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第一学期班务工作总结

网站:公文素材库 | 时间:2019-05-26 16:21:08 | 移动端:第一学期班务工作总结

第一学期班务工作总结

201*~201*学年度第一学期班务工作总结

流水中学张正江

岁月更新,青山常绿,教育教学工作的步伐并不因岁月的变换而止步,本学期的班务工作的结束,意味的是更好、更新的的开始,停下脚步是为了反思过去,调整以往,以更好的精神状态面对未来,面对以后的工作。

本学期,服从学校工作分配,担任了初三〃(1)班的班主任工作。教育好学生是个教师的本分,也是一个班主任职责所在。因此,在班务工作上,针对初三的心理和年龄特征,严慈相济,狠抓习惯教育和学生做人教育。

一、缘果求因,是做好厌学学生的帮扶工作的前提:

任何学生厌学,大都是一个多种因素造成的,一般来说,有客观因素,也有主观因素。比如:学生本身的智商、家长重视教育的程度、教师的教育与管理对学生的影响等都属于客观因素,而学生自身对学习的认知状态、自身的学生兴趣和态度等都属于主观因素。总的,说来,我们的学生把厌学的原因,一般都不自觉地归因于客观因素。因此,我们要有效地帮扶学生,就要认真调查学生厌学的主观因素,帮助学生逐步将厌学归因于主观因素,鼓励其改正与克服,从而促使学生由厌学转向想学。

二、发挥班主任的桥梁作用,以良好的师生关系促使厌学学生发生转变:

班主任其实是一个桥梁,他连接着学生、家长、任课教师。班主任应该多创造条件,让学生和任课老师多些沟通,形成比较融洽的关系。学生喜欢这个任课老师,进而也会喜欢学习这门课。

三、重视家校教育合力,激励学生,促使厌学学生开发自身潜力:很多班主任,一般情况是在学生在校犯错误了或者是违纪了,才联系其家长。即使是叫来家长,也是把学生身上的毛病挑了一大堆。这样,学生在校既受到了老师的批评,回到家里又要受家长的惩罚。那么,这样的结果,厌学的学生可能不会再有学习的动力了。因此,我们在日常中,要善于观察学生,发现其闪光点,不仅要在班上适时表扬,还要注意把学生在校的好的表现及时反馈给家长。也许,在家里家长一句很简单的表扬,都会激发学生学习的激情。

总之,在一学期的班务管理工作之中,班级管理有序、学风较浓、学困生转变比较顺利,工作成绩主流是值得肯定的,但在班级管理之中,也有些不尽人意的地方,突出体现在个别学困生转化未能取得较好效果,班干部培养上,有少数班干部仍存在问题,这一切,仍然需要来年继续努力和不断改进班务管理。

二0一三年元月二十八日

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大五班班务总结

---201*-201*第一学年第一学期

一学期的工作圆满结束了,在这辞旧迎新之际,我们对照本学期初制定的班级工作计划,回首所做过的工作,共同总结经验,反思不足,具体总结如下:

一、安全常规工作

每月我班都有重点地开展安全教育活动,如九月是进行幼儿入园和离园的安全教育和指导,同时进行常规培训。十二月结合季节变化,引导幼儿知道天气冷时要注意适量运动,冬季防寒具体措施。对幼儿进行幼儿健康和个人卫生教育。如此有计划地进行,逐渐提高孩子们的安全认识。此外我们对日常的常规工作抓得也很紧,包括幼儿上下楼梯、入厕、午睡、进餐等各环节,同时我们保教配合,还非常注意孩子们的常规培养,我们在每一个环节都做了相应的分工,确保孩子们时时在老师的视线内,并提醒调皮的孩子要遵守老师的规定,这也是保证我班幼儿安全的重要条件。安全工作是幼儿园工作的重中之重,只有在确保幼儿健康成长的条件下我们才可以顺利地开展教学活动,我班教师始终保持高度的安全责任意识,积极组织召开班务会,并认真记录,抓好幼儿常规行为的监督,纠正幼儿不良行为,培养幼儿的良好习惯;认真细致地开展安全工作,根据幼儿之间发生的不安全因素,经常进行德育、安全教育,让幼儿懂得什么事危险,什么不能做,幼儿与幼儿之间要搞好团结,和睦相处等。使我班幼儿在本学期未出任何一件安全事故,安全工作圆满结束。

二、教育教学

针对幼小衔接,我们将培养孩子的学习兴趣、提高学习的能力、培养良好的学习习惯作为对孩子学习方面的评价标准,通过老师的引导让孩子主动学习、探究性的学习。在主题活动中提高活动对孩子的挑战性,让孩子在活动中掌握各种学习的途径,提高学习的能力。

1、本学期我们不断积极集体活动,如:故事比赛,主题分享会等,培养幼儿的集体荣誉感。

2、为了让幼儿能够较快地从幼儿园过渡到小学生生活,我们将晨接晨谈的时间合理安排一些晨读活动。

3、为不断提高幼儿的学习能力,我们有计划地引导幼儿阅读,在饭后,活动课余时间组织幼儿欣赏课外书,激发幼儿看书识字的愿望和兴趣;我们还注重幼儿正确的书写姿势。每次书写前我们会叮嘱幼儿并告知正确的书写姿势,时刻和家长们一起监督孩子,做到家园同步。

4、注重礼仪方面教育,让幼儿懂得日常礼仪并会运用。在晨接时间,安排值日生轮流站岗,培养孩子的服务意识。在课堂上交给孩子一些礼仪儿歌,并通过每月评选“明星宝贝”来激励幼儿。

5、以大班幼儿年龄特征为依据,根据主题探究活动目标,精心设计、组织幼儿喜欢、感兴趣的教育活动计划,让幼儿在保教相结合、寓教于乐的基础上愉快地学习。大部分的幼儿能上课积极思考、发言,表达自己的愿望,但在遵守生活常规和游戏常规时有所欠缺,如:在饭后,个别幼儿需要提醒擦嘴、坐在椅子上安静的看书等等。幼儿对新奇的事物有浓厚的兴趣,喜欢观察、提问,求知欲望较强。

三、家长工作

家长工作也是我们教育的一个重要部分。我班的家长们对于幼儿园各项工作开展的目的,方式方法有所认识。许多家长非常重视教育,也知道从何下手,来配合教师。开学初,我们召开家长会,对所有家长介绍本学期开展各项工作的意图,耐心、细心地回答他们的疑惑,让家长们全面、深刻地了解本学期幼儿园,班级、老师的工作目的及工作方法;共同探讨孩子在园在家的不同表现,统一教育目的、方法针对这一点,另外,在平时,我们十分注重与家长的联系,以谈话、电话、家访、校讯通等方式与家长沟通。对于家长提出的意见和建议,我们也及时寻求最佳的解决方法。在班中老师的共同努力下,提高了家长们对幼儿园及老师的信任度。尤其在本学期举行了各项大型家园活动如:家长会、冬季运动会等都受到了家长的一致好评。

四、保育工作

遵守幼儿园的生活作息制度;有个人卫生、生活环境卫生的初步意识。会自己用小勺吃饭,保持桌面、地面的整洁;知道饭前洗手;爱吃幼儿园的饭菜,不挑食,细嚼慢咽;主动饮水,按要求取放口杯。

1、卫生保健:严格按照我园的卫生消毒制度作好常规工作,注重幼儿卫生保健,做好日常的消毒与晨检工作,杜绝传染病的发生。培养幼儿良好的生活习惯、卫生习惯:知道盥洗的顺序,初掌握洗手、洗脸的正确方法;

2、按时开展户外体育活动,开展多种体育游戏活动,有目的,有计划的训练幼儿的走,跑,钻,爬,跳,攀登等技能,学习简单体育器材的使用方法,保持正确的身体坐、立、行姿势;学习一个跟着一个走;练习模仿操;爱做体育游戏,遵守游戏规则;感受体育活动的愉快。增强幼儿的体质的同时让孩子拥有健康的心理;

3、认真做好幼儿晨检、出勤、安全及异常情况记录工作,做到有事互相商量,对幼儿负责,让家长放心,这是本班班务工作的重点,围绕工作重点开展本班各项班务工作。五、不足及反思调整

当看到孩子们健康成长,还有一个学期就进入小学学习,我感到很高兴。总结这个学期点点滴滴,不仅孩子们的各项能力得到了发展,我们也取得了许多宝贵的工作经验。但在工作中也存在着一些不足;

1.幼儿常规工作抓得不到位。在户外活动和日常生活环节中幼儿之间有追逐打闹现象,安全意识不强。

2.区域游戏开展的不到位。在平时游戏过程中忽视了区域游戏的指导,幼儿的游戏水平提高不大。

3、加强学习大班教学管理,丰富教学经验,做好幼小衔接工作。

在来年的工作中,这些都是我们的努力方向,我们将努力向其他优秀的班级学习,争取使我们的工作更上一层楼。一学期的辛苦,一学期的收获。一学期的忙碌,一学期的期望。孩子在成长,我也在进步。一年又一年,年年都有新发现。在今后的工作中,我们将制定更加完善的工作计划,好好统筹保教工作、家长工作、教学工作之间的关系,以崭新的面貌迎接新的挑战,为做好大大班教学、管理工作积累更多更好的经验。

大五班张乐华201*年12月28日

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