
此次培训是一个很好的平台，参加培训的都是全省教学一线的精英、名师，对教育教学都是自己独到的见解。所以此次培训又是一个非常好的相互学习的机会。7月15日上午的沙龙开得很成功，大家将自己教学中的经验互相交流。下午的说课比赛又展示了各自的风采。同时，还是建立友谊的纽带，平时只能在报刊杂志见到名师的老师，通过此次机会，终于可一睹尊容，亦为乐事。创办的qq群，成为了大家各在一方时交流的平台。六、在职研修硕果累累
本学期开学至今，我担任了八年级语文教学，在完成教学常规工作的同时，积极实践完成培训基地布置的作业。主要有以下方面：
1、积极撰写教学反思和教学叙事。集中培训回来，我写博客的劲头更足了，思路也更宽了。7月25日至今，我在中华语文的博客了更新了30多篇博文，有不少质量上乘的佳作。其中《怎一个“闲”字了得》《孩子，你应该快乐》等博文被版主评为精华。#p#副标题#e#
2、努力开展教育教学研究。为全校教师上了公开教学观摩课《记承天寺夜游》，并录下视频；做了《教育教学论文写作知识》的讲座，在传达集中培训的新精神的同时，将自己多年来论文撰写的体会和收获进行了总结和梳理，得到教师的好评；设计了教育教学研究方案《新农村“学习型”家庭试验研究》，这个研究方案着眼于目前各地的新农村建设，目前的新农村建设只注重建屋修路，而忽视家庭内部学习氛围的营造，很有研究的针对性。准备于xx年上半年申报省级课题。
3、积极发挥示范引领的作用，对学校的教育教学管理出谋献策。作为学校的老教师，我主动将这次培训的成果带回单位，充分发挥骨干教师的作用，积极示范，大胆引领，带领全校的语文教师投入到学校教育教学改革中。在集体备课里，在教研组活动中，我积极解答教师教学中遇到的各种难题，引导互动和交流，使学校语文组成为了全校活动最丰富，效果最显著的组别，促进了大家的专业素质的成长。目前，学校所有的语文教师都开通了自己的博客，并准备在中华语文网上开通“棠阁学校语文工作室”，成为学校语文教师交流的固定平台！
参加省级骨干教师培训是自己成长路上的一次重要经历，我格外珍惜。记得在井冈山八角楼师训中心集中培训时，我总是坐在前排，笔记也格外认真，生怕有所遗漏，而造成遗憾，辜负上级的期望。回到学校，我对自己严格要求，事事仔细，目的就是要将学校的年轻教师都培养出来。
回首所做的这一切，我觉得自己配得上省级骨干教师的称号。我相信，通过这次培训，我在初中语文教学的大路上一定会走得更稳更远！
扩展阅读：关于初中“十一五”市级骨干教师培训工作总结暨骨干教师认定工作的通知
一、关于初中“十一五”市级骨干教师培训工作总结
暨骨干教师认定工作的通知
根据学院师训处的要求，为了按时总结初中骨干培训工作，及时认定初中市级骨干教师，现将初中骨干教师需要上交的相关材料通知如下：序号1上交材料及要求没交骨干教师培训手册的学员，请补交骨干教师培训手册。要求：填写好“培训实录，培训作业完成情况，个人总结，任职学校考核评语（加盖单位印章）”。上交“教育部中小学教师教育技术能力（初级）培训合格证书，或英特尔培训证书”的复印件（一份）。上交学籍表和两张同版一寸照片。（部分骨干教师已经上交，还没有上交全的骨干教师请及时补交）1.上述材料均上交给相应学科的教研员（班主任）2.考虑到三县交通不便，建议以县或学校为单位上交3.请按时上交，以免影响骨干教师认定。4.骨干教师可登陆抚顺教育网，浏览“教师培训”和“初中教育”网页查看相关内容及要求。上交时间201*年3月15日前201*年3月15日前201*年3月15日前23注
二、转发师训处通知
市骨干班学员：
《师德教育》培训专题没交作业的学员需要补交下列作业：1、交一篇201*字的师德纪实事迹材料作业；
2、围绕师德主题撰写一篇不少于201*字的体会文章。作业注明学段、学科、姓名、单位。没有上交作业的学员请务于3月15日前将文本材料（作业）交给学院德育处。（详情可查抚顺教育网教师培训骨干教师栏）
建议：新教师3月15日到学院参加新教师培训，本校骨干教师结业材料可由新教师带来！
三、新教师培训通知
时间：201*年3月15日8：3016：00地点：抚顺市教师进修学院（后楼301教室）培训主要内容：1、贯彻初中培训计划
2、教学理论培训备课与上课专题
参加人员：201*年报名参加学习的新任教师
请自带学习笔记。
初中教育研训部201*年3月4日
附：初中新教师名单序号12345678910111213141516171819202122232425262728
姓名王秋玲王姝李菲王鑫马妍高洋魏爽谢思文程凌霄侯竹玲夏强王婷婷刘洋李正星尤薇王婷婷张静徐威朱涛顾妍汪春雪姜盈证周蓉蓉王君刘微张强舒杭聂琦性别女女女女女女女女女女男女女男女女女女男女女女女女女男女女学科初中语文初中语文初中语文初中语文初中语文初中语文初中语文初中语文初中语文初中语文初中语文初中数学初中数学初中数学初中数学初中数学初中数学初中数学初中数学初中数学初中数学初中英语初中英语初中英语初中英语初中英语初中英语初中英语2
单位长春学校长春学校顺城佳化学校抚顺特教学校抚顺四十一中学抚县峡河一贯制学校抚顺玉成中学抚顺玉成中学抚顺玉成中学抚县马圈子一贯制学校新宾下夹河中学抚顺玉成中学抚顺玉成中学新宾永陵中学抚县峡河一贯制学校抚县石文一贯制学校新宾响水河一贯制学校抚县马圈子一贯制学校抚顺二十六中学抚顺二十六中学抚顺玉成中学长春学校长春学校新宾苇子峪中学新宾榆树中学新宾榆树中学顺城佳化学校长春学校29303132333435363738394041424344454647484950515253545556张沈王美思陈亭竹付玉丁萃裴思宇杨丽卜俊蕊朱麟陈婷婷朱斌张景志赵程博王云刚于海洋陈洋陶丽娜李晓婷王瀚绪刘军王宿宇王菲菲张璇杨晶李秀潘阳胡博祝晓琳女女女女女女女女男女男男男男男女女女男男男女女女女女男女初中英语初中英语初中英语初中英语初中英语初中英语初中英语初中物理初中物理初中物理初中物理初中物理初中物理初中物理初中物理初中化学初中化学初中化学初中化学初中化学初中生物初中生物初中思品初中思品初中历史初中历史初中历史初中地理抚顺育才中学抚顺玉成中学抚顺二十五中学抚顺市工读学校抚顺四十一中学抚顺四十一中学抚顺五十九中学抚顺五十九中学顺城佳化学校抚顺二十六中学抚顺玉成中学抚顺玉成中学抚顺玉成中学市实验中学顺城长春学校抚顺玉成中学抚县海浪一贯制学校新宾苇子峪中学抚顺二十六中学抚顺二十五中学市实验中学抚县小东中学抚顺五十九中学抚顺玉成中学抚顺玉成中学新宾平顶山中学市实验中学抚顺三十四中学
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