201*年秋政治组教研工作总结

201*年秋政治组教研工作总结

201*年秋政治教研组工作总结大新民族希望中学覃桂莲

在这寒冷的冬季里，伴随着阵阵的凉风，还未等我们回过神来，嘶啸长空的马年迅疾而至。回首这学期践行合作课堂走过的路，感慨万千，掩卷而思，我们政治组走过的教研之路有惊喜也有困惑……一、积极参加“合作课堂”师资培训，提高课改理论实践水平。

酷热的暑假，我们学校全体教师进行了为期五天的“合作课堂教师技能师资培训”，在体验合作的课堂中重温往日学生时代的温馨时光，在体验中，我们的合作意识、能力和技巧在不知不觉中得到了提高，在专家老师们的指点之下，使摸着石头过河的我们犹如在黑暗中看到了一丝的光明，老师们对合作课堂的有了更全面、系统、深刻的理解，为合作课堂的实践操作提供了明确的方向。二、制定教研计划，为教研工作的有序开展奠定前提。

俗话说：“凡是预则立，不预则废”，可见制定计划的重要性。⑴开学初，根据学校的计划结合政治学科的特点，我们制定了本组的教研计划，安排每周2位教师上公开课，利用每周五召开教研会议进行评课，将合作课堂中存在的问题当成本次教研活动的研讨主题，及时反思，寻求对策。

⑵做好各年级的集体备课任务分配及研讨，先由主备人提前印制发放导案，再进行集体备课，汇集群智，形成第二次导案，在通过课堂的实践，进行第三次修改形成正式文稿存档。

三、实施教研计划，为探求高效的“合作课堂”积累经验教训。⑴“学案导学”小组合作探究的教学模式是我校推行的课改模式，从导案的编制、灵活使用到小组的建设，通过系统的培训后我们在合作课堂的实践中有了更深得体会，并应用于教学实践中，在通过反思的基础上不断的改进与完善，努力形成一套较为完整的培训制

度。

⑵落实好常规检查的记录登记，及时督促教师按照计划完成各项检查任务：听课记录、导案的批改抽查、测试登记、集体备课记录、会议记录、外出培训的反思等常规检查。⑶做好“合作课堂”的验收评估迎检工作。

201*年10月（10-11日）、12月（5-6日）“合作课堂”评审小组专家曾两次到我校听课，我们政治组临时召开教研会议，每一位有课的教师均能按照学校要求将“两案一测”即导学案、教案、课堂检测准备好，并按照“合作课堂”的模式进行授课，认真组织好评课反馈会议，与专家们畅所欲言，交流存在的问题及对策，收益匪浅。

这次抽检的是：邓鸣燕、零洪晓、覃桂莲、闭翠珍老师。邓鸣燕老师以《对面的女孩看过来》导入，将男生女生分为两大组寻找对方的优缺点，课堂上师生充满激情，课堂活跃有趣；覃桂莲老师的小老师主持课堂、分析、质疑，力求将课堂的主动权交给学生；闭翠珍老师精讲到位的点拨，学生合作的娴熟技巧；零洪晓老师的“三查三对”独特教法……课堂上学生自主的课堂，大胆灵活的展示得到了在场观摩教师及专家们的认可与赞誉，虽然我们的课堂还不是那样的完美，但我们都在努力着、进步着……

⑷做好推门听课抽检工作，为“合作课堂”通过验收评审做准备。

以梁天强副校长为组长，我们政史组抽5名成员为一个评审小组，实行推门听课制度，及时发现并指出“合作课堂”存在的问题，积极寻找对策，七年级的合作课堂先求模式后求内容，九年级的对学生放手较大，八年级边扶边放，各有特点，整体上就像崇左市陆教研员听完观摩课后对我们政治组的评价是：课改的雏形已经形成，虽然还不是那样的完美，但可以看得出，我们的教师已经转变教学观念，力求将课堂的主动权放手给学生。

四、以课题研究为出发点，寻求合作课堂的高效性。

在经济全球化的今天，学会合作是现代社会公民必须具备的素质，“合作课堂”顺应新课程改革的趋势，但并不好操作，在探究与实践中，我们在不同的阶段遇到的问题就不一样，针对此现象，我们的课题也不是一层不变的，随着合作课堂改革的深入，我们遇到的问题越来越多，问题越来越棘手，单靠个人的力量是如此的单薄，需要靠团队的力量共同面对困难。在导学案的编制中，融入了搭桥的学法指导，加大了知识点通过导案将课本的案例、材料结合起来，实现学生对课本的理解更加的深透；加入层次化的设计，兼顾了优等生与差生的需求，让导案的设计更加的合理化、科学化、人性化。在导案的使用中，我们的课堂设计也更加的灵活，学生的展示方式更加的多样化。

年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。每年的教研活动一样的开展，一样的总结，一样的有不足，所不同的是：我们在不断重复的工作中均有着不同的收获、不同的体会、不同的进步……

我们的团队一直行走在课改的道路上，沐浴着阳光雨露……

201*-1-16

扩展阅读：201*年秋政治教研组工作计划(修改版)

201*年秋政治教研组工作计划

大新县民族希望中学覃桂莲

我们大新民族希望中学实施“学案导学小组合作探究”教学模式已有两年多时间，从导案的编制到使用，从探究编制的模式到灵活的运用于课堂，可以说走过的路是艰辛的，但我们也惊喜的看到，在导案的牵引下，合作探究中，学生自主学习、协作、口头展示能力、都有所提高，而浓浓教研氛围也促进了教师专业的成长。

反思我们走过的教研之路，教师的课改理论有待提高，学生的自主学习、合作与探究能力、学习的积极性的激发还有待我们去进一步的探究，优秀生的潜力有待激发，学科的整体成绩有待提高……打造高效课堂，提高课堂效率等问题还待我们去进一步的摸索----一、教研目标打造高效课堂。

根据思想品德在整个初中阶段的地位及学科特点，以我校农村学情为依据，结合学校的教学计划，我们本学期将以“打造高效课堂”为研究重点：让尖子生更尖，优秀生更优，让中上学生都有所进步，让差生不放弃。本着“以人为本”的教育原则，让每个学生都成为最优秀的自己，让生命之花尽情绽放。

二、教研措施促进师生的共同成长。

（1）在学校领导、零洪晓等学校科研组的带领下，确定本学期的教研课题《打造高效课堂》。在导案的编制、导案的使用，学生小组的调控，积极性的激发等方面分阶段进行侧重点探讨，做到循序渐进，有的放矢，向课堂要效率。

（2）以课改为依据，科研为导向，教研为动力，课题为依托，公开课来研习，以外出学习为契机，为打造高效课堂创造条件，营造良好的研讨氛围。

（3）通过公开课的研讨、示范，打造精品课堂，为迎接县、市的各种比赛活动做准备。根据学校要求每位教师观课、议课不少于15节，教学反思要求1课1反，教学论文至少1篇。

1

（4）通过教研活动促进教师的专业成长。“尺有所短，寸有所长”，新老教师要善于相互学习，共同进步。利用教研课相互磋商，利用丰富的网络资源善于学习，根据不同教师实际情况，善于发现问题，确实帮助教师纠正、改善教学中存在的不足，尤其通过师徒结对的方式帮助年轻人尽快成长起来。

三、教研内容进度表。9月2日----9月8日（第1周）1、各教师制定本学期的教学工作计划并上交。（电子稿）2、各教师按照暑假分配的任务，上交个人主备单元导学案初稿，上交学校初步审核。3、各年级第一单元主备人（七年级：许培琪八年级：邓鸣燕九年级：覃桂莲）做好打印、发言准备，教研活动讨论修改完善导学案，经审核后负责打印发放给各教师。4、继续学习《大新县民族希望中学“合作课堂”教师技能培训》相关知识，并实施于课堂实践中。5、举行开学典礼仪式，参加例会，领会上级领导、学校的各种会议精神，按不同的阶段、不同的任务要求，自觉践行于教育教学实践中。9月9日----9月22日（第2-4周）1、欢度“9〃10”教师节。“8〃15”（公历9月19日）中秋节，调课连休（9月18日-9月23日）2、教研活动主要内容：⑴集体备课第二单元（七年级：八年级：九年级：覃桂莲）。第一单元做好导案的修改完善，并以电子稿的方式保存，期末统一上交学校（主备人负责）⑵公开课时间：第4周零洪晓⑶观课、议课，组长负责收集目前课改中存在的共性问题并组织讨论寻找解决问题的良策。⑷结合“合作课堂”及政治组课题《“学案导学”小组合作探究导案的编制和有效使用》的实施情况，各教师初步拟定本学期的课题。⑸每位教师写第一单元教学反思，为写论文积累经验。

1、做好第1次月考评析工作，准备第2次月考复习。2、酝酿讨论“组建思品兴趣小组时事新闻组（由学生编写出版民族希望中学的时事报刊）”的相关事宜。3、参加“10〃1”国庆节的气排球比赛气排球比赛活动。4、教研主要内容：9月23日----10月21日⑴集体备课第三单元，各年级主备人（七年级：八年级：（第5-8周）九年级：覃桂莲）做好打印、发言准备，教研活动讨论修改完善导学案，经审核后负责打印发放给各教师。做好导案的修改反思，并以电子稿的方式保存（主备人负责）⑵每位教师写第二单元的教学反思，收集课改中存在的问题积极寻找对策。⑶公开课时间：第6周闭翠珍黄忠波第7周覃桂莲黄丽萍第8周赵林、陆水宝⑷结合市级课题确定本学期的教研方向《打造高效课堂》，目的提高优秀、尖子率，减少差生率。⑸各位教师结合课题及各班实际确定本学期的论文主题。1、做好第2次月考讲评、质量分析工作，并做好第3次月考的准备工作。10月22日----11月3日2、教研主要内容：（第9-10周）⑴集体备课第三单元，各年级主备人（七年级：八年级：九年级：覃桂莲）通过教研活动讨论修改完善导学案，经审核后负责打印发放给各教师。做好导案的修改反思，并以电子稿的方式保存（主备人负责）⑵组织教师继续学习《杜郎口旋风》，研讨昌乐二中的导案，总结课改的落实情况，找出不足，寻找对策。1、段考、评卷、做好第段考讲评、质量分析工作，11月4日----11月10日2、本周公开课教师：邓鸣燕（11周）3、集体备课第四单元各年级主备人（七年级：八年级：九年级：黄忠波）

11月11日----12月1日（12-15周）1、集体备课第五单元各年级主备人（七年级：八年级：九年级：黄忠波），第四单元做好导案的修改完善，写好反思，总结教学得失，并以电子稿方式保存（主备人负责）2、公开课时间及授课教师：第12周梁彪星黄燕华第13周许培琪何凤桃3、组织本组教师研讨《高效课堂22条》，提高课改素质。1、做好期末复习工作。12月2日----12月22日2、教研主要内容：（第16-17周）⑴九年级集体备课第六单元（主备人陆水宝），第五单元做好导案的修改完善，并以电子稿的方式保存（主备人负责）⑵每位教师写第五单元的教学反思，总结教学得失。⑶组织教师继续研讨课改存在问题及对策，收集各种意见或建议，如必要以书面形式向学校汇报，寻求学校的力量支持。12月30日----1月5日（第18-19周）1月6日----1月12日（第20周）1、七八年级做好期末复习工作，九年级继续授课、复习。2、九年级做好第六单元的导案反思存档。1、每位教师上交201*年秋期的个人工作总结。（电子稿）2、主备人上交各单元导案、配以教案、教学反思以电子稿方式上交学校。3、上交本学期的教学论文4、做好迎接期考、评卷、质量分析工作。5、做好散学典礼的各项筹备工作

201*-9-21

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