201*年上半年德育工作总结
201*年上半年德育工作总结
201*上半年我们按照《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》和省、市德育工作的精神和要求，以科学发展观为指导，抓管理、强过程、重实效。落实常规，建立机制，突出主题，创新发展。在“六化”落实方面学习、研究、实践、探索，开展德育活动，注重德育实效，促进了德育工作的全面提升。
一、注重小事、抓好细节、实施养成精细化管理.良好的行为习惯影响每个人的一生,好习惯与坏习惯的形成在青少年时期非常重要。养成教育是德育工作的基础教育，也是德育工作的重要抓手，是学生健康成长的根本保证。我们根据全县中小学生年龄特点和认知水平，制定出台了《阳曲县学生养成教育精细化实施细则》，要求各校制定易于操作的规范标准，着重从养成教育精细化管理的几点抓起：1、从小事做起，从细处入手；2、大事小事开好头；3、营造精细化管理的环境和氛围；4、开展系统的养成教育；5、利用所有机会来教育、培养学生；6、良好的习惯、精细的管理要持之以恒。确定了精细化管理的主要内容，各校积极探索方法与途径，推进了养成教育精细化工作的开展。如：阳曲二中首先抓了养成习惯的教育。1、举止文明习惯；2、遵守秩序习惯；3、尊重他人团结友爱的习惯；4、讲究卫生的习惯；5、勤俭节约的习惯；6、诚实守信的习惯；7、感恩惜时的习惯；8、读书唱歌的习惯；9、劳动的习惯；10、健身的习惯。
通过良好习惯的培养，提高了学生道德认识，使他们懂得“是、非、善、恶、美、丑”。教育学生把平凡的今天和将来的明天挂起钩来，逐步达到在校做个好学生、在家做个好孩子，在社会做个好公民。
精细化管理，要求在“精”字上做文章，在“细”字上下功夫。我们强化了“两个月重点引深”的开展。一是春季开学的“强化教育月”，二是秋季开学的“衔接教育月”。与其并行的是在纪律卫生、环境秩序、仪容仪表、入校离校、上课上操、升旗集会六个方面提出了要求。
今年根据太原市教育局的选拔安排，我们县七所小学被太原市定为养成教育精细化新优质学校，七所小学分别为：赵庄小学、侯村小学、北郑小学、黄寨小学、故县小学、大盂小学、新阳街小学。每校突出1-2个重点，要求态度精心，过程精细、结果精品。率先示范，以月或以段突出训练重点，按步骤、有计划进行实施考核。通过以规定动作抓规范、自选动作抓创新的工作思路，在养成教育常规管理的工作流程上形成了各具特点的操作办法和各有特色的养成效果。七所小学已接受市监测组的二次检测指导。
检验养成教育精细化管理效果的是我们按市教育局提出的“班级周冠军赛”、年级“月冠军赛”、学校“季冠军赛”和县“学期冠军赛”。通过学生-班级-年级-学校层面上的管理，我们逐级进行表彰。选拔出优胜单位参加了太原市“学年冠军赛”。
今年3月阳曲二中、新阳街小学、红沟小学接受了市教育局组织的专家评估检查，受到了好评，获得了赞誉。
试点校在全县养成教育精细化管理方面做了一定的探索，提供了较为规范的易于操作的教育方法，我们积极推广试点校的优秀做法，提升了全县中小学开展养成教育精细化管理的水平。
二、突出主题、强化落实、推进班会课程化建设
班会课程化是提升班级管理、提升班主任素质的重要途径。我们根据太原市教育局班会课程化的要求，制定了《阳曲县班会课程化实施细则》，按细则要求，全县各校都把班会列入了课表，严格实施。
1、全县中小学校统一从市取回《班会课程化工作手册》、《班主任工作手册》，全县中小学班主任全部使用，德育年终考核该项为重要内容。
2、把规范班会课程化管理纳入了学校的工作目标和年度考核制度，与班主任职级评定、绩效考核、评优选摸挂钩。我们要求各校要对班会课程化实施的环节提出具体安排，要做到有计划、有课表、有教学设计，有详实记录。
3、以重大节日、社会热点为题，举行有意义的班会。进行革命传统教育与爱国理想教育。滋养学生心灵，培育学生远大理想。
4、组织了中小学班主任参加太原市第十一届“十佳百优”
班主任评选活动。我县靳建华、韩海燕、王玉萍、刘红霞、庞燕清五名教师荣获“百优”奖。
三、强化培训严格管理规范班主任职级评审
根据太原市教育局班主任职级评审的文件精神，成立了阳曲县教育局班主任职级管理机构，出台了《关于中小学班主任职级评审实施方案》，严格将班主任职级管理作为班主任队伍专业化发展建设的长效机制来抓。
1、学校成立了权威性和公信力的评审组，根据县实施方案制定本校具体实施细则。
2、各校班主任对应资格进行申报。本着公平、公正、公开的原则，根据职级认定标准，由联校、中学评定核实后填写评审表。
3、县教育局按照市班主任职级评审标准，根据基本条件、八项任务对全县班主任资格进行核实备案。上报市教育局。四、求新务实搭建平台创建良好育人氛围
1、在新阳街小学召开了全县“中小学学雷锋月启动仪式”，下发了开展“学雷锋活动月”的决定。
2、选拔县优秀班主任参加了市十佳、百优班主任的评选。3、在普遍开展强素质、展风采的基础上，今年我们组建中小学生代表队参加了市教育局举办的“风采展示大赛”。大盂中学获广播社团二等奖并和新阳街小学同获集体优秀奖。
4、组织了侯村中学、大盂中学、阳曲三中、黄寨小学、北郑小学、大盂小学等学校家庭教育“感恩励志行”公益报告会，参加学生5000多人，家长3000多人，与会学生、家长受到极大的教育与启发。
社会的变化、教育的发展，需要德育工作不断丰富创新。我们将认真实践，总结经验。深入开展研究，调整工作策略，提高全县德育工作实效性和长效机制，提升阳曲德育工作新水平。
二一二年六月二十五日
结
扩展阅读：小学201*-201*年上半年学校德育工作总结
榴园镇中心小学
201*年下半年德育（含少先队）工作总结
本学期，根据期初德育工作计划，以养成教育为抓手，以学生的日常行为规范教育为基础，加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育，坚持"突出重点，注重实效"地开展德育工作，围绕校园文化建设，积极开展各类主题教育活动，使学生学会做人，学会求知，学会生活，学会劳动，学会健体，学会审美，努力培养举止文明、日常礼仪、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人，主要做了以下一些工作：
一、改进德育工作方法，提高德育工作实效
1、加强师德师风建设。搞好学校的德育工作，离不开一支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。组织教师学习《中小学教师职业道德规范》等，使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。爱生乐教，勤奋工作，勇于创新，乐于奉献。全面关心、爱护暂时落后的学生，杜绝体罚与变相体罚现象。构建平等、民主的师生关系。
2、班主任工作。定期召开班主任例会，总结班主任工作，布置下一个月的任务和工作要求；着重将突出的问题和典型的事例摆出来，共同研究探讨。定期开展班会课，月月有主题，认真有效地上好班会课。开展了“做优秀班主任”为主题的班主任培训活动。
二、强化行为规范训练，改变学生精神面貌（一）常规教育常抓不懈。
抓好学生行为规范养成教育。将三月份定为“养成教育暨学雷锋活动月”，各班要利用班会组织学生认真学习《小学生守则》、《小学
生日常行为规范》，通过各种形式了解雷锋事迹，认真查摆，找出自己身上的不足，在全校掀起一股向雷锋学习，向先进人物学习，向自己身边的榜样学习的活动热潮。同时，德育处还将利用不同形式进行检查。
（二）学生管理。随着教育政策和社会环境的变化，学生管理已日趋成为学校日常工作的难点和重点。这也是摆在我们德育工作者面前的一大难题。我们从小处着眼，细节入手。同时加强了对学生值周的管理和培训，认真做好对学生的仪表仪容、文明习惯、楼内外秩序等情况的检查工作.并利用升旗、队会等形成进行强化教育，每天值周教师对学生课间纪律进行巡视.促进了学校良好的秩序和风气。（三）继续抓好文明礼仪教育、爱国主义教育、感恩教育。1、以校园礼仪为重点，上好“文明礼仪第一课”。加强学生文明礼仪规范教育。从平时的一点一滴做起，培养学生文明礼貌的习惯，传承中华民族的美德。
2、进一步规范学校升降旗制度，并结合清明节、劳动节等重大节日对学生进行爱国主义、革命传统教育、中华传统美德教育。3、感恩教育。本学期继续开展感恩教育活动，感恩就是要从爱父母，爱老师、爱同学、爱身边的人开始，对给予自己关怀和帮助过的人应抱有感激之心。通过主题班会等形式对学生进行教育，使学生学会关心、学会做人。
（四）根据学生年龄特点，抓好学生常规管理。
学生在不同的年龄阶段，有不同的心理和生理的特点，根据学生的特点，抓好学生不同阶段的管理和教育，有利于学生的健康发展。因此，本学期要求各年级要根据学生的特点，合理安排活动，制定循
序渐进的德育养成程序，以培养学生的竞争及诚信自立的意识。（五）加强班级建设。
1、要求班主任老师根据年级、班级的具体情况，充分利用每一节班会课，认真设计班会内容，写好教案，多讲身边人，身边事。德育处要利用主题班会、推门班会课等形式进行检查，并把评比结果列入对班主任的评价中。
2、加强班级文化建设，营造良好的班级氛围，树立班级形象，争创班级特色。
3、以活动为载体，在班级中开展丰富多彩的德育教育活动，在活动中培养学生的荣誉感、集体感。在班级中开展做文明事、说文明话、争当文明中学生的活动。活动中要给更多的学生参与的机会，培养学生的责任感和主人翁意识。
（六）法制教育紧抓不放，重点做好教育防范工作。
充分利用每学期一次的法制教育报告会，班会课、校会、国旗下讲话等形式对师生进行普法教育，进一步增强其法律意识和法制观念，使广大师生知法、懂法、守法、用法。（七）安全教育常抓不懈。
通过学生自我教育、自我管理，使学生树立安全意识，教育和引导学生不参与有害身心健康的电子游戏、不到网吧上网，重视学生的交通安全教育，加强防范意识教育，创建安全文明的校园。
（八）扎实推进学生成长导师制工作
目前，我们通过做好“导师制工作与学生养成教育相结合的文章”，充分发挥其全员、全程、全方位育人新模式的作用，通过全体导师的随时随机辅导、谈心、家校联系沟通等辛勤的工作，学生日常
行为及品德修养较从前有了很大改观。成功兴建了“爱心超市”，实现了正常“营业”，使一批困难学生得到一定救助。
（九）卫生工作。学校卫生是一个学校的脸面，是校园文化建设的基础，也是和谐校园的重要组成部分。一年来，班主任及时加强的学生卫生打扫的监督指导，从而保证了教室内外的干净整洁。特别是各班加强学生的行为习惯教育，乱丢、乱扔的现象少了，取得了一定的成效。
三、构建社会、家庭、学校同步教育网络
德育工作离不开社会、家庭的配合，为此学校积极构建社区、家庭、学校德育工作网络。德育处利用校外宣传板报，及时传达学校中心工作，各项主要活动，教育教学成果，指导家教工作等等。筹建了学校、年级、班级三级家委会，并对家委会工作进行了初步探索。召开了每学期一次的家长会，在家长会上，校领导以具体事例讲述了家庭教育的方法；每位班主任认真准备、精心布置教室，主题鲜明突出。家长会的召开，为广大学生、家长提供了一个交流的平台，拉近了家庭与学校的距离，沟通了家长与老师的情感。
四、加强校园文化建设，优化育人环境。
精心布置宣传阵地。加强对墙报、宣传栏等文化阵地的指导管理，在把好舆论导向的同时，力求主题突出，图文并茂，充分发挥宣传教育功能。各班教室的布置体现了各班的特点，营造了生动活泼、洁净素雅、健康文明、催人奋进的良好育人氛围。德育处对校门口、墙壁、厕所进行了布置和装饰，逐步改善育人环境，并以此促进良好班风学风的形成。
五、提高学生健康素质，开展实效的的体育活动。
本学期学校开展了“每天锻炼一小时，健康工作五十年，幸福生活一辈子”为主题阳光体育运动。大力加强学校体育工作，切实提高我校学生健康素质。确保学生每天不少于一小时的活动时间。九月份成功的召开了学校秋季运动会，11月份德育处与体育教师共同商讨大课间活动的方案，参加了班级会操比赛。通过活动的开展，全校学生的整体身体素质有明显的提高。下在我们的共同努力下，我校体育工作取得了比较优异的成绩。
总之，本学期学校德育工作做了不少工作，也取得了不少成绩，但与上级要求还有较大差距，在学生日常行为习惯不尽人意。如课间上下楼梯、走廊行走不按要求去做、一些学生卫生习惯较差，随意丢弃脏物，还有少数学生有在校园内吃零食的不良习惯，这也是造成学校卫生状况不佳的主要原因之一。在今后的工作中，我们要进一步结合我校德育工作中的新情况、新问题，结合少年儿童的年龄特点，加强教育理论的学习，不断提高教师的科研意识，为培养德智体美全面发展的建设者和接班人而不懈努力。
201*-201*年第一学期德育工作总结
榴园镇中心小学二0一三年一月
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