续写《小木船》 本文简介：
续写《小木船》我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船……短短的几分钟，两只做工精美小木船都毁掉了。陈明呆呆地盯着散落一地的木片，他蹲下身子把木片一点一点的捡起来，放进自己的书包，嘴唇抿的紧紧的，眼
续写《小木船》 本文内容：
续写《小木船》
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船……
短短的几分钟，两只做工精美小木船都毁掉了。陈明呆呆地盯着散落一地的木片，他蹲下身子把木片一点一点的捡起来，放进自己的书包，嘴唇抿的紧紧的，眼眶红红的。他努力不让自己哭出来。我还沉浸在当时的气愤之中，临走时我甩出一句冰冷的话：“我再也不和你这样的人做朋友了。”他站起来，嘴里喃喃的像在说什么，我没有听他说，我根本就不想听他说，船已经坏掉了，说什么也不管用了，我固执地想。
接下来有好几天，我和他同样走在上学放学的路上，可是我们再也没有了往日的嬉戏打闹，不是他走在前面，就是我走在前面。我们始终保持着一段距离，好像我们之间隔着一道看不见的高墙。看着天天抬头不见低头见的朋友，却不能说一句寒暄的话，我觉得别扭极了，可是我实在是没有勇气跟他说：“我们和好吧！”这样的话。要是这样的话传到同学们的耳朵里，我不就成了一个说话出尔反尔的人，那多没有面子啊。
星期五的早晨，老师说学校明天后天要举办校园文化艺术节，让我们手工小组的同学把自己做的小木船带到学校来展览。陈明说：“我的坏了。”我说：“我的也坏了。”老师问是怎么回事，我一五一十的说出了事情的经过。老师又生气又好笑，摸了摸我们的头说：“你们都是六年级的孩子了，再过一年，就要离开母校到别的学校去读书，要给低年级同学做个榜样。一个人有了错误该怎么做呢？”我和陈明都低着头，陷入了思考。老师把我和陈明的手紧紧的握在一起，我和陈明的脸都红了。
放学的路上，我们又开始说笑了，快回家时，陈明说他在几天前就买了一盒强力胶把两只破碎的小木船粘好了。哦，破了的东西，是可以修补的，这也包括纯真的友情。
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