体育201*年国培网络研修总结模版(模板)
我的远程网络研修总结个姓名人黄正奎信息省（市）广西壮族自治区百色市所在单位田东县坡塘初级中学语文任教学科任教学段八年级请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（不需填写）研修考核自检学习类考核项非考核项（1）课程总学习时间不少于1200分钟；（2）完成两个学习回顾题；（3）阅读所有简报；（4）完成本研修总结（1）提交课程学习笔记；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”答疑类校本实践类活动类（1）观看所有视频答疑（共8场）；（2）发帖、回帖不少于15个（包括答提交“课堂观察记录与分析”参加班级主题研讨活动疑区、问题共研讨区和论坛中的发帖、回复、评论）完成岗位校本实践活动（“五个一”）（1）参加“V大赛”活动；（2）参加“成功案例大分享”活动有本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。（无字数要求，简述即可）研修收获课程学习的收获问我情有多少深，一切尽在“应对情境教学智慧”中。《零的智慧》，充满佛学家的智慧，若不想学，零也是难事；《“就”字引发的联想》，角度虽小，但教会我们凡事要揣摩，识记要细，教会了我们细节决定成败；而《课堂里的别样声音》，一个“好课程包括公共课、专业课和校本研修课色”的解释，教会了我们善于利用这些别样的声音作积极的引导，反而会取得事半功程。课程学习中您感触最深的内容有哪些？并倍的效果，也让学生们见识了教师应有处理不同意见的能力和知识。简述您有哪些收获。除了这些，还有很多的讲座，我们不能一一列举，但增长了很多专业知识，如体操的发展、足球的发展、以及校本研修的方向和途径等，都让我们大开眼界。可以说这次的国培收获是一筐满满的幸福。答疑与研讨交流活动的收获在本次培训中您提交了哪些问题（包括答疑区、论坛等）？请一一列出来。您参与了哪几次班级主题研讨活动？请列出这些交流研讨活动的主题。此题因内容过于繁多，恕不能一一列举。通过倾听专家们的答疑和参与班级活动，使我了解了许多教育教学方针，掌握了更多通过参与视频答疑活动、问题共研讨活的体育专业知识，扩大了知识面，提高了思想认识水平，掌握了提高自身修养和技能动、班级主题研讨活动，以及提问和查看答疑的多种方法。学会更注重于在教学中融入德育教育和培养教师的个人魅力，以自己的区的内容等，您有何收获？请简述。身体力行潜移默化中影响学生的一言一行，同时，还注重多种学科的融会贯通，让学生明白：体育不是万能的，但是没有体育万万不能。1.（是否参加，列出名称）无您是否参加了“V大赛”、案例大赛活动？2.（列出印象最深的“V大赛”和案例大赛作品的名称，各一个）写出您提交的作品的名称。您看了哪些展示的《带学生玩一节课》；《色彩的和谐》作品？哪些您认为印象最深？是哪点打动了3.（简单说出打动您的理由）您？倡导分小组阅读，很有吸引力，同时充分调动学生的参与度，是一节功的阅读课；通过色彩告诉我们：人生就是由很多的不和谐来组成，不要过于追求整齐美。培训初期，我最困惑的是：我是一个语文教师，因为学校囿于名额，就把我列入体育班，因为我也爱好体育。但是这样的跨科目学习对我来说有价值吗？我经过的培训没有多如繁星，亦不少于沙滩之石。现在我明白：学无止境，如果我们不是抱着名利、评职、学分的态度去学习，我们可以从不同科目中吸取科学的养分，滋润我们干涸的心灵，丰富我们知识的体系。大赛活动的收获最困惑问题的解决情况培训初期您提交的最困惑的问题是什么？现在您怎么看这个问题？实践活动与学习反思岗位校本实践活动（1）（请您写出您备的这节课的名称。）《双手胸前传接球练习》（2）（这节课您用到了研修中所学的哪一理论或方法？）“五个一”：（1）备一节课体现学习内容；系统分析（2）上一节课检验学习成果：（3）组织一次（3）（听课的老师提出了哪些意见或建议？）（列出两个即可）集体听课活动，给自己提出意见和建议；（4）1、如何增强学生传球的力度。做一次课后反思，记录实践的过程和结果；（5）2、如何培养学生爱篮球的兴趣。听一次课，用课堂观察量表去记录、分析。（4）（这节课您觉得哪里可以再改进？）请简要回顾并按右栏所列记录您的岗位1、还可以讲授传球的准确性和隐蔽。校本实践过程。2、还可以观看视频，帮助分析和提高传接球的质量。（5）（写出您提交的“课堂观察记录与分析”的名称。）《支撑跳跃（跳山羊）练习》1、教师素质的提高是一个长期而渐进的过程，要求我们活到老，学到老，所以平台通过上面的回顾和总结，您认为本次网络的长久开放和教师们不断的培训学习，才能提高教书育人的能力。研修后，您还有哪些教育教学问题没有解决？2、我们大部分是西部地区的老师，缺少到外地实地考察和交流的机会，所以希望借请您详细列出来。您最希望今后的培训解决哪助平台的培训，可以增加我们到发达地区交流的机会，如果平台能借此机会带动并促成这一良机，将是我们本部教师之福，之幸。方面的问题？学习反思训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后
研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放。期待您继续热情参与！希望这里一直是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！
感谢有您：培训一路走来，感谢有您的积极参与、您的支持和理解。在此时我们更希望听到您的需求，您的意见和建议对我们非常重要，
请您写下来告知我们：首先感谢专家们的讲座和为了这次研修付出不少汗水的平台维护的人员，你们的工作使我们有了进一步提高思想和知识
的机会，也让我们开拓了眼界，增长了见识，这次的国培不仅是一次培训，更是一次心灵的洗涤和思想的升华。美中不足的是时间过于仓促，我们只在两个月里相识就要相离，而且总结的要求也过于简单，有些内容的回答过于繁琐，如列举答疑和论坛内容。这对于课程繁重的基层教师来
说是不容易的，希望以后可以提高出题的实效性。
扩展阅读：201*年国培网络研修总结模版(模板)
我的远程网络研修总结个姓名人罗逢增信息省（市）广西壮族自治区百色市所在单位田东县右矿中学体育任教学科任教学段七年级请您对照下表中的研修要求，检查您是否按要求完成了所有培训内容！（不需填写）研修考核自检学习类考核项非考核项（1）课程总学习时间不少于1200分钟；（2）完成两个学习回顾题；（3）阅读所有简报；（4）完成本研修总结（1）提交课程学习笔记；（2）提交研修日志；（3）提交“我的文章”答疑类校本实践类活动类（1）观看所有视频答疑（共8场）；（2）发帖、回帖不少于15个（包括答提交“课堂观察记录与分析”参加班级主题研讨活动疑区、问题共研讨区和论坛中的发帖、回复、评论）完成岗位校本实践活动（“五个一”）（1）参加“V大赛”活动；（2）参加“成功案例大分享”活动无本次网络研修从专业理念与师德、专业知识、专业能力三个维度设置学习内容，同时强化校本研修环节，通过多层次答疑、多层级简报引领、多种形式活动开展等着力于问题解决，着眼于教学行为转化。请静心回顾本次研修全过程，真实记录您的收获。（无字数要求，简述即可）研修收获课程学习的收获几个月的学习让我增长了见识，几个模块的学习让我如痴如醉，其中初中体育与健康“篮球”教学研究与案例评析和信息技术融入学科教学等内容是我感受最深的，专家们的讲座，仿佛把我拉回到当年的课堂之中，谆谆教诲不绝于耳，丝丝哲理刻骨铭心。课程包括公共课、专业课和校本研修课难能可贵的不仅有专家们的讲座，还有老师们的上课实录，看老师们讲解、示范和学程。课程学习中您感触最深的内容有哪些？并生们分组练习，感觉那不是一节简单的课，那是一节成功的训练课，一节开心的展示简述您有哪些收获。课，一节孩子们快乐的体育课。它让我懂得：体育不再是头脑简单，四肢发达就能完成的课，它有技巧，有艺术，有智慧，只要认真对待，它会使我的教育生涯更完善。答疑与研讨交流活动的收获在本次培训中您提交了哪些问题（包括答疑区、论坛等）？请一一列出来。您参与了哪几次班级主题研讨活动？请列出这些交流研讨活动的主题。我的答疑有：1、如何通过体育课堂语言来塑造体育教师的人格魅力？体育教师的语言艺术如何培养？有没有现成的可以借鉴的成功语言库？2、现在随着城镇化的发展，乡村学生也随之集中到县城了，乡村中学学生日趋减少，一个年级只有一个班级了，在这种情况下，怎么开展班级集体活动呢？3、现在体育教学中无形会存在安全隐患，但有些是非人为的，老师如何保障自己？如训练在学生因为突发性疾病出事故，家长闹事，学校烦事，上级压制，怎么办？4、这套国培系统不可否认，但有时学得了十几分钟更新时间后停滞了，最后刷新也不计算时间了，这不是用来胡弄人吗，难道我们的时间不珍贵吗？5、本人选修“足球教学研究与案例分析”，也许是眼花，也是粗心，觉得这个专题讲授的知识还是很丰富的，可是觉得有一点欠缺就是没有介绍室内足球和五人制足球，要知道，要我们这个土地如稀世珍宝的国家，现在乡村学校的建设是没有足球场的，就连县城的都很少，更多的是非标准的五人制足球，其实用性、广泛性和锻炼价值远远大于标准的现代足球。所以做为一个普通的中学教师，笔者认为有必要介绍一下。我的论坛有：1、体育的特殊性决定我们其他的中考科目少了很多竞赛参与，所以得奖少，评优少，怎么办，如何快速得分，在评职中占不败之地呢。2、现在随着城镇化的发展，乡村学生也随之集中到县城了，乡村中学学生日趋减少，一个年级只有一个班级了，在这种情况下，怎么开展班级集体活动呢？3、（以下省略，帖子总数24）通过这些活动，使我对国培教育的目的和意义有了更多更深刻的认识，极大开拓了个通过参与视频答疑活动、问题共研讨活人视野，增长了见识，提高了教书育人的责任感和使命感，进一步增强了主人翁的态动、班级主题研讨活动，以及提问和查看答疑度，使自己的知识体系更加完善，掌握了更多的教育教学技巧，学会在教学中更好的区的内容等，您有何收获？请简述。发挥教育的主体教育功能。1.（是否参加，列出名称）您是否参加了“V大赛”、案例大赛活动？否写出您提交的作品的名称。您看了哪些展示的2.（列出印象最深的“V大赛”和案例大赛作品的名称，各一个）作品？哪些您认为印象最深？是哪点打动了《带学生玩一节课》；《色彩的和谐》您？3.（简单说出打动您的理由）小组阅读比赛很适合小学生，有竞争意识。大赛活动的收获最困惑问题的解决情况培训初期您提交的最困惑的问题是什么？现在您怎么看这个问题？培训初期困惑的问题是国培教育有什么作用？现在看来，通过这两个月的学习，无论从思想还是技巧、艺术上，我们的思想和方法都得到不同程度的提高，这是一次成功的国培，也是一次思想和心灵的历炼，更是一次老师再教育和提高的鞭策。如果再有机会，我还要参加。实践活动与学习反思岗位校本实践活动（1）（请您写出您备的这节课的名称。）《鱼跃前滚翻练习》（2）（这节课您用到了研修中所学的哪一理论或方法？）“五个一”：（1）备一节课体现学习内容；前庭分析（2）上一节课检验学习成果：（3）组织一次（3）（听课的老师提出了哪些意见或建议？）（列出两个即可）集体听课活动，给自己提出意见和建议；（4）1、注意学生的情绪变化做一次课后反思，记录实践的过程和结果；（5）2、安全措施的落实听一次课，用课堂观察量表去记录、分析。（4）（这节课您觉得哪里可以再改进？）请简要回顾并按右栏所列记录您的岗位1、学生畏惧心理的克服，主要是教会如何克服心理障碍。校本实践过程。2、提高学生的身体柔韧性（5）（写出您提交的“课堂观察记录与分析”的名称。）《支撑跳跃练习（跳山羊）》通过上面的回顾和总结，您认为本次网络研修后，您还有哪些教育教学问题没有解决？请您详细列出来。您最希望今后的培训解决哪方面的问题？1、老师的信息技术的运用，不是几节课就可以掌握的，希望可以通过平台学习更多的实用操作方法。2、可以增加一些山区教学实例，毕竟我们中国大部分都是西部不发达地区。学习反思训后研修提醒：“培训有终点，学习无止境”，本期项目虽已接近尾声，但我们的服务还将延续。项目结束后我们会在平台中进行训后
研修活动，课程可重复学习，论坛依旧开放，专家会继续在线解答您的问题，平台会长期为您开放。期待您继续热情参与！希望这里一直是您成长的网络社区！希望这个研修的家园给您带去更多的教学智慧和自我突破的勇气！
感谢有您：培训一路走来，感谢有您的积极参与、您的支持和理解。在此时我们更希望听到您的需求，您的意见和建议对我们非常重要，
请您写下来告知我们：
友情提示：本文中关于《体育201*年国培网络研修总结模版(模板)》给出的范例仅供您参考拓展思维使用，体育201*年国培网络研修总结模版(模板)：该篇文章建议您自主创作。
来源：网络整理 免责声明：本文仅限学习分享，如产生版权问题，请联系我们及时删除。
公文素材库友情提示：本网站所有内容为共享上传提供，不涉及任何商业利益，本站对此不承担任何保证责任！
Copyright © www.bsmz.net Corporation, All Rights Reserved 共享时代 共享你我他 版权所有