09-10学年体育备课组工作总结

09-10学年体育备课组工作总结

09-10学年度下学期体育备课组工作总结

本学期初中体育备课组在学校领导和体育教研组指导下，认真学习贯彻党的教育方针，以及有关政策精神，树立学校教育“健康第一”的指导思想，提高对体育工作重要性的认识。学期初，认真制定年初中体育备课组工作计划，并根据计划积极开展备课组活动。

体育教师本着艰苦奋斗、自强不息的精神，坚持开展群众性体育活动，并取得一定成绩。今汇报如下：

一、认真贯彻落实《学校体育工作条例》，推行“全民健身计划”，坚持以增强学生体质为主、普及为主、经常锻炼为主，从而提高学生的体育合格率。

1、抓普及：保证学生每天一小时的体育活动时间。重点抓二个方面：（1）上好体育课。体育课是学校体育工作的中心环节。学期初能根据《体育教学大纲》的精神，结合场地、器材的实际制定年段教学进度，要求每位体育教师确实做好备、教、辅、考等环节的教学工作，体育教学工作正常开展，体育锻炼活动日趋活跃，学生的身体素质和运动技术、技能有了明显提高。

（2）积极开展“两操”、“两活动”，组织体育老师轮值评比。根据体育备课组工作计划，认真制定好“学年度课外体育活动、竞赛工作计划”、“学年度课外体育活动轮值表”，要求年段长、各班班主任必须到位，进行组织、指导和考勤。并认真做好宣传动员工作，鼓励广大学生参加体育各项目的锻炼，抓好课外体育活动，针对学生的身体素质，有的放矢，布置学生参加课外体育锻炼的项目、内容和方法，科学地指导学生进行锻炼，提高学生体育“合格”率。

2、在普及的基础上，抓运动队的训练，努力提高各项运动技术水平，培养优秀体育人才，具体抓三项工作：

（1）业余训练初中的运动队：田径队、篮球队。各运动队均有教练负责带队训练，要有训练计划和运动员成绩档案，并随时进行抽查。

（2）组织竞赛。竞赛是促进普及的有力措施，是检验提高的有效办法。积极参加各级、各部门举行的体育竞赛活动。如：初中跳绳队参加区初中学生跳绳比赛取得好成绩等。

（3）、注意发现体育苗子，在平时上课中，注意发现体育特长生，并加以培养。

（4）协助初三年段抓好学生的体育中考项目的练习，进行模拟考试，针对体质较差的学生，安排专人给予指导和帮助，尽可能保证每位同学能顺利过关。

（5）对初三年体育中考及时进行反馈，吸取经验教训，为下一届初中毕业生的体育训练做好准备。

二、积极开展体育教研活动，支持、鼓励体育教师继续进修、培训，不断提高业务水平，做好新老教师“传、帮、带”工作：

1能积极完成学校交给的各项任务，带领全组老师积极进行教研教改，积极参与组织校际组开展活动。学校体育教师定期开展“研讨课”教学，平时互相听课，每学期每位教师听课达２０节以上。

2、支持、鼓励体育教师继续进修培训，要求每位体育教师要积极撰写论文和经验总结。学期末都要求每位教师撰写一篇经验总结或专题上交学校教研室。

3、学校教研室采用以老带新互签合同进行传、帮、带的办法，加强培养青年教师成长的工作。充分发挥体育骨干教师在课堂教学、课外体育活动和训练中的带头和示范作用。

（4）鼓励备课组老师积极参加各种竞赛，其中魏天来、黄小琪、魏少男等老师分别参加区、校说课和教学比赛，取得好的成绩。

今后将一如既往、积极贯彻落实《学校体育工作条例》，努力开创学校体育工作的新局面，为培养和造就一代新人，促进学校体育事业不断发展。

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09-10学年下学期备课组教学工作总结

初一年级

随着新课程理念的不断发展，教学内容和教学方法的改进，为了达到理念要求，使自己能同时代前行，丰富教学经验、提高教学水平。特对本年度九年级教学工作如下总结：二、具体工作

1、根据新课程、新标准对同学们针对性的训练；田径、体操、球类、传统体育项目等方面技术技能的发展。2、对同学们进行严格的课堂常规管理，养成了学生自觉锻炼的良好习惯。

3、按照新课程对中学生的体质健康标准要求进行了全面的测试。改变了以前的“随意考”形式，彻底改变了学生对体育健康意识的主观认识。

4、协助体育组成功举办了201*年第三套中学生广播体操比赛。

三、取得成绩

1、顺利完成了体育教学工作计划的每一项内容。2、提高了学生体育技术技能的求知欲。3、使学生体育健康状况100%的达标。

4、根据中学生体质健康标准（试行方案）进行全面考评测试成绩比较理想。在全年级中优秀率达30％、良好率达45％、及格率达25％。6、提高了学生体质健康的意识，为以后的体育健康打下了良好的基础。

7、在冬季田径运动会中各项目均取得了较好的成绩。四、存在的问题

1、中学生体育健康标准的改革要求，使我们对体育教学计划中的教学内容变得多杂，从而使多数项目技术技能学生掌握得不扎实，广而不精。

2、但还少部分学生因文化成绩不好，对体育健康也觉得无所为。五、作风汇报

本人严格要求自己，遵守各种规章制度，认真完成常规工作。为了提高初九年级的体育达标成绩，用大部分休息时间指导学生训练，探索提高教学方法和训练水平。总之，本人在体育教学中自我感觉努力，但还是有很多不足的地方，以后还需要努力学习，不断创新。

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