钟山中学201*上德育工作总结

钟山中学201*上德育工作总结

钟山中学201*年度德育工作总结

201*07

201*上半年学校不断深化学校德育工作，始终坚持“德育为先、能力为本、行为规范、身心健康”的学生德育工作思路，将学生管理与德育工作紧密结合，不断加强学生行为规范养成教育，关注每一个学生的发展，积极开展各类主题教育活动，使学生初步树立起正确的世界观、价值观和人生观。现将工作总结如下：

一、加强德育领导，健全网络，完备德育计划，德育工作有章可循。

1．加强领导。以黄耀强校长为首的学校领导组十分重视德育工作，学校成立了德育工作领导组和常规管理考核组。

2．健全网络。进一步完善学校校长德育副校长政教处年级组班主任科任老师的工作网络。加强家校联系。各年级召开了家长学校，对家庭教育进行科学指导，让家长支持、参与学校的教育工作，积极协调家长之间、社会部门与学校的关系，了解学校教育工作现状，研究、探讨当代青少年学生的特点、教育规律，进而共同配合，齐抓共管，形成教育合力，为学生的健康成长创造良好的校园、社会、家庭环境、提高教育效果。、

3．完善德育内容体系。学校进一步完善整个高中阶段德育活动内容，形成完整的德育内容体系。

4．加强教职工思想道德建设，促进自身素质的根本性提高。

5．抓好班主任工作的管理和指导，发挥班主任德育骨干作用。我校坚持精选优秀教师担任班主任，严格对班主任工作的考核，充分调动他们的积极性，搞好班级管理工作。

二、狠抓校园安全，努力创建平安和谐校园。

1.重新与全校师生签订了安全责任状。与每一位教职工签订安全责任状，使其明白他们应负的责任；与每一位学生签订安全责任状，让学生知道哪些是可以做的，哪些是不可以做的，时刻敲响安全警钟。

2.完善、应急制度，加大安全隐患排查，制定了详细的“应急疏散”活动方案。5月，在我校举办了有县组织的消防大演练，提高了学生的逃生和自救能力。

3.领导和组织做好安全教育主题班会，本学期突出交通安全、用电用火安全、交友安全，让学生明白珍爱生命的重要性。对学生中存在的安全隐患进行经常性的检查和突击检查，发现问题及时处置。三、抓好常规管理，构建活动平台，使每一个学生得以发展。1．加强对学生的《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及习惯养成教育，敦促学生做到养成求规范，规范促发展。学校狠抓学生的仪表、服饰、发型、带通讯工具入校等行为规范的落实；考试前夕，学校狠抓诚信教育等。

2．充分利用升旗仪式、班会课，对学生进行爱国主义、集体主义、法制安全、交通安全、珍爱生命和思想品德的教育。

4．加强常规管理考核。坚持由学生自主组织每天的常规量化考核评比、公布工作。进行文明宿舍评比，督促学生养成良好的卫生习惯，在每月汇总后进行公布和颁发班级流动红旗，学期对班级整体情况汇总，考核结果与班主任津贴挂钩。

5．3月组织学生开展清明祭祀革命先烈活动，组织学生到英家等革命老区参观，弘扬革命精神。

6.4月配合资助办、团委进行关爱行动，为910班钟娟同学筹得善款3万多元，使其战胜病魔，重返高考考场。

7.6月在多部门的合作下，成功举办了201*届毕业典礼，大大鼓舞了考生的斗志。

四、加强班主任队伍建设，提高班主任工作能力，创新德育工作方法。

1.每月召开一次班主任工作会议，相互交流学习，指出存在问题，客观评价班主任工作，鼓励班主任主动认真开展工作，切实提高班主任的管理能力。

2.政教处在3月、5月有针对性地对班主任进行培训，提高班主任工作的水平和质量。

3.6月召开班主任经验交流会，在会上评选出年度十佳优秀班主任。

我校在德育管理上作了大量工作，保障了我校良好的校风，促进学生养成了优良的行为规范,为我校201*年高考再创辉煌奠定了良好的基础。今后，我们将坚持以德育为核心的素质教育，坚持不懈地

抓好学生行为规范的养成训练，关注每一个学生的成长和发展，促进我校学生综合素质的提高。

扩展阅读：钟山中学201*上德育工作计划

钟山中学201*年是德育工作计划

201*02

一、指导思想

高举建设有中国特色社会主义的理论旗帜，以“三个代表”重要思想和科学发展观为指南，以《中共中央国务院关于深化教育改革，全面推行素质教育的决定》以及《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，认真贯彻落实《中学德育大纲》、《公民道德建设实施纲要》、《中学生守则》、《中学生日常行为规范》精神，针对我校实际情况有效地开展德育工作，使学校德育工作与学生实际情况相结合，探索更适合学生年龄与身心特点、更适合社会发展规律的新举措，使德育工作真正落实到学生的学习生活中。坚持以爱国主义教育为主线，以强化行为规范养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性、实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使我校德育工作上一个新的台阶，以优异的成绩迎接党的十八大的胜利召开。

二、工作目标

坚持从学校和学生的实际出发，贯彻“关注每一个学生”的办学理念，牢固树立德育首位意识，深入开展行为规范教育、品德教育、纪律教育、法制教育、心理健康教育。以提高学生思想道德素养为根本点，以健全德育工作管理体制，提高德育队伍管理能力为保证，通过扎实的德育教育活动，形成良好的育人环境，培养学生具有强烈的社会责任感，引导学生养成良好的行为习惯，形成健康向上的个性心理，使学生真正做到“勤奋学习、学做真人、全面发展”。着力营造全员育人的良好德育氛围，引领全校教职员工立足自己的岗位，言传身教，对学生进行德育的熏陶。

三、工作重点：

（一）继续抓好队伍建设，强化德育意识。

1.提高师德水准,加强全员育人。加强师德建设，师德是教师素质的灵魂，师德建设是教师队伍建设的一项重要内容，要逐步健全制度，不断充实师德教育内容，通过教育引导、学习培训和考核奖惩等形式加强教师队伍建设，让每一位教师做到关爱学生，理解学生，尊重学生，时时为师，处处为表。

2.抓好年级组、班主任、学科教师队伍的建设，进一步提高各类德育骨干力量工作的积极性，树立责任意识。年级组长是年级工作的第一

责任人，班主任是班级工作的第一责任人，学科教师是每节课的第一责任人。要加强年级组长、班主任、学科教师之间的联系，在全校强化德育“全员管理、全面管理、全程管理”的局面，形成“教书育人、管理育人、服务育人”的良好氛围，让人人成为德育工作者，真正做到既教书又育人。

3.充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响。团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。要定期对团员、班干部进行培训，充分发挥他们的积极性，使他们带动更多的同学一起进步。

4.重点加强班主任队伍建设。班主任工作强调“三个前移”：意识前移，不能出了问题以后才后悔；工作前移，不能出了问题以后才补救；责任前移，不能出了问题以后才承担。健全班主任的培训学习制度，开好全校和各年级班主任工作会议，明确本学期班主任工作的任务和目标学习目标；要求班主任多学习、多吸取好的经验和做法，融入自己的工作中，注重实效，提高理性思考的成份，不断提高班主任工作的水平。（二）开展以“抓行为规范塑优良品德做文明学生”为主题的德育活动。旨在以生命教育为基点，以民族精神教育为重点，以学生实际生活为切入点，培养学生的爱国主义情感，增强学生的责任感和使命感。

1.举办庆祝“五四“学生爱国运动九十三周年活动。

2.举办“民族精神教育月”活动，促使学生继承和发扬中华民族的优良传统，培育学生“刻苦学习、自强不息、德才兼备、勇担重任”的精神。

3.举办“颂歌献给党，喜迎十八大”系列活动。4.弘扬中华优秀文化，开展国学活动。5.开展清明祭先烈活动。弘扬革命精神。（三）抓好常规管理，落实日常行为规范。

1.抓好抓细行为规范教育和管理工作。开学伊始，各班要利用班会课组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》、《钟山中学学生管理条例》，政教处将利用不同形式进行检查。通过对学生集中进行行为规范系列教育，强化训练，培养学生自我约束、自我管理的能力。同时政教处、年级组、班级管理要同心协力，共同促进良好的校风、班风、学风的形成。加强值周领导、值周教师和值周学生常规检查反馈、督促作用，使常规管理工作更加精细。

2.培养学生自主管理、自主发展的能力。加强学生会的职能建设，实行值周班轮值制度，开展“文明宿舍”的创建评比活动等，通过系列活动充分发挥学生的主体作用，逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”，使良好的行为习惯内化为自觉的行动，让学生终身受益。3.充分利用好班会课，改进上课模式，加大班会课的德育教育效果。每节班会课班主任要根据本班特点、运用多种形式、采用不同方法，有针对性地对学生进行正面教育。班会课要主题鲜明（有时班会主题由政教处统一规定），写出教案及效果分析（学期结束时上交政教处）。政教处将采取“推门听课”的形式抽查各班班会情况。

4.利用班会课、国旗下讲话、班级小墙报、学校宣传栏等加强爱国主义教育、集体主义教育、民族精神教育、生命教育、养成教育、感恩教育、诚信教育，世界观、人生观、价值观、荣辱观教育。

(四)构建家庭、学校、社会三位一体德育网络。抓好“三结合”教育，促进学生全面健康地发展。重视家庭、社会与学校教育的配合，利用校外德育教育基地（如英家、五保村、粤东会馆等），进一步形成德育教育的合力。班主任要各种形式做好家访工作，和家长一道做好学生深入细致的思想工作，使学生在教师、家长的指导下，能够沿着正确的轨迹前行。通过县里组织的各种社会实践活动，利用一切社会资源对学生进行全方位的素质教育。

1.加强学校、家庭、社会的联系，形成共同抓好德育工作的合力，有效提高德育教育效果。

2.办好家长学校，提高家教水平。

3.要特别重视留守家庭、单亲家庭、离异家庭、贫困家庭等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理，让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖，也能想其他孩子一样健康成长。

(五)加强平安校园建设，强化学生的安全教育、法制教育。1.学校将继续把安全教育和法制教育作为德育工作长期坚持的重点，把安全教育的观念深入到校园中的角角落落。

2.充分利用法制教育报告会、校园黑板报、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育，增强法律意识和法制观念，使学生知法、懂法、守法。

3.进行安全教育的演练活动，如防火演练，紧急疏散演练、遇险逃生演练等，教会学生简单的自救和抢救知识。

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