201*年高中部政教工作总结

201*年高中部政教工作总结

201*年高中部政教工作总结

各位老师：

大家下午好！201*年的3月份，带着大家高度的信任和领导悉心的嘱托我走上高中部政教管理的工作岗位，一年来，在各位领导的正确领导和无微的关怀下，尤其是在学部两位老大哥主任和三位年级组长、班主任以及各位老师的竭诚帮助和大力支持下，我的工作才得以顺利开展，局面得以顺利打开，各项工作任务得以有效完成。借此机会，请允许我对各位领导、老师们表示诚挚的感谢，谢谢大家！

下面我从五个方面对本年度的政教工作做以小结：

一、严以律己、踏实工作，强化服务意识，努力做好主管领导的帮手。

一年来，我能够积极主动履行高中部政教副主任岗位职责，坚决服从学校德育领导小组和高中部李主任的正确领导，尊重和支持白主任的工作，工作中能够摆正自己的位置，从不越位，及时补台而不拆台，积极主动承担责任；工作中不图私利，顾全大局，思领导之所虑，顾大家之所急，遇到大事、难事能够主动替领导分忧，努力做好主管领导的好帮手。一年来，协助主管领导顺利完成201*年招生工作，完成了201*级新生军训工作及军训学分认定工作；完成了本学期班主任聘岗工作及上年度优秀年级组、优秀班主任评选工作；完成了学校第十二届班主任研讨会各项准备工作；完成了每月学校安全检查工作，完成了《陕科大附中班主任安全奖励办法》修订工作；完成了本学期困难学生资助工作；完成了“316”工程检查验收前高中部自己所承担的各种材料准备工作；配合后勤保卫部积极实施住校生午休、晚休制度的实际落实工作；积极准备高中部春秋两季的开学典礼工作；顺利圆满举办了201*年春季运动会，高一高二年级障碍跑迎面接力比赛、跳绳比赛、广播体操比赛等阳光体育活动；高一年级庆元旦文艺汇演，高二年级“弘扬文明礼仪、共建美好附中”演讲比赛；两学期两次全员家长会的组织召开工作，两学期班主任津贴的及时核算等工作。虽然平时工作零碎繁复，但是我始终能够严格要求自己，不断强化自己的服务意识和责任意识，要求班主任老师和别的老师做到的，自己一定带头做到。一年来，每天早晨和下午我能够坚持和班主任一起提前到校，能够坚持认真完成上课、辅导、批改作业，每次月考结束后积极主动承担阅卷任务，通力完成阅卷工作，为月考质量分析的及时召开做好充分的准备。

二、加强学习、开拓创新，狠抓常规管理，深入挖掘德育教育的资源。当政教管理的责任落到自己肩上时，我深深体会到了责任的重大，作为一个政教管理的新手，我不断提醒自己只有不断的加强学习，才能够真正适应新的工作岗位的需要。为此，在教学工作之余不断加强学习，努力充实自己的理论知识，不断提升理论水平，更新管理理念。一年来，工作之余自己想方设法挤时间，先后读完了魏书生老师写的《班主任工作艺术》和彭兴顺老师写的《问题学生教育指导》两本丛书，听取了三场德育教育专题报告会，并利用网路查阅全国名校的政教管理理念和管理方法，并做了读书笔记，这些都给我平时的工作以很大的指导和帮助。自承担政教工作以来，我坚持以教育为主、以处理为辅的原则，继续狠抓常规管理，上学期后半段和本学期严格要求学生在校期间统一穿着校服，从而消除了学生因衣着不统一而盲目攀比的现象，本年度学生仪容仪表明显规范，文明礼仪程度和精神面貌有了很大改观，考风考纪进一步得到严肃，学生违纪现象明显减少，校园环境卫生显著改观。在基础上，对德育教育资源进行深入地开发和利用。一年来，各年级组长能够配合学校德育工作要求亲自严把每次国旗下演讲质量关，使国旗下演讲真正达到其教育的目的，确实利用好了重大活动和重要节假日这一平台加大对学生的教育，在“五四”青年节、教师节、国庆节、世界无烟日、世界粮食日、国际节水日等重大节日利用展板、墙报、校园广播等方式加强对学生的思想教育，倡导班主任组织召开各类具有时代主题的有意义的主题班会和晨会，对学生加强思想道德教育；组织召开了201*届高三成人宣誓仪式、组织学生参与团委组织的老少共话“中国梦”主题教育活动，组织各班推选“见贤思齐、感恩秦都”我推选我身边的好人活动，开展了“中国梦、附中梦、我的梦”征文活动；从17周起，组织上晚自习的学生收看新闻联播，每周二、周四收看法制、感恩、励志晨会小视频，这些德育资源的开发和利用不但开阔学生视野，而且教会学生懂得感恩、懂得珍惜、懂得担当、懂得责任，这一切活动的顺利开展为学生思想教育工作寻找到了新的突破口和新的切入点，使德育工作在原来的基础上再次呈现出花簇绽放的良好态势。

三、大胆试验，不断探索，借鉴他山之石，初步实现学生的自我管理。随着我校课堂教学改革的不断深化，我校教师教学方法有了很大的改变，课堂教学效果有了明显的进步，德育工作也不应置身事外，作为高中部政教管理的主要负责人，本着让学生终身发展的原则，在上学期不断学习、摸索和试验的基础上本学期初步实现了学生自我管理，为下学期全面实现学生自我管理打下了基础，做好了铺垫。一年来，先后组织召开学生会干部和各班班干部会议27次，会上不但通报前一阶段工作中存在的问题，而且要安排部署下一阶段的主要工作，更重要的是通过会议不断加强对学生干部的思想政治教育和管理能力的培养，使得一大批学生干部脱颖而出，上一学期的运动会和本学期的各项大型活动的秩序纪律维持全部由学生干部负责，效果良好；本学期，课间广播体操不再要求班主任到场的情况下，集结迅速、队列整齐、疏散有序；卫生检查督促交给学生，校园变得更加干净整洁；晚间收视的考勤与纪律全部由学生干部负责，全校各班秩序井然，学生自主管理员岗位设置正在试验阶段，未来力争让每个班级事事有人干，人人有事管，平时能交给学生干部的工作概不安排班主任参与，这样以来，不但大大解放了班主任，而且更重要的是通过这些工作提高了所有学生干部的综合素质和综合能力，带动了一大批学生健康发展。四、未雨绸缪、加强法制，敲响安全警钟，努力打造平安校园。

安全工作虽然不是学校的中心工作，但安全却是学校教学中心工作得以顺利开展的主要保障。常言说，凡事预则立，不预则废。为此，在政教工作纵横交错的情况下，我始终坚持未雨绸缪、提前预防的思想，一年来，自己的脑海中始终警钟长鸣，每逢节假日起草并发放安全告家长书，大型活动制定安全预案，组织召开两次法制报告会，定期组织管制刀具检查，定期组织召开学生干部会议，要求学生发现有潜在的矛盾和安全隐患时一定要第一时间报告，与何校长、徐立起老师一同下到高一各班进行安全教育，在5.12防震减灾日、11.9消防日等重大节日利用广播、展板、板报等形式加强对学生的安全教育，配合学校安全领导小组完成两次紧急疏散演练，配合公寓完成201*年冬季消防疏散演练。安全工作的落实使得学校教育教学工作得以顺利开展。五、存在的不足

1、一年来由于工作忙碌，作为学部政教副主任，对班主任老师的关心太少，没有能够深入班主任当中了解班主任工作的困惑，为各位辛苦的班主任老师排忧解难。2、对班主任老师专业培训几乎处于停滞状态，这一问题已向主管领导进行了汇报，并得到了支持，下一学期，学校采用请进来走出去的方式加强对班主任的培训工作，以便适应学生和学校发展的需求。

3、对于问题学生、尤其是心理有问题的学生的帮扶工作没有落到实处。4、自己的管理经验缺乏，可能给大家的工作带来不便和麻烦，再次请大家包涵，我将加紧学习，尽全力把工作干得更好。

这就是我对一年来工作的小结，说的不对的地方请大家批评指正，我将虚心接受，最后再次感谢各位老师一年来对我工作的支持和帮助，谢谢大家！

陕科大附中高中部李益民

201*年1月3日

扩展阅读：201*-201*年政教处工作总结

201*年201*学年政教处工作总结

本学期我校的政教工作，以积极落实学校201*-201*学年德育工作要点为总的指导思想，在正面引导和过程监督两方面做出许多努力，也收到了较好的成效，当然，还有一些值得反思和改进的地方。

一、开展的正面引导工作

1、加强队班主任工作队伍的培训，使正面引导工作更加合理化、科学化①期初制定了班级学风评价办法，印制了《班主任工作手册》，并组织班主任学习，使班主任工作更有针对性、更加规范化。

②、组织两次班主任工作经验交流会，201*年9月组织班级学风建设研讨会，201*年12月初组织班主任工作经验交流会，两次活动丰富了班主任工作的经验，提高了班主任工作能力。

③坚持实施班主任工作例会制度，全校班主任每周一次的例会，例会内容以交流方法、措施和典型个案教育过程为主，同样丰富了班主任工作的经验。

2、加强安全教育

①要求班主任利用课余时间组织全班学生学习《一日常规》，让每一位学生懂一些安全知识，让我校的安全教育工作深入学生中间。

②利用学生集队、集会的时间，反复对学生进行运动安全、上下楼梯安全、交通安全、用电用火安全等方面的教育。

③在10月9日召集全体班主任会，召开安全分析会议，各班主任交流了自己发现的安全隐患问题，并及时解决或上报学校解决。要求班主任把有关的精神到班级传达。

④每周放假前的周六早上（或中午）集队，对学生进行离校安全教育。3、加强行为规范的正面引导工作

①各班组织学习了《厚德学校一日常规》和《厚德学校八不准》，要求各班主任向学生讲清正确的行为是什么、为什么、怎么做。

②9月上旬，对所有学生进行内务整理的指导，并进行了评比，表彰了先进。

③每周组织学生进行爱国主义教育和行为规范教育。3、建立学生谈话制度

①本学期，政教处每月与部分行规后进生的进行一次谈话②班主任每月与学生谈话的次数不得少于12次，并做好记录，要求后进生、进步生、退步生至少各谈4次。

③全体教师每月与学生的谈话次数不得少于8次，每次谈话都要写好时间、地点、谈话对象、谈话目的、谈话内容和效果评价。

④加强班主任老师与特殊学生的跟踪谈话制度，对班内行为、心理和学习上情况特殊的学生进行有计划的、连续性的正面引导。首先要求班主任确定特殊学生的类别，其次把这一信息告诉班级任课老师，最后班级全体任课老师开展有针对性的谈话，尤其是班主任，对每次谈话教育的时间和内容要做好记录。通过个别谈话，对学生进行思想和学习上的正面引导。

4、加强卫生督察力度

（1）生活区每天有生活老师检查登记宿舍卫生状况并及时反馈政教处。（2）教学区每天实行早、中、晚三次检查制，由学生会（分两组）负责检查登记。

（3）政教处蒋昌存老师负责督察教室宿舍卫生情况并及时通过广播通报全校。将存在的问题及时进行整改。

5、积极开展心理健康教育

本学期，心理辅导室出了完成正常的教学任务外，另开展了①对学生进行职业生涯规划教育，设计了《职业生涯规划手册》②关注学生心理健康，一个是低自尊学生学生心理咨询报告“我是被抛弃的”，另一个是江南高中学生恋爱观调查报告。

6、重视班级文化建设，以良好的班级文化引导学生的行为

①开学初，各班级制定了班级目标、班规、班训和励志口号，并对班荣班貌进行布置。

②要求各班每天早自习前大声齐背班级励志口号，要求各班班长每天做好记录，并及时去政教处进行监控核实。

7、积极开展主题班会活动

①9月18日，高三年级开展了‘我的大学我的梦’主题班会活动②10月12日，高三年级开展了‘我们一起踏上征程’主题班会活动③10月14日，高三年级开展了‘如何学好理综’学法交流主题班会活动9、发挥利用黑板报和宣传栏的正面教育作用①201*年9月，开展了‘班级卫生状况’评比②201*年10月，开展了‘宿舍卫生状况’评比

③每周进行一次大扫除（星期三）并及时公布评比结果10、利用各种集会（或活动），对学生进行正面教育

①201*年9月3日，举行了薪学期学生表彰大会，树立了典型②举行‘展望未来，立志成人’高三学生成人宣誓仪式二、强化行为过程监督

1、细化常规管理，分工具体，责任明确。

①政教处的常规管理工作分为劳卫、纪检、男生宿管、女生宿管、膳食、值周班等方面

②分工具体，责任明确:

韩东老师-负责学生纪律工作蒋昌存老师负责卫生检查工作李老师男生二楼寝室管理王华老师---女生三楼寝室管理郑老师负责门卫室管理

周一至周六每天安排一名值班领导值日周日由行政领导轮流值班

3、管理上不留时间和空间的空白，有效地监督了学生的行为过程。

①时间上做到一天24小时内，都有人在管理。除课堂管理（当堂老师管理）外，还安排了以下常规管理：

起床到5：50寝室管理夜班老师负责管理

上、下午和晚自习课间：行政值日领导、时段管理老师和学生会干部负责管理三餐集队、就餐：行政值日领导、政教处老师和学生会干部管理中餐后到午休时段：行政值日领导和寝室管理员负责管理午休到下午上课前：行政值日领导和学生干部负责管理晚餐后到晚自习前：行政值日领导和寝室管理员负责管理

晚自习后到次日早上5点50：行政值日领导和寝室管理员负责管理②空间上不留空白，全校划分为不同区域，每天由专人负责教学楼行政值日领导、学生会干部食堂时段管理老师

小卖部、食堂、女生宿舍前面及教学区与生活区路途中值班老师负责管理寝室专门管理人员负责管理

4定期组织仪容仪表的检查、反馈和复查

①每周的周末对学生的仪容仪表检查（夏校长及各班班主任负责检查）②对仪容仪表检查中布合格的学生进行登记、反馈，并要求做出相应整改③下一周返校后对这部分的同学的仪容仪表检查进行复查，对仪容仪表检查还不合格的学生责令其限期整改。

6、加强对各班班风学风建设过程的监督和反馈

①对各班每天的励志口号背诵情况进行检查。每天先由各班班长登记，报政教处后由缪茂博老师负责查看监控核实。

②每天组织老师对各班的课题状况进行检查、登记和反馈。③对各班每天的出勤情况进行登记反馈。

④对各班每次的集队纪律、背诵情况进行登记反馈。

⑤对各班级的班会课、学生会干部会议、学生会谈话、时段管理、学风任课老师评价和学生学风自评每月进行统计、反馈。

⑥每个月对各班级的班风、学风建设以表格的形式进行汇总，内容涉及到15个项目，每个项目都进行量化评估，并反馈。然后在尽量短的时间内召开班主任会议进行意见反馈并要求整改。

7、加强对学生离校安全和离校行为的监督

本学期开始，每次周放假，都安排老师对学生的离校安全和离校行为进行监督，具体安排如下：各教室各班班主任男生寝室李老师女生寝室王华老师校门口学校门卫郑老师

本学期我校的政教工作，取得了一定的实效，表现在：①重大违纪事件明显减少，②学生的常规表现、各方面的秩序有所好转，③学生对老师、对学校的抵触情绪明显减弱，④各班级的班风学风有所好转，德育工作的主动性、计划性有所增强。

但是还存在不少问题，如：①德育科研深度、广度不够，②各班级的学风没有得到根本性的好转，③学生的常规表现还有一定的问题，如带违禁物品、抽烟和男女生非正常交往。④德育工作队伍工作的耐心和执行度有待于加强。

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